平凉2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、《花钟》课文最后一段向我们介绍了做“花钟”的办法是（    ）

A．把不同时间开放的花种在一起，你只有看什么花刚刚开放，就知道大致是几点了。

B．把不同颜色的花围在钟的四周。

C．把不同颜色的花围摆成一个圆圈。

2、读句子，选择合适的词语填空。

只要…就…  如果…就…  因为…所以…  虽然…但是…

1.（   ）没有电，他们（ ）会“罢工”。

2.果农（ ）坐在办公室里，（   ）可以指挥机器人干活。

3.（ ）这些机器人聪明能干，（ ）果农还是不太满意。

4.（ ）这些机器人可以自己充电，（   ）就永远不会“罢工”。

3、下列词语替换句子中加点的词语，最恰当的一项是（   ）

哪怕我们出一点动静，也逃不过它那灵敏的耳朵。

A.敏锐 B.伶俐 C.聪明 D.迅速

4、画线地方应该填入的诗句是（ ）

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 ，添得黄鹂四五声。

A．绿荫不减来时路

B．绿荫不见来时路

C．绿阴不见来时路

D．绿阴不减来时路

5、比一比，再组成词语。

川________   县________   夸________   抵________

州________   悬________   跨________   底________

6、理解，填空。

（1）《________》一文，作者在描写这幅名扬中外的画的内容时很有顺序，先描写画上的________，接着描写__________，然后描写__________……不仅描绘了八九百年以前的古都风貌，还描绘了当时普通百姓的____________。“三百六十行，哪一行的人都画在上面了”是指张择端刻画的人物很多，包括____________、________、______、____________和__________等。由“三百六十行”我想到了一则俗语：___________。

（2）《纸的发明》按照________顺序介绍了纸的发明过程。其中，蔡伦改进的造纸术能够传承下来，一是因为__________________，二是因为________________。读到“但麻纸比较粗糙，不便书写”这句话时，我想到了现在的许多纸，如复印纸、____________、____________、____________等。

（3）赵州桥又叫________。它在________省赵县的洨河上，是隋朝的石匠________设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。

7、看拼音，写字词。

(1)小鸟展开chì bǎng（________）飞向蓝蓝的天空。

(2)同学们要 hù xiàng（______） 帮助。

(3)激烈的接力赛开始了，此起bǐ fú（_______）  的加油声在操场上回荡。

(4)我们 zàn měi（_______）伟大的祖国， yuàn（_______） 她永远繁荣昌盛。

8、读拼音，写词语。

1．wēi wǔ的狮子、伟大的chuàng jǔ、xīn shǎng风景。

2．我shè jì的飞机mó xíng受到了老师的夸奖。妈妈奖励我一件chèn shān，让我jì xù努力，不要jiāo ào。

9、阅读语段，回答问题。

逢蒙见嫦娥不肯交出仙丹，就翻箱倒柜 , 四处搜寻。眼看就要搜到装着仙丹的宝匣，嫦娥疾步向前，迅速取出仙丹，一下子放进口中，吞下肚去。“仙丹不能落到你这样的坏人手中。”嫦娥吞下仙丹后说：“如果你成了神仙，一定会祸害百姓！”她的话音刚落，就轻飘飘地飞了起来。像一只轻盈的凤凰一样，嫦娥飘出了窗口，向夜晚黑色的天空飞去。深爱着丈夫的嫦娥根本就不想做神仙，她悲伤地流着眼泪，在离地面最近的、月亮上的广寒宫落了脚。

【1】语段主要写的是（ ）

A. 嫦娥为了成仙自己就把仙丹吞下肚子。

B. 嫦娥怕逢蒙把仙丹抢去而吞吃仙丹成仙升上广寒宫。

C. 嫦娥不想和后裔在一起了。

【2】写出下面的近义词。

祸害——（   ）轻捷——（ ）悲伤——（ ）

【3】本段选自 （神话  童话）故事《   》。

我还知道   传说的故事。

10、阅读《肥皂泡》片段，回答问题。

小的时候，游戏的种类很多，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。

　　下雨的时节，不能到山上、海边去玩儿，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。

　　我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，搅拌搅拌，使它溶化。然后用一支竹笔的套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。

