开封2025-2026学年一年级下学期期末质量检测语文试题

1、根据课文内容，下列说法正确的是（ ）

A．课文从天空和海洋两个方面介绍了世界的神奇。

B．全文是按照“总——分”的结构方式来写的。

C．作者按照春夏秋冬四季的顺序写出了天空的奇妙。

D．“世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。”这句话的意思是，感受世界奇妙的关键在于我们是否有一颗善于观察、体验的心。

2、选择正确的读音，在拼音下面画“√”。

附（fǔ fù）  急促（cù chù）  赛（sài shài）跑  几（jī jǐ）乎

3、下面句子中不是拟人句的是（ ）

A. 有些贝类自己不动，趴在轮船地下做免费的长途旅行。

B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

C. 海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。

D. 微笑是一朵永不凋零的花。

4、重阳节是农历________，这一天有________等习俗。（       ）

A．正月十五       吃元宵

B．九月初九       登高、插茱萸

C．八月十五       吃月饼

D．五月初五       赛龙舟

5、按要求填空。

“碎”按音序查字法，应先查大写字母_______，再查音节_______；按部首查字法，应先查部首_______，再查_______画。“碎”的解释有：A．完整的东西破坏成零片零块，使变碎；B．零星，不完整；C．说话唠叨。给加点字选择正确的解释。

（1）她嘴有点儿碎，说起话来没完没了。 ______

（2）妈妈工作很忙，下班后还要处理家里的一些琐碎事儿。 ______

（3）我不小心把碗打碎了。 ______

（4）战士们为了完成任务，即使粉身碎骨也在所不惜。 ______

6、给下列生字注音。

7、写出下列词语的近义词。

1．我安闲地躺在柔软的泥土里。（______）

2．我只在睡梦中推究哲理。（______）

3．河流不顾自身的安逸。（______）

8、书法展示台。抄写下面的句于，要注意书写工整，书面整洁。

一个革命者不应该让害怕把自己压倒。我们得每时每刻，随时随地锻炼自己的意志。

_______________________

9、阅读理解题。

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞出去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里吗？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”

我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，真希望它在苇秆上多停一会儿。

1. 我给加粗的字注音。

赤褐色（   ） 泡泡（   ） 陡峭（   ）   饲养（   ）

2. 我会写出下列词语的量词。

一（   ）小爪子 一（   ）眼睛 一（   ）嘴

一（   ）小鱼 一（   ）小泡泡 一（   ）翠鸟

3. 作者按照怎样的顺序描写了翠鸟的外形？

4. 这篇文章抒发了作者怎样的感情？从哪些语句看出来？

10、   这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

【1】联系上下文,给加点字选择正确的解释。

（1）回首遥望（______）

①第一   ②头 ③首领

（2）双龙戏珠（______）

①戏剧,也指杂技。 ②开玩笑,嘲笑。   ③玩耍,游戏

【2】这段话主要是围绕赵州桥的哪个特点来写的（   ）

A. 坚固 B. 美观 C. 坚固、美观

【3】画横线的句子在全文中的作用是（   ）。

A. 画龙点睛 B. 承上启下

【4】把文段中具体描写图案雕刻精美的句子画上波浪线,并读一读。

【5】“所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。”这句话让我想起了成语:_________。

11、阅读《那一定会很好》片段，完成后面的练习。

过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆(cāi chāi)了,用拆下来的旧木料做了把椅子。

椅子一放又是好多年。□我真是老了□□椅子想□它越来越觉得挺直腰背(bēi bèi)坐着很吃力□□要是我能躺下□那一定会很好□□

现在,农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了,锯成小木片,拼成美丽的木地板,铺(pū pù)在了阳台上。

木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。

【1】在括号内选择正确的读音,打“√”。

【2】在第2自然段填上合适的标点。

【3】照样子,写词语。

暖洋洋 __________ ___________ ____________ .

【4】木板先由_____变成_____,再由_____变成_____。

A.椅子　　　　B.手推车　　　　C.木地板

【5】用“　　”画出描写椅子心理的句子。

【6】椅子最大的愿望是什么?

_______________________________

【7】从选段中哪句话最能体会到椅子老了?

_______________________________

【8】对“那一定会很好”的理解,正确的一项是(　　)

A．说明种子、树、手推车、木地板不想做事,只想快活。

B．表现了种子、树、手推车、木地板的努力与无私奉献的精神。

12、阅读积累。

母鸡萝丝去散步(节选)

这天,母鸡萝丝走出鸡舍去散步。它没有发现，一只狐狸从后面悄悄跟了上来。

萝丝穿过农家院子。身后的狐狸扑了上来，可它一脚踩到了院子中央的钉耙，钉耙一个反弹，竖了起来，啪的一声狠狠地打到了它的脸上，狐狸被打得头昏眼花。

萝丝继续往前走，绕过池塘。狐狸扑了上来，可它脚下一滑，扑了一个空，扑通一声栽到了池塘里，水花四溅，差点把狐狸淹死。

萝丝继续往前走，翻过千草垛。孤狸扑了上来，可它一头扎进了干草垛，弄得狼狈不堪。

萝丝继续往前走，经过磨坊时，脚钩住了面粉袋上的一根线。狐狸扑上来时，面粉袋的口子正好打开，哗的一声，面粉全撒在了狐狸身上，压得它动弹不得。

萝丝继续往前走，钻过栅栏。狐狸看见栅栏的缝隙太小，钻不过去，就用力一跳，扑了上来，可它不偏不倚，咚的一声,跌到了栅栏这边的手推车里。萝丝从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，轰的一声，蜂箱破裂了，里面的蜜蜂把狐狸追得抱头鼠窜。

