昆明2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列关于《示儿》的说法，不正确的一项是( )。

A．从诗的内容可以看出，这首诗是宋代诗人陆游临终时写的绝笔诗

B．这首诗是陆游爱国诗中的名篇。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原

C．此诗“悲壮沉痛”“可泣鬼神”，情真意切地表达了诗人复杂的思绪和忧国忧民的情怀

D．这首诗语言精雕细琢，有助于流露出真情，使诗更美、更感人

2、找出下列句子中的错别字，并在括号里订正。

1.莫高窟是举世闻名的艺术保库，是中国古代劳动人民智慧的结精。 （   ）

2.壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形像的，有反应民间生活的…（   ）

3.看到这一尊惟妙惟肖的彩塑，游人们无绩绩赞叹。     （   ）

3、下列句子中与例句中加点词“冤枉”的意思相同的一项是（       ）

例：他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的。

A．嘴勤不走冤枉路。

B．同学们冤枉了她，她伤心得哭了。

C．在对待案情时，我们不冤枉一个好人，也不放过一个坏人。

D．无论受到多大的委屈和冤枉，他对祖国的赤胆忠心从来没有动摇过。

4、我会根据相关内容填空。

（1）风一更，_______________，________________，故园无此声。             

（2）家家乞巧望秋月，___________________。

（3）学习名言警句，明白做人道理。“一粥一饭，_________；半丝半缕，_____________”告诉我们要勤俭节约；“莫等闲，____________，____________”告诉我们要珍惜时间。

（4）《慈母情深》中的母亲是一位_______________________（填三个准确形容词，中间用顿号隔开）的母亲。课文中给我留下印象最深的场景是__________________________。

5、比一比，再组词。

杆_____ 桨_____ 拨_____

竿_____ 浆_____ 拔_____

6、根据课文内容填空。

1．美哉，________________，与天不老！壮哉，______________，与国无疆！

2．《圆明园的毁灭》描写了圆明园昔日的_________和修遭侵略者肆意践踏而_______的经过，表达了作者对祖国灿烂文化的______________，对侵略者野蛮行径的______________。

3．《山居秋瞑》中点明时间、地点、季节环境的诗句是“________________，________________”。

4．月落乌啼霜满天，_______________________。

7、先把词语补充完整，再选择合适的词语填空（只填序号）。

①情不（______）（______）        ②（______）（______）不得         ③出（______）划（______）

④（______）（______）起敬        ⑤手（______）脚（______）        ⑥（______）尊（______）优

早上，班主任宣布本周五组织同学们去野营，听到这个消息，大家（______）地欢呼鼓掌。对于这次班级野营的地点及安排，同学们还纷纷（______）。

8、新词巩固。

dā lā lǎng sòng zhào lì liàn xí huàn fā

（ ）  （ ） （ ） （ ） （ ）

yùn niàng sù mù xuán lǜ xuān huá páo xiāo

（ ）  （ ） （ ） （ ） （ ）

shuāng jiá shǔ guāng xuàn yào chú chuāng yòu huò

（ ）  （ ） （ ） （ ） （ ）

9、课内阅读

少年中国说

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

___________初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。___________腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。___________初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

【1】根据课文内容填空。

【2】选出下列字词的正确意思。

故( )             A．因此                    B．顾念             C．故事

履( )             A．踩、踏                    B．职务             C．履约

【3】第一自然段采用了___________的结构方式，其中心句是___________。

【4】第二自然段主要写了_____________________。

【5】少年中国和中国少年之间有什么联系？

_____________________

10、阅读短文，回答问题。

点亮心灯

有一个三十多岁的南青年，没家没业，游手好（ hǎo  hào ）闲，赌博打牌样样精通。他是那样坏，坏到家人都以他为耻。他没钱赌博，向人家借钱时谎称家里人得了绝症。因为他撒谎家里人从老到小都“死”过几百回了。后来，所有亲友都不再相信他，见了他如避瘟神。他落魄之极，到处混吃混喝，更加惹人厌恶 （è wù)。

