秦皇岛2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列说法错误的一项是（   ）

A．《乡村四月》诗人以白描手法描写了江南农村初夏时节的景象。

B．“不破楼兰终不还。”表现了战士们为保卫祖国矢志不渝的崇高精神。

C．“或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”意思指：有的人问：“如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样？”。

D．“未闻孔雀是夫子家禽。”朗读时要表现出杨氏子生气的语气。

2、加点的字读音完全正确的一项是（       ）

A．吩咐（fēng）                    韵味（yǜn）             协调有序（xié）

B．犯罪（zuì）                    长辈（biè）             负荆请罪（jīn）

C．闯进（chuǎng）             矛盾（máo）       津津有味（jīn）

D．光滑（huá）                    噪音（cào）             夜幕降临（mò）

3、下列句子中，标点符号完全正确的一项是（　　）

A．它由圆明园，绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。

B．青，红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。

C．鱼的种类很多，有金鱼、鲤鱼、草鱼……真是数不胜数。

D．我的玩具可真不少：有变形金刚、布玩偶、魔方、积木等。

4、听以下短文，再填空。

（1）“煮书”指的是___________________

（2）文中写了杜甫读书的诗句：___________________。再写一句关于读书的名言警句：___________________。

5、读拼音，写词语。

1.zhè  piān（_______）文章的描写部分有点儿fán  suǒ（_________）。

2.一拿到这份kān   wù（________），他就jīn  jīn  yǒu   wèi（_________）地读起来。

6、根据所学内容填空。

（1）______，村庄儿女各当家。

（2）月出惊山鸟，______。

（3）隔着门缝吹喇叭——_______。

（4）《从军行》“______、______”抒发了边关将士保家卫国的壮志豪情。

（5）“______、______”这两句教导我们要成为懂得道义的君子，而不是只追求利益的小人。

（6）“江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰”。在《军神》中，我们感受到了刘伯承将军“______”；在《青山处处埋忠骨》中，我们领略到了毛泽东主席“______”的伟人胸怀。

（7）“花甲重逢，增加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋。”这是一副祝寿联，其中的花甲指______岁。

（8）“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼睛射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸膛橫阔，有万夫难敌之威风；话语轩昂，吐千丈凌云之志。”这里描写的名著是《______》中的______你知道关于他的故事是《______》。

7、先补全下列四字词语，再完成练习。

眉( )眼( )狂风怒( )( )盆大雨

( )禽( )兽震( )动( )富丽堂( )

( )气冲冲乌云( )布

1．上述词语中，________ 和________ 都是描写人物神态的。请你再写出两个这样的词语：________ ________

2． 情景运用：刚才还是晴空万里，忽然间________，________   接着就是________

8、给下列形近字注音并组词。

炒___（_____）   袍___（_____）   浩___（_____）   鸵___（_____）

抄___（_____）   炮___（_____）   造___（_____）   骆___（_____）

9、阅读文章，完成文后的题目。

我的妈妈

①提起餐桌上常见的鸡爪子，你会想到什么？我想到的是我的妈妈，倒不是因为妈妈长得瘦小。

②我们是个三口之家。爸爸在工地上做泥水师傅，每天干活时间长。为了照顾爸爸，妈妈带着我从乡下来到城里住。妈妈身体不好，没有找工作，就做家庭主妇。她最大的人生目标，就是守护家庭，让家人快快乐乐地生活。

③那时候，由于家境并不阔绰，我们一个月难得吃上一次鸡肉。每次吃鸡肉时，妈妈总是把两条鸡腿夹给我，其余的鸡肉就留给爸爸。她把鸡爪子夹进自己的碗里，慢慢地咀嚼，吃得津津有味。我想：鸡爪子一定特别好吃，我也很想尝一尝啊！

④有一次，桌上摆着一碟白切鸡，我嚷着要吃鸡爪子，但是妈妈不肯。她说：“这是妈妈最爱吃的，孩子乖，不要跟妈妈争。”我不肯罢休，又哭又闹。爸爸被我吵得不耐烦，就叫妈妈和我交换，她吃鸡腿，我吃鸡爪子。怎料妈妈瞪了爸爸一眼，不满地说：“孩子需要营养，怎可以吃这种东西呢？”

⑤爸爸没办法，只好把自己碗里的一大块鸡肉夹到我碗里，安慰我说：“这块鸡肉更好吃。”妈妈当场反对，心疼地说：“你不把营养补充够，怎么在工地上熬呢？”说完，就抱起我到客厅里找糖果吃。

