自贡2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、积累运用题。

（1）他好像面对着大海，月亮正从 的地方升起来。 的海面上， 洒满了银光。

（2）当你看到杨柳随风摆动，你会想起《诗经•采薇》中的“ ， ”；当你骑马行走在沙漠中，看到一弯月亮，你会吟诵起李贺《马诗》中的名句：“ ， 。”

（3）鲁迅告诉我们要珍惜时间：时间就是性命， ， ；鲁迅在敌人面前毫不妥协、为人民大众鞠躬尽瘁的崇高品质体现在《自嘲》中的名句是： ， 。

《袁氏世范》告诉我们要信守承诺：“ ， ； ，时刻不易。”

（4）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（用“/”标出六处需要停顿的地方）

2、精彩再现。

(1)本单元的四篇课文都表达了浓浓的________之情：《我们爱你啊，中国》表现了祖国的________、________、________、________、历史悠久和伟大的民族精神；《郑成功》着重歌颂了郑成功________、________的丰功伟绩；而(国家)音乐家肖邦则让姐姐________，表达了他对祖国的爱；两位古代诗人________和________在“喜”与“悲”中心系祖国，表现了他们强烈的爱国心。

(2)桂林山水，________，令人叫绝，所以人们说“________”；杭州西湖，________，秀丽无比，难怪人们说“上有________，下有________”；安徽黄山，________，风光无限，让人不由想起徐霞客说过的话：“五岳归来________，黄山归来________。”

(3)他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《________》。

埃斯内尔——肖邦的手说：“孩子，_______________________________________________，

_____________________________________________________________________________！”

(4)默写《闻官军收河南河北》：________________，________________。________________，_______________。________________，________________。________________，________________。—其中最能体现诗人欣喜的诗句是：________。本诗作者是________代诗人________，他与李白并称“________”。他被世人誉为“________”，他的诗被人誉为“____________________________________________________________________________”。

(5)《示儿》是________代诗人陆游的绝笔诗，他以遗嘱的口吻告诉孩子，自己为________而“悲”，并叮嘱孩子：“________________，________________。(写诗句)”

3、读拼音，写词语。

才艺展示开始了，身子dān bó_____的女孩子们略带羞涩，给大家表演了模仿明星走红dì tǎn_____的情境；看起来bèn zhuó_____的男孩子们一点也不jū shù_____，十分sǎ tuō_____，他们敞开yī   shang_____，为大家表演了中国式摔跤的精彩招式……同学们都露出了huì xīn_____的wēi xiào_____。

4、臭味相投（写近义词）。 

遥望（____）　适合（____）　证明（____）　随意（____） 

慷慨（____）　贡献（____）　灾难（____）　节制（____）

5、回忆学过的知识填空。

（1）“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉青且浅，相去复几许。盈盈水间，脉脉不得语。”这首《迢迢牵牛星》借民间故事中的__________和__________这两个人被银河阻隔而不得相聚的悲剧，表达了离散恋人之间的愁绪。

（2）“于是——洗手的时候，日子从__________里过去；吃饭的时候，日子从__________里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”这段话加点的字运用了__________的手法，把时间的流逝写得细腻感人。

（3）咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔__________。

（4）把传统文化赏识和格言谚语补充完整。

五行：__________土 听君席话，__________。

6、对比阅读。

（甲）石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

（乙）咏煤炭

凿开混沌得乌金，蓄藏阳和意最深。爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。

鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。

【1】两首古诗的作者都是______朝诗人______，两首诗都是______诗，诗人借咏叹______、______，表达自己的人生志向。

【2】《石灰吟》一诗中，首句“千锤万凿”说明______，“______”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉，而“______”三字寓有不怕牺牲的精神，由此我想到了______、______等革命烈士。

【3】下列对两首诗的理解有误的一项是（       ）

A．《石灰吟》中的“吟”是古代诗歌的一种形式。作者借石灰石开采、煅烧、粉碎的艰辛过程，喻指无论面临怎样严峻的考验都视若等闲，由此来表明自己持身清白、坚贞不屈的心性。

B．《咏煤炭》全诗紧紧扣住煤炭的特性落笔，运用比喻、拟人的修辞手法，句句写煤炭，句句寄托诗人为祖国为人民不辞辛苦的情怀，表现了诗人关心百姓疾苦并甘愿为之献身的高尚情操。

C．《咏煤炭》中“洪炉照破夜沉沉”一句写出炉火火势之大能够冲破沉沉的黑夜，给人们带来温暖，就像春回大地一般。

D．通过比较发现，同一作者，在《石灰吟》中侧重表现了自觉接受严酷考验的思想，在《咏煤炭》中侧重表现了一种奉献精神。

7、阅读欢乐岛。

(一)课内阅读。

1．理解下列诗句的意思。

  (1)孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

  __________________________________________________________

  (2)春风又绿江南岸，明月何时照我还?

