澄迈2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列句子中有语病的一项是(　　)。

A．月球上寸草不生，荒无人烟。

B．汹涌的热浪不断从这些大火球中吐出来，射向广漠的宇宙空间。

C．看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。

D．它们面容清秀，眼睛闪闪发光，虽然身体矫健，四肢轻快，但是非常敏捷，非常机警。

2、小峰在生活中总是挑肥拣瘦，这不爱吃，那不爱穿。年迈的奶奶每次都用她从小受过很多苦的经历来劝说小峰珍惜今天，学会节约。下面名言不能说明奶奶意思的一项是（ ）

A．居安思危，戒奢以俭。

B．莫等闲，白了少年头，空悲切。

C．由俭入奢易，由奢入俭难。

D．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

3、对《什么比猎豹的速度更快》下列表述有误的一项是（ ）

A．在动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。

B．除了人，文中还写了鸵鸟、猎豹、游集这三种动物，其中速度最快的是游隼。

C．火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的三十多倍。

D．游隼俯冲时的速度，比任何一种动物奔跑的速度都要快。

4、根据积累填空。

①小明当上了班长，爸爸送他一句谚语：责人之心责己，________。

②《少年行》描绘了一位力大无比、英勇杀敌的英雄：“一身能擘________，虏骑千重________。”

③设计师为桂林设计的旅游标志（下图），不禁让人想起：这样的山______着这样的水，这样的水_____着这样的山。难怪人们都说：“桂林山水___________。

5、根据课文内容填空。

大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们____________着眼泪，____________着海力布的名字，____________着老人，____________着孩子，____________着牛羊，____________很远的地方走去。

6、按课文内容填空。

①读书有三到：_____、_____、_____。

②春风又绿江南岸，_____。

③_____，何须马革裹尸还。

④这庄严的宣告，这雄伟的声音指的是_____。

7、看拼音写词语。

zhī chēng  tān  lán yú lè ān rán wú yànɡ

（   ）（ ） （   ） （   ）

bèi sòng  cí  xiáng diǎn  zhuì óu duàn sī lián

（ ） （ ） （   ） （ ）

8、根据所学内容填空。

1.那_______，那________，那铁色的长喙，那______ ,增之一分则嫌____，减之一分则嫌____，素之一忽则嫌____，黛之一忽则嫌黑。

2.《桂花雨》一文，作者借_________抒发了___________之情。

9、课内阅读。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鹛飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【1】用简短的语言概括这三段话的主要内容。

_________________

【2】最后一句话中，第一个“鸟的天堂”加了引号，第二个“鸟的天堂”没有引号，这是为什么？

_________________

【3】读画横线的句子。这样写的好处是什么？请写出你的理解。

_______________

10、拓展阅读。

换  伞

  早晨，天下着雨，一家点心店门前挤满了人。我也撑着伞(挤  拥)在买早点的行列中。

  队伍缓慢地移动着，好容易轮到我买了。我收起雨伞，把它靠在柜台边，买了烧饼油条，抽身(冲  退)了出来，撑开伞，迅速扎进了雨帘。

  我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等……”雨声夹着喊声。是喊我吗？我回头一看，一把黑伞穿过透明的雨丝，朝我急速移动过来。

  雨伞移到我身边，停住了，伞一斜，(冒  露)出一张秀气的脸。“大哥哥，伞拿错了！这把是你的。”我这才发现，自己的伞在她手里，那是前不久才买的。

  □大哥哥□我的伞面已打了补丁□给□□甜甜的声音有点醉人□我撑着自己的伞继续赶路。一滴雨点落到我的唇边。哟，甜津津的，像蜜一样。

【1】用“＼”画去文中的括号里不恰当的字。

【2】从短文中找出“急速”的近义词和反义词。

近义词：（______）   反义词：（______）

【3】在第五自然段的“□”处加上正确的标点符号。

【4】“哟，甜津津的，像蜜一样。”雨点使“我”感到“甜津津”的原因是(   )

A. 雨水是甜的。   B. 小姑娘诚实的品质感动了“我”。

C. “我”拿回了自己的新伞。

【5】这篇短文赞扬了小姑娘(   )

