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1、解释划线词在句中的意思。(选填序号)
水光潋滟晴方好( )
A．非常美丽
B．波光闪动的样子
2、下面对《望天门山》诗中词语理解有误的是（ ）
A．中断：灌水从中间隔断两山
B．开：打开，推开
C．回：回旋，回转。
3、皮皮鲁用 （ ） 给“没没够”治病。
A.辣椒面 B.烂苹果 C.胡椒面 D.牛皮糖
4、我会选。
第 弟 递
投( ) 府( ) ( )一 师( ) ( )子
义 议 艺 忆
提( ) 记( ) 手( ) 定( ) ( )务
式 试 拭
( )用 ( )泪 尝( ) 格( )
5、把下面的词语补充完整，并按要求填空。
①井底之( ) ②杞人( )天 ③( )不断 ④无( )无( )
⑤画( )添足 ⑥滥竽充( ) ⑦( )不忘 ⑧自( )自( )
①⑤填的都是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语：_______。①②⑤⑥都是出自寓言故事，我还能写出两个出自寓言的四字词语：_______ _______。③⑦都是AABB式的词语，我还能再写两个：______ ________。④⑧都是ABAC式的词语，我还能再写两个：_______ _______。
6、根据拼音，在括号里写出正确的字，组成词语。
【shì】 形( ) 表( ) 考( ) ( )力
【xing】 图( ) ( )状 ( )号 ( )走
【qīng】( )巧 ( )香 ( )天 ( )水
【xī】 爱( ) ( )收 ( )水 气( )
7、填写古诗。
1．古诗《乌衣巷》：旧时王谢堂前燕，____________________。
2．古诗《乌衣巷》：朱雀桥边野草花，_______________________。
3．古诗《竹枝词》：__________________，道是无晴却有晴。
8、看拼音，写词语。
chì bǎng mǎn zài dào yìng lǚ xíng
píng zhǎn yǎng bìng yǎn zòu bǔ yú
9、阅读理解。
观日落
我最爱看日落的景观。今天我又登上楼的最高点，观赏日落。
我抬起头，只见那万里的晴空本来是淡蓝色的，像明净的湖水，变得越来越蓝，越来越浓了，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已经斜靠着西山，它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。在它的周围，有一束束灿烂的光，一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩，镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，披上一层金光，显得分外壮观。
过了一会儿，太阳的光更柔了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围，更换着锦衣，粉红的、红的、紫的……五光十色，好看极了。霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天，像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎。
太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得无影无踪。它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。我凝视着天边，我的心久久陶醉在这日落的景观之中……
【1】根据下列句子的意思，从短文中找出合适的四字词语填空。
（1）形容色彩艳丽，花样繁多。( )
（2）没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。( )
【2】作者按（ ）顺序描写了日落景象。（填序号）
A．时间
B．方位
C．事情的发展
【3】作者在写太阳的变化时，先写太阳像_____________________，再写太阳像_________________，最后写太阳_________________________，形象生动地写出了日落的壮观景象。
【4】根据短文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“过了一会儿”“霎时间”写出了日落时天空的颜色非常丰富。( )
（2）画“——”句子中的“跳”字换成“落”字更好，因为“落”字能更加直观地表现太阳落山时的状态。( )
（3）从作者对日落的描写中，我们可以体会到作者对日落之景的喜爱。( )
（4）短文第三自然段主要写了太阳及晚霞的变化。( )
【5】通过作者的描写，我们仿佛亲眼看到了日落的壮美景色。生活中有什么景色给你留下了深刻印象？给大家描述一下吧！
_____________
10、阅读课内文段，完成练习。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
【1】文段主要讲了什么？
