鞍山2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列加点字解释有误的一项是（       ）

A．举世闻名（往上托）

B．奇珍异宝（奇异）

C．风景名胜（优美的景物或境界）

2、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（       ）

A．镜匣（xiá）             侵略（lǜe）             依偎（wèi）             发酵（xiào）

B．垂蔓（màn）             大嫂（sǎo）             任（rén）丘             水浒（xǔ）

C．龟（guī）裂             三更（gēng）       剔（tī）透             誊（téng）写

D．悄（qiǎo）声             筛子（shāi）             间（jiàn）隔             湖畔（pàn）

3、下列词语中，加点字的读音有误的一项是（  ）

A.瓷器（cí） 凛冽(lǐn）风一更（gēng）

B.抛下（pāo）   聒碎（guō) 悄没声儿（qiǎo）

C.船桨（jiǎng） 榕树（róng) 那畔行（pàn）

D.嫉妒（jì） 嫦娥（cháng）   心旷神怡（guǎng）

4、用恰当的四字词语来描述下面的口头用语，如：吃水不忘挖井人——（饮水思源）。

鼻子都气歪了——( )                 盼星星盼月亮——( )

5、看拼音写词。

chóu xiè     zhēn bǎo         tīng dǒng        dīng zhǔ        bēng tā

（______）   （______） （______）   （______） （______）

jiāo jí              fā shì           huǎng huà         chí yán          hòu huǐ

（______）   （______） （______） （______） （______）

6、读拼音，写词语。

xùn qī   zhào jí shāng yì   hū xiào mí huò

（______）  （______）  （_______）  （_______）  （______）

dǎn qiè   lǎn duò   chēng zàn   qīn lüè   fáng ài

（______）  （_______）   （______）   （______）  （______）

7、照样子，写一写。

无拘无束   ___________   ___________   ___________

翻山越岭   ___________   ___________   ___________

恋恋不舍   ___________   ___________   ___________

8、根据课文内容填空。

1、《读书莫放“拦路虎”》主要讲______________________________________________的好习惯。读书时遇到生字，最好的方法就是   。

2、查字典有三种方法：不知读音的可用 ；会读不知意思可用___________；独体字或难检字可用 。我们在阅读时要养成___________________的好习惯。

9、课外阅读。

_______

春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。

竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥，水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长到一二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年的时间，就能长成竹林。

竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。

【1】请选择一个题目写在文章上面的横线上。

（1）竹笋 （2）竹子   （3）竹子的作用

【2】联系上下文，理解词语。

“破土而出”指尖尖的竹笋_______。“默默无言”指竹子成材后_______。

【3】用“____”画出竹子长得快的语句。

【4】第2自然段和第3自然段分别围绕哪句话来写的？请用“﹏﹏﹏”画出来。

【5】本文主要赞扬了竹子_______的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的_______，因为

_______。

10、(一)课内阅读

一片乌云掠过风筝上方,富兰克林(　　)麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号!突然,一道闪电劈开云层,在天空划了一个“之”字,接着一个炸雷,大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这时,富兰克林用手指(　　　)铜钥匙,“啪”的一声,骤然闪现一道蓝色的火花,他的手臂一阵(　　　)。富兰克林欣喜若狂地(　　　):“成功了!成功了!我捉住‘天电’了!”

“风筝实验”震惊了世界。它向世人宣告,雷暴只是普普通通的放电现象,“上帝的怒火”不过是无稽之谈。

(1).在括号里填上合适的词语。

(2).画横线的句子使用了　　　　　修辞手法,把　　　　　的形状比作　　　　　　的形状。 

(3).富兰克林是在　　　　　　中做“风筝实验”的。这个实验向世人宣告,雷暴只是　　　　　　　　　　　,“上帝的怒火”不过是　　　　　　。 

(4).从富兰克林的言行中,我明白了作为一个科学家,就必须具有　　　　　　　　　的精神。

11、阅读课文片段，回答后面的问题。

《落花生》（节选）

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨 辩 瓣）出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心上。