  __________________________________________________________

2．两首诗分别表达了作者什么样的思想感情?

  __________________________________________________________

3．你能说出另外两位诗人及他们的作品吗?

  __________________________________________________________

(二)课外阅读。

送友人

(唐)  李  白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤篷万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

1．本诗中写景的句子是______________________________

2．本诗中写情的句子是______________________________

3．请用自己的语言描述李白送别友人时的情境。

  __________________________________________________________

4．本诗表达了作者什么样的思想感情?

  __________________________________________________________

8、古诗阅读。

【甲】 【乙】 早春呈水部张十八员外

（唐）韩愈 （唐）韩愈

草树知春不久归， 天街小雨润如酥，

百般红紫斗芳菲。 草色遥看近却无。

杨花榆荚无才思， 最是一年春好处，

惟解漫天作雪飞。 绝胜烟柳满皇（ ）。

【注释】 ①杨花：柳絮。 ②才思：才华和能力。 ③天街：京城街道。 ④酥：酥油 ⑤绝胜：远远胜过。

【1】“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”主要运用了什么修辞手法（ ）

A．对比

B．夸张

C．比喻

D．拟人

【2】从 可以看出 可以作为甲诗的题目（ ）

A．不久归 晚春

B．斗芳菲 新春

C．无才思 早春

D．作雪飞 立春

【3】按照押韵规律，乙诗末尾括号里的字和读音应选（ ）

A．宫 ɡōnɡ

B．都 dū

C．城 chénɡ

D．京 jīnɡ

【4】下列对这两首诗的赏析不恰当的一项是（ ）

A．甲诗中“草树”本属无情物，竟能“知”，能“斗”，想象之奇，实为诗中罕见；乙诗中早春淡淡的草色与晚春的满城烟柳对比，突出了早春景色的可爱。

B．甲诗中杨花榆荚虽缺少“才思”，但仍为春天增添一景，虽然不算美，但尽了努力，这种精神是值得赞扬的。

C．“草色遥看近却无”是乙诗中非常精彩的一句，草色若隐若现，似有似无，萌动着无限的生机，透过雨丝遥望春*，更给早春草色增添了一层朦胧美。

D．乙诗最后一句是作者想象之景，他想象着那满城杨柳郁郁葱葱的晚春景色，肯定比细雨蒙蒙的早春可爱。

【5】写出“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”的意思，可适当添加自己的想象。

_________________________

9、课内阅读。

因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

【1】这段话选自课文____________，文章体裁是____________。

【2】简要概括这段话的内容：________________

【3】文段中画横线的句子之间的关系是（       ）

A．并列关系

B．递进关系

C．因果关系

【4】文中李鼎铭先生的事例能不能去掉，为什么？______________

10、阅读下文，完成下列各题。

放羊的

①雨来赶着一大群羊，挤着，撞着，波浪似的，呼啦呼啦往村外涌去。

②这时候，地皮已经发白，天空也现出黎明时的蓝色。树林、草垛、院墙，也浮现出了它们模糊的轮廓。芦花村笼罩在冬天的浓雾里。

③雨来走进羊群里，悄悄问那八路军战士：“叔叔，你走得了吗？”他没看见，那战士的额头上早已冒出豆粒大的汗珠。雨来听见他咬着牙说：“别说话！”雨来一面赶着羊，一面两眼透过雾气，察看村头一堆一堆的火，心里盘算着，应该从哪里出去。

④雨来望着羊群里的战士，担心他走不动，又忍不住走过去，小声说：“叔叔，那个长犄（jī）角的大羊劲儿大。你趴下来的时候，可以扶着它走！”八路军战士因为伤口疼痛，声音颤抖地说：“别——吭——声——啦！”

⑤村头一堆堆的火，已经快要熄灭了。一阵风卷过，火星四处乱飞。雨来眼前一堆火的旁边，背靠背地坐着的两个鬼子都抱着枪，耷拉着脑袋，大概是睡着了。稍远一点儿火堆旁边的鬼子，也在那里抱着枪，打着盹（dǔn）儿。

