伊春2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列词语书写没有错误的一组是（       ）

A．参谋        锻练        慰问        繁忙

B．特殊        损失        诊所        施行

C．颤抖        崭新        由中        苍白

D．审视        清醒        慈详        荣幸

2、下列词语中的“之”字与“无价之宝”中的“之”字意思相同的一项是（   ）

A．生死之交

B．之所以

C．送孟浩然之广陵

D．总而言之

3、《松鼠》是一篇说明文，他的作者是（ ）

A.法国博物学家布封 B.法国昆虫学家法布尔 C.叶圣陶 D.美国巴德．舒尔伯格

4、给多音字组词。

传zhuàn（_____）卷juǎn（_____） 煞shà（_____）

chuán（_____） juàn（_____） shā（_____）

5、看拼音写词语。

qīn lüè gōng diàn jǐ bèi fán suǒ lǎn duò

__________ __________ ________ __________ __________

6、写出与下列情节相关的主要人物。

1．大闯五台山（_____） 2．误入白虎堂（_____） 3．风雪山神庙（_____）

4．大闯野猪林（_____） 5．醉打蒋门神（_____） 6．怒杀阎婆惜（_____）

7、读句子，在括号里写加点词语的近义词。

（1）秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。（______）

（2）没过几个月，居然收获了。（_______）

（3）大家看见海里布变成了石头，都非常后悔。（_______）

8、词语积累。

(   )草(   )木(   )手不(   )   青翠(   )(   )

繁花(   )(   )(   )(   )惜别(   )满天(   )

永(   )不(   )   按捺(   )(   )(   )鸿(   )野

妻(   )子(   )(   )来(   )受   官(   )民(   )

忍(   )可(   )   逼上(   )(   )   劫(   )济(   )

(   )而走(   )   兵来(   )(   )   水来(   )(   )

志存(   )(   )(   )(   )人口   替天(   )(   )

9、阅读回答问题

开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面是一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动，最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。

刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。

【1】“金蝉脱壳”在原文中的意思：

现比喻：  

【2】用“～～”画出第一段中的比喻句，这句话把   比作   。

【3】读了短文，你知道了蝉脱壳过程的部位顺序依次是： 、   、   、   。

【4】第二段是围绕哪句话写的，用横线画出来。

【5】蝉脱壳的过程之所以描写得非常细致生动，那是因为 。

请写一句有关“观察”的名言。  

【6】出壳后的蝉变化最大的是   和   。

【7】请写出蝉尾出壳的动词： 、   、   、 、 、 、  

【8】写出下列词语的近义词。

敏捷—   依依不舍—

10、课外阅读。

童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来；飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说；“这是蒲公英，它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。

不久，我上小学了。妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。

从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……

带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一条蓝色连衣裙，裙子上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙 ，在学校和山村的大马路上飞来飞去。

几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦变真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。暮色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说： "孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。”

从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林荫小道上飞来飞去。

一年后，我把从林荫林小道上飞进报纸和杂志的诗寄给了山里的妈妈，并写下“妈妈，从你身边飞出的那朵娇嫩的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得了怎样才能飞得更高。”很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一个开满了白色蒲公英的小山坡，画上题有几个字——山里的孩子。

从这幅画里，我读出了妈妈心中那诚挚的向往。这不正是每一个山里母亲期待的吗？

【1】妈妈在陪伴“我”成长的过程中，总是对蒲公英情有独钟，主要是因为（       ）

A．“我”家小木屋后的小山坡上有很多蒲公英。

B．蒲公英的花儿白白的，怪逗人的。

C．蒲公英最喜欢飞到外面的世界去闯荡。

D．“我”的梦境里经常会出现蒲公英。

【2】“妈妈有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。”对这句话理解最准确的一项是（       ）

A．妈妈看着蒲公英飘飞远去，对女儿的未来充满无限的希望。

B．妈妈非常不舍得蒲公英飘飞远去，所以一直看着。

C．妈妈非常欣赏蒲公英飘飞时那轻盈飘逸的样子。

D．妈妈觉得“我”唱的歌像飘飞的蒲公英般美妙，很激动。

【3】第一自然段，作者抓住蒲公英的________和________，以及它________时的动态描写，为我们介绍了蒲公英。

【4】围绕蒲公英，文章写了五个场景，照样子用简洁的语言把内容补充完整。

童年“我”上山坡，妈妈带“我”去看蒲公英。→“我”上小学，妈妈____________。→“我”考上中学，妈妈___________。→“我”考上大学，妈妈带“我”看蒲公英时眼含泪花。→“我”上大学一年后，寄诗给妈妈，妈妈______________。

