雄安2025-2026学年一年级下学期期末质量检测语文试题

1、给划线的字选择正确的解释。（填序号）

【1】世界闻名（ ）

A．听见

B．知道

C．用鼻子嗅

【2】回首遥望（ ）

A．第一

B．首领

C．头

【3】双龙戏珠（ ）

A．玩耍、游戏

B．开玩笑、嘲笑

C．戏剧

【4】文化遗产（ ）

A．丢失

B．忘记

C．留下

2、《滁州西涧》的作者是 代诗人 。横线处应填的内容是（ ）

A．唐 韦应物

B．宋 韦应物

C．唐 李白

D．唐 王维

3、选择加点字词的正确解释。（填序号）

【1】泥融飞燕子（   ）

A.泥土融化了 B.泥土湿软

【2】正是河豚欲上时（   ）

A.欲望 B.将要 C.需要

【3】小溪泛尽却山行（   ）

A.尽头 B.用尽 C.尽力

【4】绿阴不减来时路（   ）

A.阴天 B.阴沉 C.树荫

4、“你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！”这句话中破折号表示（　　）

A．语意的转折

B．声音的延长

C．解释说明

D．语意的递进

5、照样子，在括号里填入恰当的词语。

例子：一双双小手

一（________）雨珠   一（________）山花   一（________）欢笑

一（________）斗笠   一（________）蜻蜓   一（________）笑脸

6、看拼音，根据语境写词语。

（1）陶罐很qiān xū（______），但并不是nuò ruò（______）。

（2）铁罐最终变成了chén tǔ（____），为自己的jiāo ào（____）付出了dài jià（____）。

7、写出下列词语的近、反义词。

近义：损——（_______）  拙——（_______）

反义：俭——（_______） 谦——（_______）

8、看拼音写词语。

tú sū    jiā jié  jiǔ jiā mù tónɡ  dú zì 

yì xiānɡ xiōng dì bào zhú   měi féng dēng gāo

jiù fú   yù wàng líng hún   jiè  kǒu hé chù

zào zhǐ shù     ā lā bó wěi dà    jì lù

bǎo cún    dà yuē ōu zhōu  shè  huì  jīng  yàn

wén zì fāng biàn xué wèn qīng biàn chéng fàng

xī  hàn   xī shōu shù pí   pò bù   yuán liào

qiē duàn   jià gé mǎn zú   cháo xiǎn   bàn dǎo

rì běn jìn bù wén huà yǐng xiǎng qīng tóng qì

chuàng jǔ zhì huì   shè jì 　zhào xiàn   jiǎn qīng

jiān gù   lì shǐ    jié shěng   zhī xiàn   shí jiàng

ér qiě   cái zhì   cái gàn   zhōng jiān qiáo dòng

hé miàn   liú shuǐ   chōng jī   gè zì   sì hū

tǐ xiàn rén mín   zhì huì 　shuāng lóng xì zhū

9、阅读与感悟

米莉的帽子变变变

米莉看上了摆在商店橱窗里的一顶漂亮的帽子。可惜，她并没有钱。后来店员卖给她顶神奇的帽子。店员告诉米莉，这顶帽子可以变成她想要的各种尺寸、形状或颜色。她唯一需要做的是运用她的想象力。

米莉于是拿出“所有的钱”交给店员，买了这顶神奇的帽子。“我现在必须想象它看起来是哪一种帽子。”她想，“也许它像橱窗里那顶有彩色羽毛的帽子，或是有更多更漂亮羽毛的……孔雀帽子！”

走着走着，米莉路过一家蛋糕店。她停下来，从窗户看进去，所有的蛋糕看起来都很好吃啊！因此，米莉有了一顶高级的蛋糕帽子！

走着走着，米莉路过一家花店。店里摆满了各种各样的花。于是——她的帽子上插满了美丽的花朵。

突然，她发现不只是她戴着特别的帽子。每个人都有自己的帽子，而且全都不一样！

米莉看见一个老婆婆，戴着一顶黑色的池塘帽子。米莉对着老婆婆微笑，小鸟和鱼儿飞到了老婆婆的帽子上盘旋和跳跃。

米莉回到家了，看见爸爸妈妈的时候，米莉说：“你们喜欢我的帽子吗？”“帽子？”妈妈说，没有看到哟！”突然，妈妈会心地笑了一下说：“哦，真是一顶很神奇的帽子，我也希望有这样一顶帽子呢！”

