1、下列说法中错误的一项是( )
A.童话里充满着丰富的想象,植物、动物和人一样有自己的感情,有自己的愿望。
B.我们在预测的时候,只能通过前面的故事情节以及生活经验来进行预测。
C.如果遇到难懂的词语,我可以通过查字典、找近义词或联系上下文的方式来弄懂。
D.阅读童话我们能交到朋友,经历不可思议的事情,还能获得很多启示。
2、下列语句不是比喻句的一项是( )
A.这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
B.你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
C.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
D.它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
3、下列名言中搭配不当的一项是( )
A.不迁怒,泰山移
B.仁者爱人,有礼者敬人
C.一时强弱在于力,万古胜负在于理
4、于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。(____)
A. 发狂 B. 欢喜 C. 欢闹
5、我会写出下面词语的近义词。
讨厌——____ 加紧——____ 马上——____
雪白——____ 美丽——____
6、按原文填空。
1.萧萧梧叶________,______________________。
2.远上寒山________,______________________。
3.天门中断________,______________________。
4.______________________,潭面无风镜未磨。
7、听读理解。(先读读题目,听老师读两遍后,再答题)
1.听读短文,判断下列说法是否正确,用“√”或“×”在( )里标出。
(1)蜂鸟飞得很快,好像花丛中的颗颗流星。( )
(2)蜂鸟没有凤凰、孔雀美丽。( )
(3)蜂鸟将嘴“刺”入花里,再用舌头慢慢地吸食花蜜。( )
2.蜂鸟是世界上_____________的鸟,可是它们越来越少了。我们应该___________
8、写字。(请根据提供的字样写钢笔字。注意格式,书写要端正、美观、大方。)
草 地 上 蹦 跳 着 鱼 儿 和 笑 声 。
_____________________________________________________
9、阅读《美丽的秋天》回答问题
秋,是四季中最凉爽的季节,也是如诗如画、多彩多姿的季节。
秋天里,盛开的菊花,衬托着红红的枫叶,像一幅美丽的图画。走进田野,
金黄色的稻穗弯了腰,轻吻大地,农民们手挥镰刀,将一株株稻穗割下来,虽然忙得汗流浃背,却仍面带笑容。走过了田野,踏进晒谷场,放眼望去,堆积如山的谷子呈现在眼前,这都是农民辛苦的成果。可谓“一分耕耘一分收获”
走到郊外,悦耳的鸟鸣,正此起彼落地传来,抬头一看,天空中,飘着三三两两的白云,深吸一口气,淡淡的花香,已隐隐传来。
夜晚来临了,树木下,草丛里,虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着,仿佛它是一位歌王,飞舞的萤火虫,提着一盏盏小灯笼,在野草间穿梭着。
秋天,是个诗情画意的季节,它带给人们收获的喜悦,以及一段美好的时光。
【1】写出下列词语的近义词。
辛苦—( ) 凉爽—( ) 仿佛—( ) 喜悦—( )
【2】找出文中相应的句子,抄写下来。(各找一句)
(1)拟人句:
(2)比喻句:
【3】作者选取了哪些动植物来描绘秋天美丽的景色的?
(1)植物:
(2)动物:
10、阅读理解
大喊大叫的鱼头
金 波
你听过《小猫钓鱼》的故事吗?
那只贪玩的猫咪咪,后来真的钓上来一条大鱼。这鱼的脑袋又大又圆,人们叫他胖头鱼。鱼头刚一出水,就张开大嘴嚷起来:“快放了我!我要回水里去!”
咪咪吓了一跳,他还从来没听过鱼说话呢!
可是,他想:反正我把你钓住了,你想跑也跑不了啦!
胖头鱼真有劲儿,身子一弓一挺,竟跳起好高好高。咪咪赶紧把他装进鱼篓,带回家去。
一路上,胖头鱼摇头摆尾,大喊大叫:“快放了我!我要回水里去!”惹得过路人都围过来观看。
咪咪回到家里,胖头鱼还在叫……猫妈妈想了想,就拿出个主意:“快把他的尾巴去掉,这样他就没劲了。”
谁知道去掉尾巴后胖头鱼还是大喊大叫:“快放了我!我要回水里去!”
咪咪见他挺可怜的样子,就问他:“放回水里,你还能活吗?”
胖头鱼喊得更急了:“快放了我!我要回水里去!”
咪咪就把又大又圆的胖头鱼送回水里去了。
第二年春天,咪咪又到河边钓鱼,忽然游来一条鱼,探出水面大喊大叫:“谢谢你,谢谢你,我又回到水里了!”
咪咪一看,原来他就是去年的那个胖头鱼,不过他现在已经长出大尾巴了。
你说怪不怪?
(选自《火狐狸》北京教育出版社)
【1】写出文中加点字的拼音。
嚷(_______) 篓(_______) 惹(_______) 劲(________) 探(________)
【2】胖头鱼长得( )。
A. 脑袋又大又圆
B. 嘴边又大又圆
C. 脑袋胖胖的
【3】你认为咪咪是( ),胖头鱼是( )。
A. 可爱的,善良的
B. 善良的,厉害的
C. 善良的,感恩的
【4】读完文章,你受到什么启示?