【5】从文中找出下列词语的近义词。

飘扬——( )       兴奋——( )

跟随——( )       茂盛——( )

【6】读文中画“ ”线的句子，说一说妈妈的“向往”是什么？

______________________

11、语言赏析。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

【1】这句话先从整体写了白鹭的________和________，再从局部描写了白鹭的________和_________，表达了作者对白鹭的___________之情。

【2】用一个词语来概括画“ ”的部分，最恰当的是哪一项（     ）

A．不素不黛

B．恰到好处

C．配合精巧

D．恰如其分

12、阅读品味吧。

白鹭

白鹭是一首精巧的诗。

（ ）的配合（ ）的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的（ ），那全身的流线型（ ），那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短．素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨﹐每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种（ ）。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

或许有人会感到（ ），白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？

【1】把课文补充完整。

【2】“嵌”宁用音序查字法应先查大写字母__________ ，再查音节__________ ；用部首查字法应查部首__________ ，再查__________ 画，请用它组个词：__________ 。

【3】“悠然”在文中指的是__________ ，它的近义词是__________ ，看到这个词语，你会想到生活中的情景：_____________________________。

【4】文章用生动的语言描绘了三幅优美的图画．请为每幅画起一个名字：________ 、_______ 、________。一花一鸟总关情，同为写鸟，冯骥才笔下的《珍珠鸟》让我们体会到：信赖，__________ 。巴金的名篇《鸟的天堂》则运用__________ 的手法描写了傍晚静态的__________ 和早晨动态的__________ ，从中让我们感受到__________。

【5】画线句子运用__________ 的写法写出了白鹭的外形美。课文强调了白鹭不仅是首精巧的诗，更是一首__________ 的散文诗，表达了作者对鹭__________ 的情感。

13、认真阅读下面的材料，回答问题。

材料一：垃圾分类在广西已经试点施行了一段时间，8月9日，南国早报客户端记者从南宁市垃圾分类办获悉，今年南宁市的垃圾分类工作要在150个试点小区的基础上，扩大到全市所有住宅小区进行强制分类，现阶段仍以宣传引导为主。

材料二：据介绍，目前南宁市将生活垃圾分为四类：可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾。2019年，南宁主要以宣传发动和加强执法为主，引导企业职工、小区居民逐步养成主动给垃圾分类的习惯。在完善垃圾分类相关法规规章方面，目前，南宁市已经起草了《南宁市生活垃圾分类管理办法》，以规范城市建成区内生活垃圾的分类投放、收集、运输、处置和相关设施规划建设及管理。目前，南宁市法制办正结合立法成果开展立法草案审改工作，并逐条研究，近期将广泛征求意见，计划年内出台。此外，南宁还将不断完善城市生活垃圾分类处理终端设施，2020年将逐步完善分类配套设施建设，基本完成生活垃圾分类处置体系设。

【1】今年南宁市的垃圾分类工作要在_____个试点小区的基础上，扩大到全市所有住宅小区进行强制分类。

【2】目前南宁市将生活垃圾分为四类：___________、__________、_________、_________。

【3】从这则新闻提取出两条有效的信息。

_________________________________________________________________

14、课文片段阅读。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

【1】《慈母情深》是著名作家____________写的。

【2】母亲四个“立刻”的动作中，可以体会到____________________。“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”这句话表现母亲___________________。

【3】“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”说明了什么？

______________________________________________________

【4】母亲节到了，小强打算给母亲送张贺卡，可是平时母亲爱责骂小强，如果你是小强，你打算在上面写什么？请你写在下面的横线上。

_______________________________

15、吾母吾师

母亲是60多年前从中国移民泰国的。我年幼的时候，母亲说泰语很别扭，常常被本地人取笑。

我上四年级之后，有一天，母亲翻出我的旧笔记本、旧书本，开始学习泰文。那时候，我不但没有以她的学习精神为荣，反而觉得这是我有生以来最可恼的日子。我被迫做了母亲的教师。当时她36岁，我还未满10岁，而她对字母、发音、语法、字义等等无所不问。有些难字我要不是没学过，就是还不能理解。