【1】我会用“/”画去文中括号内不正确的字。

【2】我会按要求写词语。

写出反义词：好处——______有用——____

写出近义词：爱慕——______体面——____

【3】父亲把花生和______、________、________做对比，突出了它具有 _______________________________________________________的品格。这实际上是借______喻 _______。

【4】父亲对“我”的希望是什么？请用“ ”画出来。

【5】在当今竞争的社会里，你是想做像花生一样的人呢？还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人？为什么？

_____________________________________

12、阅读欣赏

昆虫的“鼻子”——触角

①古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麇集而成的六个大字：“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。

②其实这不过是刘邦手下的军师张良所施的小计！张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。

③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢？这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角！我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来说吧：蟋蟀的触角像一簇小胡子；蝴蝶的触角像两个小鼓槌；白蚁的触角像一串小麦穗；苍蝇的触角像多芒的小麦穗；而蛾子的触角则像一片小小的羽毛。

④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。

⑤触角为什么能闻到气味呢？原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊！

⑥触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的嗡嗡声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸……

⑦仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊！

【1】雄蜂的每个触角上有(　　)多个嗅觉器。

A. 3000   B. 6000   C. 2000   D. 40000

【2】蟑螂的触角具有(　　)功能。

A. 听觉   B. 嗅觉   C. 触觉   D. 视觉

【3】题目中“鼻子”加上引号表示(　　)

A. 引用   B. 强调   C. 特殊含义   D. 特定称谓

【4】 “这全凭着它头上长的两个小‘犄角’——触角！”句中破折号的作用是(　　)

A. 表示话题的转换   B. 表示解释说明

C. 表示语意的递进   D. 表示声音的延长

【5】第⑦段“仿生学家们也因此受到启迪”中的“此”指 (　　)

A. 昆虫的触角能分辨不同的气味。

B. 昆虫的触角具有听觉功能。

C. 昆虫的触角能帮助呼吸。

D. 昆虫的触角具有多种功能。

【6】模仿文中画横线的句子写一段话。

_____________________________________________

【7】第⑦段运用了什么说明方法？有什么作用？

_______________________________________

【8】仿生学家们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器，请根据触角的特点，具体描述其在我们生产或生活中的运用。

____________________________________

【9】有人说开头讲述“霸王自刎乌江”的故事与中心无关，可以删掉，你认为呢？

________________________________________________________

13、课外阅读。

按图索骥

孙阳，春秋时秦国人，相传是我国古代最著名的相马专家，他一眼就能看出一匹马的好坏。因为传说伯乐是负责管理天上马匹的神，所以人们都把孙阳叫做伯乐。

据说，伯乐把自己丰富的识马经验，编写成一本《相马经》。在书上，他写了各种各样的千里马的特征，并画了不少插图，供人们作识马的参考。

伯乐有个儿子，资质很差，他看了父亲的《相马经》，也很想出去找千里马。他看到《相马经》上说：“千里马的主要特征是，高脑门，大眼睛，蹄子像摞（luò）起来的酒曲块”，便拿着书，往外走去，想试试自己的眼力。

走了不远，他看到一只大癞蛤蟆（lài há ma），忙捉回去告诉他父亲说：“我找到了匹好马，和你那本《相马经》上说的差不多，只是蹄子不像摞起来的酒曲块！”

伯乐看了看儿子手里的大癞蛤蟆，不由感到又好笑又好气，幽默地说：“这‘马’爱跳，没办法骑呀！”

1.下列与“按图索骥”意思不相同的成语是（  ）。

A.按部就班   B.照本宣科

C.不落窠臼   D.生搬硬套

2.“这‘马’爱跳，没办法骑呀！”中的“马”指的是（   ）。

3.伯乐的真名叫 ，从文中的“ ”这句话可以看出他善于相马。

4.伯乐看到儿子手里的大癞蛤蟆，感到“好笑”，是因为   ；感到“好气”是因为   。

5.这个故事告诉了我们这样的道理：（   ）。

A.书本上的知识都是前人智慧的结晶，都是对的，一定要认真学习，全盘接受。

B.我们应该按照线索来找事物，不能考虑事物的变化。

C.在学习和工作中，不能死搬教条，要随机应变，具体问题具体分析。

14、语文与生活。

止咳灵说明书

适用范围：本品适用于感冒、肺热或咽喉炎引起的咳嗽。

用法用量：温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。

注意事项：本品不得空腹服用，服用前后一小时内不得食用酸冷食物。

李奶奶的孙子瑞瑞只有3岁，因感冒引起咳嗽，李奶奶准备给孙子喂药。请你根据说明书的内容判断下面李奶奶的做法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

