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1、比一比，再组词。
洋（________） 毛（________） 哪（________） 睛（________）
样（________） 手（________） 那（________） 晴（________）
2、给下面加点的字注音。
大雾（________） 淘气（________） 顽皮（________）
躲藏（________） 玩累（________） 激动（________）
3、课文内容回顾
1.______事竟成。——《后汉书》
2.志当存_______。—诸葛亮
3.穷且益坚，不坠______之志。——王勃
4.1928年，_____（人名）同志带领队伍到井冈山，跟______（人名）同志带领的队伍会师了。
5.1961年，_____（人名）总理与傣族人民一起度过了幸福的、令人难忘的 _____。
4、给下列词语中的加点字注音。
床铺( ) 铺路( )
分别( ) 水分( )
好人( ) 好客( )
5、按要求写四字词语。
1．躲躲藏藏（AABB式的词语）
______ ______ ______
2．五颜六色（带有两个数字的词语）
______ ______ ______
3．描写天气晴朗的词语
______ ______
6、根据拼音写词语。
7、课文扫描我会辨。
【1】“危楼高百尺”中“危楼”是指楼房不牢固，很危险。 __________
【2】《雾在哪里》中，雾把大海藏了起来，只看得见船只了。 __________
【3】《风》一文运用了拟人手法，表现了风淘气又顽皮。 __________
【4】雪孩子舍己为人，为救小白兔化成了水。 __________
8、芳芳最喜欢看的动画片要开始了，可妈妈还在看《舌尖上的中国》。芳芳要和妈妈商量，她应该怎么把自己的想法说清楚呢？在下面恰当的说法后打上“√”，不恰当的打“×”。
【1】妈妈，你看了那么长时间了，该让我看了，快点给我放动画片。______
【2】妈妈，您先让我看一会儿动画片，20分钟之后您再看《舌尖上的中国》，好吗？______
9、找出下列句子中的错别字，并改正。（4分）
（1）马头上有一穗迎风飘动的缨络，尾巴未梢还打了一个结。 （ ）
（2）几分钟后，暴雨停竭，马群消失，那惊心动魄的大场面一下不见了。 （ ）
（3）如果不时刻警踢守卫，怎能把这些“入侵者”消除。 （ ）
（4）海鸥被海上泻漏的石油粘住，再也飞不起来了。 （ ）
10、根据所学内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】伙伴、寻找、柔软、明亮、安危都是由两个意思相同的字组成的。( )
【2】“牛”的第三笔是横，“特”的第三笔是提。( )
【3】“失信不立”和“小信成则大信立”都告诉我们做人要守信用。( )
【4】笋芽儿先脱下一件件衣服，再穿上一件件衣服，这时，她就长大了。( )
【5】看偏旁，我知道“厨”“厕”“厢”“厅”“厦”“窗”都和房屋有关。( )
【6】大自然告诉我们，沟渠里积雪化得快的一面是北方，化得慢的一面是南方。( )
11、课内阅读
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
小朋友，你们猜猜，我是什么？
【1】找出短文中的反义词：__________——_________ __________——_________
【2】我做过哪些好事：_____________，_____________，________________。
【3】我做过哪些坏事：_____________，_____________，________________。
【4】我是什么呀？________。
12、八仙过海，各显神通
传说古时候有八个神仙，他们分别是铁拐李、张果老、汉钟离、曹国舅、蓝采和、吕洞宾、何仙姑与韩湘子。这八个神仙外貌和脾气都各有特色，经常在一起聚会论道，展示自己的独门法术。
有一天，他们一同去参加王母娘娘的蟠（pán）桃大会，途中需要渡过东海。茫茫东海，浩瀚无边，天下的凡人和船只根本就没有办法穿越它。于是吕洞宾就提议：“不如我们八个人每人都将自己随身所带的一件宝物投进大海，让这些宝物载我们过海。”大家一致同意吕洞宾的意见。
铁拐李首先把拐杖投进水里，自己稳稳地站在上面，屹立在浪花之上。接下来，韩湘子投下花篮，吕洞宾投下箫，蓝采和投下大拍板，汉钟离投下鼓，张果老投下一个纸驴，曹国舅投下玉笏（hù），何仙姑投下竹罩。他们各自站在自己投放的东西上面，依靠自己的神力，乘风破浪，终于顺利地到达了东海对岸，如期参加了王母娘娘的蟠桃大会。
【1】选字填空。
渡 度
(1)八个神仙依靠宝物_______过东海。
(2)我们____过了一个快乐的“六一”儿童节。