有一天，他忽然想起在省城还有一个亲戚，而且很有钱，于是他跑到那里去，说家里人得了重病，需要借三万元应急。

一般情况下，他借几万块钱，人家只借几千或几百，但这个亲戚二话没说就把三万块钱拿了出来。

“给，”她说，“快拿去治病﹗”

那只是一个远房亲戚，与他家联系甚少，这样的信任对于他而言简直是奇迹。况且，从进了门，他就递上水果与热茶，并且说，累了吧，要不要洗个澡？许久以来，他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到来的关怀让他受宠(chǒng)若惊。

临走时，亲戚说，他们都说你说谎，说你借钱从来不还，我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人……

亲戚还要说下去，他的眼泪已经下来了，原来亲戚什么都知道，可她对他这样信赖，还是借三万块钱给他﹗她明明知道这三万块有打水漂的危险啊。他没有拿钱。

下了楼，他用身上所有的钱买了张车票，来到南方。他从一个搬运工做起，最苦最累的活都做遍了。几年后，他成了一个房地产开发商，他有了自己的车子房子妻子孩子。曾经，他以为这一生没有什么指望了——三十多岁了还能做什么呢？但是他就是从三十多岁才开始自己的 ，他终于明白，只要有希望，人生从什么时候开始都不晚，而这希望，就来自一次信任。

那年春节，他专程去了趟省城，带着一份厚礼，拜访那位亲戚。“谢谢你，点亮了我心中已经熄灭的灯，那灯，照亮了我的人生！”他说。

（1）给文中的多音字用“   ”标出正确读音。

（2）“宠”字用音序查字法应查音序（ ），音节（   ）；用部首查字法应查部首（   ），再查（ ）画。

（3）文中两个问句不相同。第一个是（   ）句，第二个是（   ）句。

（4）文中“我一直相信自己 的眼光，不信你是那样的人”这句话中“眼光”的意思是（ ），“那样的人”指（   ）的人。

（5）用“﹋”标出文中的一个比喻句。

（6）“他”和“她”是什么关系？“他”是靠什么使自己由一个游手好闲的人变成一个有作为的人的呢？

（7）读了这个故事后你明白了什么？

11、课内阅读。

牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？①他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。②牛渴了，它就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。③夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。④他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。⑤夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。⑥牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。

【1】本片段是围绕“____________________”。这句话写的。

【2】文中“挺周到”中的“挺”意思是______________，说明_____________。

【3】本片段的中心词是( )。

【4】用简洁的语言概括文中标序号的句子。

①吃最好的草       ②___________________     ③______________________

④______________⑤___________________     ⑥牛棚打扫得干净

【5】片段写出了牛郎是一个__________________________的人。

12、阅读

晏子巧救烛邹

春秋时期，齐景公放荡无度，喜欢玩鸟打猎，派烛邹看管捉来的鸟。一天，鸟全都飞走了，齐景公大怒，下令要杀烛邹。这时，大臣晏子闻讯赶到，他看到齐景公正在气头上，怒不可遏，便请求齐景公允许他在众人面前尽数烛邹的罪状，好让他死个明白，以服众人。齐景公答应了。

于是，晏于便对烛邹怒目而视，大声斥责道：“烛邹，你为君王看管鸟，却把鸟弄丢了，这是你的第一大罪状；你使君王为了几只鸟而杀人，这是你的第二大罪状；你使诸侯听了这件事，责备大王重鸟轻人，这是你的第三大罪状。以此三罪，你是死有余辜。”

说罢，晏子于请求齐景公把烛邹杀掉。此时，齐景公早已听明白了晏子话中的意思，转怒为愧，挥手说：“不杀！不杀！我已明白你的指教了！”