________________________________________________________________
11、课文我最熟。
这种技术并不复杂,只需在公路边每格一段距离布置一个通气口,用鼓风机将汽车排出的尾气吹进周围的土壤。在那里,淡氧化物一部分被吸附在无数细微的土壤颗粒表面,另一部分被土壤中的水分溶解。溶解在水中的淡氧化物还能被土壤中的微生物吸收,变成肥料呢!
(1)纠错小医生。找出文段中的错别字并改正。
(2)你知道公路呼吸的具体措施了吗?简单说一说。
12、课内阅读
鲜花朵朵,争奇斗艳,【 】。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊【 】;下午五点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右【 】开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右【 】……
【1】选择合适的词语填在文中的【 】里
欣然怒放 芬芳迷人 舒展 含笑一现
【2】请你用“——”画出第一自然段的中心句。
【3】请你模仿文中表达鲜花开放的句子,写一种你喜欢的花。
______
13、课内阅读。
搭船的鸟(节选)
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
【1】用“ ”画出具体描写小鸟外形的句子。
【2】选文第2自然段让我体会到( )
A.作者对小鸟的担心。
B.孩子的好奇与天真,充满了童趣。
C.作者观察得很细致。
【3】本文以“搭船的鸟”为题,“搭”是________的意思,“搭船”即________。使用“搭”字的好处是_________。
14、课内阅读
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
【1】这段话写出了小兴安岭________(季节)的景色,这时候小兴安岭的特点是________________________________________。
【2】用“ ”画出文中的比喻句,这句话是把________比作________。
【3】“整个森林浸在乳白色的浓雾里”,“浸”字用得妙,让我们感受到( )
A.小兴安岭的雾多而浓,范围跟森林一样广。
B.小兴安岭的雾少而稀,有一种朦胧的美。
15、阅读短文。
威尼斯之夜
威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用语言来描绘的。在那明净的夜晚,湖面水平如镜,连星星的倒影也不会有丝毫颤动。泛舟湖心四周一片蔚蓝、宁静,真是水天一色,使人如入甜美的绮丽梦境一般。空气是那么清澈、透明,抬头望去,这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。我发现,由于夜空到处布满星辰,那深蓝的夜色都变得淡了,融入了一片星辉。
如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静,你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近,沿着大理石台阶往下,直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上,那你可以乘坐一种名叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇,缓缓荡去,到那夕阳余温未散尽的石板小路旁,那里就不会再有人来打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过,把片片花瓣洒落到水面上,天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣玛利亚教堂那雪花石膏的圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着,周围的一切,包括作为“威尼斯三绝”的碧水、蓝天和色调明丽的大理石,都给抹上了一层薄薄的银辉。当圣玛利亚教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时,就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂,使你觉得整个身心都已溶化在那足以忘掉一切的静谧(mì)之中了。
【1】联系上下文,说说下列词语的大致意思。
妩媚________________ 领略_________________
【2】给下列加点字选择正确的读音。(用“√”标出来)
似乎(sì shì) 薄薄的银辉(báo bó)
【3】给下列句中加点的字词选择正确的理解。
(1)天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来______
A.量词,用于成套的衣服 B.侵袭 C.照样子做
(2)……就有一种难以言传的平静感透入你的灵魂______
A.渗入,穿透 B.清楚,透彻 C.达到饱满、充分的程度
【4】根据短文内容填空。
(1)威尼斯“天空”的特点是________、________;“湖水”的特点是________、________;“空气”的特点是________、________;“皇家花园附近环境”的特点是________________、________________。
(2)威尼斯三绝是:________、________和________。
(3)第一自然段加横线句子主要说明了________________________________。
【5】迷人的威尼斯之夜给人最大的感受是________________,要文,所以朗读时一定要________________。
16、口语交际。
紧张忙碌的一学期结束了,李丽想让父母带她去国外旅游放松一下。但当前疫情防控仍不能放松,外交部也发出“非必要,非紧急,不出国”的提醒。作为李丽的好朋友,你会怎样劝告她呢?
____________
17、按要求填写。
风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓________,告诉我________。小鱼________,告诉我________。
发挥想象写一写:
露珠________,告诉我它是怎样形成的。
蝴蝶________,告诉我________。
青蛙________,告诉我________。
18、口语交际。
小明同学这学期沉迷于游戏,学习不够投入,期末考试成绩大大下降。后来他如梦初醒,心里很难过,闷闷不乐,请你用几句话劝劝他。
______________
19、修改句子。
(1)已往都是妈妈帮我梳头发,今天我想自己梳。
_____________________
(2)我是个喜欢唱歌和舞的女孩。
__________________
20、修改病句
列宁自言自语地对小男孩说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”
_______________________________________________________________
21、按要求完成习作。
仔细观察图画,想一想:
(1)图上有哪些人?他们在干什么?
(2)他们的动作分别是怎样的?可能说了哪些话?
注意:写的时候,要把自己看到的、想到的写清楚,
也可以结合自己的生活经历写。本次习作不少于300字。