通常晚饭之后我做功课，母亲则学泰文。我们坐在饭桌两边，桌下蚊香的毒烟把人熏得昏头昏脑。母亲拿着我的旧课本来读，碰到不懂的字就大声拼出来给我听。有时她拼错了，我就得站起来，看看究竟是什么字。我说出读音、字义，母亲就用简单泰文或中文记下来，不久，我那些旧课本都密密麻麻满是她草草写下的笔记了。

她在求学的路上进步之速令人难以置信。不过5年她就什么都可以读了，不论是小说、史书或报纸。泰语娴熟了之后，她又学英语。

母亲现在还做了我几个孩子的教师。这又是个奇迹。我得工作，没有太多时间和孩子在一起；母亲于是毫不犹豫给我代劳，把孩子照顾得妥妥贴贴。她把自己过去的艰苦经历归纳成为宝贵经验，传给外孙。她会告诉他们，无论做什么事，最初看来总是困难的，你尽了力还是觉得似乎永远不可能成功；但是只要锲(qiè)而不舍，总会有得心应手的一天。

母亲发奋求学，对我的影响也很大。我明白求学是没有年龄限制的。和母亲一样，我36岁才开始修学一些从前没机会学的科目。求学需要的只是努力和恒心。

【1】作者的母亲从___________ 时开始学习泰文，那时我才______，便做了__________ 的教师。

每当晚饭之后，________ 做功课，___________则学泰文。不过______年她就什么都可以读了，不论是 _______、_________或报纸、泰语娴熟之后，她又学________ 。现在她又做了______________  的教师。

【2】从文中找出含有下列意思的成语。

（1）形容坚持不懈。（____________） 

（2）心里怎样想，手就能怎么做。形容记忆纯熟，心手相应，运用自如。（___________）

【3】从下面的句子中你读懂了什么，想到了什么？

（1）无论做什么事，最初看来总是困难的，你尽了力还是觉得似乎永远不可能成功；但是只要锲而不舍，总会有得心应手的那一天。

_____________________________________________

（2）我明白求学是没有年龄限制的，求学需要的只是努力和恒心。

__________________________________________

【4】从母亲奋发求学这件事，你得到什么启发？

_______________________________________________

【5】生活实践题：你的母亲有什么值得你学习，请简单地写出几点来。

_______________________________________________

16、阅读短文，回答问题。放飞一只蝴蝶

一个秋晨，我到学校办公室刚坐下，便有人通知说我们班教室里有两块窗玻璃在昨晚刮风时被打碎了。我马上意识到这件事在这个管理甚严的学校里意味着什么。

中午，我找来昨天的值日生朱兰。她怯怯地说：“昨晚放学时，教室里有两只蝴蝶，赶来赶去，总有一只飞不出教室。我只好开着一扇窗户，好让外面的飞进来，或者里面的飞出去，让它们结伴去玩。想不到大风打破了玻璃……”小女孩儿几乎落泪，嗫嚅着说愿意赔这两块玻璃。

我一直无语，然后摸了摸她的头，说：“不用了，去玩吧。”

后来我去了财务室：“请在我下个月的工资中扣两块玻璃的钱。”

这是一笔我很乐意付的钱。

(1)朱兰为什么做完值日后要开着一扇窗户？

(2)“我”为什么很乐意付这笔钱？

17、阅读理解。

却说曹操在大zhài中，与众将商议，只等黄盖消息。当日东南风起甚紧。程昱入告曹操曰：“今日东南风起，宜预提防。”操笑曰：“冬至一阳生，来复之时，安得无东南风？何足为怪！”军士忽报江东一只小船来到，说有黄盖密书。操急唤入。其人呈上书。书中诉说：“周瑜关防得紧，因此无计脱身。今有鄱（pó）阳湖新运到粮，周瑜差盖巡哨，已有方便。好歹杀江东名将，献首来降。只在今晚二更，船上chā青龙牙旗者，即粮船也。”操大喜，遂与众将来水zhài中大船上，观望黄盖船到。