萝丝回到鸡舍，正好赶上吃晚饭。

【1】母鸡萝丝这一路到过哪些地方散步？狐狸跟在它的后面遭遇了哪些辛苦和失败？请用简洁的词语填一填。

萝丝的家→农家院（踩钉耙）→___( )→___( )→___（被面粉压住）→___（跌进了手推车）→___（被蜜蜂追）

【2】根据意思选择文中的词语填空。

（1）形容头脑昏晕，眼睛发花的样子。( )

（2）形容处境十分为难。( )

（3）形容一点都不能动的样子。( )

（4）形容抱着头，像老鼠一样惊慌逃跑的样子。( )

【3】用“”圈出文中的拟声词。

13、课内阅读。

火烧云（片段）

天上的云从西边一直烧到东边，红彤（tōnɡ  tónɡ）彤的，好像是天空着（zháo zhē）了火。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

【1】用“√”给文中加点字选择正确的读音。

【2】火烧云的颜色真丰富啊，我能用__________这个词语概括。

【3】火烧云不但颜色多，而且范围大。把文中能体现火烧云范围大的句子画上波浪线。

【4】课文从两方面描写火烧云的景象，节选的部分写出了火烧云__________的特点；火烧云还有一个特点是______________________________。

14、阅读理解。

大自然畅想曲

大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。

“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的“秀发”，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。

“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。

“沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把把金黄的小扇子，扇走了夏天的爽热，带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远远近近，组成一部宏大的自然交响乐。

“呜——呜——”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈地在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗滑雪……一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是那么的自由，那么的欢快！

我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹……

【1】短文第二自然段中的“镜子”指的是水面，“秀发”指的是____________

【2】短文按照春夏秋冬的顺序写了大自然每个季节里哪些有代表性的事物？请你认真阅读短文，按要求写下来。

春：____________

夏：____________

秋：____________

冬：____________

【3】请你用“ ”画出短文中最能表达“我”爱大自然的一句话。

【4】短文中生动优美的语句有很多，请你按要求写一写。

我摘抄的句子：__________________

我喜欢的原因：__________________

15、阅读检测台

哪吒闹海

东海龙王父子称霸一方，作恶(wù　è)多端，经常兴(xīng　xìng)风作浪，害得人们不敢下海捕(bǔ　pǔ)鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。

一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。

夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。

龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉(zhuō　zuō)拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。三太子一死，现出了原形，原来是条小龙。

从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。

【1】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

【2】根据意思从短文中找出相对应的词语。

(1)在某个地方以霸主自居，依仗权势，欺压别人。(　　　　　)

(2)形容做的坏事很多。(　　　　　)

(3)比喻挑起事端或进行破坏活动。(　　　　　)

【3】填空。

(1)哪吒闹海的原因是：_____________________________________。

(2)哪吒的两件法宝是：______________和______________________。我喜欢__________，它的神力表现在：_______________________。

【4】哪吒闹海的结果是什么？

______________________________________

【5】你喜欢哪吒吗？理由是什么？

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16、句子练习。

①我们要虚心帮助同学。（修改病句）

________________________________

②张择端   画   名扬中外  一幅   的  了  画（连字词成句）

_______________________________

③走在街上的，是来来往往、形态各异的人。（用划线词造句）

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17、造句

挨挨挤挤：_________________________________。

翩翩起舞：_________________________________。

饱胀：_________________________________。

清香：_________________________________。

18、按要求完成句子练习。

(1)如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？(改为陈述句)

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(2)汤姆把鱼竿拖出水面。(扩句)

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(3)节约要有节制地使用。节约要物尽其用。(把两句话合并成一句话)

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(4)而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。(用加点的词语写句子)

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19、下面一段话共有四处错误，请修改。

我国东晋时期，王羲（xī）之博采众长，创造了潇洒清秀的一种书体。这种新书体在南方很快流传。到了唐朝初年，由于唐太宗的建议，他的书法被认为是我国全国的正宗书法，在当时有很大影响。

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20、用正确的修改符号修改语段中的错误。

我家有小金鱼一条，它穿着一身红白相间的衣服，两只大眼睛特别炯炯有神看起来。它额头上有两个黄色的斑点，，显得非常神气。非常喜欢它，每天放学回来都要给它味食。

21、作文

同学们，我们从小到大读了那么多动人的童话故事，你是不是特别喜欢？想不想自己也来编一个呢？

仔细观察上面的图，看看小动物们都在干什么，它们之间会发生什么有趣的故事呢？快发挥想象编一个生动的童话故事吧！