【1】联系上下文，“怒不可遏”指____________。

【2】晏子斥责烛邹的三大罪状分别是什么？他想婉转地表达什么呢？照样子，填一填。

【3】体会人物的性格特点。晏子：__________；齐景公：___________。

13、课内阅读。

半个小时以后,我刚回到团指挥所,战斗就打响了。三发绿色的信号弹升上天空,接着就是震天动地的炸药包爆炸声。守敌的围墙被炸开一个缺口,突击连马上冲了进去。没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈的阻击,在黑暗里找不到突破口,和突击连失去了联系。

整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡,望着黑围墙。突然,黑暗里出现一星火光,一闪,又一闪。这火光虽然微弱,对于寻找突破口的部队来说已经够亮了。战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙,响起了一片喊杀声。

后来才知道,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队指了路。可是,火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。

1.选择“危”的正确义项。

危:①不安全,跟“安”相对。②损害。③高的,陡的。④端正。

危急(　　)　 正襟危坐(　　)   危及生命(　　)

2.从选文中找出下列词的近义词或反义词。

近义词:着急—(　　　)　显露—(　　　)

反义词:强烈—(　　　)　光明—(　　　)

3.“这千钧一发的时刻”指　　　　　　　　　　　　　　　　　。除用“千钧一发”来形容这个时刻外,还可以用　　　　　来形容。 

4.选文中郝副营长用生命换来了战斗的胜利,表现了他(　　)。

A.为了下一代能在灯下读书而自我牺牲的献身精神

B.没办法,只能用书来点燃

14、课外阅读。

名医华佗听说关羽右臂中了曹军的毒箭，马上从江东赶来，为关羽医治。华佗检查了关羽的伤口，说：“箭头有剧毒。如采不及时治疗，胳膊就废了。”华佗提出治疗的方案：“在僻静的地方立个柱子，上面钉上大铁环，让关羽受伤的胳膊穿过铁环，用绳索系牢，然后用尖刀割开皮肉，刮去骨上的箭毒，用药敷好，用药线缝上创口，才可以痊愈。”

关羽说：“这很容易，还用什么环柱？请您现在就开始治疗吧。只是我要继续饮酒下棋，请您不要见怪！”他一面说，一面伸出右臂，请华佗动手。华佗让一个小军官端着盆在胳膊下面接血，对关羽说：“我要动手啦，您不要害怕。①关羽说：“任凭先生医治，我怎么能跟凡夫俗子一样害怕疼痛呢！”华佗便剖开他的皮肉，发现骨头已经变青，就用刀子刮除骨头上的药毒，发出窸窣的声音。②帐上帐下的将士见了，吓得脸色大变。③关羽照旧饮酒下棋。工夫不长，盆子里面的血满了。华佗刮净了关羽胳膊上的箭毒，敷上药，缝好了创口。关羽仲了伸胳膊，大笑着站起身来说：“我这条胳膊现在舒展自如，不病了！先生真是神医啊！”④华佗说：“我当了一辈子医生，从未见到过你这样的人。将军真是天神哪！”

【1】这个故事是根据我国著名古典小说_________________有关内容改写的，可以用成语_________________做题目。

【2】这篇短文和“课内阅读”的选文所写人物和表达方法上都有相似之处。

人物相似：（1）_________________       （2）_________________

写法相似：（1）_________________       （2）_________________

【3】质疑：读一读文中画“ ”的句子，试着提出2个问题，并联系上下文解答一个问题。（注：不要提词语理解方面的问题。）

问题1：_________________________________________

回答：___________________________________________

问题2：_________________________________________

15、阅读课外短文,完成练习。

生命的一部分

书,是我生命的一部分。

我每天都离不开书。每天必看书。有时忙得团团转,似乎不可能看书,但再忙总得如厕,如厕时我总要读一点东西,如果不是书,那就一定是报纸杂志。所以,最忙的时候我也仍能看书。