载 栽
(1)这些宝物_____我们过海。
(2)少先队员在河边____树。
【2】巧手连线
铁拐李 箫 汉钟离 玉笏
韩湘子 大拍板 张果老 竹罩
吕洞宾 拐杖 曹国舅 鼓
蓝采和 花篮 何仙姑 纸驴
【3】这个成语故事的含义是________。
A. 形容八位神仙渡江的本领高。
B. 比喻在某一个集体中，每个人都拿出自己的本领去完成共同的任务。
13、课外阅读｡
美丽的呼伦湖
美丽的呼伦湖，碧波万顷｡它就像一面很大很大的镜子，镶（xiānɡ）嵌（qiàn）在内蒙（měnɡ）古呼伦（lún）贝尔大草原上，给辽阔的大草原增添了迷人的色彩｡
春天到了，呼伦湖畔（pàn）水草丰美，遍地是美丽的野花，牧民们赶着牛羊来这儿放牧；夏天的湖面上，鱼儿跳跃，鸟儿低飞，白帆点点，渔民们高兴地撒（sā）开了网；秋天，蔚蓝的湖水和蓝天连成一体，朵朵白云在水面上悠（yōu）悠飘（piāo）荡；冬天，到处是白茫茫的冰雪，宁静，美丽，像一个童话般的世界｡
美丽的呼伦湖，多么迷人！
【1】从短文中找出下列词语的反义词｡
丑陋—________ 狭窄—________
减少—________ 喧闹—________
【2】根据短文内容填空｡
短文按照顺序，分别从________､________､________､________描写了呼伦湖的风光，表达了作者对呼伦湖的________之情｡
14、课内阅读。
植物妈妈有办法（节选）
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下，
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
【1】选文一共写了三种植物，分别是_______、_______、________。
【2】请将植物与其种子的传播方法连一连。
蒲公英 动物挂住“带刺的铠甲”
苍耳 风吹“降落伞”
豌豆 太阳晒豆荚
【3】“带刺的铠甲”指的是______，穿上“带刺的铠甲”后，孩子们会去到___________。
【4】你还知道其他植物传播种子的方法吗？请你写下来。
___________________________________
15、课外阅读。
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。” 一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。
【1】妈妈适合戴__________，奶奶适合戴__________。
【2】小猴戴妈妈的眼镜感觉__________，戴奶奶的眼镜感觉__________。
【3】这篇短文说明的道理是什么？（ ）
A．小猴不能戴奶奶的眼镜。
B．小猴不能戴妈妈的眼镜。
C．对别人适合的东西，对自己不一定适合。
16、读一读，填一填，写一写。
（1）二月春风似剪刀。
这句话把________比喻成________。
（2）我有一大把彩色的梦，他们躺在铅笔盒里聊天。
仿写一个这样的句子：__________________________________________________
（3）清明节 中秋节 春节 重阳节
____________________________________（按时间顺序排）
（4）难道它的味道很特别吗？（换个说法，句子意思不变）
_________________________________________
（5）小屋的烟囱上结了一个_______般的________。（把句子补充完整）
17、连词成句
1．淋了雨 因为 病了 所以 我 好几天
__________________
2．全神贯注地 放学后 小明 在客厅里 童话故事 看 有趣的
__________________
3．真是 秋色 啊 一派 迷人的
__________________
4．响起了 会场里 掌声 雷鸣 一阵 般的
__________________
5．是 粽子 的 中华民族 传统 点心
__________________
18、 我会读，我会说。
蜗牛大叔，请您帮我把这封信送到青蛙家，好吗?
妈妈，请您________________________________________。
__________，请您__________________________________。
19、我会连线，还会写句子。
飘荡的 纸船 仔细地 跳
漂流的 弟弟 飞快地 看
可爱的 风筝 高兴地 跑
我喜欢“飞快地”这个词，我要用它写句子：上课铃响了，我飞快地跑回教室。
你喜欢哪个词？用它写一句话吧！
______________________________
20、写话。
提示：图画上画的都有谁？什么时间？
在哪里？他们在做什么？
他们做得怎么样？
