怒江州2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下面词语书写完全正确的一组是（    ）

A.同仇敌忾   临危不具   奋发图强   历精图治

B.勇往直前   前仆后继   力挽狂澜   中流砥柱

C.大义凛然   豪情壮志   不曲不挠   披荆斩棘

D.众志成诚   舍生取义   任重道远   再接再励

2、下面的句子说法错误的一项是（       ）

A．“月亮的光芒是柔和的，不似太阳那般耀眼夺目，热情四射。”这是拿月亮与太阳对比来突出月亮光芒柔和的特点。

B．“小小的梅花，越是寒冷，越是风欺雪压，花开得越精神。她是最有骨气的花。”这里的梅花象征着有骨气的人。

C．“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼睛吃惊地望着我。”这句是在反复强调了母亲的慈爱。

D．“书是一个聚宝盆。”运用形象的比喻表达了对书的喜爱。

3、下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（       ）

A．织女想了想，说：“你说得很对，咱们结婚，一块儿过日子吧。”

B．它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。

C．这么远，箭哪能射得到呢。

D．父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……

4、按原文（原意）填空。

1．此处山势险要，易守难攻，可以说“_________，__________”。

2．李明总是整天吃饱后无所事事，学习上偷懒不用功，我想用葛洪的话来劝诫他：“____________，____________。”

3．当今时代，少年肩负着强国大任，这点梁启超早就意识到了：少年智则国智，_______，少年强则国强，_________，少年自由则国自由，_______。

5、照样子，填一填

氐——（亻）——（低）——（低下）

家——（_____）——（______）——（______）

直——（_____）——（______）——（______）

交——（_____）——（______）——（______）

6、运用表达。（4分）

《猴王出世》中的动作、语言描写生动活泼，分别写出下面的描写给你留下了怎样的印象。

（1）好猴！你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一座铁板桥。

孙悟空给你留下的印象：  

（2）众猴随后也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。

群猴给你留下的印象：  

7、看拼音写词语。

diǎn  lǐ________ xié  shāng________

xuān  bù________ 

8、在句子中填上适当的关联词。

（1）邓小平爷爷（ ）属于中国，（ ）属于全世界。

（2）你（ ）在什么地方，（ ）应该快乐的生活。

（3）他得知自己的病情后，（ ）悲观消沉，（ ）开始学习怎样坦然地面对生活。

（4）他（ ）顽强地与病魔作斗争，（ ）关心和他一样患病的儿童。

9、课外阅读

生命的一部分

书，是我生命的一部分。

我每天都离不开书。每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得入厕，入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍能看书。

有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想像，自己可以上床后不读书便安然入睡。但那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了屋中书桌上的台历，啊，那不也可权且当作一本书么？于是，我兴奋地跳下床，抓过了那一摞台历。那是一份《中外历史知识台历》，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞，我像往常一样读了书。

在旅途中，火车上、飞机上，我自然更是要读书。

不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一行书呢？

自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙，怎么办呢？我的做法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要作为重点读。时下热门的书，可以拿来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若虚有其名，粗读可矣。有一些偶然遭逢的书，无妨翻翻，发现某本书不怎么样，“疯得很”“瞎胡弄”“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会构成状况与人生面临抉择态势的道理。有的社会上普遍认为是坏的书，出于好奇心，我们总想拿来读读，其实只要不让逆反心理把我们的思绪推向混乱与偏颇，在好奇心驱使下把那样的书拿来翻翻也无大碍，绝大多数读过一定数量好书的人自然而然地排拒那坏书的影响。

当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。

爱书吧，从你识字以后，书应是你不可离异的终生伴侣！

【1】联系上下文理解下面词语的意思。

（1）赏心悦目：________________________

（2）虚有其名：__________________________

【2】浏览全文，可以看出“生命的一部分”在文中是指_________，作者这样写是希望读者________。文中首尾照应的两句话分别是“__________”“_____________”

