连江2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、我会把词语补充完整。

字（_____）（_____）圆 （_____）（_____）人散（_____）板（_____）眼

一（_____）无（_____） 失（_____）（_____）哭 （_____）（_____）吞枣

张（_____）李（_____） （_____）然大（_____） 北（_____）（_____）号

2、《一个这样的老师》这篇课文是美国作家_______回忆少年时代学习生活时写的一篇文章,文章教育启发我们学会探索,学会 “_______”的学习方法。

3、先连一连，再填一填。

（1）意欲捕鸣蝉           一个好汉三个帮

一时强弱在于力            正是橙黄橘绿时

一个篱笆三个桩            忽然闭口立

一年好景君须记            万古胜负在于理

（2）老师常说：“ ，泰山移。”只要团结，就没有办不好的事。

（3）《山行》的作者是唐代的 （李白   杜牧），“远上寒山石径斜， 。”

4、根据语境，读拼音，写词语。

①明年的春晚，会不会是李咏的替身机器人主持，而李咏本人在一旁xiē zhe(　 　)。

②我喜欢快乐大本yíng(　 　)的每位主持人。

③蒋雯丽在《幸福来敲门》中成功sù zào(　 　)了一位善良的后母。

5、比一比，再组词。

簸( )       涯( )       绕( )

筋( )       崖( )       饶( )

6、阅读课文选段，回答问题。

有的人活着，

他已经死了；

有的人死了，

他还活着。

【1】这一小节写了两种人，前一个“有的人”指__________________的人，后一个“有的人”指___________________________的人。

【2】两个“活着”的含义是（   ）

A. 前一个指精神的永存，后一个指肉体的生存。

B. 前一个指肉体的生存，后一个指精神的永存。

【3】两个“死了”的含义是（   ）

A. 前一个指虽生犹死，后一个指失去了生命。

B. 前一个指失去了生命，后一个指虽生犹死。

7、品读诗中的环境描写，悟湖阴先生的形象。

书湖阴先生壁

， 。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【1】将诗句补充完整。

【2】这首诗是诗人______写在_________________（哪里）的。

【3】诗中后两句对仗工整：“一水”对“_______”，“护田”对“_______”， “将绿绕”对“__________”。像这样的诗句我还知道：__________________。

【4】诗的前两句写了___景色的清洁幽雅，我们感受到了画面的___；后两句写了___景色的自然幽雅，我们能感受到画面的___。（填序号）全诗表现了湖阴先生的_______________。

A．静态之美　　　　B．动态之美

C．庭院之外　　　　D．庭院之内

【5】后两句诗除了对偶，还采用了_____的修辞手法，赋予山水___的感情，令整幅画面显得___________。

【6】说说后两句诗的意思。

_________________

8、阅读下列诗歌，完成问题。

书湖阴先生壁

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【1】本诗作者是______（人名），是唐宋八大家之一。

【2】下列对这首诗的理解，不正确的一项是（     ）

A．前两句描写了干净、清幽的居家环境，侧面烘托了湖阴先生的高洁形象。

B．后两句运用拟人，一“护”一“送”赋予山水情感，从远到近写活了山水。

C．首句中的“净”是室主人“长扫”的结果，可见主人生活悠闲心境淡泊。

D．这首诗不仅写出湖阴先生隐居山中的思想境界，也表达出作者的志趣追求。

9、课内阅读

深蓝的天空中挂着一轮（金黄   淡黄）的圆月。下面是海边的沙地，都种着（一望无际   一望无垠）的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带（银链   银圈），手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的（刺去   扎去），那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

【1】根据课文内容。用“√”在短文的括号中选择正确的词语补全短文。

【2】根据短文内容，在括号中填上恰当的量词。

一( )圆月          一( )钢叉          一( )猹          一( )少年

【3】填一填。

这段话选自( )的《故乡》。主要写了“我”的伙伴——( )在月光下( )的事儿，刻画了这位农村少年( )的形象。

【4】写出下面词语的近义词。

尽力——( )          一望无际——( )

10、根据课文内容填空。

让拥抱陆地的海洋，

永远不失   吧！

就像清纯的童话充满   ，

在季风中飘荡，

  向过往的船只招手。

隔海相望的人们都伸出 ，

相视一笑，泯灭 。

人人都珍惜

每一棵   ，

每一声小鸟的啾啾，

每一把泥土，

每一条   。

所有的草原和牧场

飘荡着   。

徜徉着羊群、骏马和奶牛。

所有洒过汗水的田野，

庄稼结出 ，

葡萄滴下甘醇的美酒……

伟大的地球赋予人类生命，赐给人类一切，让我们热爱我们的家园，为我们的母亲做力所能及的事吧！写下你的想法。

11、阅读下面的文段，完成练习。

广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽（zhàn）放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊（ruǐ）约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋（diāo）谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕（yùn）育着新生命的种子。