且说江东，天色向晚，周瑜唤出蔡和，令军士缚倒。和叫：“无罪！”瑜曰：“汝是何等人，敢来zhà 降！ wú 今缺少福物祭旗，愿借你首级。”和抵赖不过，大叫曰：“汝家阚（kàn）泽、甘宁亦曾与móu！”瑜曰：“此乃 wú 之所使也。”蔡和悔之无及。瑜令捉至江边皂纛（dào）旗下，奠酒烧纸，一刀斩了蔡和，用血祭旗毕，便令开船。黄盖在第三只火船上，独披掩心，手提利刃，旗上大书“先锋黄盖”。盖乘一天顺风，望赤壁进发。是时东风大作，波浪汹涌。操在中军遥望隔江，看看月上，照耀江水，如万道金蛇，翻波戏浪。操迎风大笑，自以为得志。忽一军指说：“江南隐隐一cù帆幔，使风而来。”操凭高望之。报称：“皆chā青龙牙旗。内中有大旗，上书先锋黄盖名字。”操笑曰：“公覆来降，此天助我也！”来船渐近。程昱观望良久，谓操曰：“来船必zhà 。且休教近zhài。”操曰：“何以知之！”程昱曰：“粮在船中，船必稳重；今观来船，轻而且浮。更兼今夜东南风甚紧，倘有zhà móu，何以当之？”操省悟，便问：“谁去止之？”文聘曰：“某在水上颇熟，愿请一往。”言毕，跳下小船，用手一指，十数只巡船，随文聘船出。聘立于船头，大叫：“丞相钧旨：南船且休近zhài，就江心抛住。”众军齐喝：“快下了篷！”言未绝，弓弦响处，文聘被箭射中左臂，倒在船中。船上大乱，各自奔回。南船距操zhài只隔二里水面。黄盖用刀一招，前船一齐发火。火趁风威，风助火势，船如箭发，烟焰涨天。二十只火船，撞入水zhài，zhài中船只一时尽着；又被铁环锁住，无处逃避。隔江炮响，四下火船齐到，但见三江面上，火逐风飞，一派通红，漫天彻地。曹操回观岸上营zhài，几处烟火。黄盖跳在小船上，背后数人驾舟，冒烟突火，来寻曹操。操见势急，方欲跳上岸，忽张辽驾一小脚船，扶操下得船时，那只大船，已自着了。张辽与十数人保护曹操，飞奔岸口。黄盖望见穿绛红袍者下船，料是曹操，乃催船速进，手提利刃，高声大叫：“曹贼休走！黄盖在此！”操叫苦连声。张辽拈弓搭箭，觑（qū）着黄盖较近，一箭射去。此时风声正大，黄盖在火光中，哪里听得弓弦响？正中肩窝，翻身落水。正是：火厄盛时遭水厄，棒疮愈后患金疮。

【1】读短文，根据拼音写汉字。

móu略     wú辈       营zhài     zhà降     chā旗     一cù

【2】下列句子中加点的字词可以用哪一个词语替换？请写在（   ）里。

谁去止之( )          言未绝( )

曹贼休走( )          操省悟( )

【3】选文出自名著《_____________》，写的是_________、 _______、______三个统治集团之间的政治军事斗争。

【4】根据选文内容，下面可以作为标题的是（       ）

A．诸葛亮舌战群儒

B．雾蒙蒙草船借箭

C．赤壁鏖战计中计

D．焰腾腾火烧曹军

【5】“是时东风大作，波浪汹涌。操在中军遥望隔江，看看月上，照耀江水，如万道金蛇，翻波戏浪。”这句话描写江面的动态之美，让我们体会到古文的魅力，请你用自己的话来描写“夏夜广场”的情景，体现现代生活的热闹安康。