有一回出差,路上竟把手提包丢了,到了下榻的招待所,懊丧得不行。手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜,但最可惜的是一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书,同在家一样,躺在床上后也要读书。我不能想象,自己可以上床后不读书便安然入眠。那一晚真够狼狈,临时去借书又不可能,躺在床上后,百无聊赖,浑身不自在。忽然,我眼光扫到了桌上的台历,啊,那不也可当作一本书读吗?于是,我兴奋地跳下床,抓过台历。那是一本有关中外历史知识的台历,真棒!于是我津津有味地翻阅起来,那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞,像往常一样读了书。

在旅行途中,在火车上、飞机上,我自然更要读书。

不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来,马背上何等颠簸,古人却仍要抽空读书,我们今天的条件无论如何总要比马背上好,怎能荒废时间,整天不读一页书呢?

自然,读书要力求读好书,读讲真理的书,传知识的书,陶冶性灵的书,赏心悦目的书。但世上的书多如繁星,也很难说我们遇到的书都那么有价值,那么美妙。怎么办呢?我的做法是:经过几代读者考验,即经过时间老人筛选,成为名著、经典的书,要重点读;时下热门的书,可以拿出来翻阅,但要有独立思考的精神,如果觉得确实好,则细读,倘若觉得虚有其名,粗读可矣;有一些偶然遭逢的书,不妨翻翻,发现某本书是“瞎糊弄”“骗钱货”,也不失为一种收获,因为可以悟出一些关于社会人生的道理。

当书构成我们生命中一部分以后,我们的灵魂必将变得充实而丰富,我们的眼睛必将变得明亮而深邃,我们的行为也必将变得理智而富于创造性。

爱书吧,从你识字开始,书应该是你不可离异的终身伴侣!

【1】“生命的一部分”在文中是指___,作者建议我们读__________________的书。

【2】第3自然段记叙了一件什么事?作者写这件事的目的是什么?

__________________________________________________

【3】读了第6自然段,你学到了哪些读书方法?用“ ”画出来。

【4】文中首尾呼应的两句话是(     )。

A．我每天都离不开书。

B．书,是我生命的一部分。

C．爱书吧,从你识字开始,书应该是你不可离异的终身伴侣!

D．不可一日无书。

【5】作者写这篇文章主要想告诉我们什么?

____________________________________________

【6】请写出中国古典四大名著:《______》《 _____》《______》《______》。

16、阅读课文选段，然后回答问题。

军神（节选）

沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”

“邮局职员。”

“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”

病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”

沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。”

【1】请联系课文回答：沃克医生“惊疑”说明了刘伯承的伤势________________；“冷冷”一词写出了沃克医生________________。

【2】沃克医生能猜出刘伯承军人的身份，是因为（       ）

A．刘伯承给了沃克医生暗示

B．只有军人才能在如此重的伤势下这样从容镇定

【3】选段中画线句子是对病人的的________和________描写，从中体会出病人_____________。

【4】选文中沃克医生的情绪变化为：__________→_________。

17、课外阅读。

汉字与中国心

①1998年春，在美国纽约时，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”

②我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”

③汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐灵动，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

④最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。（       ）吟“爆竹声中一岁除”；（          ）吟“清明时节雨纷纷”；（       ）吟“明月几时有”；（     ）吟“劝君更进一杯酒”；（        ）吟“漫卷诗书喜欲狂”；（          ）吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构和表达方式。

⑤我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的。

【1】根据意思从文中找出相应的词语。

（1）半开玩笑地回答。       ( )

（2）比喻像潮水一样起伏的心情，难以抑制。       ( )

（3）铸成，造就。       ( )

【2】选择合适的词语填到文中的括号里。

A．中秋时          B．清明时       C．过年时

D．喜悦时          E．慷慨时          F．送别时

【3】下面哪一项不是汉字的特点？（        ）

A．形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。

B．又整齐又灵动，适宜表达一种微妙的、诗意的情感。

C．一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。

D．汉字好记好学，是世界上使用最多的文字。

【4】你怎么理解汉字与中国心的关系？

_______________

18、阅读短文回答问题

我的家乡在美丽的长江三角洲，那儿长满了桑树。我爱家乡的桑树。  春雨如丝，泡开了粉红的桃花，饮醉了嫩绿的垂柳，也惊醒了梦中的桑树。一片片桑叶长出来了，小小的，嫩黄嫩黄的，只要梢不注意，那些在微风中绍手的已经是长大了的叶子。顺着“沙沙沙”的声音走进屋子，你瞧，那一只只白白胖胖的蚕儿在一片片桑叶上吃得正欢呢！