⑥天空已经完全变成灰蓝色，东边天上出现了隐约可见的一抹早霞，雾气似乎也变得淡了。然而天还没有大亮。

⑦雨来看了看天色，又望着坐在火堆旁边打盹儿的鬼子兵，他用鞭子杆打着羊，用脚踢羊屁股，叫它们快走。可是，这些该死的羊，你越是着急，它们越是摆着肥肥的尾巴，一步挪不了半尺。

⑧羊群看见鬼子和火堆，害怕了，猛然间呼啦呼啦往一边躲闪起来。尽管那个八路军战士弯下腰，用身子阻挡，尽管雨来气得拳打脚踢，羊群还是往一边卷。一只羊被雨来打疼了，竟咩地叫了一声。这可不得了，很多羊都咩咩咩地叫起来了。

⑨这一下，把打盹儿的鬼子惊醒了。他们睁眼一看，这是怎么回事儿？只见从村子里滚出一团灰白色的东西。鬼子兵跳起来，把枪口顺过去，大声地喊着：“站住，什么的干活？”

⑩雨来一面看着趴下去隐没在羊群里的八路军战士，一面回答说：“放羊的！”

⑪雨来仍旧赶着羊群往前走，只见一个鬼子兵端着枪，满脸凶气地来到雨来跟前，瞪着眼问：“你的，哪边的去？”

⑫雨来神情自然地把鞭子向河沿一指，回答：“那边，放羊的干活！”

⑬这个鬼子兵上下打量一下雨来，又打量着羊群，自言自语说：“放羊的干活？”

⑭雨来点点头：“对了，放羊的！”

⑮鬼子兵挡住雨来，没好气地用大皮鞋踢着羊脑袋，说：“回去，我的不准！”

⑯雨来心里说，这可是糟糕，他不叫往外走怎么办？于是，雨来理直气壮地说：“这是于团总的羊，于团总，城里大大的太君！”

⑰鬼子兵没有听明白，觉得自己受了欺骗，凶狠地叫道“什么的太君！”火堆旁边有个翻译官，听说于团总，就一面上下打量着雨来，一面走过来，在雨来的胸脯上打了一拳，说：“给我滚回去！”

⑱雨来咧起嘴巴，假装哭起来，一边拿手背抹眼泪，一边嘟哝着：“我说不来，于大奶奶偏叫我出来放羊，她硬说见了皇军翻译官，一提于团总就可以！”

⑲翻译官翻了翻眼珠，扭动着脖子，看看羊群，问雨来：“你说是于团总的羊，哪儿写着呢？”雨来仍旧用手背遮盖着眼睛，在呜呜的哭声里说：“你打听打听，芦花村除了于团总家，谁有这么多羊？”翻译官同鬼子兵说了几句日本话，鬼子兵把手一挥，翻译官说：“滚吧！”

