晋中2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、认真听老师朗读，完成下面的填空。

（1）《咬文嚼字》编辑部评选流行语把握三个标准，即：_____、_____、______。

（2）正如“区块链”成为___________的重要突破口，“_________”向世界宣布交流对话的中国主张，流行语的变化和_________的步伐相伴随。

2、把下列句子的修辞手法写在括号里。

(1)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。( )

(2)但是,懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?( )

(3)这不是粥,而是小型的农业展览会。( )

(4)那是个停电的晚上,沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切。( )

3、选择填空。

“贯”字共( )画。A．8            B．9

“幽”字第二笔是( )A． ?            B． ?

4、日积月累。

1._________，日暮客愁新。

2.黑云翻墨未遮山，______________。

3．五岭______腾细浪，乌蒙________走泥丸。

4. ____________，死而后已。

5.捐躯赴国难，______________。

5、写出加点字的反义词。

1.天气阴沉沉的，天空看起来非常灰暗。 （   ）

2.这个错误的出现使他惊恐万分。（   ）

3.在别人遇到困难时，我们不能奚落别人。 （   ）

4.小李做事一向小心翼翼的。（   ）

6、回乡偶书

[唐]贺知章

，乡音无改鬓毛衰。

，笑问客从何处来。

【1】把诗句补充完整。

【2】从题目可以看出本诗是贺知章__________时偶然写得的。

【3】本诗中通过诗人的“变 ”——“___________”和“不变”——“____________”之间的对比，以及儿童所问“________________”，流露出作者对生活变迁、岁月沧桑、物是人非的感慨。

7、阅读。

六月二十七日望湖楼醉书

宋 苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】简述诗人是按照怎样的顺序描写乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的。

____________________

【2】请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。

______________________

【3】试从该诗色彩角度简要赏析。

________________

【4】这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？

______________________________

8、美丽江南——《江南春》

①千里莺啼绿映红，②____________。

③南朝四百八十寺，④____________。

【1】补充诗句。

【2】这首诗第______句展现了一幅生机勃勃、春意无边的画面；第_______句给江南春*增添了一份迷离的美。（填序号）

【3】第①②句从________觉、________觉两个方面，写出了江南莺歌燕舞、桃红柳绿、酒旗招展的景象。

【4】“________”和“________”二字把莺歌燕舞、桃红柳绿的美丽景色写得有声有色。

【5】第①②句的描写角度是________，第③④句的描写角度是________。

A．时间角度 B．空间角度

【6】为了突出江南春*，作者选取了________、________、________、________、________、________、________、________、________等具有江南特色的景物，赞美了__________。

【7】写出后两句诗的意思。

_____________________

9、阅读下列材料，完成练习。

材料一：中国互联网络信息中心发布消息，数据显示2009年中国网民不到3亿，然而，截至2012年12月底，中国网民规模剧增，已突破7亿，互联网普及率近60%。

材料二：调查中，92%的受访者表示自己每天上网，互联网这种高科技时代的新兴媒体大大方便了人们学习、研究、工作、交流和娱乐。

材料三：互联网已经深刻影响着人们的生活，仅46.6%的人表示能忍受1天以上不上网，仅22．4%的人能忍受3天以上不上网。许多人认为，过度上网存在许多弊端。具体而言，63.6%的人认为“泡网”使人“变得内向”；57.3%的人觉得整天泡网让人“更孤独”；46.2%的人选择“缺乏创造性”；41.5%的人选择“变得被动”，34.8%的人指出网络会让人“情绪低落”。

材料四：某班同学对“互联网影响人们生活”进行了一次调查，列表如下：

“互联网使人们习惯被弱化或渐渐丧失比例”调查表

【1】用一句话概括以上材料的主要信息。

_________________________________

【2】下列选项符合文意的一项是（ ）

A．截至2012年12月底，中国互联网普及率已超过60%。

B．许多调查显示，互联网深刻影响着人们的健康生活。

C．互联网使人们再不能面对面沟通。

D．互联网方便了人们的学习、工作等。

【3】如何理性地使用网络？请给你的同学提几条建议。

___________________________________

10、阅读下文，回答问题。 

在大人们的责骂和追阿声中，我们委屈地向老师献上了草药和小鱼。老师一下搂住我们脏乎乎的身子，哭了，泪水一滴一滴掉在我们脸上……

走出童年真的很久很久了，童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了，唯有她那歌声像清澈的小溪，一直滋润着我童年的梦。

