1、近代中国的社会是半殖民地半封建社会。这一社会性质完全形成是在签订之后。
A.《南京条约》
B.《北京条约》
C.《马关条约》
D.《辛丑条约》
2、1985年--1988年中国制造业实现了持续3年的高速增长,工业总产值平均增长率高达16.5%。这主要是因为
A.社会主义工业化开始实行
B.城市经济体制改革全面展开
C.家庭联产承包制的普遍推行
D.社会主义市场体系基本建立
3、美籍华人学者黄仁宇认为,淞沪之攻防战损失过重,非中国可能负担,但从抗日局势来看这场会战
A.使抗日战争进入相持阶段
B.打破了日本3个月灭亡中国的迷梦
C.是中国军民与日军的第一次正面交锋
D.是抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利
4、1952年底土地改革基本完成以后,我国实行的土地制度是
A.封建剥削的土地制度
B.家庭联产承包责任制
C.社会主义土地公有制
D.农民的土地所有制
5、下面的一组宣传漫画最有可能盛行于哪一时期?
A.三大改造时期
B.“大跃进”时期
C.十年文革时期
D.改革开放时期
6、观察如图,根据如图信息我们可以探究( )
A.西欧的封建制度
B.基督教控制西欧的精神世界
C.中世纪西欧的统治思想
D.法兰克王国的建立
7、19世纪60年代,某国的一位机械师要到中国工作,你可以把他推荐给
A. 孙中山
B. 李鸿章
C. 谭嗣同
D. 洪秀全
8、祖国大陆获得了解放,各族人民实现大团结的标志性事件是
A.开国大典
B.中国共产党诞生
C.中华民国成立
D.西藏和平解放
9、1958年人民日报刊文:“我国粮食要增产多少,是能够由我国人民按照自己的需要来决定的”“只要我们需要,要生产多少就可以生产多少粮食出来”。这表明当时国家( )
A.实现了粮食稳步增长
B.解决了人民温饱问题
C.忽视了客观生产规律
D.攻克了水稻高产技术
10、彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度的事件是
A. 抗美援朝
B. 土地改革的完成
C. 新中国的成立
D. 三大改造的完成
11、来北京谈判的西藏地方政府首席代表是( )
A. 阿沛·阿旺晋美 B. 周恩来 C. 十世班禅 D. 十世达赖
12、被称为“我国社会主义工业化奠基之役”的是
A. 开国大典 B. 土地改革 C. “一五”计划 D. 抗美援朝
13、英法联军火烧圆明园发生在( )
A.鸦片战争 B.甲午中日战争
C.第二次鸦片战争 D.八国联军侵华战争
14、新疆自古以来就是中国的领土,但在19世纪60年代至70年代,侵略新疆的两个国家是
A.英国和美国
B.英国和俄国
C.英国和法国
D.俄国和法国
15、口号、标语往往有着强烈的政治色彩,被打上时代烙印。在中华人民共和国历史上,下列口号、标语,按时间先后顺序排列正确的是( )
①“中国人民站起来了”
②抗美援朝,保家卫国
③“多快好省”
④“交够国家的,留足集体的,剩下的都是自己的”
A.①②③④
B.②④①③
C.③①②④
D.①③②④
16、2021年是辛亥革命爆发10周年,如果以“追寻共和足迹”为主题出一期板报,请在下列内容中选取可用素材并按顺序排列( )
①成立中国同盟会②公车上书③颁布《中华民国临时约法》
④武昌起义⑤中华民国临时政府成立⑥建立兴中会
A.⑥①④⑤③ B.⑥②①④③⑤ C.⑥①④③⑤ D.⑥②①④⑤③
17、中华人民共和国建立,中国历史从此揭开了新的篇章.对“新篇章”的理解不正确的是( )
A. 标志着中国从此走上社会主义道路
B. 标志着中国新民主主义革命的胜利
C. 标志着中国半殖民地半封建时代结束
D. 标志着中国人民成为国家的主人
18、如图是中华人民共和国成立初期的两幅历史图片,其反映的历史主题是( )
农民分得土地 中国人民志愿军誓师大会
A.为巩固新生政权而努力
B.开展社会主义现代化建设
C.为实现祖国统一而努力
D.建设中国特色社会主义
19、“在教育方面,设立京师大学堂等,推动了中国教育的现代化……在政治方面,裁减机构、精简人员,增设适应资本主义经济发展的新机构,主张‘删改则例’……”以上措施的主要作用是
A.开启了中国近代化运动的历程
B.推动了资本主义制度的建立
C.开启了中国政治民主化的进程
D.促使中国逐渐走向了独立
20、20世纪初上海的女学生已经开始觉悟,抵制学校修身课所用的《女咸》《列女传》教材,她们对包办婚姻的态度由争论变为抗婚、追婚,以实际行动反抗封建礼教,争取婚自由。这说明当时( )
A.男尊女卑思想已不存在
B.女性已能实现婚姻自由
C.自由平等观念得到传播
D.社会盲目崇拜西方文明
21、2001年,中国加入了____,带来了机遇和挑战,将中国带入全球贸易体系,参与全球竞争。
22、_________年6月11日,清政府颁布“明定国是”诏书,宣布实行变法;_________年,清政府以科举流弊太多,决定从次年开始,废除八股文。
23、民国元年的时间是——________。
24、被称为“党的好干部”的________任兰考县委书记期间,带领人民治理灾害,身患癌症仍坚持工作,直到生命最后一息
