滁州2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、根据诗文内容填空。

（1）古诗百花园中，有山有水：“一水护田将绿绕，______。有风有雨：“卷地风来忽吹散，_______。”有香有色：“稻花香里说丰年，_______。”“______，万紫千红总是春。”

（2）“方鼓琴而志在太山，锺子期曰：‘______，______。’”这句话中“志”的意思是______，锺子期说的话意思是______。

（3）“______，下面是海边的沙地，______，其间有一个十一二岁的少年，______，手捏一柄钢叉，向一匹楂尽力地刺去。”这个少年是______，这段话的作者是______。

（4）高尔基的小说《童年》中，阿廖沙遇到的好人有______，相关的故事情节有______，让他感受到人世间的温暖和美好。

2、根据意思写诗句。

1.在马上匆匆相逢，没有纸笔写信，只有托你捎个话，给家人报个平安。

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2.当初离家从军去，杨柳依依轻摇曳。如今返乡解甲归，雪花飘飘飞满野。

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3.皎洁的月光洒向松林间，清澈的泉水在沙石上流淌。

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3、先把下列词语补充完整，再完成练习。

①饱( )风( )     ②恍( )大( )     ③囫囵( )

④张( )李( )     ⑤风( )浪( )     ⑥一望( )

（1）与比喻认错了对象，弄错了事实意思相近的词语是：_____________。

（2）写出词语③的反义词：_____________。

（3）爷爷那_____________的脸上露出幸福的微笑。（选词填空）

4、“死去元知万事空,________。王师北定中原日,________。”这是诗人____的《示儿》。诗人通过“悲”来表达自己的________之情。相反,“诗圣”____则在喜悦之中写下了《________》。诗中最能表达他热爱祖国的诗句是:__________,________。

5、诗文对弈，韵无穷。

1．黑云翻墨未遮山，_____。

2．______，乌蒙磅礴走泥丸。

3．《宿建德江》中_________写出了诗人独特的内心感受，达到情景交融的境界，成为千古传诵的名句。

4．杜牧笔下的江南晴天的美景是：_______，________。

5．在王安石的眼中山水也是有情有义的______，_______。

6、群文检测。读下面的三首古诗，完成练习。

小儿垂钓 渔歌子 江雪

蓬头稚子学垂纶， 西塞山前白鹭飞。 千山鸟飞绝，

侧坐莓苔草映身。 桃花流水鳜鱼肥。 万径人踪灭。

路人借问遥招手， 青箬笠，绿蓑衣， 孤舟蓑笠翁，

怕得鱼惊不应人。 斜风细雨不须归。 独钓寒江雪 。

【1】选择，这三首诗的作者依次是（ ）

A．李白——张志和——柳宗元

B．柳宗元——张志和——杜甫

C．胡令能——张志和——柳宗元

【2】判断，对的打“√”，错的打“×”。

①三首都是词，“小儿垂钓”“江雪”和 “渔歌子”都是词牌名。 ________

②《渔歌子》描绘了秀丽的水乡风光，以及渔翁悠然自得的垂钓生活。 ________

③《江雪》中的“千山” 和“万径”指的是有千座山、万条路。 _______

④ 《小儿垂钓》描绘了一个初学钓鱼的可爱的小孩形象。________

【3】写出下列诗句所描绘的意境：

①青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

___________________________

②孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

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7、赏析古诗，完成练习。

书湖阴先生壁

[宋]王安石

茅檐长扫净(          )，花木成畦手(          )。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【1】补充括号里的词语是：__________、__________。

【2】诗句中“长扫”的意思是：___________，“手”的意思是：__________，“排闼”的意思是：_________。

【3】后两行诗句使用的修辞手法是：___，写出其他古诗里这样的诗句：_____，______

8、阅读诗歌，完成练习。

七律·长征

红军不怕远征难，______________。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，______________。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】将诗歌补充完整。

【2】这首诗围绕“__________，__________”两句展开叙事抒情。

【3】下面说法不正确的一项是( )。

A．“只等闲”表现了红军战士藐视困难、从容不迫的自豪感

B．第三、四句和第五、六句都运用了对偶的修辞手法

C．“逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难

D．从“尽开颜”中可以感受到红军翻越雪山后的喜悦心情

【4】这首诗为我们具体展示了五幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”。请你参照例子，概括诗歌内容，并完成练习。