⑥我当时不明白妈妈这番话，也没放在心上，只为自己没吃到想吃的东西而忿忿不平。

⑦几年后，我读五年级，有一次，我获邀到同学的家里吃饭。餐桌上有一盘烧鸡。我试探地问：“叔叔、阿姨，我可以吃鸡爪子吗？”他们感到很奇怪，同学也笑着说：“你的口味真独特！”我喜滋滋地夹起一块鸡爪子来咬，却发现只有一丝丝肉，其余全是骨头，简直是皮包骨头嘛。

⑧起初，我有点疑惑，再细想一下，不禁鼻子一酸，眼眶都红了。

⑨我还曾经埋怨妈妈把好吃的都留给自己呢！现在想来，我是多么的糊涂啊！

⑩鸡爪子，对我来说，既普通又不普通。

【1】文中加点词语“阔绰”的意思是：____________________。

【2】对文中妈妈的描述，正确的一项是（       ）

A．不爱吃鸡肉

B．一点也不瘦小

C．在城里长大

D．是一位家庭主妇

【3】作者写这篇文章的主要目的是下列的哪一项？（       ）

A．帮助妈妈吃鸡爪子的原因。

B．讲述自己吃鸡爪子的经过和感受。

C．表达妈妈对“我”和爸爸的无私关爱。

D．回忆小时候清贫但快乐的生活。

【4】为什么作者以为鸡爪子特别好吃？

________________________________________

【5】文中用哪些方法来表现妈妈的特点？（结合例子至少分析两种方法）

________________________________________

【6】对“我”来说，为什么说“鸡爪子，既普通又不普通”？

________________________________________

10、快乐阅读。

凡卡(节选)

“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽(sāi zǎi)子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪(jiū qiū)着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳(chuō cuō)我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，什么都没有，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……”

1．用“√”给文中加点字选择正确的读音。

2．请圈出画横线句子中描写老板、老板娘毒打凡卡的动词，从中你体会到了什么？把自己的感受写在下面的横线上。

____________________________________________________________________________________________

3．体会文段画“ ”的句子所蕴含的感情，朗读时应用(  )的语气来读。

A．哀求 B．亲切 C．不满 D．轻快

4．这一段通过对凡卡______、______等方面的具体描写，突出了凡卡学徒生活______________________。

11、课内阅读。

中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”

1. “这战斗的声音”指   。

2.为什么说“正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗”?

12、时代的印记。

觉醒年代

一稻济世，万家粮足

袁隆平是我国土生土长的世界级农业科学家。面对当时的饥荒，他立志要用农业科学技术去击败饥饿的威胁。对于杂交水稻的探秘，袁隆平总是百折不挠，一往无前。为了培育高产水稻，他守在田里，几乎不分昼夜。终日忍受太阳暴晒，即使刮风下雨，他也不曾躲避，时常戴着一顶破斗笠，留在田里，死盯死守。他也很较真，再高的田埂、再陡的斜坡，都要爬一爬，把试验田看个仔细。（1）每次来到田间，他都要掰开禾苗细心查看，细数谷粒个数。他还时常一边抚摸稻穗，一边和它对话，甚至在劳作之余还为稻谷拉小提琴。他曾说：“我一直有两个梦想，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖世界梦。”就这样，袁隆平用他的科学实践，揭开了杂交水稻大面积种植的序幕。

披肝沥胆，医者仁心

吴孟超是中国肝胆外科之父。在他看来，外科医生的手是刀的支点，刀又是手的延伸。他这双不寻常的手，因常年握止血钳，早已发生变形。这双“执着”的手，在新中国成立之后就不曾放下手术刀。这双“真诚”的手，在給病人检查身体时，总是会先搓搓热，捂捂暖。这双“凌厉”的手，也会在学生犯错时，狠狠叩击桌面。这双手，在患者心里象征着生命的希望。（2）当医院因他的身体情况，给他减少手术时，他的眉毛就会拧在一起，垂着眼睛，耷拉着脸，一脸不高兴。吴孟超曾说过：“医药有时会穷尽，但唯有不竭的爱能照亮一个受苦的灵魂。”就是这样一个人，在肝脏的方寸之地破译生命密码，创造了中国肝胆外科无数个第一。