25、1856年,为了(________________________),(__________________________),英、法两国在俄、美两国支持下,分别以(________________________)和(__________________________)为借口,发动第二次鸦片战争。
26、中国革命史上第一次打出“工农革命军”旗帜的历史事件是________。
27、下图是___________,领导中国人民推翻三座大山,建立独立自主的新中国。
28、根据本单元所学知识判断历史事件。
( 1 )标志祖国大陆领土完成统一的是________________。
( 2 )提高新中国国际威望的是________________。
( 3 )为新中国工业化建设准备条件的是________________。
29、上海见证了中国近代以来的沧桑巨变,请根据提示写出相关史实。
(1)在中国近代第一个不平等条约《__________》中,上海被迫开埠通商。
(2)李鸿章在上海创办的__________是洋务派开办的最大的近代军事工业。
(3)_________在上海创办《青年杂志》,标志着新文化运动的兴起。
(4)__________的爆发,标志着新民主主义革命的开始。
(5)_________年7月23日中共“一大”在上海召开,标志着中国共产党的诞生。
30、( )年,日本发动九一八事变,挑起侵华战争,中华民族面临严重的民族危机;( )年,日本宣布无条件投降,中国人民取得了抗日战争的伟大胜利。
31、2017年10月18日,习近平同志在十九大报告中指出,实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国共产党一经成立,就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标,义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命,团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争,谱写了气吞山河的壮丽史诗。
(1)中国梦是在哪次会议上提出的?
(2)为了实现中国梦,中国共产党确立了什么奋斗目标?
(3)内容分别是什么?
(4)“四个全面”战略布局的内容是什么?
32、读图,回答问题。
(1)结合图一指出,170多年前侵略者仅用47艘木质加装火炮的舰船就“轰开了中国的大门”指的是是哪场战争?制造图二惨景的强盗是谁?图三的厄运是哪场战争造成的?
(2)根据图二、图三两幅图概括列强对中国人民犯下的那些罪行?在侵略者的炮口震撼下,清政府被迫与列强签订了一系列不平等条约。它们对中国社会性质造成了什么影响?
33、素有“东方梦巴黎”之称的上海,见证了近代中国的沧桑巨变。结合所学知识,回答下列问题。
(1)写出开放上海为通商口岸的条约名称。
(2)上海创办的江南制造总局见证了地主阶级哪一探索活动?
(3)写出在中国历史上第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领的会议。
(4)写出近代中国存在时间最长的中文报纸以及近代中国人创办的第一个文化出版机构名称。
(5)写出打破了日本三个月灭亡中国迷梦的战役名称。
(6)对上海的沧桑巨变,你有什么感受?
34、鸦片战争爆发以来,先进的中国人开始不断探索救国的道路。阅读下列材料,回答问题。
【探索之教训】
材料一 鸦片战争以来,中国人民和仁人志士进行了一系列挽救国家危亡的斗争19世纪末20世纪初,改良派和革命派发起的政治运动都归于失败,中国的半殖民地半封建社会性质没有改变,救国的任务历史性地落到了先进生产力的代表中国工人阶级的身上。
——曲青山《中国共产党百年辉煌》
【力量之新生】
材料二 五四运动中,工人阶级以独立的姿态登上政治舞台。自6月5日起的几天内,上海就有六七万工人举行声援学生的罢工。随后,北京、汉口、南京等地工人相继罢工,工人阶级成为斗争的主力。面对工人声援带来的强大压力,北洋政府不得不释放被捕学生,罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。工人阶级在五四运动中表现出的伟大力量,使一些革命知识分子开始同工人建立联系。这一联系,促进了马克思主义同中国工人运动的结合。
——摘编自《中国共产党简史》
【曙光之新现】
材料三 大会通过了中国共产党历史上的第一个党纲,写明:(1)本党定名为“中国共产党”;(2)革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权,必须支援工人阶级,直到社会的阶级区分消灭为止;(3)承认无产阶级专政,直到消灭社会的阶级区分,(4)消灭资本家私有制,……归社会公有。
——《中共中央文件选编》
(1)材料一中作者认为“改良派和革命派发起的政治运动都归于失败”的理由是什么?
(2)根据材料二,概括“先进生产力的代表”在五四运动中表现出的伟大力量,并说明这伟大力量所产生的影响。
(3)材料三中通过“第一个党纲”的大会是什么?
(4)综合上述材料,概述中国共产党诞生的必然性。