______________________
【2】“放”“蘸”“吹”“提”这些动词用得好不好？请说出理由。
______________________
【3】如果把文段中的“慢慢地”“轻轻地”“软悠悠地”换成“慢地”“轻地”“软地”，行吗？为什么？
________________________
11、口课外阅读
我爱秋天（有删改）
①秋天，极富绚丽色彩的季节。每当秋天悄然而至，我都会怀着一颗充满希冀（jì）的心走进花园。瞧，那株株菊花，一夜过后，便一团团、一簇簇地绽开了笑脸。有红的、白的、黄的，艳丽多姿，香气宜人，在凉凉的秋风之中，不畏寒霜，尽展着花之优美。我的心，也会随之激动不已，从未有过的信心，从未有过的勇气，此时也都一触即发，让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。
②秋天，极富累累果实的季节。每当秋天悄然而至，田间垄上，果园之间，到处都是忙碌收获的人们，到处都是笑语声声。看地里的那亩亩庄稼，都结满了饱满的果实：瞧，果园里的株株果树，也同样是硕果累累。“春华秋实”，那沉甸甸的稻谷笑弯了腰，一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里，还有那香气扑鼻的苹果……。农民们可是乐坏了，他们从早到晚地忙着收割，还一边唱着小曲：“大玉米哎大高梁，收割完了送回……”。农家人秋收的喜悦，在这个迷人的季节里传向了祖国大地……
【1】请用直线分别在第①和第②自然段中画出能够帮助我们理解这段话意思的句子。
【2】第①自然段和第②自然段中描写了哪些景物？请在文中圈出来。
【3】解释下列词语在文中的意思。
（1）悄然而至：_________________。
（2）一触即发：_________________。
【4】选文中划线句子运用了___修辞，把______比作____，这样写的作用是______。
【5】“看地里的那亩亩庄稼，都结满了饱满的果实”说说句子中加点字的作用。
___________________________
【6】从哪儿看出作者对秋天进行了细致的观察？请举文中的例子说明。
__________________________________
12、阅读短文，完成练习。
一个在巴黎旅游的外国人，在车站附近遇到一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐（guàn ）里丢钱，有的面额还不小。转眼工夫，钱已装满了罐子。但卖艺者的脸上并没有一丝欣喜的表情。
“已赚到不少钱了，他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔，疑惑地问。
“也许他需要掌声吧。”他的朋友谈谈地说了一句。
旅游者的心被触动了，她缓缓抬起手来，为之鼓掌。果然，卖艺人那张黯（àn ）淡消瘦的脸慢慢绽开了，眼睛里还溢（yì）出了感激的泪水。
不错，卖艺者心底最终期待的是掌声！
钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐，而掌声则是他对人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。
人生旅途往往险峻崎岖，布满辛辣，不幸与灾难随时都可能降临你的头上，人为了生活，不得不与之斗争。在斗争的过程中，难免会坠（zhuì） 入危难的境地。此时，最好的帮助就是给予一点掌声，为之喝彩，因为这能给人以生之动力和生之信心。
这掌声能帮助一个水手在黑暗 □ 广袤（mào）的海洋中找到希望之灯 □ 这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径 □ 这掌声能使一个绝望者的 □冰心□解冻 □ 重整生活之旗鼓 □
这掌声使人感到自己受到了关注，得到了赞许。他们因为有了掌声而倍感欣慰，他们也因为有了掌声而信心百倍。
很多时候，你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝（lìn ）啬（sè）你的掌声，慷慨赋（fù ）予吧，它会给别人带来快乐。或许是一切。
【1】给文章加个题目：_____________________
【2】在□中点上正确的标点符号。
【3】写出下列词语的反义词。
崎岖—— （ ） 无私——（ ） 给予——（ ）
【4】“其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人。”这句话说明了什么？
___________________________________
【5】想想看，对那个卖艺人来说，掌声代表了什么？__________________________________
【6】生活中，我们要多给别人一点掌声，那也许是对人们最好的帮助。你给过别人掌声吗？你也经常得到别人的掌声吧？结合实际，写写自己的亲身经历和对掌声的感悟
__________________________________
13、阅读下文，回答问题