米莉说：“你有啊！你只要想象，它就会戴在你的头上！”

【1】用“ ”画出点明这顶帽子的神奇之处的句子。

【2】米莉的帽子变来变去：有___________________，有___________________，有________________……这些帽子都来自于米莉的___________________。

【3】下列说法是对画波浪线句子的理解，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）丰富的想象力，可以带给我们一个神奇的世界。 _______

（2）只要敢于想象，不用努力，美好的事情就可以变成现实，那真是有趣极了。 _______

（3）每个人都有独特的想象力，只要大胆运用想象，就会拥有一个独特的、与众不同的世界。 _______

【4】结合短文说说，怎样才能拥有神奇的帽子？

__________________________________________________

【5】走在路上的米莉，还会看见谁？那个人又会戴着一顶什么样的帽子呢？发挥想象，写一写吧！

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10、类文阅读。

燕子

一对黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天。

我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。

燕子终于又回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角，造起一只白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛它们在这新地方发现了工场，找到了工作，在向我报告它们的快乐……

接着，它们又出去了。不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿……吃完，它们在窗外唱起了一会儿歌，又到它们的工场去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥，就是抬着树枝……

燕子，燕子，我知道你是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽的！啊，你是春天的使者，劳动的使者！

【1】“燕子终于又回来了，衔着泥草”一句中的“衔”的意思是（ ）

A.马嚼子 B.用嘴含，用嘴叼

C.心里怀着 D.职务和级别的等级。

【2】文中画线句子可以用___________这个词语来形容燕子。（ ）

A.勇敢 B.勤劳 C.坚强 D.聪明

【3】文中对燕子的称呼，没有提到的一项是（ ）

A.春天的使者 B.劳动的使者 C.美丽的使者 D.幸福的使者

【4】燕子的“小房子”筑在____________，建筑“房子”的材料是___________________。

【5】文中最后一段表达了作者怎样的思想感情？

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11、课内阅读我最棒。

①山上住着一只老虎，山下住着一个贼。老虎嘴馋，一心想着吃这头小胖驴;贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。

②一天晚上，下着蒙蒙小雨。老虎来了，贼也来了。老虎用爪在墙壁上抓，贼用手在屋顶上挖，不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。老虎钻进驴圈，贼也正想往下跳。忽然，老公公和老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大气都不敢出了。

③老公公说：“好像有什么声音在响？”

④老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”

⑤老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”

⑥贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”

【1】概括第①段的主要内容。

______________________________________

【2】第②段第一句话是（____）描写，后面几句话是（____）描写。（填序号）

A．语言　　　　B．动作　　　　C．环境

【3】第④段中老婆婆说的“漏”是什么意思？

______________________________________

【4】第⑤⑥段中的“漏”为什么加引号？老虎和贼都把“漏”想成什么了？

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12、阅读短文，完成练习。

睡莲

①我家养了一盆睡莲，水面上漂浮着密不透风的莲叶，层层叠叠，不知有多少片。

②一个微暖的早晨，青翠欲滴的莲叶间突然冒出了一朵粉红色的莲花。我蹲下来仔细观察，只见粉粉的花瓣围成一圈，尽情地舒展着，中间是鹅黃色的花蕊。微风拂过，一阵阵幽香袅袅地钻到人的鼻子中。傍晩的时候，我再去看，发现睡莲的花瓣合了起来。我想：原来它也要睡觉呀！

③又是一个阳光明媚的日子，粉红色睡莲伸了个“懒腰”，“起床”了。我惊喜地发现，它旁边竟然又绽放了一朵黄色的莲花。它的花瓣尖儿是淡黄的，而花瓣根部却是雪白的，黄中带白，白中透黄，十分好看。到了晩上，两朵睡莲像约好了似的一起合上了自己的花瓣。

④在我看来，粉红色的睡莲带有一种优雅的感觉，仿佛是一位美丽端庄的女士；而淡黄色的睡莲似乎是一个活泼好动的小孩儿。这两朵睡莲的习性、样子大致一样，却因为颜色的不同，给人的感觉截然不同。

⑤一盆睡莲竟如此有趣！

【1】“袅袅”一词在文中形容___________________________。我们还可以说___________袅袅。

【2】文中画“____”的句子意思是粉红色睡莲______________，这样写的好处是______________________________________________________________________。