　　吹起来的肥皂泡很美丽，五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的光影凌乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。肥皂水落了下来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

【1】组词：

廊（______） 悬（______）

【2】写出同义词：

破裂（_________）   飘游（________）

【3】找出制作肥皂水的过程的句子。

_______________________

【4】吹起来的肥皂泡是怎样的？

_______________________

11、阅读下列寓言故事，完成练习。

一天夜里，一场可怕的风暴刮过森林。许多树被吹倒了，到处是树枝。一棵长在河边的橡树被刮倒在水里，顺流而下。

橡树在河中漂流的时候，发现两岸依然长满芦苇，觉得很奇怪。

“你们是怎么设法活下来的？”橡树问道，“你们看上去那么纤细而脆弱，而我，一棵大树，却快要死了。”

“这没什么可奇怪的，”芦苇细声细气地说，“你和风暴进行搏斗，所以你被摧毁了。我们为它让路，对最轻微的风也屈身相让，所以我们得救了。”

【1】给故事加个合适的标题，写在文前的横线上。

【2】橡树被摧毁了，是因为____________。芦苇因为_____________，所以安然无恙。

【3】读完这个寓言故事，我们明白的道理是（ ）

A.粗壮而坚强必被摧毁，纤细而脆弱一定能得救。

B.只有勇敢地面对困难，才能取得最后的胜利。

C.有时，退让也是一种策略，最后的胜者往往是看似柔弱其实坚韧的人。

12、阅读短文，完成练习。

啄木鸟和白桦树

一座茂密的森林里，有一棵白桦树和一位森林医生——啄木鸟。

一个春光明媚的早晨，白桦树对小草们炫耀道：“你们看，我多美啊！”正在这时，森林医生啄木鸟来了，她东瞧瞧，西望望。只听嘣的一声，吃掉了树上的一条虫子。

白桦树（ ）了，说：“你干吗咬我？”啄木鸟连忙回答道：“因为有一条虫子钻进你的皮肤里，正在吸收你的营养，是我在帮你捉虫呢！”

“你不能轻一点儿吗？”白桦树（ ）道。

“好！下一次我会注意的。”啄木鸟（ ）地说。

几天以后，啄木鸟又来帮白桦树治病了。白桦树不（ ）地说：“你又在干吗呢？为什么老是和我过不去？”啄木鸟和蔼可亲地回答道：“有两个虫子已经钻到你的皮肤里去了，如果不及时帮你治的话，你就会有生命危险的。”

白桦树不信他会有这么多的虫子。过了些日子啄木鸟又来帮他看病了，“嘣嘣，嘣嘣”这回白桦树更生气了，暴跳如雷地说：“你这么做，分明是在妒忌我的美丽吗！以后可别让我再看见你！”