青头大吃一惊，它一下子_______到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给_______到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌_______起来大声_______：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
【1】把动词填到合适的横线上。
摔 蹦 喊 爬
【2】根据句子意思写出相应的词语。
形容对发生的事感到十分意外。________
【3】从青头行动和语言的句子，感受青头_______品质。（ ）
A．只为个人安危着想
B．为了朋友不顾个人安危
【4】概括这段话的主要内容。
___________________
14、课外阅读。
拼拼凑凑的变色龙
一只小小的，绿绿的变色龙，趴在一片亮亮的绿叶上。
他爬到褐色的树上，就变成褐色。他停在红红的花朵上，就变成红色。当他慢慢爬过黄沙地，就变成黄色。因为他的身体会随环境改变颜色，所以别人很难认出变色龙来，这也就成了他自然的保护。
但是当他肚子饿了，就会一动不动的趴着等。他只动眼睛——上上下下，忽左忽右，一直到盯住一只苍蝇。那时候，变色龙那条长长的、黏（nián）黏的舌头，就会射出来，捉住苍蝇。这就是他的生活。这样的日子并不十分有趣。
但是有一天，变色龙看到了动物园！他从没见过这么多漂亮的动物。变色龙心里想：我身材太小，行动太慢，身子太弱！我要是能像北极熊那样又大又白就好了。变色龙心愿达到了，可是他快乐吗？一点儿也不。
我要是能像红鹤那样漂亮就好了。于是，变色龙长出红鹤的一对翅膀和两只脚，可是他一点儿也不快乐。
我要是能像狐狸的毛那样柔软就好了。于是，变色龙变成像狐狸一样。他还是觉得不够，他想，我要是能像鱼一样会游泳就好了。于是，他的身体长出鱼的鳍。
他又想，我要是能像长颈鹿那样看得远就好了，于是他头上长出鹿的双角。
……
拼拼凑凑的、贪心的变色龙有点像这个，又有点像那个，拖着饥饿又笨重的身体连只苍蝇也捉不到。路上的动物一见他四不像的样子，都嘲笑他。于是，变色龙变回自己原来的样子，一只苍蝇飞过，舌头一吐，轻而易举捉到苍蝇了。
【1】结合上下文理解下列词语的意思。
轻而易举：______________________________________
【2】这个故事讲的是：
变色龙觉得自己的生活( )，心里很不快乐，他在动物园看到很多漂亮的动物后认为自己( )，就想要改变自己，于是他( )，结果自己变成了四不像，大家都嘲笑他，最后，他又( )的事。
【3】短文划线句中的“射”字用得好吗？为什么？
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【4】“那时候，变色龙那条长长的、黏（nián）黏的舌头，就会射出来，捉住苍蝇。”文中像这样有新鲜感的句子还有很多，选一处抄写下来。
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【5】读了变色龙的故事，你想对自己或周围的人说什么？
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15、课内语段阅读。
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”
【1】解释文中加点的词语。
自言自语：________
【2】根据选文第1自然段说说老屋的现状。
________________
【3】选文中的老屋具有什么样的品质？
________________
16、按要求写句子。
1.这瀑布好像叠叠的浪涌上岸滩,又像阵阵的风吹过松林。(仿写句子)
这荷花好像___________,又像______________。
2.小家伙摔得还挺重。(用加点词写句子)
妈妈急得_____________。
___________得_____________。
3.小刺猬偷枣的本事可真高明啊!(改为陈述句)
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17、读课文，回答问题。
1.胡萝卜先生为什么常常为胡子发愁？
________________
2.胡萝卜先生的胡子被谁做成了什么呢？
_________________
3.想一想，胡萝卜先生的胡子还可以帮助谁？用来做什么？
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18、课文中多处运用了比喻的修辞方法，将事物写得生动形象，请你也试着用这种修辞方法描写一种事物。
19、修改句子中的两处错误。
笔袋里装满了文具，由水笔、铅笔、尺子、动画卡片和橡皮。
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20、找出句子中的两处错误，并用修改符号修改句子。
前段时间，我读了一本名叫《灰尘的旅行》的书，这本书的作者是注名科普作家高士其写的。
21、大作文。
题目：夸夸________
提示：我们身边的人各有各的优点，有的人乐于助人，有的人性格开朗，有的人勇敢坚强，还有的人有很多特长……请你选择自己熟悉的一个人，通过写一、两件事来表现他（她）的优秀之处。
要求：①把题目补充完整。
②语句通顺，内容充实。
③300字左右。