迎着徐徐吹来的晚风，我又哼起“天上的桃树……”于是，走来了我的童年，走来了我童年的老师，还有二牛、二兰、石花……

【1】用波浪线画出文中的比喻句。

【2】短文有三处省略号，作用分别是______、______、______。

A．表示意犹未尽     B．表示列举的省略     C．表示引文的省略

【3】“在大人的责骂和追问声中，我们委屈地向老师献上了草药和小鱼。”这话中，你认为用得最准确的一个字是：________，因为这个字体现了________。

【4】《永远的歌声》中“歌声”是指________。

【5】当我们委屈地向老师献上了草药和小鱼的时候，老师为什么搂住我们脏乎乎的身子，哭了？

_______________________________

11、快乐读短文，轻松做题目。

美的启发

我家住在古城一角，窗外有块宝地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼，那里照样垃圾成堆，臭气熏天，为此，我们伤透了脑筋。

一个星期天的早上，爸爸妈妈嘀（dī dí）咕了一会儿，爸爸对我说出了一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是，我们全家动员，先将垃圾铲成一堆，再从河边挑来石块，砌成一个椭（tuó tuǒ）圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，栽在花坛东西两旁。一天功夫，这儿变成了另一番景象。附近的居民不但没来这儿倒垃圾，而且纷纷把家里珍贵的花木奉献出来，为这小小的花圃增美添色。

春去秋来，这里花团锦簇，翠木葱茏(lóng  róng)，竟然成了古城的一角风景。人们工作之余，便在这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！

窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁(qīn qìn)人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……

看着窗外美丽的风景，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人爱上美！

【1】用横线画出正确的读音。

【2】联系上下文理解下列词语。

蓦然——

洋溢——

花团锦簇——

【3】从文中选择恰当的词语填在横线上。

以前，窗外的空地上，垃圾成堆，臭气熏天，如今，这儿变得（_____________）（_____________）。

【4】照样子，概括文章主要内容。

第二节写建造花坛的经过是：铲垃圾、捡石块、 、 、   、 、栽花苗。

【5】根据文章内容填空。

以前，人们把这儿当成垃圾堆，后来看到这儿变成了（_________________），人们不但不往这儿倒垃圾，而且纷纷（________________），使这里的景色变得更美了。

【6】联系上下文填上合适的内容。

第二节中“爸爸对我说出了一个好主意”。请简要介绍一下这个主意的内容：

____________

【7】本文告诉我们一个什么道理？请用“——”在文中画出来。你今后打算怎么做？

__________________________________

12、读下面片段，完成练习。

①生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

②草长，树木长，山是一天一天变得丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽表深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。

【1】选段①自然段是围绕哪句话写的，请用波浪线画出来。这个自然段的结构是先 后 。

【2】选段①自然段描写了____________、___________、__________、____________、__________等几种事物生长得快。

【3】选段②自然段中的“草长，树木长，山是一天一天变得丰满。”这句话中的“丰满” 意思是：___________________。

【4】②段中划线句子运用了_____________的修辞手法，这样写的好处是：______________________

【5】课文引用了一些俗语，使文章读起来更加通俗化，你能写出这些俗语的意思吗？

六月六，看谷秀。________________________。

处暑不出头，割谷喂老牛。______________________。

【6】想一想，最热的时候，除了铁轨、柏油路，还有什么事物也在长？试着写一写。

___________________________________

13、阅读

谢谢您，老师

①人生有许多事要学，人生有许多事要做。一生教你学做事的人，便是老师。

②人生有许多难做的事，而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人，便是老师。

③人生有许多东西令人珍重。而当你双鬓堆雪、归于宁静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。在这世上，惟有老师，惟有老师呵，教你真诚。

④老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆无。一切伪善、恶丑、买空卖空，损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。

⑤也许，你的一生，（ ）过许多坎坷，（ ）过无数道台阶，终于（ ）辉煌，（ ）了顶峰。请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人生的风景。

⑥在每一个成功者的道路上，谁也数不清有多少老师的身躯，做了铺路的石子，让你踏着他们去开辟前程。小心地抬起你的脚吧，不要碾碎了他们的心灵。

⑦或许，你感喟一生的平庸，叹息命运的不公平：为什么荣耀的光环总套在别人的头上，只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己。也请你静夜长思吧，有多少老师为你付出了同样的辛劳，甚至给你远超过给别人的呵护，为你微小的成功而高兴得热泪涔涔，就算你失败，跌倒，周围都是嘲讽的目光，也总有一双眼睛，充满怜爱地凝望着你。那就是老师的眼睛。不管你是灿烂还是黯淡，你都是老师心中的星辰。请你振作吧，别伤了老师的心。

⑧把老师比作母亲，比作人梯，比作燃烧自己照亮别人的红烛，比作努力吐出最后一口丝线的春蚕，都不过分。这世上倘没了老师，人类将永远陷入混沌。老师是擎天的柱，润泽大地的春雨，人类绵延不绝的火种，假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比老师更神圣。

⑨不管是华发满头，还是青春年少，让我们手牵起手。躬下身，向所有老师恭敬地祝福，含泪说一声：“谢谢啦，谢谢你们，老师!”