A. 乐于助人的品质。   B. 勇于改正错误的品质。

C. 诚实、不占别人便宜的品质。   D. 关心别人的品质。

11、阅读下面的文章，完成练习。

洁白的木槿花

一到夏天，院子里的木槿就开花。母亲一见洁白的木槿花，就会眼含泪水，嘴唇哆嗦着说：“我那时好糊涂，好糊涂啊。”为什么我的母亲对木槿花这么有感情，是因为有一个关于木槿花的感人的故事。

我五岁那年，右腿忽然青肿了一块，痛得我成天哭喊。母亲见我熬不过，就背着我去廖医生家。廖医生是个老中医，退休后在家里开了个小诊所。他医术好，心也善。

廖医生看了我的腿，责怪我母亲：“再晚来两天，右腿就废了。这是骨髓炎，严重了，就得截肢！”其实不能怪母亲，父亲去世后，母亲终日为一日三餐发愁，哪有闲钱给我治腿？母亲担心地问能否治好，得到廖医生的肯定回答后，脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。

廖医生给我敷了草药，又交给母亲两帖中药，说两天后再来换药。母亲颤声问要付多少钱，廖医生说五块钱，母亲的脸红了，局促不安地说：“我，我只有两块多钱，能不能下回补上？”廖医生爽快地说：“行，不急，啥时有钱啥时给。”

再去廖医生家，母亲带上了家里唯一的母鸡。廖医生死活不肯收，母亲哽咽着再三哀求。廖医生拗不过，说：“好，就算我买你的，十块钱，好吗？”说着，硬塞给母亲十块钱。那时一只鸡最多卖四五块钱。母亲说啥也不肯接钱。回到家里，母亲发现中药纸包里有十决钱，当晚就去了廖医生家，把钱从门缝里塞进去了。

两天后，又该去换药，可母亲不敢去，只是默默地流泪。不料廖医生找上门来了。谈话间，廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花，说：“木槿花是上好的中药，一两值两块钱呢！摘了卖给我，好吗？”母亲惊喜万分，连忙摘木槿花。廖医生拿称一称，竟有一斤。他说：“这下好了，你再也不用欠我钱了。”此后，去廖医生家治腿，母亲就带点木槿花去。不久，我的腿治好了。

第二年，廖医生竟去世了。母亲十分伤心，去廖医生家吊唁。母亲从他家属口里知道了一个秘密：木槿花是普通的中药，并不值钱。母亲哇的一声号哭起来：“我的恩人呀……”

几年后，母亲也去世了。母亲临终时拉着我的手说：“儿啊，我死后，在我的坟墓周围栽一圈木槿。”如今，每到夏天，母亲坟墓周围就开满木槿花——圣洁无比的木槿花。

【1】“为什么我的母亲对木槿花这么有感情，是因为有一个关于木槿花的感人的故事。”

这个句子是一个过渡句，作用是___________。

【2】“母亲一见洁白的木槿花，就会眼含泪水，嘴唇哆嗦着说：‘我那时好糊涂，好糊涂啊。’”对这句话理解不正确的是（ ）

A.“眼含泪水，嘴唇哆嗦着”是神态描写，说明木槿花对母亲触动很大。

B.这句话是说母亲年纪大了，脑子不好使了，说话也哆哆嗦嗦的，爱动感情。

C.这句话说明母亲痛悔自己竟不明白廖医生的良苦用心，不知道廖医生谎称木槿花是上好的中药，并收购木槿花，目的是使自己能心安理得地接受帮助，坚持为儿子治病。

【3】以下是有关母亲的描写，说说母亲当时心里在想什么。

（1）脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。

_________________________________________

（2）可母亲不敢去，只是默默地流泪。

_________________________________

【4】根据对文章内容的理解判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“圣洁无比的木槿花”象征着人世间纯洁善良、扶弱济困的美好情感。（_____）

（2）本文结尾点题，与文章的题目相照应。（_____）

【5】请从母亲和廖医生中任选一个，结合具体事例，概括人物的形象特点。

__________________________________________

12、阅读下文，回答问题

父亲

1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青。

8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。

抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。

船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……

尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。

医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹……“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”