【1】请将下列成语填到语段（一）中合适的位置（ ）

A. 丰功伟绩 B. 舍己为公 C. 波澜壮阔

【2】根据语段（一）（二）（三），下列理解不正确的一项是（ ）

A．《觉醒年代》展现了新中国成立后的辉煌成就。

B．袁隆平对杂交水稻的研究总是百折不挠，一往无前。

C．吴孟超认为只有不竭的爱能照亮一个受苦的灵魂。

D．上述的伟人们为时代留下了不可磨灭的印记。

【3】上述人物都为国家的发展做出了杰出的贡献，请你结合语段（-）（二）（三）的内容，完成表格。

【4】一言一行展性情，一颦一笑显内心。请你任选一处语段中画线句子，通过动作、神态感受人物内心，写下他当时的想法。

我选择___________（填序号）。他想：____________________________。

【5】革命道路是先辈的指引，“医食无忧”是两位院士的初心。他们都给这个时代留下了不朽的印记。谁能成为你心中的时代印记呢？请结合他（她）的事迹，说说理由。

13、阅读芳草园。

____________________

与诗词同行，生命便会充满诗情画意；与诗词同行，生命便能体会苦心孤诣；与诗词同行，生命之意亦会不言而喻。

诗词是一种美。“嫩竹犹含粉，初荷未聚尘”——于我，这是一种美的极致。美有很多种，但凝聚在诗词中的点滴却总能给人带来一种暗喻，一种不言而喻的宁静。“绿地芳草满晴波”是初春随处可见的美，“长河落日圆”是大漠壮观的美，“深山夕照深秋雨”是一种塞外边疆孤寂的美……与诗词同行，生命便会充满诗情画意。坐看诗中细绘美的极致，连“一点星如雨”的平常景色，都令人发叹：生命中，美是如此的诗情画意。

诗词是一种意。“长风破浪会有时”——于我，这是一种意气的决然。诗人们将自己的精神注入笔下，勾勒一幅胸腔中感慨已久的宏伟之图。“人生如梦，一尊还酹江月”是苏轼的旷达；“愿君学长松，慎勿作桃李”是李白劝勉的正直；“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”是白居易向往的深情；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”是郑燮青睐的坚韧；“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”是王昌龄誓死的忠诚。与诗词同行，生命便能明了苦心孤诣。早我们几百年、几千年的古人们，愿用最唯美的方式使我们传承他们多年才洞悉的道理。那些诗词的意，咀嚼千万遍才体会到苦心长存。

诗词是我愿同行一世的伴侣。诗词醇厚香浓，是一种不可忘却的悠悠文化。只需站在远处，倾听诗词的慢声细语，然后站在风中，除却妄念，感受诗词的美景与写意。光影流逝，意兴阑珊，当心底花开时，转身，抑或前行，生命的归程澄明如镜。只为你的美、你的意，我的生命中就应该有你，同我前行，给我以美的享受、意的教导。

【1】给短文拟个题目，写在文前的横线上。

【2】短文中引用了很多诗句，你最欣赏哪一句？请试着说说它带你的感悟。

________________________________________

【3】短文的构段方式是____________，第二、三、四自然段的构段方式是_______________。

【4】短文表达了作者怎样的情感？结合短文的主要观点来谈一谈。

___________________________________________

14、阅读竞技场。

（1）课文是采用拟人的写法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作什么？把它的活动比作什么？从课文中找出相关的词语写下来。这样写有什么好处？

（2）蟋蟀要选择怎么样的地址来做住宅？

（3）概括地说，蟋蟀的住宅外部有五个特点分别是什么？

（4）现在，你对蟋蟀一定有了新的认识，新的了解，谈一谈学了这一课后你的收获吧。

15、阅读理解。

新闻事件：

5月3日，四川达州八旬老人李某乘动车到成都看病，没有买到全程座位票。到达南充站后，老人被座位主人请了起来，老人女儿希望座位主人和老人挤一挤，遭到拒绝。之后，一中年男子为老人让了座。老人女儿说：“年轻人应该多学学。”座位主人委屈地回道：“坐自己的座位错了吗？”

网友评论：

悠然南山：从小老师就教育我们要尊老敬老，一个老态龙钟，一个风华正茂，该让座。

一吐为快：花钱买了座位票，让是美德，不让也无可指责。

弯弓射雕：老人女儿的话太伤人了，让人难以接受。就算让座，也应该补足车票差价。

自由之声：老人女儿说，年轻人应该多学学，我看应该“多学学”的是她自己吧。

【1】把网友的观点填在对应词语的横线上。(填字母)

悠然南山_______　　一吐为快_______　　自由之声_______

A．让值得赞扬，不让理所应该。　

B．老人的女儿不讲道理。　

C．座位主人该让座。

【2】新闻事件概述正确的一项是(  )

A.老人给一中年男子让座。

B.年轻人不给老人让座，认为坐自己的座位没错。

C.中年人给老人让座，没有得到表扬。

D.老人女儿没有座位，强迫年轻人让座。

【3】关于老人女儿的说法分析正确的一项是(   )

A.老人女儿说话含沙射影，有些挖苦别人。

B.老人女儿说话很直接，这样能够引起年轻人思考。

C.老人女儿说话能够根据事态发展，及时教育年轻人。

D.老人女儿说话不符合事实，有些歪曲生活实际，所以不恰当。

16、阅读下面的短文，完成练习。

鸟的天堂（节选）

我们的船渐渐（逼近 靠近）榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数，枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力（展现 展示）给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