【1】李奶奶拿出了2片止咳灵，给孙子瑞瑞服用。____

【2】考虑到瑞瑞太小吞不下药片，李奶奶将止咳灵药片弄碎，碾成了药粉。_____

【3】因为担心止咳灵有苦味，李奶奶将药粉混进刚榨好的橙汁里，喂给瑞瑞喝。_____

15、阅读展览厅。

诺贝尔

  诺贝尔为了(发现   发明)爆炸力更大的炸药，(接连   连续)不断地加紧实验。有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了！近了！火星已经接近炸药了！诺贝尔的心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不放。轰！巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们(慌乱   慌忙)赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！”突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！成功了！”他，就是诺贝尔。

【1】在括号里选择合适的词，并打“√”。

【2】读一读，比一比哪个句子更生动？为什么？

A．有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧盯着缓缓移动的火星。

B．有一次，他在实验室里点燃了导火线，双眼看着缓缓移动的火星。

__________________________________

【3】为什么要写人们“齐声惊呼”呢？下列说法正确的是(   )

A. 说明人们很害怕炸药。

B. 说明炸药的声音惊天动地。

C. 从侧面烘托出炸药声音响亮，诺贝尔专心致志地研究炸药，为了发明炸药，他已奋不顾身，如痴如醉了。

【4】画线句子是对诺贝尔的________、________描写，塑造了一个________的人物形象。

【5】“他，就是诺贝尔。”作者这样写的好处是什么？

_____________________________

16、阅读一组《民间故事》，并按要求作答。

鲁班借龙宫

①鲁班是春秋时期的一个能工巧匠。

②有一次，他为了建造一座壮观漂亮的房屋，去向东海龙王借一座宫殿来作模样。鲁班水遁到东海龙宫，向海龙王借宫殿。海龙王赞赏鲁班的好手艺，答应把龙宫借给他三天。

③这座宫殿庄严富丽，气象万千，鲁班指点着弟子紧张地照样造屋。

④期限到了，只完成了宫殿的骨干，细部来不及装饰，可鲁班信守承诺必须归还。怎么办呢？鲁班紧盯龙宫，弟子叫他，他不应。弟子们眼见小龙将军爬上了屋顶，鲤鱼翘起尾巴来打门，虾兵蟹卒抬起四角……很快把龙宫取走。

⑤天亮了，鲁班按照记忆，指挥弟子们忙碌起来，而且鲁班还雕刻了龙头伸在宫殿屋顶外的一角，龙身蜿蜒在屋脊上，鲤鱼粘在大门的门柱上。比龙宫更加壮观气派。

孟姜女哭长城

相传秦始皇时，劳役繁重，青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，新郎就被迫出发修筑长城，不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙下。孟姜女身背寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫的耗。她痛哭城下，三日三夜不止，城为之崩裂，露出范喜良尸骸，孟姜女于绝望之中投海死。从此，山海关被后人认为是“孟姜女哭长城”之地，并在那里盖了孟姜女庙，南来北往的人们常在这儿洒下一掬同情之泪。

钟馗嫁妹

唐开元年间，钟馗落凡为一乡间举子，赴京城应试，途中遭遇鬼害，毁了面容，奇丑无比。在应试时中了一甲一名，因奸臣作梗，未能得中，钟尴怒而撞死在金殿之上。钟馗的冤魂在皇上遇害时斩鬼除妖救了皇上性命。皇上命宫廷画师吴道子绘出钟馗像，御封钟为“镇邪将军，嫉恶状元”并颁行天下。钟馗奉命铲除天下邪恶。钟馗受封后做的第一件事是带领300鬼兵鬼将连夜赶回家看望妹妹钟花。钟馗敲门，钟花喜出望外，忙去开门，见一鬼怪立于面前，吓得魂不附体，随将门紧闭。后经钟尴苦苦诉说，钟花开门认了兄长，兄妹二人抱头痛哭，肝肠寸断。钟馗为妹妹选一良家嫁出，并带领众鬼为妹妹送嫁。