桑叶长多了，渐渐地树上就挂满了桑葚。我和小伙伴拾完麦子，常溜到桑树下，几个人使劲一摇树，“扑啦啦”，熟透了的桑葚便撒满一地，一个个红得发紫。拣一个放进嘴里，细腻而柔软，那滋味就甭提了，甜得让人心醉。没熟透的桑葚是不会掉下来的。有时，我们等急了，会爬上树去摘了吃。那桑葚又酸又甜，多吃几个，就觉得牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了，两眼也被酸得眯成一条线，只好无可奈何地望着满树红中透紫的桑葚了。 

家乡的大伯大叔们爱用桑木扁担，他们常为自己有一两件桑木家具和农具而感到自豪。 

（1）在横线上给短文加个题目。（2分） 

（2）作者从（ ）、（ ）和（   ）三个方面写桑树。其中（   ）和（ ）是详写。（5分）

（3）用“ ＿ ”画出两个拟人句，用“  … ”画出文章的中心句。（ 3分） 

（4）“只好无可奈何地望着满树红中透紫的桑葚了”这句话形象的刻画了“我们”(   )的心理。（2分）

（5）作者主要抓住( )和( )来描述熟透了与未熟透的桑葚，请用自己的话简要叙述。熟透了的桑葚( )，未熟透的桑葚则( )。（4分） 

（6）桑树的作用是，桑葚可以( )，桑木可以用来制作( )   和( )。（2分）

（7）从文中划横线的句子中找出两个错字改正过来写在下面的括号里。（2分） （ ） （   ）

19、课外阅读

月亮姑娘做衣裳

  夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。

  月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀，她来取衣裳了。衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

  裁缝师傅决定给她重做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊：“啊，你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”

  原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不上合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。

（1）“裹”字按部首查字法应先杳部首（ ），再查（ ）画，从造字法上看，它属于（ ）字。“裹”字在字典里的解释是：①缠绕；包扎②包裹好的东西③为了不正当的目的把人或物夹杂在别的人或物里面。在文中应选第（ ）种解释。

（2）根据课文内容填上合适的词语。

（   ）的小船  （   ）的衣裳

（   ）地露面   量（   ）

（3）月亮姑娘每天都在变化，像_______，像________，像________，像________。

（4）为什么裁缝师傅没法给月亮姑娘做衣裳？

___________________________________

（5）你能把下面描写月光的诗句补充完整吗？

______________________，疑是地上霜。

露从今夜白，_______________________

_____________________？把酒问青天。

春风又绿江南岸，_____________________。

_____________________，清泉石上流。

20、按要求改写句子。

（1）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。

改成反问句：_________________________________________________

（2）他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。

改成“被”字句：_____________________________________________

21、按要求完成句子练习。

1．在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。（改为反问句）

_______________________

2．蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去”。（改为转述句）

______________________

22、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）

____________________________

23、作文。

有时礼物代表着祝福，有时礼物代表着鼓励，有时礼物代表着感激，有时礼物代表着一份心意，有时礼物代表着一个故事。礼物可以是人情往来赠送的物品，也可以是身边人的金玉良言。礼物能传递人间的真情，能拉近人与人之间心灵的距离。

每一份礼物都代表一份心意，每一份礼物的背后往往藏着一个动人的故事。请以“最好的礼物”为题，写一篇文章。

要求：①选材典型新颖，抒发真情实感②写记叙文；③不少于600个字；④文中不得出现真实的人名；⑤书写要正确、规范、美观。