啄木鸟听了，直摇头，边飞边说：“真是好心没好报。”从此再也没有回来过。

一天、两天……时间就这样一天一天地过去了。后来，白桦树终于从中间断了……

【1】用“／”画去文中加点字不正确的读音。

茂密（mào bào） 明媚（mèi mèn） 捉虫（zuō zhuō） 妒忌（dù hù）

【2】请将“埋怨、生气、耐烦、温和”词语恰当地填入文中的括号里。

【3】根据意思在后面的括号里写出文中的词语。

A．非常和气，可以让人亲近。________

B．跳着脚喊叫，像打雷一样，形容大怒的样子。________

【4】白桦树向小草“炫耀”的原因是什么？

____________________________________________

【5】当白桦树从中间断了的时候，它会明白什么呢？

___________________________________________

13、阅读课内片段，完成练习。

后来，人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。

【1】选段是按照_______顺序来写的，从“_______、______”等词语可以看出来。

【2】用竹片或木片制作的书有什么缺点？

________________________

【3】帛是用____织成的，帛比竹片、木片____，但是____，只有少数人能用，不能普及。

【4】选段用“学富五车”这个典故，是为了说明（     ）

A．书读得多，装了很多车子，可见当时交通不方便。

B．书读得多，装了很多车子，可见用竹片、木片做的书是多么笨重、不方便。

C．书读得多，就能变得富有，可见读书人的地位在过去是最高的。

14、阅读课文片段，回答问题。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】填空：这段话选自课文《____________》。

【2】找出选文的中心句，画“　　”。

【3】从文中找出相关的词句，说明赵州桥的具体设计。

桥长：_________　 桥宽：__________

建造材料：__________

构造方式： ______________________________________

通道使用： ______________________________________

【4】解释文中加点的词语。

创举： __________________________________________________

【5】根据文意概括赵州桥的设计带来的三个好处。

①________________；　②________________；　③__________________。

15、阅读短文，回答问题。

木匠的最后一栋房子

一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。

雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。

木匠答应了。可是，木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。

木匠完工后，雇主来了。他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：“房子归你了，这是我送给你的礼物。”

木匠感到十分震惊：太丢人了呀……要是他知道他是在为自己建房子，他干活儿的方式就会完全不同了。

你就是那个木匠！

每天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。终于，你吃惊地发现，你将不得不住在自己建的房子里。

如果可以重来……但你无法回头，人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度决定了明天住的房子。

【1】根据短文内容填空。

木匠因为__________想过一种更加悠闲的生活而准备退休。雇主请他建最后一栋房子，木匠答应了，可不仅___________，而且还____________。完工后，雇主把房子送给了木匠，木匠感到___________________。

【2】写出下列词语的近义词。

悠闲________ 报酬________ 惋惜________ 诚恳________

【3】木匠得知房子归自己了，为什么感到十分震惊？请你找找原因，在文中用“ ”画出来。

【4】读了这篇短文，你得到了什么启示？

_________________________________

16、按要求写句子。

1．贼拼命抱住老虎脖子不敢撒手。（改成“把”字句）

_____________________________________

2．老虎一边往前跑一边想，终于甩掉“漏”了。（用加点词造句）

______________________________________

3．贼想：“‘漏’一定跑得很快。“（改成比喻句）

________________________________________

17、照样子，写一写。

例：轻风微微地吹拂着。

小溪( )地( )着。        细雨( )地( )着。

18、读一读，注意加点的部分，并照样子补充句子。

1．鹿噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

（1）妈妈_____________：你怎么来了？”

（2）小明_____________：“我考了一百分！”

2．“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

（1）“天哪！这件衣服真漂亮！”姐姐_____________________。

（2）“不写完作业，你休想出去玩！”爸爸_______________。

19、修改下列病句。

山坡上新栽种了苹果树、梨树、枇杷树和果树。

__________________________________________

排练厅里摆满了准备练习的学员。

__________________________________________

这次运动会，取得了很好的成绩。

__________________________________________

20、用修改符号修改下面的一段话。

我的家乡在温州，那里景色秀丽。远处有雁荡山、楠溪江，空气清洁，游人琳琅满目。近处是江心屿，每天都会大批游客吸引来这儿。晚上，五颜六色的红灯勾画出东塔、西塔的轮廓，像一个小小的“不夜城”。我的家乡真是太迷人啦。

21、快乐习作百花岛

同学们，在我们的身边是不是有一些有特点的人呢。比如班级的“小书虫”“智多星”“运动健将”等；家庭里的“时尚辣妈”“戏迷爷爷”等等。请你选一个有特点的人来写一写。题目要用上表示人物特点的词语，习作要做到书写整洁，语句通顺，段落清晰，特点突出。字数在300字左右。