【1】根据要求梳理信息，把握故事要点。

（1）将表格填完整。

（2）从横向、竖向观察表格内容，对于中国民间故事，有哪些发现？（至少3条）

__________________

（3）写出《钟馗嫁妹》中划横线部分的主要意思。

__________________

【2】忠忠在学生“外交官”模拟联合国大会分享《鲁班借龙宫》，你觉得哪个情节应该讲得更具体，为什么？

__________________

【3】将《孟姜女哭长城》中，划横线的情节说得更具体。

_________________

【4】《______》《______》《______》《______》都是我国经典民间故事。

【5】读民间故事，是我们课外阅读的一部分，可有的同学认为，读民间故事没意思，而且很多故事类型相似，段落重复，你该怎么去说服同学？（至少两条理由）

___________________

17、阅读。

珍珠鸟（节选）

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。

我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。

我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

白天，它这样淘气地陪伴我；天色入幕，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？

【1】在文中找出下列词语的近义词，并写在括号里。

干脆（______） 立刻（______） 若无其事（______）

【2】梳理信息有助于我们理解文章内容。小珍珠鸟和“我”的关系经历了疏远亲近、完全信赖的过程。请从以上文段中摘录三处有关小珍珠鸟行动的语句，梳理出人与鸟关系变化的信息。

疏远：__________________________________________________________________

亲近：______________________________________

完全信赖：__________________________________

【3】你从哪儿读出作者对小珍珠鸟的喜爱？请选择一处用“_____”画出。

18、课外阅读

想做橡树的比尔•盖茨

比尔•盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。   

比尔•盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。

“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。   

“为了思考。”   

“为了思考？”     

“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”

见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔•盖茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。   

一天，比尔•盖茨的同学来他家做客，发现比尔•盖茨在看这些书。禁不住好奇地问：“你怎么买这么多书？”“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。”“干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。”“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。” 比尔•盖茨坚定地说。

【1】根据意思在文中找出相应的四字词语。

（1）形容名气很大。( )

（2）跟大家不一样。( )

（3）一千篇文章都一样，比喻办事按一个格式，非常机械。( )

【2】请你说说“因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。”这句话中，破折号的作用。

____________________________

【3】用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。

_____________________

【4】读下面的语句，写出主要意思。

他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。( )

【5】认真读文章，想一想这篇短文想告诉我们什么道理？

_______________________________

【6】比尔•盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？写一写。

______________________________

19、课内阅读

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

（选自课文《四季之美》）

【1】这段话是围绕“__________________________”这句话来写的。

【2】作者抓住了夕阳、__________、_________、___________、___________等景物来写秋天黄昏的美丽。

【3】请从文段中找出描写归鸦动态画面的句子写下来。

___________________________________________

【4】从“____________”这个词中可以感受到一群群、一队队大雁比翼而飞的壮观场面；从“___________”这个词中可以感受到秋天的黄昏带给作者的愉悦心情。

20、根据要求写句子。

（1）请用动静相结合的方法，把下面的句子写具体。

公园的草丛里蹲着一只小猫。

_______

（2）寒假即将来临，阅读作业尤为重要，请设计一条能打动人的宣传语，让大家都能积极阅读吧！

_______

21、把下列每组中的两句话改成一句话，但意思不变。

①我写了一首诗。我念给母亲听。

②我去公园。我去打羽毛球。

③我腼腆，我得意扬扬。

④母亲一如既往地鼓励我，我还一直在写作。

22、把下面句子换个说法，使其意思不变。

①这不是伟大的奇观吗？

②多可爱的小姑娘啊！

23、习作。

生活中有许多人或物或事值得称赞，如：精心育人的老师，勤奋好学的同学，坚守边疆的战士，便民利民的超市、立交桥等。请你选择其以“我为 喝彩”为题写一篇不少于450字的习作。