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1、下列词语的意思与词语不相对应的一项是（ ）
A.鲜明美丽。（艳丽）
B.昏迷后醒过来。（苏醒）
C.愉快的样子。（欣然）
D.傍晚昏暗的天色。（黄昏）
2、下列各句中标点使用有误的一项是（ ）
A．“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那你就留下来吧！”
B．因为谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。
C．“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。
3、选一选。
更羸（léi yíng） 拉弦（xuán xián） 嘣嘣直跳（pēng bēng）
拼命（pīng pīn） 悲惨（bēi bēn） 使劲（jìn jìng）
4、把下面的句子改成转述句，正确的一项是（ ）
妈妈对小明说：“我周六有事，不能陪你去图书馆了。”
A．妈妈对小明说，我周六有事，不能陪你去图书馆了。
B．妈妈对小明说，她周六有事，不能陪你去图书馆了。
C．妈妈对小明说，她周六有事，不能陪他去图书馆了。
D．妈妈对小明说，我周六有事，不能陪他去图书馆了。
5、用课文原句填空。
(1)写出燕子外形美丽的句子是：_______________________________________
(2)写燕子飞行姿态美的句子是：________________________________________________________________________
6、补充古诗名句。
1.碧玉妆成___________，_______________绿丝绦。
2.__________________________ 苔滑水无声。
3.牧童归去横牛背，______________________________。
4.草铺横野六七里，______________________________。
7、比一比，再组词。
8、照例子，写词语。
例：甜——甜丝丝
眼—— 圆—— 傻——
懒—— 气—— 暖——
白—— 恶—— 喜——
9、阅读并答题。
（ ），（ ），（ ）。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花（ ）了紫色的小喇叭；五点左右，（ ）的蔷薇绽开了（ ）；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊（ ）怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中（ ）；月光花在七点左右（ ）开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（ ）······
①不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。②还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】把文中所缺的内容补充完整。
【2】第1自然段按_________顺序，介绍了____________。
【3】说说第1自然段中运用不同的表示开放的词语的好处。
__________________________________________________
【4】画线句①自问自答，这样的句子叫_________（反问句 设问句）。
【5】文中用昙花举例的作用是（ ）。
A. 说明昙花的奇特。
B. 说明植物开花的时间的确与温度、湿度、光照有关。
【6】读了选段，你知道植物开花的时间与哪些因素有关吗？将它们填写在横线上。
①_________ ②_________ ③_________ ④_________
10、开心阅读。
海底世界（节选）
海里的动物，各有各的活动方法。海参（sēn shēn）靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，（功 攻）击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼（zéi zhéi）和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能（巴 扒）在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】用“√”画出括号中正确的读音或汉字。
【2】用“——”画出本段的中心句。
【3】“梭子鱼攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。”这句话使用的说明方法是_____________。
【4】海参靠 爬行，每小时前进 米，梭子鱼每小时能游 米，乌贼和章鱼利用 活动，贝类 做免费的长途旅行。
11、阅读，回答问题
天，那样广，
海，那样蓝。
初升的太阳下，
是金黄的海滩。
掘一条长长的小河，
堆一道坚固的城墙，
再拾来五彩的贝壳，
造成美丽的房子、凉亭、假山。
多么快乐的暑假，
多么美好的时光，
在这夏日的海滩，
我们用沙堆出一座座乐园。
【1】这首诗共（ ）小节。
【2】第一小结描写了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）景物。
【3】第二小节的主语是（ ），他们在海滩上做了哪些愉快的游戏？
【4】第三小节前两句用了两个（ ），抒发了孩子们对暑假生活的热爱之情。
12、读短文回答问题。
爱之歌
我看见春天的地锦，默默地伸出它的 ”手“， 开始往墙上攀援（yuán huǎn）。它要把绿色的爱送给这座房子。它没有说一句话，爱，就意味着攀援而上。
我看见啄木鸟，从这一棵树往另一棵树。它要给树去“叩（kòu kōu）诊”， 吃掉隐藏在树干里的蛀虫。它没有唱动听的歌，爱，就意味着飞翔与劳作。
比起花鸟虫鱼，我们人类有自己的语言。我们可以用语言来表达祝福之心、抚慰之情、关爱之意，但是，人类除了用语言表达作为爱的方式以外，还有另一种“无言”的方式。我们在获得别人的爱的同时，还要学会以爱来回报，用语言，更要用行动：
默默地为妈妈送上一杯热茶；
看望你病中的教师；
帮助有困难的同学；
为祖国种下一棵树苗……
爱，就意味着去做，它比语言更珍贵，更温暖，更持久。爱，有时候是无声的，心中却有一首歌。
你看那天上的太阳，它虽然是无声的，但是，它给了花微笑，给了鸟歌声，给了你我丰富多彩的生活。
——选自网络
【1】从文中找出下列词语的近义词。
攀爬——___劳动——___安慰——___
【2】用斜线划去括号内不正确的读音。
