拉萨2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、下面一首诗中的括号里应该填写哪一句？（ ）

娉娉袅袅十三余，（ ）。春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。

A．时有幽花一树明

B．满架蔷薇一院香

C．豆蔻梢头二月初

2、下列关于课文内容的判断，正确的一项是（　　）

A．《蜜蜂》的作者是英国著名的昆虫学家、文学家法布尔。

B．植物开花的时间与昆虫活动的时间没有关系。

C．铁罐骄傲自大，陶罐谦虚大度，从它们的不同结局来看，谦虚使人进步，骄傲使人落后。

D．“兔走触株，折颈而死。”这句话中，“走”的意思和走路的“走”不一样，表示跑。

3、给加点字选择正确意思将序号填在对应的括号里。

【1】因释其耒而守株 （   ）

A.解说，说明 B.消除，消散 C.放开，放下

【2】兔不可复得 （   ）

A.回去，返 B.再，重来 C.回答，回报

4、下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A. 我们目不转睛全神贯注地听老师讲课。

B. 我们来到敬老院，为老人表演节目。

C. 春天的南京是一个美丽的季节。

D. 这本书的内容和插图都很漂亮，我十分喜欢读。

5、多音字组词。

吐_____（_________）   ________（_________）

钻_____（_________）   _____（_________）

累 ______（_________）   _________（_________）

6、把下面的词语补充完整，完成填空，并选择其中一个词语造句。

______因_____果 争______恐_______

我发现括号里填的词语是_________，这样的词语我还能写出一个_________。

造句：_________________。

7、听写生字，认真听录音，把生字写下来，注意书写规范，字迹清楚。

_________________________________________________________________________

8、课文你最喜欢哪些句子，把它们摘录下来。

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

9、阅读乐园。

妈妈，我有书了

这一年，小聂(niè)耳该上三年级了。

学校马上就要开学了，可是，家里的境况比往年更困难。妈妈靠帮人家做针线活挣来的钱，连吃饭都成问题，哪有钱给孩子交学费、买书呢？为了送聂耳上学，妈妈悄悄地把聂耳爸爸在世时最喜欢的八音钟卖了。学费总算有了着落。可是，书费又怎么办呢？妈妈为这件事非常难过。小聂耳见妈妈闷闷不乐，知道了妈妈的心事。

开学那天，小聂耳一把拉住妈妈的衣裳，说：“妈妈，我有书了。”

“什么书？”

“上课的书哇。”小聂耳笑眯眯地回答。

“妈妈，你看。”小聂耳说着，从书包里拿出两本用香烟盒纸订得整整齐齐的本子。

妈妈翻开本子一看，惊呆了：小聂耳用香烟盒纸工工整整地抄了两本书。一本国语，一本算术。

妈妈看着本子，鼻子一酸，泪水禁不住流了出来。小聂耳一边帮妈妈擦眼泪，一边说：“抄书的好处多啦，可以加深对课文的印象，还可以练字呢……”

妈妈激动地把小聂耳紧紧搂在怀里。

【1】读句子，给句子中加点词语选择正确的解释，将字母填在括号里。

妈妈靠帮人家做针线活挣来的钱，连吃饭都成问题，哪有钱给孩子交学费、买书呢？(　　　)

A. 要求回答或解释的题目。

B. 须要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难。

【2】小聂耳见妈妈闷闷不乐，知道了妈妈的心事。(　　　)

A. 因有不如意的事而心里不快活。 B. 密闭，不透气。

【3】小聂耳的学费是怎样来的？

____________________________________________

【4】用“——”画出文中小聂耳安慰妈妈的句子。从中你能看出小聂耳是怎样的孩子？

__________________________________________________

【5】小聂耳没有钱买书，他想了个什么办法？

_______________________________________________

【6】从小聂耳抄书这件事中，我明白了___________________。

10、课内阅读。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子每小时能游几十千米攻击其他动物的时候比普通的火车还快乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

【1】这个片段选自课文___________。“旅”用部首查字法应查___________，除去部首有___________画；用音序查字法应查___________，音节为___________；第3笔是___________。

【2】在“”内加上合适的标点。

【3】用“ ”画出文段的中心句，作用是______________。

【4】仔细阅读义段，填写下表。

【5】我觉得最有趣的是___________，因为____________________。

11、   （17分）

人类可真有办法。人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚（tún）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分（辩、辨）飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（视、试）飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检（查、察）出地下煤气管道是不是漏气。

（1）给这段话加上一个标题，写在前面的横线上。（2分）

（2）划去括号中错误的字。（3分）

（3）用“√”选择下面带点字在词语中的正确读音。（3分）

模（mú mó）样   飞行（xíng  háng） 导弹（dàn  tán）

（4）这段话共（ ）句话，是围绕哪句写的？请用“   ”划出来。（4分）

（5）短文中写了几项有趣的发明，请写出来。（5分）

12、课外阅读。

买快乐

①从前，有个财主，他年纪轻轻，就（承担 继承）了父母留下的许多财产，财主整天（   ）香的，（   ）辣的，（   ）着绫罗绸缎，（   ）着鸟笼，（   ）着小狗……这种生活，财主越过越腻，很不快乐。