____________________________

【6】读完选文后，你对文中的人物有了哪些了解？请结合文中语句，把你对人物的看法写在下面的横线上。

曹操：________________________

程昱：_______________________

18、课外阅读。

千里马的奖牌

  千里马在赛马大会上获得了冠军，得到一块大奖牌。它把这块奖牌挂在胸前时时昂首高嘶，以显示其荣耀。

  后来，千里马又连续赢得不少奖牌。它的胸前、颈前、身上都挂满了奖牌，甚至连尾巴上也挂了一串。它得意无比，经常炫耀自己。

  在一次最大规模的赛马大会上，大家对千里马寄以最大希望，千里马也认为自己能稳操胜券。可惜的是千里马全身披挂奖牌，负荷太重，这次比赛不仅没有得到冠军，而且出人意料，竞跑得最慢，落在后面，上气不接下气，半途上便悄悄地退出跑道。

【1】写出下列词语的近义词。

珍爱—(   )  希望—(   )  惭愧—(   )  可惜—(   )

【2】这则寓言使你明白了一个什么道理？

____________________________________________

【3】用短文中划线词语“不仅……而且……”写一句话。

____________________________________________

19、短文阅读。

野鸭

一天，我在小山上漫步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。

起初，我以为这只野鸭是害怕人发觉，藏在这儿的，我就用手杖拨了它一下，想叫它站起来，可是它一动不动。

我觉得很奇怪，便俯下身细看。这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后。在它的腿跟前有两个蛋，我便把这死鸭提起来。果然在它身子底下有一个巢，里面盛着十一个蛋，连同外面两个，一共是十三个。

我将它仔仔细细地审视了一番，没有发现伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看，它是被冻死的。虽然看的只是表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出了这个结论：它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。

我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这是一种多么深沉，多么感人肺腑的爱呀！

可怕的风雪席卷了这个孤寂荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。

太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它们包起来，在地上挖了一个小小的坟，将它们母子放进去，用泥土把它们埋起来。我把它们留给大地母亲，便继续向前走我的路了。

【1】将本文中首尾呼应的句子抄在下面的横线上：

首：____________________

尾：____________________

【2】判断短文的主要内容，将正确的一项的序号写在括号里___

①赞扬了野鸭敢于跟风雪搏斗的精神。

②表达了“我”对野鸭无限同情的感情。

③赞扬了动物深沉、伟大的母爱。

【3】第5自然段在文中的作用是______________

【4】理解文中的词语（第6自然段）：

①“这一切”指的是______________。

②文中的“敌人”指的是______________。

③“精疲力尽”的解释是______________。

④“毅然”的意思是______________。

20、按要求写句子。

（1）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上的汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（仿照句子的写法，补全下面的句子）

开学典礼开始了，小王满含期待校长宣读获奖学生名单，可是_______________________________________

（2）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（仿写句子）

早晨的集市真热闹啊！______________________________________

（3）方志敏说自己没钱。国方兵士并不相信他。（用关联词语连成一句话）

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（4）这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人类带来了诗的灵性。（缩句）

______________________________________

（5）经过努力，他作文里的病句大大进步了。（修改病句）

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21、句子训练。

1．漂灯点缀河面。(改为比喻句和拟人句)

比喻句：

________________________________________________________

拟人句：

________________________________________________________

2．龙备受中国人崇敬。 在中国人的心目中，龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。　(用恰当的关联词把两句话合为一句话)

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3．列车在京九线上呼啸而过，那是龙的身影；西昌基地火箭直冲云霄，那是龙在飞腾。(用你知道的事实，续写两个句子)

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4．龙变幻万千，有时显露于云端，有时隐形入深渊。(用加点词造句)

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22、用关联词语合并成一句话。

①圆明园中有民族建筑。圆明园中有西洋景观。

②侵略者放火烧了圆明园。我们再也看不到圆明园昔日的景观了。

23、习作。

格言伴随着我们成长，有时它是前进中的路标，有时它是打开心灵的一把钥匙。请你在自己积累的格言中挑选出来你最喜欢的一句格言，写一写它在你成长过程中的给自己怎样的教育意义，让我们以“我喜欢的一则格言”为话题，完成一篇习作吧。写之前，请你先想一想你最喜欢的格言是什么。为什么喜欢？你打算通过哪一件事情来体现它。注意写的时候，将关键的情景写具体。还要注意详略得当，并且写出自己的感情，字数在400字左右。文中不要出现真实的学校，班级和姓名。