张掖2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、错别字诊所。用“ “画出句子中的错别字，并改正在括号里。（5分）

（1）“我们这个地球太可爱了，也太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目赌地球时发出的感叹。

（2）我们一定不能随便烂用化学药品，这样会对生态造成一系列的灾难。

（3）青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋麓、俊马、雄英是我们的兄弟。

（ ）  （ ） （ ）   （ ）   （ ）

2、把关于交友的名言名句补充完整。

1.有朋自远方来，__________________。

2. _______________，皆兄弟也。

3.君子之交_____________。

4海内存知己，_____________。

3、积累运用。

（1）七八个星天外，__________。旧时茅店社林边，__________ 。

（2）__________，青山郭外斜。_____________，把酒话桑麻。

（3）千里莺啼绿映红，_____________，南朝四百八十寺，_______________。

（4）锺子期死，伯牙破琴绝弦，_________________，_________________。

（5）________________，走的人多了，___________。

4、添枝加叶。（扩充词语）

无限的（ ）   奇异的（ ） （ ）的月光

茂盛的（ ）   俏丽的（ ） （ ）的小路

（ ）的山风 （ ）的云雾 （ ）的手指

（ ）的小曲 （ ）的色彩 （ ）的音响

5、形近字组词。

蜡（_______） 键（_______）

腊（_______） 建（_______）

6、阅读理解。

七律·长征

毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡横桥铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】“万水”在诗歌中指的是________、________，“千山”指的是_________、___________和_____________。

【2】在“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中，诗人把连绵不断的_____比作_____，把高大险峻的_________比作_______，体现了红军战士的__________精神。

【3】“万水千山只等闲”中“等闲”的意思是（ ）

A．轻易，随随便便。

B．平常，寻常。

C．无端，平白无故地。

【4】“三军过后尽开颜”中“颜”的意思是（ ）

A．颜色。

B．体面，面子。

C．脸上的表情。

7、赏析感悟。

《西江月·夜行黄沙道中》

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】这首词的作者是__________代诗人___________

【2】同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是__________。

A. 书读百遍，其义自见。

B. 风吹草低见牛羊。

C. 前不见古人，后不见来者。

【3】用自己的话解释词句的意思。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

____________________________________

【4】根据理解完成填空。

 （1）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，采用的是以动写静的写法，和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的诗句“__________，__________”有异曲同工之妙。

（2）“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“__________，__________”极为相似。

【5】从词句中你能够感受到作者怎样的思想感情？

______________________________________

8、古诗阅读能力考查

（材料一）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（[明]于谦＜石灰吟》）

（材料二）于谦，字廷益，号节庵，官至少保，世称于少保。明仁和（今杭州）人。出身仕宦世家。从小聪颖过人，承习家教博览群书，尤其喜读苏武、诸葛亮、岳飞、文天祥等人著述，崇拜他们的正直气节。12岁的于谦写下《石灰吟》，首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易，次句“烈火焚烧”，当然是指烧炼石灰石，加“若等闲”三字，又使人感到不仅是在写烧炼石灰石，它似乎还象征着志士仁人无论面临着怎祥严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。因此，这首《石灰吟》不只是石灰形象的写照，更是于谦人生的追求。于谦与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。

（材料三）咬定青山不放松，立根原在破岩中。______，______。（[清]郑燮《竹石》）

【1】有同学对（材料一）中的“焚”字不理解，请你从汉字的字形、字义、字用等方面大胆解读“焚”字。____________________

【2】补充（材料三）中空白处的诗句。

【3】阅读（材料一、二），下面表述有错误的一项是（   ）

A．毛泽东《七律·长征》“万水千山只等闲”中的“只等闲”与《石灰吟》中的“若等闲”，有异曲同工之妙。

B．于谦用“要留清白在人间”直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。

C．于谦采用拟人化手法，把抽象的概念表现得形象生动，把石灰人格化。

D．诗人于谦是一位与岳飞齐名的民族英雄，《石灰吟》与《游子吟》相似，都是思乡思亲诗，表达诗人思念故乡与亲人的情怀。

【4】（材料三）表达了诗人怎样的志向？（材料一、三）两首古诗在表达方法上有什么共同特点？

_________________

【5】《孟子》有云“颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。”请结合（材料一、二、三）或平时的阅读收获，写出你对孟子这句话的理解与感悟。

________________________

9、阅读短文,完成练习。

走进书的世界

金波

翻开书本的每一页,

都像走进一个新的世界,

眼睛变得应接不暇,

心灵体验着发现的喜悦。

书像大海,我们像一条鱼,

书像蓝天,我们像一只鸟,

美丽的成长记忆,

就从这里开始闪耀。

书页里夹着白天的阳光,

书页里夹着夜晚的月光,

无论多久,每一次翻开,

生活都会在这里飘香。

日子因阅读变得丰满,

阅读像吸吮生命的甘泉,

知识让心灵长出了双翼,

我们从书的世界里飞起。

【1】诗句“书像大海,我们像一条鱼,书像蓝天,我们像一只鸟”运用了　　　的修辞手法,把书比成了　　　　和　　　　,把我们比成了　　　　和　　　　。

【2】为什么翻开书本的每一页,“眼睛变得应接不暇”?这表现了什么?