【3】精读第3自然段，这段记叙了一件什么事？写这件事的目的是什么？

____________________________

【4】边读边想象，你的眼前肯定出现了一个“津津有味”的读书画面。请用形象、简洁的文字来描述这个画面，但不要出现“津津有味”这个词。

_________________

【5】品读第5、6自然段，谈谈你对读书的看法或读书给你的快乐（收获）。

___________

10、课外阅读

拐弯处的回头

一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。  在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”

弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

（1）“扎”字在文中读（ ），它的另外两个读音分别是（ ）、（ ），可以组词为（   ）、（ ）。

（2）本文记叙的主人公应该是（   ）

A、弟弟  B 、同学  C、“我” D、爸爸

（3）试找出弟弟心情变化的语句填在下面横线上。

①弟弟碰见爸爸时：__________________

②爸爸自己走了以后：________________

③爸爸在拐弯处回头时：_____________

（4）代表父爱的动作是什么？（用文中的语句来回答）。

_____________________________________

（5）请从你身边找出一例能代表父爱的动作写下来。

_____________________________________

11、快乐阅读，我能行：

你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。

（1）写出下列词语的近义词。

欣赏——（   ） 忽略——（   ）   思考——（   ）

（2）第7自然段中用了表示顺序的词语“首先…然后…最后…”，请用上这些词语写一段话。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）“我”是怎样一遍又一遍地读那本书？把作者反复读一本书的方式的句子写在横线上。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）找出能够体现作者读书顺序的词语：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

（5）作者的读书方法，概括讲是：____________________________________________。

12、阅读短文，回答问题。世界水日

3月22日是“世界水日”。这是第47届联合国大会根据联合国环境与发展大会在《对世纪行动议程》中所提出的建议而确定的，旨在使全世界都关心解决淡水资源短缺日益严重的问题。

我们人类居住的地球表面，约百分之七十被海洋覆盖，淡水只有百分之二左右。而在所有淡水中，百分之八十七又储存于两极冰川与永久性“雪盖”中，人类难以利用。因此，全世界可利用的淡水资源非常有限，而这少得可怜的淡水资源中有一些是已遭到污染的“脏水”。随着世界人口的迅猛增加，人类过度开采、严重浪费和工业污染等，使得淡水资源越来越短缺。由于缺水，一些国家江河干涸，农作物枯萎，牲畜断水，甚至在一些国家和地区爆发“水战”。

“世界水日”呼唤地球的儿女，要珍惜每一滴水。

我国已被列入贫水国家名单。尽管我们在水的兴利除弊方面取得了举世瞩目的成就，但与现代化建设的需要仍不相称。开发、利用、保护水资源和节约用水，必须引起社会各方面的关注和支持。

(1)这篇短文运用了哪些说明的方法？

(2)你了解哪些节约用水的方法，分别介绍给大家。

13、阅读下面的名著，回答问题。

骆驼祥子（节选）

这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地万。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。

【1】写出下列词语的反义词。

优美——（______） 别扭——（______）   骄傲——（______）

【2】把选文中画“——”的句子改写为陈述句。

__________________________

【3】选文中画“﹏﹏﹏”的句子运用夸张的修辞手法，写出了祥子拉车后__________的特点，“___________”这个象声词更能体现出这一特点，“像刚从水盆里捞出来的”写出了祥子的_______湿淋淋的样子。

【4】用一个四字词话概括文中的祥子，最怡当的是（   ）

A.宁死不屈 B.聪明好学 C.多愁善感 D.意气风发

14、阅读短文，回答问题。

读书学文

贾平凹是我国当代的著名作家。他读《白洋淀纪事》，每遍都要从中学到一些东西，提高自己的写作水平。这次学开头、结尾，下次学结构、描写，再次学语言运用……当时，贾平凹没有给他这种读书法起什么名字，我们就叫它“读书学文”法吧！

从别人的文章中学写作的方法，其实在古代就有不少人用过。如南宋哲学家、文学家吕祖谦，就是通过阅读著名作家的范文，来提高自己的写作水平的。他说:“第一看文章的主旨大意，第二看整体布局，第三看文章展开的主要线索，第四看遣词造句……”通过这“四看”，吕祖谦既读了书，又学会了写。