②有一天，财主背上钱袋，出门去买快乐。财主逢人便问：“喂，你有快乐吗？卖给我一些吧！”人们都嘲笑他，认为他是个智力障碍者。财主走了许多地方，都没有买到快乐。这天，他正走着，见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树荫下，那农民边乘凉边哼着小曲儿。财主忙走上前说：“能把你的快乐卖给我一些吗？”

③农民说：“当然可以，你跟我来。”

④农民领着财主走进麦田，说：“你先帮我把地里的草锄完再说。”

⑤财主便（怪力卖力）地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗，一屁股坐在树荫下。此时，一阵凉风扑来，财主不由得叫道：“真快乐呀！”

⑥农民又递给财主一碗稀饭，财主（畅快 欢快）地大口吃起来。财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了！”

【1】选择恰当的字，把序号填在第①自然段的括号里。

A．穿    B．牵    C．吃    D．提    E．喝

【2】用“√”选出文中括号内用得恰当的词语。

【3】财主不快乐的原因是（   ）

A．他吃不饱穿不暖。

B．没有人和他玩。

C．他不劳而获，生活没有意义。

【4】请用“    ”画出描写财主帮农民干活的句子。

【5】财主最后买到快乐了吗？他终于明白了什么？

_________________

【6】读完这个故事，你认为什么才是真正的快乐？

__________________

13、课外阅读。

金蝉脱壳

①有一天，我无意中捡到了几个透明发亮的壳。叔叔们说，那是蝉虫脱的壳。我感到很好奇，决心要揭开金蝉脱壳的秘密。

②我来到菜园，目光顺着树干上下搜索着。突然，我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那里不动了。我聚精会神地盯着这只蝉虫，等待着金蝉脱壳这一时刻的到来。

③开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。然后，六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。

④脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。

（有改动）

【1】在括号里填上合适的词语。

( )的壳        ( )的蝉尾

( )地盯着     ( )地离开

【2】读短文第③自然段，完成练习。

（1）借助关键语句，概括本段大意。

_________________

（2）蝉虫的身体各部位是按怎样的顺序脱壳的呢？请照样子填一填。

【3】用“——”画出文中的一处比喻句。这句话中把__________比作_________，这样写是为了突出___________的特点。

【4】作者揭开了金蝉脱壳的秘密，带给你什么启发呢？

________________

14、大草原

这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！

【1】在文章中找出一组意思相近的词语。

（_____________）－（_____________）

【2】根据词意，从文章中找出相应的词语。

清爽新鲜   （_________________）

生命力旺盛   （_________________）

【3】用“　　”画出文中的比喻句。

【4】为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天___________，空气___________，还写了白色的羊群在_________________，欢乐的牧羊人_____________________ 。

15、课内阅读。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（　　）的图案:有的刻着两条（　　　　）的龙，嘴里吐出（　　）的水花;有的刻着两条（　　），前爪（　　　　），各自（　　　　）;还有的刻着（　　　　）。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】辨一辨，组词语。

赵（______） 起（______） 　济（______） 挤（______）

设（______） 没（______） 计（______） 汁（______）

【2】按原文内容填空。

【3】分别找出每个自然段的中心句，用“　　”画出来。中心句在这里起　　　　的作用。

【4】石拱桥的这种设计有哪些作用？

______________________________________

16、续写梦想

第六个梦想，是_______________________________________。

知道我要做什么吗？我要___________________________________。哈，多么好玩！多么开心！

17、小练笔。

小朋友，你也试着来写写诗歌，让春天在你的笔下变得充满诗情画意、生趣盎然吧！可以照样子仿写下面的诗句，也可以写其他描写春天的小诗，还可以抄写自己积累的春天的诗。

春天到底有多小

问问小花朵，也许会知道

花朵说：它常站在我的花瓣上跳舞

跳完舞，又钻进小小的花苞里睡觉

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

18、按要求写句子。

（1）当有人遇到困难的时候，怎么能不帮他呢？（改为陈述句）

________________________________________

（2）例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

“这一次我终于考满分了！”哥哥_____________________________________。

（3）例：那一只（小巧玲珑）的翠鸟飞过去，（轻轻地）停在苇秆上了。

一条（______________）的小路，（______________）穿过那片密林。

19、用修改符号在原句上修改。

赵琳娜出席了市比赛英语演讲，获得了一等奖。同学们兴奋地高兴地向她祝贺，老师夸奖她说：“你真是太棒啦？我为你感到骄傲！”

20、下面这段话有两处错误，我能修改。

我是一又小又黑的种子。春天来了，我用尽全力，从又黑又暗又硬的泥土里挤了出来。过了日子一段，我身上长满了翠绿的叶子。

_____________

21、习作乐园。

续写故事。

早上起床一看,外面的雪好大呀!

……

接下来会发生什么事情呢?请续写故事,使故事完整、有趣。题目自拟。300字左右。