【1】第⑤段括号中依次应填入的词语正确的一项是（ ）。

A．跨越踏上步入攀上

B．越过登上走进爬上

C．踏上跨越登上攀上

D．跨过踏上进入爬上

【2】第⑦段的画线句是什么意思？请简要回答。

　答：__________________________________

【3】本文运用了________、________等修辞手法。

【4】第⑧段中，作者吧老师比作“母亲”“人梯”“红烛”“春蚕”，想一想，还可以把老师比作什么？为什么可以这样比？请简要回答。

_______________________________________

【5】文中哪些理由表明：“没有任何人比老师更神圣？”试简要回答（至少说出两条理由）

___________________________________________

【6】本文抒发了作者怎样的思想感情？

________________________________

14、课外阅读。

回忆鲁迅先生（节选）

鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。①若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生会笑得连烟卷都拿不住，常常是笑得咳嗽起来。

鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。∥

我常到鲁迅先生家里做客。

有一天下午，鲁迅先生正在校对着瞿秋白的《海上述林》，我一走进卧室，鲁迅先生就从那圆转椅上转过来，向着我，还微微站起来一点。

“好久不见，好久不见。”他一边说着一边向我点头。

我不是才来过了吗？怎么会好久不见？就算上午我来的那次先生忘记了，可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗？

②先生转身坐在躺椅上自己笑起来，他是在开玩笑。

梅雨季节，很少有晴天。一天上午，天刚放晴，我高兴极了，就到鲁迅先生家去，跑上楼还喘着气。鲁迅先生说：“来啦？”

我说：“来啦！”

我喘着连茶也喝不下。

鲁迅先生就问我：“有什么事吗？”

我说：“天晴啦，太阳出来啦。”

③鲁迅先生和他的夫人都笑了，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。∥

青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝的。

“字不一定要写得好，但必须得使人一看就认识，年轻人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”

但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。∥（有删改）

【1】从“先生转身坐在躺椅上自己笑起来，他是在开玩笑”可以看出鲁迅先生______的特点。

【2】文中“写得太草率”指的是_______________。

【3】根据文中所划分的层次，概括第三部分的大意。

___________________

【4】选文多次写到了鲁迅先生的“笑”，细读文中画“ ”的句子，写出鲁迅先生这几处“笑”的原因。

①________________　　②________________　　③________________

【5】与课文《我的伯父鲁迅先生》相比，短文所介绍的鲁迅先生给你留下了什么不同的印象？结合短文内容说说你的理由。

___________________

15、为了我们的身体，老班长冒着生命危险去钓鱼。(改为双重否定句)

________________________________________________________

16、按要求写句子。

1.那天临走的时候，伯父送我两本书。（改成“把”字句） 

___________________________

2.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）

___________________________

3.闰土见人很害怕。闰土不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。（用关联词合成一句话） 

 ________________________

4.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（改为转述句）___________________________

5.它天性这样。跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。（用关联词连成一句话） 

___________________________

17、按要求写句子。

蒙娜丽莎美丽动人。

(1)疑问句________？

(2)反问句________？

(3)双重否定句________。

18、按要求改写句子。

1．我当前的不幸处境，难道不是世界上很少有的吗？（改为陈述句）

_______________

2．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）

_______________

3．我不曾留着像游丝样的痕迹。（改为反问句）

_______________

4．成长路上的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。（改为双重否定句）

_________________

19、句子训练营。

（1）他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”（给句子换成肯定句，意思不变。）

（2）我被老人诗一般的语言打动了。（把这句话改写为“把”字句）

（3）我随手把作业本郑重地交给老师。（把修改后的句子写下来）

20、路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。（缩句）

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21、习作天地。

题目：我想变成_________________

要求：1．把题目补充完整，横线上可以填的词语有：白云、星星、清风、蚂蚁、蝴蝶……2．请你发挥丰富的想象，写一写你变形之后的故事吧！不少于500字。