【3】用“～～～”画出第④自然段的关键句，并借助关键句概括第④自然段的大意。

__________________________________________

【4】从第②③自然段中，我知道了睡莲之所以叫睡莲，是因为_____________________。

通过查阅资料，写一写出现这种现象的原因。

________________________________________________

13、阅读《食物消化时间表》，回答下列问题。

食物消化时间表

【1】状状下午2：00要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃得太饱，不宜吃难消化的食物，中午吃什么比较合适？（   ）

A.猪肉、面包、牛肉 B.香蕉、牛奶、鸡蛋

C.芋头、猪肉、豆浆 D.苹果、牛奶、面包

【2】元元在睡前有吃东西的习惯，从消化时间看，吃什么比较合适？（   ）

A.苹果 B.牛奶 C.牛肉 D.植物油煎鸡蛋

【3】下列说法错误的一项是（   ）

A.食物中属脂肪类和蛋白质最难消化。

B.食物中属水果最易消化。

C.肠胃消化不良的人要少吃脂肪类食物。

D.猪油是动物油，它比葵花籽油更容易消化。

【4】路路偏食，爱吃肥肉、香蕉，请你根据以上信息给她一些建议。

________________________________________

14、阅读课文片段，完成练习。

这座桥不但____，而且____。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，_____；有的刻着两条飞龙，____抵着，各自____；还有的刻着_____。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】按课文内容填空。

【2】用文中加点的词语造句。

____________________________

【3】用“_____”画出在文中起承上启下作用的句子。

【4】把片段中具体描写龙的形态的语句用“ ”画出。

【5】这段话主要写赵州桥_______的特点。

A．坚固

B．美观

C．既坚固又美观

15、

旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。

  旅行鸽（   ）好看，（   ）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。

（1）下面这段话中加点的字都是多音字，请用“   ”画出正确的读音。（4分）

不过，他的后背（bēi  bèi）是灰色的，似乎（sì shì）还有些发（fā  fà）蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看（kàn  kān）上去是那么的绚丽多彩。

（2）查字典。（4分）

查“足”字，音序是（ ），音节是（  ），部首是（  ）。“足”字在字典中的解释有：①脚；②某些器物下的支撑部分；③充裕，充分，完全。文中“数量足有两亿只”应该选第（ ）个解释。

（3）选择合适的关联词语填在文章的括号中。（2分）

A、不仅……而且……   B、不仅……还……

（4）在文中找出下列词语的反义词。（2分）

特殊（   ）  渺小（ ）  低沉（ ）  诞生（ ）

（5）用“   ”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。（2分）

16、按要求完成句子练习。

1.我和阿成哥把小虾从河里带回家。   (改为“被”字句)

__________________________________________________

2.我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。(缩句)

__________________________________________________

3.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(用加点词语造句)

__________________________________________________

4.法布尔是法国著名的昆虫学家。(改为反问句)

__________________________________________________

5.在鱼缸里养了金鱼几条。(修改病句)

__________________________________________________

17、按要求改写句子。    

1、陶罐被农民埋在土里。（改成“把”字句）

_________________

2、你怎么敢和我相提并论！（改成陈述句）

_________________

18、完成句子。

（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天”。（改转述句）

_____________________

（2）顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（仿写）

运动员像箭一样________跑了出去。

（3）老虎和贼都以为对方是“漏”。老虎和贼拼命逃跑。（用关联词合成一句话）

_____________________

19、修改病句。(在原句上修改)

瑞恩的募捐活动还在陆续。

20、修改病句

1、弯弯的一轮弯月仿佛是一条小船。

2、各种颜色的彩旗五颜六色，迎风招展。

21、快乐习作。

读着《我变成了一棵树》的故事，我在作者的大胆想象中陶醉了……不知不觉中，我发现我也变了，我变成了另外一个东西。

同学们，想象是奇妙的，在想象的世界里，什么都有可能发生。想想，你变成了什么？变化之后，发生了什么奇妙的故事？请你根据上面的开头展开想象，续写故事。

题目：我变成了______________

要求：（1）认真审题，补充题目；（2）字迹工整，不写错别字；（3）适当分段，把想象的内容写清楚；（4）语句通顺，内容具体，不少于300字。