【1】这段话是围绕哪句话来写的？请找出来摘抄在下面。

__________________________________________

【2】这段话写了“四种不同形态”的广玉兰花，有的_______，有的_______，有的_______，有的___________。

【3】从文中找出合适的词语，填在下面的括号里。

（___________）的花苞 （___________）的花瓣  

（___________）的花蕊 （___________）的种子

12、阅读课内片段，完成练习。

①在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。

②紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

【1】第②段主要介绍了故宫的_________和建筑风格。

【2】结合片段内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

(1)故宫是明清两代的皇宫，有六百年的历史。_____

(2)故宫有四座城门：南边神武门，北边午门，东西两边分别是东华门、西华门。_____

【3】片段中多处运用了____的说明方法，如“十米多”“七十二万平方米”“七十多座”等，这样表达是为了_______________。

【4】片段最后一句说明了故宫的建筑有____、_____、______的风格特点，抒发了作者对故宫的____________之情。

13、阅读下面的两篇短文，然后按要求做题。

树叶和树根

夏天，在宁静的山谷里，一棵树上的树叶正和风儿得意扬扬地说着悄悄话儿：“这山谷里之所以绿树成荫，景色优美，全仗着有我们树叶。你想想，没有了我们，树木会成什么样子？没有了我们，每天日出日落时，夜莺到哪里去唱歌？没有了我们，炎热的中午，步履匆匆的路人到哪里歇凉？就连你，不也格外喜欢观赏我们跳舞吗？”

“也许，你们树叶得对我们说一声‘谢谢’吧？”一个低沉的声音从地下传来。

“是谁？竟敢说出这种自大的话来？”树叶大声说道。

“我们就是深埋在地底下的、养育着你们的树根。你们要知道，一旦树根枯萎了，树木就会死去，你们树叶也就……到那时，山谷里这道生气勃勃的景观也就不存在了。”

山谷里，风儿还在吹着，可树叶却不再说一句话。

【1】给句子中带点的字选择正确的解释，把序号填在（ ）中。

观：①看   ②景象   ③对事物的认识、看法

（1）就连你，不也格外喜欢观赏我们跳舞吗？（______）

（2）山谷里这道生气勃勃的景观也就不存在了。（______）

【2】写出下面词语的反义词、近义词。

近义词：格外——（__________）

反义词：宁静——（__________）

【3】照样子写词语。

步履匆匆 ______________ ________________

【4】想一想：听了树根的话，树叶为什么“不再说一句话了”写在下面的“   ”上。

__________________________________________________________________________________________________________________

14、阅读短文，回答问题。

《天游峰的扫路人》（节选）

“如今游客多，您老工作挺累吧？”

“不累，不累，我每天早晨扫上上，傍晚扫下山，扫一程，（歇、息）一程，再把好(hào  hǎo)山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。

我抬头望了望在(暮、幕)色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁(jìn  jīn)倒抽了一口气。

【1】划掉文中括号里不恰当的字或拼音。

【2】“顶天立地”这个词让你感受到天游峰_______________的特点。请用浪线画出描写这个特点的相关句子。

【3】“我不禁倒抽了一口气”的原因是: _________________________

【4】从课文题目我们知道整篇课文写的是天游峰的扫路人,这里为什么作者还要写游客?

_____________________________________

【5】你从天游峰扫路人的话中,体会到这是一位怎样的老人?

____________________________________

15、王老师说：“明天早上八点半请准时到科技馆门口，我会在那儿等你们。”（改为转述句）

___________________

16、将下列句子改为感叹句。

①这是一种终身受益的教训。

②竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗？

17、将下列句子改为“被”字句。

①不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒。

____________________________________________

②雨水把我的衣服淋湿了。

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18、按要求完成句子练习。

1. 那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去。(缩句)

2. 平生还走过这么野的路吗？(换个说法，意思不变)

19、请你写一个“人物说话时，可以不用‘说’来表达”的句子。

__________________

20、没有这一“舔”。那饭碗也完全不必拿上舞台。(用关联词将两句话合并成一句话)

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21、我写我心

孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”孔子的这句话就是告诉我们学习是一件非常快乐的事。解决一道难题我会觉得快乐；当我与同学们讨论、研究一个问题时我也会感觉到快乐；我参加竞赛获奖了我更快乐。请以“我学习我快乐”为主题写一篇作文。

要求：①题目自拟；②文面整洁；③500字左右。