【1】联系上下文解释下列词语。

①不为人知：________。

②洞穿：________。

【2】“父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……”一句中，作者采用了修辞手法？试着写一句。  

__________________________________

【3】在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。  

__________________________________

【4】“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样说？ 

__________________________________

【5】老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”？  

__________________________________

13、课外阅读。

冬不拉

相传很久以前，哈萨克族人在一片大森林边上过着游牧生活。森林里有一只身躯庞大、性情凶恶的瞎熊，经常伤害人和牲畜，让人们的生活不得安宁。

国王几次派出猎人去伏击这只瞎熊，却都没有成功，许多猎人还被这只瞎熊咬死。国王的儿子冬不拉自告奋勇去除掉这只瞎熊，但国王不答应。

第二天一早，仆人禀告国王，说王子不见了。国王知道儿子已经去找那只瞎熊了，十分担心，连忙派人去瞎熊出没的地方寻找王子。

王子带着弓箭和捕兽夹，骑着骏马，翻过一座座高山，涉过一道道河流，穿过一片片树林，终于在一条通往夏季牧场的小道上，发现了瞎熊的足迹。

王子在隐蔽处拉满了弓，射出一支利箭，正中瞎熊的脖颈。瞎熊大吼一声，扔下石头，朝着箭飞来的方向扑来。王子见状，急忙拔出匕首。瞎熊巨大的熊掌击向王子，王子的匕首也捅向了瞎熊……

后来人们在密林深处的一条小道上发现了王子和瞎熊扭在一起的尸体。大家把瞎熊剁成肉酱，将王子安葬在向阳的山坡上。

可是，怎么把这个坏消息告诉盼望王子平安归来的国王呢？一个老牧民自告奋勇地去见国王。他坐在地上，轻轻拨动琴弦，动人的琴声如同在讲述一个凄凉而悲壮的故事：琴声一开始雄浑激昂，如同英雄视死如归，要上战场；一会儿低回婉转，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿音韵铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又如泣如诉，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念……

从此，哈萨克族有了这种弹拨乐器。为了纪念王子，牧民们就用王子的名字给这种乐器命名，叫“冬不拉”。

【1】文中画“ ”的句子运用了____的修辞手法，可以看出王子寻找瞎熊的过程_____。

【2】把文中描写王子与瞎熊搏斗的句子画上“﹏﹏﹏”，从这些语句可以感受到王子 的品质。

【3】文中牧民所弹的琴声有什么意义？下列分析不正确的一项是（       ）

A．向国王讲述王子捕杀瞎熊的经过。

B．告知国王王子已经牺牲了。

C．表达人们对王子的怀念和颂扬。

D．表现这种弹拨乐器琴声的美妙。

【4】第5自然段是______描写，这样的描写在文章中有什么作用？

___________________

【5】在复述故事时，可以给故事增加合理的情节。请你想象一下，老牧民去见国王，他们之间会说些什么呢？写一写。

_____________________

14、课外阅读

校园秋色

秋天来了，秋风吹蓝了天空，吹黄了大地，也把我们的校园吹得五彩缤纷。

升旗台旁边的花坛里，各色菊花开得正艳，有的金灿灿，像金色的“麦浪”；有的红彤彤，像一簇簇跳动的火焰；有的红中透粉，花瓣高低错落，像一顶顶颤(chàn　zhàn)动的鸡冠(ɡuàn　ɡuān)……各色菊花在争奇斗艳，点缀着我们可爱的校园。

操场边几株枫树早已脱去了夏衣，换上了秋装，远远望去，整个树冠像着(zhuó__zháo)了火，红彤彤的一片。仔细瞧那树叶，就像小朋友胖乎乎的小手，还不停地拍呀拍呀，你看，手掌都拍红了。

