德州2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列音形义全部正确的是（       ）

A．锐匣（jiá）                    爱慕             千真万却             负荆请罪（背）

B．便（pián）宜             隐蔽             难以置信             民不聊生（略微）

C．间（jiàn）隔             希罕             震天动地             相依为命（依靠）

D．眼睑（jiǎn）             酬谢             众星拱月             丰衣足食（足够，多）

2、下列哪个词与“嘱咐”意思最接近（             ）

A．吩咐

B．叮嘱

C．嘱托

D．告诉

3、从下列四个同学劳动的态度可以看出个性最急躁的是（　　）

A．刘锐从容不迫地扫着教室。

B．李丽一丝不苟地摆放图书。

C．张华慢条斯理地擦着玻璃。

D．王峰气急败坏地整理工具。

4、拼音看仔细，字体更要写工整。

穹窿山景区内苍松翠竹，古树参天，枝干qiú  jìnɡ（_______），zī  tài  yōu  měi（____________），竹林成片。穹窿山气势雄伟，fēnɡ  ɡuānɡ（_______）旖旎，偶尔它雾巅相连，缥缈似烟，若隐若现，犹如一名羞答答的妙龄少女；晴朗之天观其山姿，wēi  rán  yì  lì（____________），yù  yù  cānɡ  cānɡ（____________）犹如一群力拔山河气盖世的勇士。正是“云来山更佳，云去山如画。山因云暗明，云共山高下。”

5、看拼音，写汉字。

wǔ mèi   kuī sì   wén míng xiá ěr   qì pò

（   ）  （   ）  （ ）  （   ）

6、课文直播室。

1.青山说：__，__，满怀少年的豪情！绿水说：___，奔向浩瀚的大海， __！（《去打开大自然绿色的课本》）

2.蝉儿把它已经出壳的上半身__，又___向前扑来，再用前脚抓住蝉壳_____， ___的蝉尾就出来了。整个动作配合得_______。这段话写的是________。（《金蝉脱壳》）

3.本单元我们认识了许多小动物，如____的纺织娘、____的变色龙、__________的蝉虫……它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让我想到了_______的名言__________。

7、填空

1、比喻子女难以报答母亲恩情的诗句是:________________ ,_________________

2、老吾老，___________________；幼吾幼，____________________。

3、父爱如山，母爱_________。母爱如茉莉般芬芳迷人；父爱，如_________________。

4、母亲的赞赏使我________________，父亲的批评使我________________。

5、《“精彩极了”和“糟糕透了”》讲述了巴迪在七八岁的时候创作了人生中的________________，却得到了母亲“___________”和父亲“________”两种完全不同的评价，这件事对“我”产生了____________________，使“我”在“精彩极了”中得到___________，在“糟糕透了”中得到__，把握住人生方向，成长为一名著名作家。

8、默写

1．不饱食以终日，________。

2．__________，岁月不待人。

3．王师北定中原日，________。

4．我劝天公重抖擞，______。

9、阅读

《慈母情深》（节选）

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫（rèn  rèng）机，向母亲探过身，喊:“大姐，别给! 没你这么当妈的! 供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣（zhēng zhèng）钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲却已将钱在我手心里了，大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀! 我挺高兴他爱看书的!”

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械（xiè jiè）忙碌状态……

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

【1】选择加点字的正确读音打“√”

【2】依据上下文解释词语：

龟裂：_____________________________

【3】联系上下文，说说划线的句子中“我”为什么拿到钱时“鼻子一酸”？

__________________________

【4】母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……这四个“立刻”能否去掉？为什么？

________________________________

【5】“那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。”对这句话的理解不正确的是（ ）

A.因为在那一天，“我”看到了母亲辛苦工作的状态，体会到她养家的不易。

B.自己慢慢长大了，应该承担起照顾母亲的责任，要有着大人一样的担当。

C.“我”内心深处萌发了对母亲的心疼和内疚之感。

10、毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国第一面国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表面中国人民从此站起来了。