【1】用“/”画去选文中括号内不正确的词语。

【2】第1自然段作者从_________、_________、_________三个方面，细致地刻画了大榕树的长势和形态。作者是按照___________的顺序来观察的。

【3】第2自然段描写的是榕树的_________，突出了榕树大、___________、___________等特点，表达了作者对榕树的_________________之情。

【4】“一簇堆在另一簇上面”中的“堆”可以改为“压”或“长”吗？为什么？

__________________________

【5】下列对选文中画“ ”的句子理解正确的一项是（            ）

A．榕树的叶子绿得发亮，把作者的眼睛都给晃花了，因此觉得绿叶上有生命在颤动。

B．榕树的叶子绿得发亮，作者从中感受到涌动的生命力，赞美了榕树的蓬勃生机。

C．榕树的叶子绿得发亮，作者看到了每一片绿叶上都有个小生命在微微地颤动。

17、王冕不仅喜欢梅花,还写过许多关于梅花的诗。我能写出其中一首。

18、

牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛，他总是挑最好的草地，让它吃又肥又嫩的青草。老牛渴了，他就牵着它到小溪上游，去喝最干净的溪水。夏天天气热，他把老牛牵到树林里休息。冬天天气冷，他就让老牛在山坡上晒太阳。平时，他总是把老牛的身子刷得干干净净，牛棚里也收拾得清清爽爽。那头老牛跟他也很亲密，常常用温和的目光看着他，有时候还伸出舌头舔他的手呢。

【1】牛郎是怎么具体照看那头老牛的呢？请用“ ”画出来。

【2】画“横线”的语句都是老牛对牛郎________的表现。

【3】选文主要写了________________________________________。

19、延伸阅读。

可爱的小鸟

没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界、云的海洋。一阵台风袭过，一只孤独的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，顺流而下。近了，近了！那银色的胡子，尖尖的嘴巴，像天庭下凡的神仙，独乘木船，缓缓漂来。

小鸟，那微小身躯，面对广阔无边的大海，它没有畏缩，风浪过后，便坚毅地站在大海中的木板上，寻找着新的希望。

忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈后，一下子落到船上。是累了，还是发现了“新大陆”？水手们赶它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手们结成了朋友。瞧，它多美丽：娇巧的小嘴，绿色的羽毛，鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，水手们把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手们的感情日益深厚。清晨，当第一束阳光射进船窗时，它便敞开歌喉，歌声婉转动听，犹如春水淙淙。人类给了它生命，它则毫无保留地把自己的艺术青春献给哺育它的人们。

返航时，人们对小鸟爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！它油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，谁不爱自己的故乡！

水手们决定放了它，让它回到大海的摇蓝去，回到兰色的故乡去。离别前，小鸟与水手们合影留念。它站在许多人的头上、肩上、胳膊上，与喂养过它的人们，一起熔进那兰色的画面。（有改动）

【1】请把最后一段中的错别字圈出并改正在横线上。

__________________

【2】根据意思在文中找出相应的词语。

①喜爱得不舍得放下。__________________

②感情一天比一天深厚。__________________

【3】理解句意，把相应答案的字母填入横线上。

A．小鸟的无助

B．小鸟对人类的回报

C．小鸟的美丽

D．小鸟对故乡的思念

①娇巧的小嘴，绿色的羽毛，鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄。__________________

②一阵台风袭过，一只孤独的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，顺流而下。__________________

③清晨，当第一束阳光射进船窗时，它便敞开歌喉，歌声婉转动听，犹如春水淙淙。__________________

④可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃它油亮的羽毛失去了光泽。________________

【4】这篇文章除了写出了小鸟的美丽可爱，还（　）

A．借小鸟表达了作者的爱国之情。

B．借小鸟表达了作者对大海的喜爱和赞美之情。

20、按要求完成句子

1.白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句）

  ____________________________________________________

2.我们前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）

 ______________________________________________________

21、按要求写句子。

（1）这栋大楼很高。（改为夸张句）

_______________________

（2）那一次次分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？

（给句子换种说法，意思不变）

_________________________

（3）焦急等待——他皱着眉，在站台上不停地走来走去，一会踮脚望望远处，一会儿看看腕上的手表，嘴里还念叨着什么。（体会词语表现的人物的内心，再照样子写一写）

欣喜若狂___________________

（4）严监生是一个吝啬鬼。（改为双重否定句）

________________________

22、按一定的顺序排列下列词语。 

梅花 荷花 桃花   桂花 

（1）按照开花的先后顺序：______________________________________________ 

元宵节   重阳节   清明节   中秋节   端午节 

（2）按时间顺序：______________________________________________________ 

23、习作。

仔细观察上面这幅漫画，先写清楚漫画的内容，再联系生活中的人或事，写出自己的思考。题目自拟。字数在400个左右。