办公楼旁，杉树的叶子不知什么时候开始发黄了。金黄的树叶跳着舞，打着旋儿，慢悠悠地从树上飘下来，有几片落在办公室的窗台上，透过明亮的玻璃窗调皮地向里张望：一位头发花白的老教师正在静静地批改着学生的作业，那一个个对钩是那么凝重，那么鲜艳……还没等它们看清楚他是谁，就有一阵微风吹过，小树叶只好恋恋不舍地离开窗台，开始了新的旅程。

教学楼前的小花坛旁边，一位园丁正在采集花籽儿。有的又圆又硬，像黑色的珍珠；有的又长又扁，像红色的宝石。它们“哗哗”地笑着，争先恐后地蹦进小盒子里。忽然，楼上传来朗朗的读书声，他抬起头，静静地听着，嘴角露出一丝欣慰的微笑……

啊！校园的秋天结出了色彩斑斓的果实，也播撒着五彩缤纷的希望，秋天的校园令人神往！

1．给文中加点字选择正确的读音，画上“√”。

2．仿写词语。

争先恐后：____________、____________

恋恋不舍：____________、____________

3.读到画横线的句子，我想到了杜牧描写枫树的诗句：

“________________________________________________”

4．用“~~~~”画出文中的一个比喻句，作者把__________比作了

____________________________________________________________________________________和____________________。

5．短文主要写了____________、____________、____________、

____________等事物，突出了______________________。

15、阅读短文，回答问题。家乡的桥

    家乡的桥大都是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥  一块长石板搁两端把两户人家连起来  最漂亮  最有气派的数单拱桥  桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼  两边几十级石阶缀上去  形成个大  八  字  一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上  夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！

    家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”中撷取而来的。有趣的是，在青石上凿就的桥名字体也各不相同，或篆或隶或楷或草，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣。记得有一年清明节跟我外婆坐船扫墓去，每过一桥，我大声地念一遍桥名，接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船。

    家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头下棋、猜谜、讲故事；我们把桥当做跳水台、比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼、摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾着的水波，转眼就把你送入梦乡……

【1】给画直线的句子加上标点符号。

最简单的是过户桥________一块长石板搁两端把两户人家连起来________最漂亮________最有气派的数单拱桥________桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼________两边几十级石阶缀上去________形成个大________八________字________一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上________

【2】画出每个自然段的中心句。

【3】画出文中的一个拟人句。

【4】体会一下作者的思想感情。

_________________________________________________________

16、课外品读。（12分）

信念是一粒种子

有一年，一支英国探险队进入撒哈拉沙漠的某个地区，在茫茫的沙海线里跋涉。阳光下，漫天飞舞的风沙像炒红的铁砂一般，扑打着探险队员的面孔。口喝似炙（   ）、心急如焚－－大家的水都没有了。这时，探险队长拿出一只水壶，说：“这里还有一壶水，但穿越沙漠前，谁也不能喝。”

一壶水，成了穿越沙漠的信念之源，成了求生的寄托目标。水壶在队员手中传递，那沉甸甸的感觉使队员们濒（   ）临绝望的脸上，又露出了坚定的神色。终于，探险队顽强地走出了沙漠，挣了死神之手。大家喜极而泣，用颤抖的手拧开那壶支撑他们的精神之水－－缓缓流出来的，却是满满的一壶沙子。

炎炎烈日下，茫茫沙漠中，真正救了他们的，又哪里是那一壶沙子呢？他们势头的信念，已经如同一粒种子，在他们心底生根发芽，最终领着他们走出了“绝境”。

事实上，人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。

人生就是这样，只要信念在，希望就在。

(1)给加点的字注音。（2分）

(2)联系上下文理解词语。（2分）

心急如焚——

喜极而泣——

(3)短文中画曲线的句子中双引号的作用是   ，“绝境”在这里指

。（2分）

(4)说说你对画横线句子的理解。（3分）

(5)有人说队长是一个善于说谎的人，你对队长的谎言有什么看法？（3分）

17、阅读短文，回答问题。 　　

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（ 驯  训 ）良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体（矫  骄 ）健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲（珑 拢 ）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子（坐　　座  ）着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