升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是全场（ ），只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

接着，毛泽东在群众一阵又一阵的掌声中（ ）中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，三十万人热爱领袖的心情融成一阵（ ）的欢呼。

【1】从下面词语中选择一个恰当的填入文中的括号里。

A、肃静 宣读 热烈

B、寂静 宣告 热心

C、安静 宣布 热情

【2】这三个自然段按_______顺序，写了_____________和_____________两个程序。

【3】“新中国第一面国旗——五星红旗徐徐上升。”这句话中的破折号的作用是（ ）

A．行文中解释说明的部分。

B．话题突然转变。

C．声音延长的拟声词后面。

D．事项列举分承的各项之前。

【4】文中划线部分，表达了什么？

____________________

【5】“中国人民从此站起来了。”这一句中的“站起来”是什么意思？

______________________

【6】从文中找出下列从词语的近义词。

宣布——________ 欢悦——________

11、阅读

令人到顾客正多着的书店，就是因为那样可以把矮小的我挤进去，而不致被人注意。偶然进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不买一本的，实在没有。因此我要把自己隐藏起来，真是像个小偷似的。有时我贴在一个大人的身边，仿佛我是与他同来的小妹妹或者女儿。

开心的是下雨天，感谢雨水的灌溉，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。好像躲雨人偶然避雨到人家的屋檐下，你总不好意思赶走吧？我有时还要装着皱着眉头不时望着街心，好像说:”这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里是怎样高兴地喊着：”再大些！再大些！”

【1】这段文字选自《___________》，作者____________

【2】这两段文字分别描述了那个场景？为什么作者喜欢这时候去书店呢？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【3】用横线划出的描写作者的神态的句子，用波浪线划出描写作者心里描写的句子。说说你从中感受到什么?

___________________________________________________

【4】我知道关于读书的名言。

_________________________________________________

12、课外阅读。

八月的一天下午,一群小孩兴致勃勃地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶,我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁,住在南卡罗来纳州,常常把一些野生的活物捉来放在笼子里。而那件事发生后,我这种兴致就被抛得无影无踪了。

我家住在林子边上。每当日落黄昏便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦,没有一件人间乐器能演奏出那么优美的曲调来。我当机立断,决定捕获一只小画眉,放在我的笼子里,让它为我一个人歌唱。果然,我成功了。它先是拍打着翅膀,在笼中飞来扑去,十分恐惧。但后来它安静下来,承认了这个新家。站在笼子前,聆听着我的小画眉(　　)美妙的歌唱,我感到万分高兴,真是喜从天降。

我把鸟笼放到我家后院。第二天,它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前,画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然,画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来,这是件皆大欢喜的事情。

接下来的一天早晨,我去看我的小画眉(　　)在干什么,发现它无声无息地躺在笼子底层,已经死了。我对此迷惑不解,不知发生了什么事。我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?那时,正逢著名的鸟类学家阿瑟•威利来看望家父,在我家小住,我把小画眉(　　)那可怕的厄运告诉了他。听后,他作了精辟的解释:“当一只母美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后,就一定要喂小画眉足以致死的毒莓,它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”

从那以后,我再也不捕捉任何活物来关进笼子里了。因为任何生物都有对自由生活的追求,而这种追求无疑是值得肯定的。

1.给下列加点的字注音。

(　　) (　　) (　　)

斑 斓　   厄 运 　 精 辟

2.选择恰当的词语替换文中画线的“小画眉”。

A.小可怜儿　　B.小音乐家　　C.小俘虏

3.阅读第2、3自然段,想一想“我”为什么要捕获一只小画眉放在笼子里。评价一下这种做法。

4.如果你看到一个捕捉蝴蝶的小孩,听了作者讲述的故事后你会怎么做?