_____________________

【3】在诗人的笔下,书是美好的。书的美好体现在哪些句子中?请用波浪线画出来。

【4】阅读让人发生了许多变化,下面的哪句诗不能表现出来?(　　)

A. 日子因阅读变得丰满

B. 知识让心灵长出了双翼

C. 美丽的成长记忆,就从这里开始闪耀

D. 书页里夹着白天的阳光

10、据课文内容填空。

（1）《郑成功》是一篇   ，记述了   ，歌颂了 。

（2）中国历史上的民族英雄有：   、 、 、 等等。

（3）郑成功是中国明清之际的 、 。 是中国的第一大岛。

（4）郑成功建设台湾的两件实事是：   、 。

（5）“民族英雄郑成功   、   伟大功业，是我们永远也不会忘记的。”这句话在全文中起 作用。

11、阅读短文,完成练习。

丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？

——《丁香结》节选

【1】回顾课文内容，请用自己的话说一说丁香在形状、颜色、气味方面的特征。

__________________________________

【2】结合文章，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。

__________________________________

【3】“结，是解不完的；人生的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？”请说说你对这句话的理解。

__________________________________

【4】著名诗人戴望舒的《雨巷》中，有这样的诗句:“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。她是有/丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁……”结合本文，体会“丁香”一词在诗中的含义。

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12、课内阅读。

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。

【1】照样子,写词语。

(1)干干净净(AABB):

(2)闪闪发亮(AABC):

【2】用横线画出具体描写“这间渔家的小屋里却温暖而舒适”的句子。

【3】桑娜为什么会感到“心惊肉跳”?

_____________

【4】从哪些描写中可以感受到桑娜一家是“穷人”?

_____________

13、课外阅读。

我代表我的祖国

徐悲鸿是我国杰出的画家。

1919年到1927年，徐悲鸿在欧洲留学。由于当时中国在世界上没有什么地位，中国留学生常受到别人的歧视。

一次，许多留学生聚会，一个外国学生站起来，挑衅的说:“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就算把他们送到天堂去深造，也成不了才。”在一旁的徐悲鸿被激怒了，他走到那人面前，大声说:“先生，你不是说中国人不行吗?那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等到学习结业，看到底谁是人才，谁是蠢才!”

为了提高自己的绘画水平，徐悲鸿到巴黎的各大博物馆去临摹世界名画，他一去就是一天，不到闭馆不出来。徐悲鸿的勤奋感动了法国画家达仰，他主动请徐悲鸿到他家做客，在他的画室里画画，并亲自给徐悲鸿指导。

后来，徐悲鸿进入了巴黎国立高等美术学校，在几次竞赛和考试中获得第一名。1924年，他的油画在巴黎展出时，轰动了美术界。徐悲鸿成功了!那个在大家面前骂中国人无能的洋学生，不得不承认自己不是中国人的对手。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

约请_______ 惊动_________

【2】在文中找出能概括下面语意的词语。

(1)不平等地看待。 _________

(2)借端生事，想要引起冲突。________

【3】文中讲“在一旁的徐悲鸿被激怒了”，他被什么激怒了?用“ ”画出相关句子。

【4】徐悲鸿的勤奋表现在哪些地方?用波浪线画出相关句子。

【5】读了这个故事，你有什么感受?

___________________________________

【6】选择最合适的中心思想，在括号里画“√”。

(1)说明了徐悲鸿刻苦学习，画展轰动了巴黎美术界。( )

(2)说明了那个向徐悲鸿挑战的外国学生认输了。( )

(3)赞扬徐悲鸿刻苦学习，为国争光的精神。 ( )

14、浓浓乡愁。

乡愁

故乡的歌是  

总在

故乡的面貌却是  

仿佛

离别后 乡愁是  

永不老去

这是   的一首现代诗，全诗表达了作者

  之情。

15、按要求完成词句练习。

（1）用关联词语把两句话并成一句话。

鲁滨逊流落荒岛。鲁滨逊从未放弃生存希望。

______

（2）但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。（缩句）

______

（3）仿照例句，填写句子。

洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；______的时候，日子______；______的时候，日子______。

（4）读句子，选择横线上的一两个词语，发挥想象，仿写句子。

镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子有亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。

饿、安静、厚、盼望、难过

仿写：______

16、按要求改写句子。

1．我当前的不幸处境，难道不是世界上很少有的吗？（改为陈述句）

_______________

2．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）

_______________

3．我不曾留着像游丝样的痕迹。（改为反问句）

_______________

4．成长路上的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。（改为双重否定句）

_________________

17、修改病句。

（1）全校师生和教师参加了这次活动。

(2)故宫，天坛，三峡工程都是值得游览的名胜古迹。

(3)同学们讨论并听取了校长的报告。

(4)早晨起来，我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。

18、按要求完成句子练习。（8分）

（1）乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”）

_________________________________________________________________

（2）我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?（换种说法意思不变）

（3）我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）

（4）人们生活在地球上。（扩句，至少两处）

（5）五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）

（6）瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”（改为“转述句”）

（7）黄河无私地滋润着两岸的土地，养育着世世代代的炎黄子孙.（缩写句子）

（8）战士们击落了四架飞机和三辆坦克.（修改病句）

19、按要求完成句段练习。

（1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩写句子）

_________________________________________

（2）同学们做作业要认真仔细，尽量防止不出现错误。（修改病句）

__________________________________________

（3）照样子，将句子补充完整。

大自然的语言丰富多彩：从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从穿石的滴水中，我读出了_________________________；从低垂的谷穗中，我读出了______________________。

（4）把下面的句子合成一段有条理的话，用上冒号和分号。

请求他人支持要注意三点。请求他人支持要礼貌诚肯地说明来意。请求他人支持要把自己的设想讲清楚。请求他人支持要想办法打消他人的疑虑。

________________________________________

20、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（缩句）

_____________________________

21、习作表达

题目：我不再

提示与要求：①先将题目补充完整，然后选择恰当的材料写一篇不少于500字的作文。②内容具体，语句通顺，感情真实，书写工整。