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1、比一比，再组词。
诗（ ） 村（ ） 绿（ ） 剪（ ）
持（ ） 树（ ） 丝（ ） 前（ ）
说（ ） 摇（ ） 娘（ ） 桃（ ）
脱（ ） 遥（ ） 朗（ ） 跳（ ）
2、比一比，再组词。
彩( ) 母( ) 便( ) 记( )
采( ) 每( ) 更( ) 纪( )
3、先看图写出诗句，再选一幅写一写自己想象出的画面。
①诗句：________，________。
②诗句：________，________。
想到的画面：________。
4、给下面的句子加上标点符号。
1.小猫真是太有趣了□
2.雨停了□天空出现一道彩虹□真美丽啊□
3.葡萄干颜色鲜□味道甜□非常有名□
4.雷锋叔叔□你在哪里□
5、根据课文内容填空。
（1）《雷雨》一文是按照_____、_______、______的顺序来写的。雨停了。太阳出来了。____挂在天空。蝉叫了。______又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
（2）《要是你在野外迷了路》一课介绍了大自然里“天然的指南针”：________、______、_____和沟渠里的积雪。
（3）《太空生活趣事多》一课主要介绍了太空中睡觉、________、________以及洗澡四件有趣
的事。在空间站里，航天员睡觉时必须钻入________。航天员喝水得使用一种带吸管的饮水袋，是因为水处于_____。
（4）《悯农（其一）》的作者是______（朝）诗人______。诗中写道：“春种一粒粟，_______， ______，农夫犹饿死。”
（5）夏天，西湖边荷花都开放了，满湖的荷叶一眼望不到边。望着这样的美景，我不禁吟诵道：“______， ______。”
6、写出带有下列偏旁的汉字。
广
厂
左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得__________。
辶 廴
左下包围的字，书写时包围部分的捺画要写得__________。
7、长颈鹿大叔寄给松鼠太太的是一包花籽。( )
8、加点字读音正确的打“√”，错误的打“×”。
船舱cāng（____） 停泊pō（____）
垂下cuí（____） 山岭lǐng（____）
水渠qǘ （____） 诊所zhěng（____）
9、判断下列句子说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。
1．《晓出净慈寺送林子方》和《绝句》描写的都是冬季的景象。（______）
2．“北极星是盏指路灯。”这是个比喻句。 （______）
3．沟渠里的积雪化得快的是南方，化得慢的是北方。 （______）
4．“垂”和“容”都是上下结构的字，“压”是半包围结构。 （______）
5．太空生活有那么多趣事是因为在太空中没有地球引力。 （______）
10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】千人糕和平常吃的糕不一样。（______）
【2】普通的糕因为包含了很多人的劳动，所以叫千人糕。（______）
11、课外阅读
孔雀本来是能飞的鸟。从前，无论是高山和海滨，都能看到它轻轻地扇着双翅，舞着那五颜六色的尾巴，在蔚蓝的天空中飞翔，简直像彩霞在飞舞！人们称赞“孔雀真美啊！”
于是，孔雀渐渐有些骄傲了，它经常逗留在地面上，在人们面前卖弄自已那美丽的尾巴。日子长了，孔雀的翅膀就变得软弱无力，再也不能在天空中自由飞翔了。它只好拖着一条沉重的尾巴，在地面上晃来晃去。
【1】找出文中描写颜色的词__________、__________。
【2】第2自然段有______句话，请你找出孔雀翅膀变得软弱无力、再也不能飞上天空的原因，用“____”画出有关句子。
【3】这则寓言告诉我们什么道理？
_________________________
12、读下面的片段，完成练习。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下（探 钻）出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木（露 吐）出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
【1】用“/”画去括号里不恰当的词。
【2】我会仿照画线的句子写句子。
______________像_______________。
【3】按要求补写句子。
例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
_______，那是春天的____________？
13、读一读，做一做。
小鹿的玫瑰花
春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”
这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”
一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我 ‘玫瑰香风’呢！”
小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”
鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”
【1】选择正确条案。
白的意思有： A． 没有成就的，没有效果的。B． 清楚 C．空的，没有加上其它东西的
①这玫瑰你白栽了。（______）
②这次考试他交了白卷。（________）
③老师的问题他没有听明白。（_______）
【2】这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：
（__________）——（________）——（________）
【3】第三自然段中“一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？
______________________________
【4】这个故事所讲的道理可以用_____________来概括（谚语、俗语、格言都可以）。
14、阅读短文，完成练习。
“贝”的故事（节选）
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货。”
【1】填空
（1）古时候，人们觉得贝壳很_____________，很____________。
（2）用“贝”作偏旁的字大多与__________有关，我还能写出偏旁是“贝的字：________、_________。
【2】人们为什么喜欢把贝壳当作饰品戴在身上？用“____”在文中画出来。
【3】古人为什么把贝壳当作钱币？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
15、阅读。
骡子和铃铛
一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿唱歌还悦耳动听。
一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。“叮当叮当”，一串串尖利的急响，钻进了主人的耳中。他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟；要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园……”
骡子疼得直叫唤，不要命似的跑出菜园，“叮当叮当”，铃铛的响声，伴着骡子远远地到了山脚下。
没多久，骡子拉着一车货，长途跑路，傍晚时返回了村里。“叮当叮当”，一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬，好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞的。听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！”
“叮当叮当。”听了这番活，响得更加起动，像是说：“对的，对的骡子了不起！”
骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦。突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的是同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？”
“叮当，请你听清，”铃铛含笑地解释道，“你和我，都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你干得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊！”
【1】“畅”在字典中有两种解释：①无阻碍，不停滞；②痛快，尽情。下面三个词中的“畅”分别取哪个意思？
欢畅( ) 畅行无阻( ) 畅所欲言( )
【2】骡子进菜园时，铃铛响起是什么意思？
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【3】骡子拉货返回村里时，铃铛又响起是什么意思？
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【4】倒数第二自然段中，骡子望见菜园时，为什么会感到一阵阵隐痛？
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16、仿照例句，用划线的词语写句子。
1．忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
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2．渐渐地，渐渐地，雷声小了，而声也小了。
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3．要是你在野外迷了路，可千万别慌张。
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4．即使把杯子倒过来，水也不会往下流。
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17、课文赏析
《村居》的作者是（ ）朝诗人高鼎，这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的（ ）的景象和放学后孩子们（ ）的情景。
18、选一棵你熟悉的树，给大家介绍一下吧。
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19、按要求写句子。
（1）难道大米不是用稻子加工出来的？（改为不带问号的句子）
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（2）糕 知道 做成 你 吗 这 是 怎么 的（连词成句）
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（3）农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……（照样子，写句子）
_________需要________……
（4）这糕的确应该叫“千人糕”。（改为带感叹号的句子）
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20、写话园地
瞧，多有趣的画面呀！小白兔是怎样利用蘑菇渡过难关的？把这个有趣的故事写下来，可以用上下面的词语。
天气晴朗 倾盆大雨 好主意 夸奖