13、阅读训练。

简单道理

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。

得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿即系忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手离开了人间。

有另外两个饥饿的人，他们同样得到了张泽恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。

【1】写出下列词语的近义词。

恩赐——（_______）   意味悠长——（___________）

【2】结合短文理解词语。

硕大：_______________________________________________

狼吞虎咽：____________________________________________

【3】在文中用“——”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。

【4】“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？

______________________________________________________________________

【5】这篇文章给你怎样的启示，请结合生活实际说说自己的理解。

___________________________________________________________________

14、课外阅读。

圆明园残简

读圆明园，如同读一册简牍散佚的残简，断章残句，我无法标点。

她原本是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韵脚。朗之吟之，如痴如醉。

读圆明园，如同读一串珠玑丝裂的玉链，遗珍散珠，蒙尘染垢，我捧玉心焚。

她原本是一身珠光宝气，晶莹剔透，瑞光四射。抚之玩之，如梦如幻。

雨果从巴黎圣母院走来读她，他如痴如醉了：“一个近乎超人的民族所能幻想的一切都汇集于圆明园。只要想象出一种无法描绘的建筑，一种如同月宫似的仙境，那就是圆明园。假定有一座集人类想象力之大成的灿烂的宝库，以宫殿庙宇的形象，那就是圆明园。如果不能亲眼目睹圆明园，人们就在梦中看到她……”

如今我却不能读到她，不能在梦中看到她。

1860年10月的一天，雨果看到“两个强盗走进圆明园，一个抢了东西，一个放了火。在历史面前，这两个强盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利”。

1860年10月的这一天，简毁珠散，日月无光。

我梦中的圆明园哟，我捧玉心焚的圆明园！

【1】短文第2自然段中的“她”在文中具体指_____________________。

【2】照样子，用加点的词语写句子。

读圆明园，如同读一串珠玑丝裂的玉链，遗珍散珠，蒙尘染垢，我捧玉心焚。

________如同_____________________________

【3】“读圆明园，如同读一册简牍散佚的残简，断章残句，我无法标点。”这个句子的含义是( )

A．那些描写圆明园的古书，都残破了，也没有标点，我读不懂。

B．那些描写圆明园的古书，残破不堪，我没有办法为书籍标点。

C．曾经称为“万园之园”的圆明园被英法强盗毁于一旦，已经残破不堪，我内心无比痛苦。

【4】请用横线画出短文中雨果描写圆明园壮美情景的句子。

15、实用类阅读。

燕子

①燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，_________，燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们有时能够来个180°大转弯，或者翼不振，翅不摇，千脆在空中滑翔几分钟。

②燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦。可是有谁能想到这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞行中解决的本领：在飞行中吞食猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。

③那么，燕子为什么会有如此高超的飞行本领呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身子特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。

④燕子的繁殖能力很强，每年能产卵3次，每次3～7枚。这种很强的繁殖能力，符合燕子种群延续的需要。燕子是一种勤劳的鸟。筑巢，“娶妻生子”，抚养孩子，整天忙得不亦乐乎。燕子又是个捕虫能手。一对燕子夫妻每天捕8000多只虫，除供自己所需外，大部分都用来喂养它们那些似乎是永远也填不饱肚子的孩子们。燕子吃掉大量害虫，对农业、林业有很大好处，所以，燕子是益鸟，是人类的朋友。

（节选自吴莫印《燕子》有改动）

【1】文中空缺处应填入的最恰当的句子是（       ）

A．堪称是动物大家庭中最善于飞翔的成员。

B．堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员。

C．堪称是动物大家庭中飞翔技能最高的成员之一。

D．堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。

【2】燕子形体上的弱点是什么？它也因此而学会了怎样的本领？

_________________________________________

【3】找出表明燕子飞行本领高强的原因，用文中原话回答。

__________________________________________

【4】本文主要运用了什么说明方法？有什么好处？请你举例说明。

__________________________________________

16、阅读短文，然后回答问题。

生活中的小镜头

  生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的镜头，便组成了丰富多彩的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育，得到启迪。然而，我更偏爱图书馆里那一个个小镜头。