【1】把文段中括号里不恰当的词语划去。

【2】按要求写词语。 　　

写近义词： 敏捷（   ）   美丽（   ）　　

写反义词： 漂亮（   ）   喜欢（   ）

【3】松鼠常吃的是：____________________________，所以它不是________动物。

【4】“松鼠是一种漂亮的小动物”，请用“～～～～”划出描写它的外貌的语句。

【5】为什么说松鼠最不像四足兽呢？ 　　

___________________________________

【6】这一段话主要讲了什么？ 　　

_______________________________________

18、读短文，回答后面的问题。

今年国庆阅兵式上，我军陆战装备方阵中备受瞩目的“明星”之一——新型箱式火箭炮，系首次公开亮相。

该火炮是我国自主研发的新型远程制导火箭炮系统，陆军远程火力打击的骨干装备，具有射程远、火力覆盖范围广、打击精度高、平台通用性好等特点，主要用于远距离火力压制和摧毁。

从2009年国庆60周年阅兵式上的03式300毫米远程火箭炮，到今年阅兵式上的新型箱式火箭炮，我国陆军在这一装备领域已经开始引领世界最先进的发展潮流。

03式是我国自主研制成功并批量装备部队的第一种远程火箭炮。该型火箭炮采用12联装管式发射器，口径为300毫米，配备了常规火箭弹和精确制导火箭弹，可使用不同战斗部，最大射程超过上百公里。

如果将今年新亮相的新型远程模块化箱式火箭炮与03式300毫米远程火箭炮做一个对比，就会发现在底盘尺寸与发射箱长度基本相同的情况下，前者的驾驶舱与发射箱之间有一段距离，而后者没有。这一变化的主要原因在于：03式300毫米远程火箭炮在驾驶舱后部专门设有一座炮手操作舱，用于发射参数设置以及发射箱操控等，而新型远程模块化箱式火箭炮已经将这些功能和驾驶舱融为一体。这就使得整个驾驶舱的设计更紧凑，体积和尺寸大大缩小。在预留一定的空间之后，也就意味着新型远程模块化箱式火箭炮未来还有可能兼容更大口径和长度的新型弹药。

这一变化意味着我国远程火箭炮的火控系统设计从分布式到集成化的进步，代表着我国陆战武器装备信息化和自动化程度的大幅提高。说明中国陆军已经具备使用750毫米火箭弹两箱模块，可以对300公里以上至500公里左右的敌军纵深目标进行远程精确攻击。

【1】联系上下文，写出你对下列词语的理解，并用上其中一个词写一句话。

万众瞩目：__________________________

融为一体：__________________________

写句子：_______________________

【2】读短文后，你知道了哪些关于新型箱式火箭炮的知识？请写出三条。

（1）__________________

（2）__________________

（3）__________________

【3】请给短文想一个合适的题目，写在后面横线上：_______________

【4】今年的国庆大阅兵中，让你感觉印象最深的是什么？请写写你看了国庆大阅兵后的感受。

____________________________

19、课外拓展。读圆明园相关资料，完成练习。

材料一：

据参与的目击过劫掠现场的英法军官、牧师、记者描述：军官和士兵，英国人和法国人，为了攫取财宝，从四面八方涌进圆明园，纵情肆意，予取予夺，手忙脚乱，纷纭万状。他们为了抢夺财宝，互相殴打，甚至发生过械斗。因为园内珍宝太多，他们一时不知该拿何物为好，有的搬走景泰蓝瓷瓶；有的贪恋绣花长袍；有的挑选高级皮大衣；有的去拿镶嵌珠玉的挂钟；有的背负大口袋，装满了各色各样的珍宝；有的往外衣宽大的口袋里装进金条和金叶；有的半身缠着织锦绸缎；有的帽子里放满了红蓝宝石、珍珠和水晶石等珠宝；有的脖子上挂着翡翠项圈。有一处厢房里有堆积如山的高级绸缎，据说足够北京居民半数之用，都被士兵们用大车运走。一个英国军官从一座有500尊神像的庙里掠得一个金佛像，可值1200英镑。一个法国军官抢劫了价值60万法郎的财物。一个名叫赫利思的英军二等带兵官，一次即从园内窃得二座金佛塔（均为三层，一座高7英尺，一座高6．4英尺）及其他大量珍宝，找了7名壮夫替他搬运回军营。