北宋诗人黄庭坚读书时特别留意作家对作品的修改之处。一次，黄庭坚从开封相国寺得到一本宋子京写的《唐史》初稿。这本史稿是经作者修改过的，稿纸空白处密密麻麻地写满了蝇头小楷，有的字已无法辨认，黄庭坚却如获至宝，对修改之处读得特别仔细，凡宋子京改过的字句，他都反复推敲，对比分析。这样读下来，黄庭坚收益很大。

这些经验表明，“读书学文”，以提高写作能力为目的，从名家的范文中吸取营养，是一种非常可靠的读书方法。

【1】用“　 　”画出文中的过渡句。

【2】本文讲了______、______、______三人的读书方法。用一句话总结一下黄庭坚的读书方法。

__________________________________________________

【3】什么是“读书学文”法？

_____________________________________

【4】读了这篇文章，你有什么收获？

_______________________________

15、圆明园的毁灭（节选）

圆明园中，有金碧辉煌的殿（diǎn   diàn）堂，也有玲珑剔（tī   yì）透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜（lán   nán）园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春*。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

【1】我会给加点字选择正确的读音。

【2】圆明园的园林建筑分为哪三类？请用“ ”在文中画出相关语句。

【3】对画“       ”的句子理解正确的一项是（     ）

A．这句话写的是在圆明园内游览时的感受，从侧面衬托出圆明园的辉煌，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱与赞美。

B．这是一个比喻句，生动形象地写出了圆明园中景物的特点。

C．这句话写出了圆明园的景物让人置身其中容易产生幻想的特点。

【4】看着昔日辉煌的圆明园，作为一个中国人，你感受最深的是什么？

__________

16、课内阅读。

转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德择的时候，就会想起父亲曾告诚我的话:道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

【1】“沮丧”是什么意思？当年那个孩子为什么沮丧？

__________________________________________________________

【2】与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是_________，如________________。

【3】这段话的主要内容是:___________________________________。

【4】反复读父亲告诫我的话，为什么说:“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”？

___________________________________________________________________________

17、课内阅读。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

【1】在文中找出下列词语的近义词。

纯熟——( )       辨别——( )       敬慕——( )

【2】这段话写出了（          ）

A．花生的好处

B．花生果实的特点

C．花生难能可贵之处

【3】“花生的好处很多，有一样最可贵”中的“一样”指的是_______。

【4】父亲在谈花生的好处时，将花生的果实与桃子、_________、______的果实相比较，突出了花生具有____________、__________的可贵品质。

【5】父亲讲这些话的目的是什么？

__________________

18、现代文阅读

刷脸时代

①走在大街上，不经意间闯了红灯，你的姓名、籍贯等就会被曝光。A．人脸识别技术能够做到，即使你遮住了脸部面积的2／3，人脸识别机器也一样能把你认出来。

②人脸识别，是基于人的脸部特征信，并自身份识别的一种生物识别技术。用摄像机或摄像头采集合有人脸的图像或视频流．并自动在图像中检测和跟踪人脸，进而对检测到的人脸进行脸部识别的一系列相关技术，即通常所说的刷脸技术。

③刷脸技术，正在快步走进普通消费者的生活——消费，刷脸支付；回家或住酒店，刷脸开门；坐动车或飞机，刷脸进站；办社保或取现金，还是刷脸……

④就拿刷脸支付来说，刷脸技术具有以下特点：采用人脸检测技术，可防止用照片、视频冒充真人，有高安全性；人脸比对结果实时返回，有高实时性；采用海量人脸比对，有高准确率。B．例如某餐饮企业在进行人脸识别前，会用3D红外深度摄像头进行检测，判断采集到的人脸是不是照片、视频等，能有效避免各种人脸伪造带来的身份冒用情况。