⑳雨来扬起鞭子，抽了一下，雪白的羊，挤着、撞着、咩咩地叫着，奔向还乡河岸去了。

【1】用简练的语言将《放羊的》的故事情节补充完整。

【2】联系上下文，选出对“那战士的额头上早已冒出豆粒大的汗珠”理解最恰当的一项。（　　）

A．战士不能出村子，心里着急

B．战士看见鬼子，害怕被发现

C．战士受伤严重，强忍着疼痛

D．战士担心雨来，怕雨来受伤

【3】读第⑦自然段中画线的语句，联系上下文，推测雨来此时的心理活动，并写下来。

________________________

【4】第⑧自然段中，两次运用了“尽管”一词，选出对其作用理解最恰当的一项。（　　）

A．强调情况危急，八路军战士有可能暴露

B．强调雨来担心羊群还是往一边卷

C．强调雨来遮挡不住弯下腰的战士

D．强调羊群看见火堆和鬼子害怕了

【5】文章第②自然段和第⑥自然段都是环境描写，选出对其作用理解最恰当的一项。（　　）

A．芦花村笼罩在冬天的浓雾里，强调芦花村的自然环境不好

B．天空中出现了隐约可见的一抹早霞，强调黎明就要来临了

C．天空慢慢变亮，雾气变淡，表明掩护战士的条件会更加不利

D．天空从蓝色变成灰蓝，雾气从浓转淡，表明天气发生了变化

【6】选出对文章第⑳自然段理解最恰当的一项。（　　）

A．表明雨来心里十分着急，担心羊群再次失控

B．表明战士即将安全离开村子，雨来内心激动

C．突出雨来赶羊的技术好，鞭子挥舞得很轻松

D．突出羊群因为夜行而口渴，急于去河边喝水

【7】请结合文中对雨来的具体描写，至少从两个不同角度，说说雨来是一个怎样的孩子。

__________________________

11、课外阅读。

背向大地的爱

父亲带着七岁的女儿去十里外的村子走亲戚。从大路上下车后，父亲发现原本阴沉的天色变得越来越黑，铅灰色的乌云越聚越浓，仿佛黑夜来临。闪电如利剑一次又一次刺穿黑暗，雷声伴着狂风“轰隆隆”滚过天际，然后像炸弹一样在头项炸裂。在闪电的强光里，父亲看到一个项天立地的巨大黑色烟柱飞速移来----龙卷风！

父亲本能地想要加快脚步。但一刹那间，脚下陡然失去了支撑，身子被一股巨大的力量吸得轻飘飘的。他知道此刻他和女儿都被吸到了高空！“爸爸，我怕！”紧紧贴着父亲胸膛的女儿颤声叫道。“乖女儿，爸爸在和你做飞行的游戏呢，你不是一直想和小鸟一起飞翔吗，现在紧闭眼晴数小鸟，一只小鸟，两只小鸟，三只小鸟……”

他感觉自己像面团一样被一只巨手揉来揉去，五脏六腑都翻腾了起来。他尽力地躬身将女儿更紧地接住……不知道过了多久，他感觉巨手的力量渐渐小了，身体也开始慢慢下降。

突然，他背部撞到了什么东西，这东西掠过衣服勒进他的背——电缆！一瞬间，他一只手接紧女儿，另一只手拼尽全力死死抓住那根电缆！

他就这样单手悬吊着支持父女俩的重量。天慢慢亮了，狂风也小了。渐渐地，他感到手臂发软，后背在流血。最要命的是，女儿数小鸟数得睡着了，她不自觉地放松了抱紧父亲的双手！

女儿抓他的手一点点松开他的身体，不能再犹豫了，他看到脚底十多米的地方是一块旱地，他接紧女儿，紧抓电缆的那只手一松，成了一个背朝大地面向天空的自由落体。

此刻怀里的女儿正在睡梦中甜甜地呓语着。他笑了。

父亲保住了性命，却多处骨折并重度脑震荡，女儿纤毫无伤，睡醒了还天真地对父亲说：“爸爸，我看到了好多好多可爱的小鸟。”

有人问他：“你知道不知道，你这次是侥幸从死神手里逃掉，因为这样背对地面从高空掉下，极有可能丢掉性命。”

他憨憨地说：“我知道，但如果我不这样背对地面，我的女儿就可能丢掉性命。”父亲这句简单朴实的话，五岁的女儿现在还不懂。等她长大了，他会懂得，父亲对她的爱，比父亲背对的大地，还要深沉。

【1】用简洁的语言写出故事的梗概。

__________________________

【2】文章详写________________，略写________________。

【3】关注神态、动作、语言的描写，体会背向大地的爱。从文中摘录你感受最深的词句。

神态：____________     动作：________________

语言：_________________

【4】从修辞角度品味下面句子的表达效果。

他感觉自己像面团一样被一只巨手揉来揉去，五脏六腑都翻腾了起来。

_____________________

【5】文章以“背向大地的爱”为题，有什么作用？

_____________________

12、课内阅读。

我的伯父鲁迅先生（节选）

这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。

【1】用“   ”画出表示“张冠李戴”意思的句子。

【2】“哈哈！还是我的记性好。”对伯父这句话的意思理解正确的是（　　）

A．伯父经常看书，记忆力比“我”的好。

B．伯父是在说“我”记忆不好。

C．伯父是在间接、委婉地批评“我”读书不认真。

【3】为什么“我”听了伯父的话比挨打挨骂还难受？

_______________________

【4】伯父的话对“我”有什么启迪吗？从哪里可以看出来？

_______________________

13、阅读与理解。

如此包装

（材料一）

随着互联网的应用与普及，网购已惠及千家万户。我们足不出户，便可以买到心仪的商品。当一件快递送到手，我们总要拆开“厚重”的包装：外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带包外包装塑料袋……才能见到自己购买的商品。