  清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进图书馆。留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的……宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。

  人们进了图书馆，都深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着，那双眼皮，那丹凤眼，都各自盯上了自己的目标，那粗糙的手、细腻的手、宽大的手、纤细的手，都小心翼翼地拿下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿……

  图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极少，极短。人们完全沉醉在书的海洋里了。一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；一位梳披肩发的姑娘，此时已顾不得去整理那些散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫视着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定把那束刘海儿铰了；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注……

  我，没有打扰任何人，悄无声息地离开了图书馆。但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了，它似乎告诉了我什么，到底是什么呢……

【1】从文中找出两组近义词。

(　　　　）——(　　　　）　　　　　　(　　　　）——(　　　　）

【2】从文中找出两组反义词。

(　　　　）——(　　　　）　　　　　　(　　　　）——(　　　　）

【3】本文表示“人多”的写法，很有特色。如抓住人们的“头发”描写：“留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的……”请仔细阅读文章，再举一个例子。

________________________________

【4】找出文章第四段描写人们读书的四个镜头，画上“ ”。

【5】文末说，“但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了，它似乎告诉了我什么，到底是什么呢……”请你思考一下，你认为是什么？

____________________________________

17、阅读材料，回答问题。

中国第五大发明——汉字

①汉字是世界上最古老的文字之一，是中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹。它在世界文字史上独一无二的地位不容置 yí。它 chénɡ 载了中国五千年灿烂文明，至今仍旧具有旺盛的生命力。中国的工程师们ɡǎo出的汉字计算机输入法，显示出无比的优越性，更是令世人由 zhōnɡ 叹服。汉字堪称中国“第五大发明”。   

②汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。著名学者安子介先生说，中国由黑龙江到云南，汉字全通。中华文化连绵五千年，是用汉字记载的。西方文字据说也是由象形变成字母文字的。各国因文字不同，相互联结的纽带也就ɡē断了。我国方言这样多，汉字的语音无法在语音学上统一，但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，在推进民族大融合的过程中施展出不可估量的凝聚作用。   

③汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意，使用汉字时观其形而得其意，其中必定有想象和联想产生。并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此，如“日”“月”等。会意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”倚靠着“树”歇息。我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。其实，有些形声字的声旁也是表意的，如“徘徊”的“徊”字，声旁“回”既表音也表意，“徊”就是来回地走。因此，汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。   

④汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看，拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”，而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”；拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用，而汉字认知中则是利用“多重编码”方式，语音、字形和语义编码兼用。两相对比，孰优孰劣，高下立见。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力，有利于发展大脑智力。因此，从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。   

⑤与中华文明共存共荣的古老汉字，具有经久不息的生命力。我们要秉持着发展的眼光，重新认识汉字的价值，充分发掘汉字的奥秘，以迎接汉字“发挥威力”的 zhǎn 新时代。

【1】给下列加点汉字选择正确的拼音。（用“√”勾出）

堪称（shèn   kān）            编码（mǎ wǎ ）          徘徊（fēi huí   pái huái）

秉持（bǐnɡ jiān）        倚靠（yǐ   qǐ）          孰优孰劣（lüè   liè）

【2】读选文，根据拼音写汉字。

置     由载               

出断   新

【3】比一比，再组词。

施( )       智( )        荣( )        兼( )

拖( )       鲁( )        革( )        摩( )

【4】下面是“马”字的不同写法，它们分别都是什么字体？请把正确选项的序号填到对应图片下面的括号里。

①楷书            ②小篆          ③金文          ④甲骨文        ⑤隶书

( )   ( )     ( )   ( )     ( )

【5】五年级的同学要办一次趣味汉字交流会，可以通过___________、___________、___________等方法搜集资料。

18、课内阅读

月是故乡明（节选）

我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在① 的瑞士莱芒湖上，在② 的非洲大沙漠中，在③ 的大海中，在④ 的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！