⑤C．刷脸支付就像是一把“芝麻开门”的钥匙，开启系统进行应用的过程中，大量用户的“人脸”信息被采集并储存。各种机构均有可能“正当”地获取用户的个人信息。在信息即价值的时代，这样精准翔实的“立体”资料，必将成为各方环伺围猎的目标。但并不是说。“人脸”被收录就必然指向泄露，乃至被用来行骗，只是刷脸技术的成熟。让我们真正进入了一个“弱隐私”时代。加之行业内各自为政，缺乏统一的标准，使得形势更为严峻。

⑥在技术日新月异、个人信息收录十分便捷的时代，如何看好我们的“脸”。值得深思。

【1】刷脸支付的特点是具有________、________和________。

【2】下列说法正确的是（    ）（多选）

A．第①段中提到闯红灯被抓拍的例子，是为了突出人脸识别的准确性

B．人脸识别已经完全覆盖普通消费者的生活，我们要看好自己的“脸”

C．“人脸”被收录就必然指向泄露，乃至被用来行骗牟利

D．“刷脸支付”是科技进步的产物，它有利有弊，我们要谨慎待之。

【3】细读短文画横线的句子，先判断说明方法，再选择其中一句谈谈这样写的好处。

A句运用了________的说明方法，B句运用了________的说明方法，C句运用了________的说明方法。________句的好处是：________。

【4】第⑤段中加点词“有可能”能否删掉？为什么？

_________________________

【5】细读⑤⑥两段，发表你的看法。

“人脸识别”真是太方便了。以后，我们生活的方方面面都要用上它！

___________________________

19、阅读《四季之美》（节选），完成练习。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉□夜 （慕 幕）降临□那风声□虫鸣□听起来也愈发叫人心 （旷 矿）神 （怡 移）。

【1】选择（ ）里的字，依次填在文中“ ”上。

【2】在文中的□里填上正确的标点。

【3】把画“ ”句子改成反问句：_______________

【4】《四季之美》这篇文章是按照（ ）来描述四季景物的。

A．时间顺序

B．空间顺序

C．事情发生发展顺序

【5】读下面的句子，体会其中的动态描写。

即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

（1）给“着实”换个词语，意思基本不变，应该是______。

（2）“这情景”在文中指的是______

A．明亮的月夜。 B．漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。

C．即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。

（3）根据第（2）小题的选择，联系上下文，抓住关键词．说说为什么在作者眼里“这情景着实迷人”？

______________________

20、按要求改写句子。

(1)年糕把牙牢牢地钳住，就像是拔掉了似的疼。(改为“被”字句)

________________________________________________________________________

(2)乡下的房子只有前面一排木板窗。(缩句)

________________________________________________________________________

(3)可是，到了这种地步，是不是猫，又有何干？(改为陈述句)

________________________________________________________________________

(4)武松是一位打虎英雄。(改为反问句)

________________________________________________________________________

21、句子练习。

（1）鲁肃对诸葛亮说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙。（改为转述句）

____________

（2）小河边，柳枝在风中摇晃，（改为拟人句）

_____________

（3）这是一样的。（改为反问句）

___________

（4）低地镶嵌在运河之间。（扩句）

_____________

（5）在横线上填上描写人物动作、神态的词语，使句子更具体。

①“快来看哪，玲玲的作文贴在橱窗里了！”晓东_______说。

②老师_________说：“你怎么能欺负同学？”

22、按要求改写句子。

（1）岸英是我的儿子。岸英是朝鲜人民的儿子。（将两句话合成一句）       

_______________________________________

（2）写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的，由司令员彭德怀拟定的电报。（缩句）

_________________________

（3）在朝鲜战场上，有不少志愿军战士献出了宝贵的生命。（改反问句）

__________________

（4）同学们认真倾听和注视着作报告的校长。（修改病句）

___________________

23、关注生活，活用语文。

（1）如果你班上有同学不喜欢读书，你会用哪句名言来劝说他？

________________________________________________________

（2）无数的工厂把污水排进大运河，致使它污染严重。请为大运河写一则公益用语。

___________________________________________________________