一位网店商家吐露心声，虽然这样的包装费钱、费力，但为了商品的运输安全，在包装上我们不敢怠慢，而且还得“宁多勿少”，有时包装物重甚至远远超过商品本身重量。

（材料二）

据快递业“十三五”发展指标，2020年我国的快递量将达到700亿件，人均快件从2000年的0.01件增长到2020年的约50件。随着快递件数迅猛增长，也产生了大量的快递包装废弃物。我国各类快递包装存在过度包装、成本偏高、体系不健全等问题，材料消耗量从2000年的2.06万吨增长至2018年的941.23万吨。若不实施有效的措施予以控制，依照当前快递的发展趋势，2025年我国快递包装材料消耗量将达到4127.05万吨，带来巨大的资源负担和环境压力。

（材料三）

近年，中国快递包装在减量化、绿色化、可循环方面取得了显著成效。电子运单普及率达80%，全年节约传统纸质快递运单210亿张；通过推广可循环编织袋，节约中转编织袋4亿个。某物流在减少包装耗材使用方面，推出了更窄的“瘦身胶带”，大大减少了胶带的使用量。除了耗材减量，构建回收体系也是推进绿色物流可循环发展过程中的一个重点。该物流在北、上、广、杭等十几个城市陆续投入使用可循环使用20次以上的“青流箱”，单次使用成本相比普通箱可节省30%以上，是真正意义上的“绿色环保”。

【1】“材料一”主要讲述了快递包装面临的问题是_____，其中 “不敢怠慢”的原因是_____；“材料二”主要采用______和______的说明方法，让我们意识到______。

【2】针对包装存在的“过度包装、成本偏高、体系不健全”等问题，近年中国快递在哪方面取得显著成效？以下答案最准确的一项是（   ）

A．减量化

B．绿色化

C．可循环方面

D．以上全都是

【3】材料三中关于“真正绿色包装”的表述，你认为最恰当不一项是（   ）

A．用绿色的包装箱对商品进行包装。

B．能循环使用的、可持续发展的包装。

C．不使用塑料袋和填充物等对商品进行包装。

D．使用一次性包装盒对 商品进行包装。

【4】小华想给上海的表弟快递一些图书，她的哪种做法是不可取的（   ）

A．小华要求快递公司只提供电子运单，不要打印纸质运单。

B．小华建议快递公司使用“青流箱”包装图书。

C．为防万一，小华要求快递公司使用宽大的专用包装带进行包装。

D．小华打电话给表弟，希望他收到图书后将包装箱送到回收处。

14、阅读下面的文段，完成练习。

广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽（zhàn）放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊（ruǐ）约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋（diāo）谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕（yùn）育着新生命的种子。

【1】这段话是围绕哪句话来写的？请找出来摘抄在下面。

__________________________________________

【2】这段话写了“四种不同形态”的广玉兰花，有的_______，有的_______，有的_______，有的___________。

【3】从文中找出合适的词语，填在下面的括号里。

（___________）的花苞 （___________）的花瓣  

（___________）的花蕊 （___________）的种子

15、按要求改写句子。（4分）

  （1） 秋天来了。（改为拟人句）

  （2） 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为引述句）

  （3） 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）

  （4） 近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。（修改病句）

16、读下列句子，变换表达形式，使意思不变。

（1）雨改变了山林的颜色。

_____________________

（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友？

_____________________

17、句子广场。

(1)2013年联合会杯足球赛上，巴西队击败了西班牙队。(改为“被”字句)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

(2)只要有机会，你就要甩开我的手，摇摇晃晃地走你自己的路。(用加点词写一个句子)

_______________________________________________________

(3)妈妈对我说：“今天晚上我有应酬，你和爸爸先吃饭。”(改为转述句)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

(4)这位老华侨十分酷爱音乐。(修改病句)

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18、句型转换

1．蔺相如带着和氏璧出使秦国。

“把”字句：_______________。

“被”字句：_______________。

2．勇闯句子关。

一只苍白僵硬的手从稻草铺上垂下来。

缩句：________

19、按要求写句子。

1.海鸥们肃立不动。（改为比喻句）

2.照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）

3.嘎羧凝视着江面。（扩句）

4.用适当的关联词把两句话合成一句话。

诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。

5.爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”

改成转述句：

20、太阳已经偏西，谁也不肯走。

改为反问句:________________

21、习作。

生活是美好的，生活因为梦想，或者创意，或者阅读而精彩。你的生活因为什么而精彩？它是怎样影响你的生活的？请以“生活因 而精彩”为题写一篇习作。

要求:1．把题目补充完整。

2．表达真情实感，不少于400字。