【3】按短文内容填空。
（1）春天的地锦的爱意味着___，啄木鸟的爱意味着___， 太阳的爱是无声的，它给了花___，给了鸟___，给了你我_____。
（2）作者告诉我们，表达爱的方式，除了______，更要______。
【4】读了这篇短文，你觉得还可以用什么行动表达你的爱意？（最少说两种）
____________________________
13、阅读理解
石榴
妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。
我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好极了！我和妹妹都说石榴好吃。
妈妈对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表！
【1】从文中找出下列词语的反义词。
光滑（ ） 内心（ ） 糊涂（ ）
【2】填空。
（1）说石榴不好看是因为 。
（2）说石榴好看是因为 。
（3）说石榴有用是因为 。
【3】下面哪一句是比喻句，在括号里打“√”，不是的打“×”。
（1）它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。（______）
（2）里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。 （______）
【4】读了短文你懂了吗？为什么“看事物可不能只看外表”？_______________________________________
14、阅读课内文段，完成练习。
傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
【1】蜜蜂能够飞回来，靠的是什么呢？
___________________________
【2】这篇文章启示我们，在科学实验中应该怎样做呢？
________________________
15、阅读材料，然后回答后面的问题。
【材料一】近视是我们青少年学生的一种常见眼病，被国家列为重点防治的6种学生常见病之一。近年来中小学生健康调查显示，我国的近视率已接近30%，小学生中有22．7%的人患有近视，初中近视率猛增到55．8%，高中生中有70．3%的人戴眼镜，大学生近视比例高达80%，而且还有上升的趋势。
【材料二】作业做得太晚，睡眠不足，过度地看电视、玩电脑等是造成近视的主要原因。预防青少年近视，眼科医生的建议是要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一个小时，不在太强或太暗的光线下看书，不边走边看书，一定要注意自己的写字姿势……
【1】以上材料主要讲的是（ ）
A．近视已得到同学们的重视。
B．青少年近视的相关问题。
C．青少年近视已得到有效控制。
D．如何预防青少年学生常见的6种病。
【2】从材料二可以看出，造成青少年近视的主要原因有（ ）
A．看书、握笔、写字等的姿势都不正确。
B．不经常参加户外活动，没有经常做眼保健操。
C．作业做得太晚，睡眠不足，过度地看电视、玩电脑。
D．过早地配戴近视眼镜或近视眼镜配戴不合适。
【3】根据上面的材料，哪一项不属于良好的用眼习惯（ ）
A．不边走边看书。
B．不在太强或太暗的光线下看书。
C．看书、上网、看电视不要连续超过一小时。
D．要随意地多变换自己的写字姿势。
【4】我知道良好的用眼习惯还有：________________。（至少写两条）
16、按要求完成句子练习。
1．多么有趣的一幅图画呀！
仿写感叹句：_________________________________________
2．小燕子飞到柳树上。
扩句：_______________________________________________
3．一池的荷花都随风摇晃。
改为拟人句：_________________________________________
4．瓢虫身上长了七个小圆点。
改为比喻句：_________________________________________
17、我会句子大合并。
1.他赶忙跑回家，他磨快了斧子。
他来到白柳树旁。
___________________________________
2.我们是为人民服务的。
我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
_________________________________________
3.大象死后就在原地没有被移动过。
大象的骨架能够完整地保存下来。
________________________________________________.
4.王老师五十多岁了。
王老师精力十分旺盛。
______________________________________.
5.你现在不好好学习。
你将来很难担负建设祖国的重任。
________________________________
6.爷爷戴上眼镜。
爷爷坐在沙发上。
爷爷看起报纸来。
________________________________
18、给下面的句子加上恰当的关联词语，连成一句话。
（1）海底蕴藏着煤、铁、石油。
海底储存着稀有金属。
__________________________________________
（2）我们仔细观察寻找。
我们能从普通的事物中找到美。
______________________________________
19、修改病句。
（1）他的语文作业基本上全部完成了。
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（2）我家养了小狗一条，它可爱极了！
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20、修改病句。
①夜深了，老师仍然在灯下。
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②大家排着队争先恐后地进入电影院。
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③我一定要发挥优点。
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21、小练笔。（选做题）
后来贼和虎都知道了“漏”是什么，知道了事情的真相，再一次去偷驴和吃驴，但还是没有得逞，这是为什么呢？请发挥想象写一写。
一天晚上，下着蒙蒙小雨。老虎来了，贼也来了。_____________________________________________