A腾越五岭 B疾跨乌蒙 C ________ D __________ E喜踏岷山

②这五幅“征难图”中，我最喜欢____（填序号），因为____________。

【5】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“云崖”，原是“悬崖”，后才改为“云崖”。你觉得这个修改好吗？为什么？

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9、阅读材料，完成练习。

材料一：

2004年，我国正式开展探月工程，并命名为“嫦娥工程”。其中，月球探测器叫“嫦娥”，月球车叫“玉兔”，中继星叫“鹤桥”，玉兔和嫦娥着陆的区域叫“广寒宫”……“嫦娥奔月”从神话传说走进了现实。

2007年，嫦娥一号拍摄了中国第一幅全月球影像图；2012年，嫦娥二号首次实现我国对小行星的飞跃探测；2013年，嫦娥三号成功实现落月梦想……

材料二：

2018年12月8日，嫦娥四号探测器在西昌卫星发射中心由长征三号乙运载火箭成功发射。2019年1月3日，经过38万公里、26天的漫长飞行，嫦娥四号成功在月背着陆。在人类历史上首次实现了航天器在月球背面软着陆，中国也成为世界上第一个在月球正面和背面都进行过软着陆的国家。

材料三：

2020年11月24日4时30分，在中国文昌航天发射场，长征五号遥五运载火箭搭载着探月工程嫦娥五号探测器，向天空飞去。12月3日23时10分，嫦娥五号成功将携带样品的上升器送入预定环月轨道，这是我国首次实现地外天体起飞。12月17日凌晨1时59分，嫦娥五号实现了“绕、落、回”三步走规划完美收官，返回器携带2千克月球样品成功着陆，任务获得圆满成功，使我国成为继美国、苏联之后第三个带回月壤的国家。采样到的月球样品用途多样：可以为科学研究提供样本；可以入藏国家博物馆，向公众展示，进行科普教育；也可以与世界各国科学家共享，或是作为国礼相送。

【1】材料一里面涉及的神话故事有__________、__________。

【2】根据三则材料，判断以下表述是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）2004年，火星探测工作正式命名为“嫦娥工程”。( )

（2）把月球车命名为“嫦娥”，表明了中华民族从古至今就有航天梦。( )

（3）嫦娥五号顺利返回，使我国成为第三个带回月壤的国家。( )

（4）嫦娥五号顺利完成任务，实现“绕、落、回”三步走规划完美收官。( )

（5）嫦娥五号携回的“土”，用途仅作为科学样本，进行科普教育。( )

【3】请根据三则材料，完成以下表格的填写了

嫦娥工程       时间       重大突破

10、非连续性文本

【药品说明书】小儿感冒颗粒

【药品名称】通用名称：小儿感冒颗粒汉语拼音：xiao er gan mao ke li

【作用类别】本品为小儿感冒类非处方药药品。

【成　　份】广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏。

【性　　状】本品为浅棕色的颗粒；味甜、微苦。

【功能主治】疏风解表，清热解毒。用于小儿风热感冒，症见发热、头胀痛、咳嗽痰黏、咽喉肿痛；流感见上述证候者。

【规　　格】每袋装12克

【用法用量】用开水冲服。一岁以内一次半袋，一岁至三岁一次半袋-1袋，四岁至七岁一次1-1．5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。

【注意事项】

（1）忌辛辣、生冷、油腻食物。

（2）不宜在服药期间同时服用滋补性中药。

（3）婴儿应在医师指导下服用。

（4）风寒感冒者不适用。

（5）糖尿病患儿、脾虚易腹泻者应在医师指导下服用。

（6）发热体温超过38．5℃的患者，应去医院就诊。

（7）服药3天症状无缓解，应去医院就诊。

（8）对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。

（9）本品性状发生改变时禁止使用。

（10）儿童必须在成人监护下使用。

（11）请将本品放在儿童不能接触的地方。

（12）如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。

【药物相互作用】如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。

【是否处方】非处方

【1】下面做法正确的是（ ）

A．亮亮感冒冲服了小儿氨酚黄那敏颗粒，又服了小儿感冒颗粒。

B．亮亮10岁了，一天喝了三次小儿感冒颗粒，每次喝两袋。

C．亮亮服用了三天症状不见好转，妈妈带他到医院就诊。

D．亮亮是过敏体质，感冒期间服用了小儿感冒颗粒。

【2】亮亮体温39度，可以服用此药吗，为什么？

________________________。

【3】为什么“请将本品放在儿童不能接触的地方”？

________________________。

【4】本品为________的颗粒， 味______、微_______。

11、课内阅读

  医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年，但他一直顽强地活了下来，并且正是在这种令人难以想象的艰难中成为世界公认的科学巨人。虽然他的身体没有离开轮椅，但地的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。他在大脑中想象着，论证着，计算着。他思考着宇宙从什么时候开始，时间有没有尽头。他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸……他还建立了非常

