桂林2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、下列诗句中与节日无关的一项是（   ）

A．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

C．千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

2、下面加点字解释有错的一项是（ ）

A．田中有株（树桩）

B．因释其耒而守株（解释）

C．冀复得兔（希望）

D．身为宋国笑（讥讽）

3、课文为什么用“到头大师”作为题目?下列说法不恰当的一项是（ ）

A．“剃头大师”是作者的自夸,文中的“我”替小沙剪出了最时髦的发式,好像有剃头的天分一样。

B．“剃头大师”是作者的自嘲,文中的“我”其实并没有剃头的经验,小沙为了摆脱“害人精”的折磨”央求“我”替他剪头发。

C．以《剃头大师》为题目,不仅能激发读者的阅读兴趣,还能深化文章的主题。

4、下列没有复眼的昆虫是（     ）

A．萤火虫

B．蜻蜓

C．蜘蛛

5、赏析古诗。

1．灿烂的阳光照着家家户户，大家都在忙着更换桃符。这正像《元日》中描写的那样：“________，_______。”而此时，身在他乡思念亲人的游子，总是默默吟诵着王维的名句：“_________，_________。”

2．清明节是我国的传统节日，这一天有扫墓的习俗。细雨纷纷，路上的行人心情愁闷，失魂落魄。杜牧的诗句：“_________，__________”就描写了这样的画面。

6、填上合适的量词。

一_______春风 一_______红日 一_______桃符

一_______对联 一_______爆竹 一_______节日

7、看拼音，写词语。

zǒu láng     tòu míng     shèng yú     mù wǎn     jiǎ ruò

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

chě pí     féi zào     yǎngwàng     xī wàng     yōu xián

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

8、看拼音，写词语。

yōu   xián               mì    mì                 mó   gu                là    zhú

xùn    sù                wēi   wǔ                chèn  shān               nián  jiāo

9、微群阅读。

语段一

那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放；从半圆，到将圆，到满圆。花开的时候，你如果肯仔细地去端详，你就能明白它所说的每一句话。就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为小心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的。它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。

语段二

山茶花之所以这样美，是因为山茶花骨朵儿有股特别劲儿。一般的花，开放前不久才打骨朵儿。山茶花呢？几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿。原来山茶花的骨朵儿是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着。下了那么大的功夫，花了那么多的力气，开出的花怎能不美呢？

【1】根据文段内容填空。

（1）两个语段都写了山茶花的美丽。语段一写了山茶花开花时的______和______；语段二写了山茶花__________________，__________________才开出那样美丽的花。

（2）两个语段都运用了______的修辞手法，写出了山茶花独特的品质。

【2】语段一语言优美，充满诗情画意；语段二语言朴实，又饶有趣味。你喜欢哪一个语段的风格？抄写你最喜欢的句子，并分析它好在哪里。

例：那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放；从半圆，到将圆，到满圆。

这句话按照山茶花生长的顺序详细描写了它开花时的姿态，写出了山茶花开得多么慎重、认真。

抄写句子：_________________________________

分析句子：____________________________。

10、阅读下文，回答问题。 

我特别喜爱野菊花。记得小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩。只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花，小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵，好看极了。野菊花没有开花的时候，人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天，一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。它们没有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色。但它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我顿时觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能。新中国成立前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗外伤，可管用了。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花居然这么有用。

我回北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红枣茶、绿茶，可从来没喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。它们平凡、朴素，却又那么顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗？我愿做一朵小小的野菊花。

【1】认真读短文，给短文加上合适的题目。

【2】写出它们的近义词。 

喜爱——________    盛开——________     顽强——________

【3】抄写文中的反问句，并改成陈述句。

________________________

________________________

【4】读了短文，你知道野菊花有哪些用途了吗？

________________________

【5】人们需要学习野菊花的什么精神？

________________________

11、读下面的一段话，完成后面的练习。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露（ lù  lòu ） 出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨（ ɡū ɡǔ）朵儿，看起来饱（张 胀）得马上要破裂似（ shì sì）的。

【1】划去文中不正确的字或读音。

【2】用“ _____ ”画出短文中的比喻句。这句话把（   ）比作（   ）。

【3】照样子，写一写。

挨挨挤挤 （_________） （____________）（___________）

【4】课文写白荷花时，用上了“有的……有的……有的”句式，请你也试着用这个句式造一个句子吧！

_________________，同学们有的____________，有的___________ ，有的_____________ 。

12、课内阅读

一身乌黑的（       ），一对轻快有力的（       ），加上剪刀似的（       ），凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

【1】把课文补充完整。

【2】这段话作者从___、___、___、三个方面描写了小燕子的外形。读到这段话可以想到一句描写燕子的古诗：___，___。

13、阅读某商家贴出的泡泡机在使用中的常见问题指南，完成练习。（选做题）

【1】电量充足的泡泡机在使用过程中不出泡泡了，我们应该（   ）

A.找商家退货 B.更换电池 C.检查进水口是否被堵住

【2】这一款泡泡机需要的电池是（   ）

A.三节五号电池 B.五节三号电池 C.三节七号电池

【3】王小明在使用中发现泡泡机出现漏液现象，你会建议他怎么办？

____________________________________________________________

14、阅读理解。

“怪人”法布尔

法布尔（    ）是法国著名的昆虫学家，（    ）是一位作家。《昆虫记》就是他写的。由于法布尔在观察昆虫的（习惯  习性）时，常常如醉如痴，所以他被人们称为“怪人”。