材料二：

这一奇迹现已荡然无存。有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗大肆掠劫，另一个强盗纵火焚烧。从他们的行为来看，胜利者也可能是强盗。一场对圆明园的空前洗劫开始了，两个征服者平分赃物。真是丰功伟绩，天赐的横财！两个胜利者一个装满了他的口袋，另一个看见了，就塞满了他的箱子。然后，他们手挽着手，哈哈大笑着回到了欧洲。这就是这两个强盗的历史。

——雨果怒斥火焚圆明园

【1】材料一描述的是 __________________________。

【2】材料二中的两个强盗分别指_________ 、__________。

【3】读材料二中画“﹏﹏﹏”的句子，思考：雨果真是这样认为的吗？说说你的想法。

______________________。

20、按要求写句子。

1．一只画眉鸟站在树枝上叫着。(改为拟人句)

_______________________________________________________

2．我却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事。(缩句)

_______________________________________________________

3．人人都说这是一只漂亮的贝。(改为反问句)

_______________________________________________________

21、改写句子。

我放走了那只可爱的小鸟。

（1）改成“被”字句:

（2）改成“把”字句:

扩写句子。

（3）（ ）小姑娘（ ）跑过来。

22、按要求完成句子练习。

（1）谁不在自己的脸上，写上一个甜甜的微笑？（换个说法，使意思不变）

（2）我们这儿是个基础薄弱、和别处比起来要矮上一截的学校。（缩句）

（3）读诗句，体会意思。

“新年在每一只小耳朵边说的悄悄话，大家都能猜到！”你猜到了什么呢？

23、作文

同学们，任何事物都有第一次，如：第一次站在众人面前说话；第一次挨了老师的批评；第一次说了谎……请你以“第一次××”为题写一篇作文 ，要把内容写具体，表达自己的真情实感。

例文：第一次包饺子

春节期间，让我难忘的事有许多，我感触最深的是那一次包饺子。

除夕那天，我与妈妈来到菜场买来包饺子的材料准备在家里包饺子。回到家里，我洗好手拿着肉来到厨房准备大显身手。我在妈妈的指导下握住刀专心致志地剁着砧板上的肉。一开始我认为这是一件很简单的事，没想到我站在厨房里剁啊剁啊，剁得我腰酸背疼，但我还是鼓励自己坚持下去，奋斗了半天我终于把肉和菜剁得非常细。剁完后我请来了妈妈帮我在馅里调味，妈妈熟练得在馅里加了些盐、味精……我闻了闻，啊，好香！这时妈妈把茶几上的东西都拿走把包饺子的饺子皮、馅和盘子放在茶几上，我们一家三口坐在电视机前其乐融融得一边包着饺子，一边看着电视。我拿起一张白色的饺子皮照着妈妈的样子，把饺子皮放在手掌心，摆了摆平，用大拇指轻轻地按住饺子皮的一小边，用筷子在汤碗里夹了一块肉馅儿，放在了那一张白色的饺子皮的中心。接着在饺子皮上的沿上涂上了一圈水，把饺子皮用手指按住角，翻过了。然后双手把两半饺子皮捏了三下，做完一只饺子，我包的那只饺子出现在眼前，看上去像个“大肚子”，我把那个“大肚子”放在盘子里一眼望去好像一个肚子快要吃破的人。我又做了一个，可是我这次馅又放得太少了像一个皮包骨的人。我又转过头去看妈妈的成果，哇！一个个饺子圆滚滚得，像小孩的脸颊圆圆的。为什么妈妈包的饺子那么好？我在其中看出了小秘密，原来妈妈每个饺子里的馅都是一样的。我也想妈妈那样在饺子立放入适量的馅再合上。果然和妈妈做的差不多。

过了一会儿，爸爸端出来了一盘热腾腾的饺子我津津有味地吃着自己亲手包的饺子，我津津有味地吃着自己亲手包的饺子，心里有一种说不出的高兴。