2024-2025学年度第一学期二年级语文专题练习

1、照样子，写词语。

例：小马连蹦带跳地跑到妈妈面前。

(1)小马(　   　)地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”

(2)他在田边(　  　  )地转来转去。

(3)小刚(　   　)地跑回了家。

(4)老师(　   　)地说：“敢于承认错误就是好孩子。”

2、本单元，作者带我们游览了很多风景名胜，结合课文填一填。

（1）安徽黄山景色秀丽神奇，那些__________有趣极了。

（2）日月潭_____________，吸引了许许多多的中外游客。

（3）新疆葡萄沟，葡萄____________地挂在绿叶底下，______________，美丽极了。

3、读拼音，写词语。

xiǎng xiàng   jiù shì   zhǎn xiàn cāng máng gōng wù

（_________）   （_________）  （__________）   （________）   （_________）

fáng wū   lín jū   yāng miáo   ài dài   qíng lǎng

（_________）   （_________）  （__________）   （________）   （_________）

4、唱反调。(10 分)

深---(   )   好---(   ) 苦---(   ) 粗心---(   ) 怀---（   ）

直---（ ）来---（  ）南---（  ）出去--（  ） 开---（   ）

5、按要求写词语。

1．表示不同红色的词语：______       ______       ______

2．添加表示动作的词语：______围棋       ______京戏       ______故事

3．填上合适的词语：______的眼睛             ______的枫叶

4．照样子写词语。

例：穷尽        山穷水尽

烟云______             山水______

6、把下面的词语补充完整。

名胜古                  井观天               只言语               无边无

害之马                  一年一               无无踪               半半疑

7、判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）。

(1)“诚信者，天下之结也。”这句话出自《管子》。( )

(2)课文《枫树上的喜鹊》中有这样一句：“喜鹊弟弟很快给出了答案：‘妈妈，那是太阳！太阳升上来了！’”从中可以知道文中的“我”真的听得懂喜鹊的语言。( )

(3)“团”“园”“句”这三个字的结构相同。( )

(4)“失信不立”出自《左传》，意思是：不讲信用，就难以立身立国。( )

(5)十二生肖按顺序排列分别是：鼠、牛、虎、兔、龙、马、羊、猴、鸡、狗、猪、蛇。( )

8、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）

1．三毛看着电影《苦儿流浪记》，情不自禁地放声大哭。（_______）

2．三毛骑着儿童滑板车把报纸全部卖掉了。（_______）

3．为了生存，三毛乞讨、帮人推车、卖自己、当过报童、为别人打过扇子、擦过鞋子、学过拉车、做过学徒、捡过烟蒂、跟着师傅卖艺，样样肯干。（_______）

4．在三轮车夫家，三毛睡在三轮车上。（_______）

5．为了穷得清白，三毛把衣服扔向了爷叔，决定不偷东西。（______）

9、《我是什么》一文告诉我们：“汽、云、雨、冰雹、雪”都是水变成的。( )

10、“狐假虎威”一词中，“假”是凭借的意思。( )

11、我会阅读。

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说伙计请离得远一点掉到我这儿是很危险的

乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”

水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”

“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，它再也无法爬上来了。

【1】给短文的画线部分加上恰当的标点符号。

【2】这篇短文共有_____个自然段。

【3】“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指_______，“那儿”指________。

【4】这则寓言所要告诉我们的道理是：（用√表示）

（1）水井能关心帮助乌龟。   （   ）

（2）不区别情况，不听人劝告 ，是没有好结果的。   （   ）

（3）水井和江河湖海不一样。    （   ）

12、课外短文阅读，回答问题。

一天，有个老奶奶在米店买米。在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。少先队员小光看见了，连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，不要急，我家就在对面，我去拿针线。”小光回家拿来针和线，帮老奶奶补好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起来，放在米袋里。

1．短文共有（ ）自然段。

2．第（ ）自然段，是写小光帮助老奶奶的。

3．老奶奶开始为什么着急？

___________________________________________________________

4．想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的话写出来。

___________________________________________________________

_______________________________________________________。

13、课外短文阅读。

邻 居

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

上午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说：“我要休息，不去。”

傍晚，突然“呼啦呼啦”刮起了大风，“哗哗啦啦”下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。

风停了，雨住了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身浆（jiāng）的兔子、鸭子，公鸡脸红了。

【1】小故事有（   ）个自然段，并在每个自然段前写上序号。

【2】照样子写两个词语。

例：又叫又跳   （___________）（___________）

【3】用“—”画出短文中的表示声音的词语。

【4】公鸡脸红了，是因为（在正确答案后面打“√”）。

（1）公鸡很生气。   （   ）

（2）公鸡很着急。   （   ）

（3）公鸡难为情了。   （   ）

【5】公鸡脸红了，想对小兔和鸭子说：“（________________） ”

14、短文阅读。

田野献上金黄的果实，

枫林举起火红的旗帜，

蓝天飞着洁白的鸽子，

大海奏起欢乐的乐曲。

十三亿孩子，

欢庆这美好的日子，

十月一日——

祖国妈妈的生日。

【1】文中“美好的日子”指的是____________________。因为那一天是祖国妈妈的____________。“十三亿孩子”是指_____________。

【2】文中描写了哪些景物来体现国庆节时的热闹情景?

_____________________________________

【3】文中有一些表示动作的词，请写出来。

________________________________

15、课外阅读

妈妈的头发

柔和的灯光下，妈妈正在给我讲生动有趣的童话。

望着妈妈那美丽的脸庞，忽然我发现了妈妈头上银丝般的白发。一根、两根、三根……怎么数也数不清。

妈妈微笑着说：“孩子，白发的存在是因为你的长大。”

哦，我明白了，是我的长大才使妈妈有了白发。那根根白发凝聚着妈妈对我的爱。

【1】用文中的词语填空。

的灯光的童话

的脸庞 的白发

【2】从短文中找出下列词语的近义词。

温和—( ) 好玩—( )

漂亮—( ) 凝结—( )

【3】读完短文，我知道了，妈妈的白发里凝聚着_______________。

16、照样子，组词并造句。

例：看→（看见）我看见湖里有一群金鱼在游来游去。

但→（______）_________________________

展→（______）_________________________

宽→（______）_________________________

惊→（______）_________________________

17、照样子,把句子补充完整。

例:那是一座高高的、神秘的山峰。

1.那是一条   的山路。

例:溪水很静,静得像一面镜子。

2.山很高,高得 。

18、按要求写句子。

1．照样子变一变。

例：我的好朋友是小月。   小月是我的好朋友。

北京是我们的首都。　　　　　________________

2．的   太阳   刚刚   火红 升起  （连词成句）

____________________________

3．照样子写句子。

例：官员们一边看一边议论。

______一边_____一边_________。

4．秋天是_______________________。（补充句子）

19、听老师读词语，规范、工整地写下来。

20、看图写话。

提示：图上画的是什么季节？什么地方？都有谁？在干什么？