【1】阅读选段，完成时间轴。

【2】在异国他乡，作者见过许许多多月亮。一边读，一边想象画面，给短文选择合适的词语，把序号填到横线上。

A．巍峨雄奇             B．风光旖旎            C．碧波万顷               D．无边无垠

【3】体会表达特点，完成练习。

对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。

联系上下文，我知道广阔世界的大月亮是__________的，作者家乡的小月亮是__________的，作者将两者进行了_______，抒发了_____________________。

19、课外阅读第一篇

___

秋天的太阳高悬在天空。母亲坐在院里的小板凳上，一手拿着小刀，一手拿着野蘑菇，细心削着蘑菇根部的泥土，一刀又一刀，直到根部没有一丝泥土。她仔细地用手指甲掐出躲在伞下细纹中的杂物，再用手轻轻抹去伞面上的灰尘，才放心地将野蘑菇放进筛子里。

一个又一个丑得没样，浑身泥土的大蘑菇在母亲的手里翻转着，不一会便变成了白净净的小雨伞。每次“修理”好一个蘑菇，母亲都要休息一会，严重的肺病让母亲呼吸困难，浮肿的脸黑青黑青的。

这是姐姐五点多钟起床后，走了三十几里山路，从大山里采来的野蘑菇。

姐姐洗漱完了，走出门看见母亲将蘑菇的三分之一都削没了，很不甘心地说：“妈，你别再削了，我那么远采回来很不容易的，晒干了又没有多少，又不是自己吃，干嘛弄得那么干净？太干净了不压称，卖不了几个钱。”

母亲停下手里的活，喘了一会气，看着姐姐说：“丫头，卖出去也是给人吃的，咱少卖两个钱不要紧，我们把不干净的东西给别人吃，那才是昧良心的，咱不能干害人的事！”

姐生气地说□每年我们采的蘑菇最多□可卖蘑菇得到的钱总是最少啊□

□可咱们的心里最踏实□不是吗□母亲笑笑说□

姐沉默了，没说一句话。

蘑菇晒干了，收蘑菇的商人也来了，村上的人像往年一样，将蘑菇拿到了商人面前，姐看着别人家比自己多一倍的干蘑菇，皱起了眉头。

商人收完了别人的，该收我家的了。他打开姐手里的袋子，惊讶地说：“好干净的蘑菇啊，我出双倍的价格拿走！”

夕阳在山间徘徊，乐红了脸……

【1】请给短文加个题目_____

【2】联系上下文可知，“压称”的意思是_____。

【3】在文中□里加上合适的标点。

【4】“她仔细地用手指甲掐出躲在伞下细纹中的杂物，再用手轻轻抹去伞面上的灰尘，才放心地将野蘑菇放进筛子里。”品析句子，说说你读出了一位怎样的母亲。

_____

【5】结尾“夕阳在山间徘徊，乐红了脸……”运用了什么描写方法？这样写有什么作用？

_____

【6】这篇文章给了我们哪些启示？联系自己生活实际谈谈。

_____

20、小女孩捡起这只好看的贝壳。

改为“把”字句：_______________________________________

改为“被”字句：________________________________________

21、母亲大声说：“有事快说，别耽误我干活。”（改转述句）

__________________________________

22、按要求改写句子。

1.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。(改为反问句)

________________________

2.如果现在的人看见月缺花残还要流下泪，那不能不说他是个糊涂虫。(改为肯定句)

______________________

3.气象台发布了西伯利亚的寒流即将南下的消息。(缩句)

_______________________

4.写一句关于“书”的比喻句。

_______________________

5.在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。(修改病句)

___________________________

23、作文。

题目：2023，______留在我的记忆深处

提示与要求：2023年已远离我们而去。这一年中在你身边有许多事、人让你久久难忘而留在记忆的深处。选择你最想写的一件事或一个人，先将题目补充完整，然后再习作。内容要具体，语句要通顺，注意表达好自己的真情实感，不少于450字。