美的科学的宇宙模型。他被选为最年轻的英国皇家学会会员，成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。

【1】选文开头写医生的诊断有什么作用？

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【2】选文中画“________”的句子运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？

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【3】选文最后写霍金“被选为最年轻的英国皇家学会会员，成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授”说明了什么？

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12、阅读短文，完成练习。

我的童年（节选）

到了学校里，用不着防备什么，一放学，就是我的天下。我往往躲到假山背后，或者一个盖房子的工地上，拿出闲书，狼吞虎咽似的大看起来。常常是忘记了时间，忘记了吃饭，有时候到了天黑，才摸回家去。我对小说中的绿林好汉非常熟悉，他们的姓名背得滚瓜烂熟，连他们用的兵器也如数家珍，比教科书熟悉多了，自己当然也希望成为那样的英雄。

有一回，一个小朋友告诉我，把右手五个指头往大米缸里猛戳，一而再，再而三，一直到几百次，上千次。练上一段时间以后，再换上沙砾，用手猛戳，最终可以练成铁砂掌，五指一戳，能够戳断树木。我颇想有一个铁砂掌，信以为真，猛练起来，结果把指头戳破了，鲜血直流。知道自己与铁砂掌无缘，遂停止不练。

【1】根据下面的意思在短文中找出相应的词语。

（1）形容吃东西又猛又急的样子。( )

（2）好像数自己家藏的珍宝那样清楚。( )

（3）把假的当作真的。( )

【2】从哪些事情中可以看出“我”最喜欢看闲书？请用自己的话把它们概括出来。

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13、非连续性文本阅读。

材料一 中新社三亚2020年11月28日电28日上午，在马里亚纳海沟结束科考任务的“探索号”科考船在三亚南山港码头靠泊下锚，于18天前实现10909米坐底纪录的“奋斗者”号载人潜水器随船返航。

材料二 珠穆朗玛峰和华山海拔示意图

材料三 马里亚纳海沟的小资料

【1】2020年11月______日，中国载人潜水器“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度______米，创造了中国载人深潜的新纪录。

【2】判断下面说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）“中新社三亚11月28日电”表示新闻单位由何地何时所发通讯的电头。_______

（2）水压“相当于2000头非洲象踩在一个人的背上”采用了列数字和打比方的说明方法。______

【3】阅读材料二中的示意图和材料三中的小资料，你认为“奋斗者”号潜水器有哪些超强性能？可从哪儿看出来？

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14、阅读名著选段，完成习题。

那时我病得很重，刚能勉强起身。我清楚地记得，我病着的时候，开始是父亲开开心心地照顾着我，后来他突然不见了，照顾我的人换成了外祖母，一个很奇怪的人。

【1】此选段出自《________________》，作者是____________（人名），选段中的“我”是____________（人名）。

【2】本学期，我们课外阅读了《童年》《爱的教育》和《小英雄雨来》，哪个故事情节给你留下了最深刻的印象？为什么？

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15、人们又疯了似的折回来。（改为双重否定句）

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16、按要求改换句式

一阵风吹灭了蜡烛。

①“把”字句：________

②“被”字句：________

17、按要求写句子。

1．尼尔斯使劲地把马丁拖到湖边。(改为“被”字句)

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2．你逃不出我的手掌！(改为反问句)

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18、按要求改句子。

1．既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（改陈述句）

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2．今天的夜晚真黑。（改为夸张句）

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3．特务很狡猾。（改为比喻句）

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4．窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）

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19、四周黑洞洞的，还不容易碰璧吗？（改为陈述句）

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20、丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩写）

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21、心灵的诉说

唐娜老师带领孩子们为“我不能”先生举行葬礼的故事一定给了你深深的触动吧？你是如何对待生活中那些不能做到的事情呢？请你为自己写一则座右铭，让它陪伴你今后生活得更勇敢。