有一次，他（爬  扒  趴）在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，竟看了三四个小时，周围站满了人，他都不曾发觉。有人骂他是“怪人”，可他就像没听到一样。又有一次，法布尔（爬  扒  趴）上果树看蜣螂的活动，看得忘了时间，直到有人喊：“抓小偷！”他才从昆虫王国的美梦中惊醒过来。

法布尔在学校教书时，经常到附近一条小路上观察昆虫。有一次，他大清早就躺在一块石头旁。几个农妇清晨去摘葡萄时看见他，到黄昏收工时，发现他还在那里。农妇们实在不明白：这个人花了一天工夫，就只看着一块大石头，简直中了邪！其实他是在观察石头旁边的昆虫。

法布尔活了90多岁，他把毕生精力都倾注在了昆虫的研究上，成为19世纪著名的科学家。

【1】给第一自然段的括号里填上合适的关联词语，最合适的是（    ）

A．因为……所以……

B．既……又……

C．尽管……可是……

D．虽然……但是……

【2】选择文中括号里正确的字词，正确的是（    ）

A．习惯  扒  爬

B．习惯  趴  爬

C．习性  爬  趴

D．习性  趴  爬

【3】下列哪个四字词语最能概括法布尔对昆虫的喜爱？（    ）

A．脚踏实地

B．勤学苦练

C．如醉如痴

D．夜以继日

【4】概括出法布尔观察昆虫的三件事。

_______________________________

【5】人们为什么把法布尔称为“怪人”？

_______________________________

【6】法布尔取得成功的原因是什么？结合短文和自己的看法谈一谈。（至少说两点）

_______________________________

15、课外阅读

领袖的情趣

　　毛泽东爱梅花。他喜欢梅花坚贞不屈的个性，还写了首有名的《咏梅》词，在他的居室和办公室中都摆着几盆梅花。

　　刘少奇爱荷花。他常说：“荷花出淤泥而不染，象征着天真无邪。”在他出访的时候，看到盛开的荷花都要赞美几句，并提倡各处公园、花园多植荷花。

　　周恩来爱马蹄莲。1964年11月，周总理出访苏联回来，毛主席等几位领导人在北京机场欢迎时，就带去了盛开的马蹄莲。因为周总理认为，马蹄莲非常洁白，象征纯洁，所以他一生最喜欢马蹄莲，办公室里也摆放着马蹄莲。

　　朱德喜欢兰花。在北京植物园，至今仍（　　）着一盆朱委员长的兰花。朱德同志常说，兰花象征着正气清远。不论走到哪里，他总喜欢找几盆兰花欣赏，他对兰花的喜欢，已是“举世闻名”的了。

【1】选词填空。

收藏   收集

（1）在北京植物园，至今仍（____）着一盆朱德委员长的兰花。

（2）暑假，我（____）了许多植物标本。

【2】联系上下文，结合生活实际，理解下列词语的意思。

（1）领袖：_________________________

（2）举世闻名：_________________________

【3】用线把人物和他喜爱的花连起来。

荷花   梅花 兰花   马蹄莲

周恩来   朱德   毛泽东 刘少奇

【4】荷花、梅花、兰花和马蹄莲分别象征什么？其中属于“花中君子”的花有哪两种？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【5】第1自然段主要写什么？作者是从哪几个方面把这个意思说清楚的？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16、小练笔。

过节时，总不会缺少美食。你能向大家推荐一种节日的美食吗？请写出制作的过程，注意用上恰当的动词。

美食名称：____________________

制作过程：___________________

17、句子练兵场。

1．照样子将句子写具体。

小胖驴吃着干草。 小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。

弟弟打篮球。 _________________

2．老虎听到“漏”那么厉害，怎能不害怕呢？（不变句意，换个说法）

__________________________

3．枣核很勤快。枣核很聪明。（用关联词合并成一句话）

______________________________

4．《漏》是一篇充满想象、富有童趣。（修改病句）

_____________________________

5．大厅里看演出的坐满了观众。（修改病句）

_________________________

18、按要求完成句子练习。

（1）洪水不能把赵州桥冲毁。（改成“被”字句）

______________________________________________

（2）这样稀里糊涂地背，有什么用呢？（换一种说法，使句意保持不变）

___________________________________________

（3）太阳离我们很远。太阳和我们的关系非常密切。（用关联词把两句话合并成一句话）

_______________________________________

（4）在老师的帮助下，进步很大。（修改病句）

_____________________________________

19、修改病句

那里有名贵的各种花草。（修改病句）

_____________________

20、按要求修改下面一段话。

这里景色幽静。村前是一个大池塘，①鱼儿像在蓝天里游动，②蓝天白云倒映在水中，③塘水清如明静。村后是一片青翠的竹林，竹林中山雀、画眉和小鸟相互对唱，鸣声清翠悦耳。到过这里的人们都说它真像一幅漂亮美丽的风景画。

1．第2句中①②③ 的正确顺序是：_____。

2．文段中有三个病句，两个错别字，请你找出抄写在下面横线上并修改。

___________________

21、写作。

题目：我爱  

提示：你养过植物吗？你最喜欢的植物是什么呢？把你最喜欢的植物介绍给大家吧！

要求：按一定顺序介绍清楚植物的特点；将题目补充完整；语句通顺，书写工整。