石河子2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下面词语没有错别字的一组是（        ）

A．浅显   水蒸气   应接不遐

B．规律   摄氏度   振耳欲聋

C．黎明   收录机   夜暮降临

D．辛酸   博物馆   千变万化

2、下列词语搭配有误的一项是（       ）

A．保持平衡

B．联结情感

C．竞争热烈

D．饱览名胜

3、下列加点字读音完全正确的一组是（   ）

A．楷书（kái）             威吓（xià）

B．奔赴（pù）        明晃晃（huǎng）

C．水寨（zài）             霹雳（pī）

D．徘徊（huái）       梁山泊（pō）

4、民间故事推荐。

在课外阅读中，你一定读了许多民间故事，其中你最欣赏的人物是（____________），这个人物出自《_______________》，请说出你欣赏他的理由：_______________________________________________________________________________

5、根据课文内容选词填空。

撒 支   看   扫  罩  缚 拉

我们沙地上，下了雪，我（  ）出一块空地来，用短棒（  ）起一个大竹匾，（  ）下秕谷，（  ）鸟雀来吃时，我远远地将（  ）在棒上的绳子只一（  ），那鸟雀就（  ）在竹匾下了。

6、看拼音写字词。

xiū kuì   lí cǎi   bái  zhoù   dān   wù

（   ） （   ）   （   ）   （   ）

yoǔ yì zàn  shí   lián  péng wēng  aǒ

（   ） （ ） （   ）   （   ）

7、多音字组词。（6分）

散（   ）（   ）应（   ）（ ）分（   ）（   ）

8、日积月累。

1.夫君子之行，_________，俭以养德。非淡泊无以______，非宁静无以____。

2._________，戒奢以俭。

3.由_____入奢______，由奢入______。

4.一粥一饭，当思__________；半丝半缕，恒念_________。

9、阅读非连续性文本，然后分别用一句话，说明图1和图2所表达的信息。（图1和图2均来自某地青少年体质健康调查报告）。

图1：_______________________

图2：_______________________

10、课内阅读。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？

我笔尖一动，流泻下一时的感受：

信赖，往往创造出美好的境界。

【1】从文段中的“小家伙”一词我们可以感受到作者对小珍珠鸟的_____之情。

【2】用“——”画出表现小珍珠鸟信赖“我”的语句。

【3】“信赖，往往创造出美好的境界”，作者所说的“美好的境界”指（　　）

A．鸟儿不再怕人，和人在屋子里共同生活。

B．人与动物和谐共处，相亲相爱。

【4】信赖可以是什么？想一想，写一写。

信赖_____。

信赖_____。

11、课外阅读

我爱家乡的海

我爱家乡的海。她是一幅彩色的画，时时刻刻印在我的心上；她是一首抒情的诗，时时萦绕在我的心间；她是一曲迷人的歌，时时回荡在我的耳边。‖

夏夜的风，悄悄送来海城傍晚醉人的气息。我漫步在海岸边，远眺大海，海天相接处还燃烧着玫瑰色的霞光。落日的余晖，给大海铺上一层红纱。温柔的风轻拂海面，海水泛着微波，涌着碎浪，那是大海迷人的笑靥（y8，酒窝）；海浪一层又一层地向岸边滚动，那是大海裙幅上的褶皱；排排浪尖上跳动着晶莹的浪花，那是大海裙幅上俏丽的花边；哗，哗……涛声阵阵，那是大海优美的歌声。啊！好一幅壮观的海浪图。

“哈哈！”“嘻嘻！”串串银铃般的笑声吸引了我。啊，原来是岸边的孩子们在戏潮逐浪。层层白缎子似的浪花一次次轻轻地抚摸着金色的海滩。潮退去了，片片泛着白沫的沙滩显露出来了，这该是拾贝、拣海鲜的时刻。人们高兴地喊着：“赶海啦！”看，提小桶、小网兜的孩子们飞跑来了，大人们也说笑着拥来了，沙滩上热闹起来。人们的欢声笑语和大海的歌声汇成了一部交响曲。

我也跟着去踏浪花，任海浪打湿发丝，溅一身水花，心中顿觉投进了母亲的怀抱，任她亲吻自己的脸蛋。

夜幕垂下来，街灯亮了，栈桥（指港口上用于上下旅客的桥）上华灯齐放。我在桥边的长椅上坐下，耳边飘来游人们轻悠的歌声，朗朗的笑声。海浪轻柔地有节奏地拍打着桥基，哗，哗……多美的旋律呀！我仿佛置身于神话仙境，心儿陶醉在迷人的夜色中。‖

家乡的海呀，我多么爱你。‖

1.用“｜”把第二段分为三层，并写出各层层意。

2.读第三、四自然段，用“——”画出作者看到的；用“   ”画出作者听到的；用“   ”画出作者想到的。（各画一处）

3.第一自然段中，作者把家乡的海比做________、________和________；这一自然段除了运用比喻的修辞方法外，还运用了________的修辞方法。

12、阅读课外短文，完成下面练习。

爱在身后二十米

①读初中时，家离学校有十几里的山路，那时又没自行车可骑，全靠一双脚板走。

②第一天上学时，我起得很早，父亲也跟着起床了。他收拾利索了，就在一旁等我。“你起来干什么？”我问他。“送送你！”父亲指着外面漆黑的夜。“不用了，我都这么大了，又不是小孩子，我不怕的！"况且，与我一同上学的，还有同村的小栓。

③面对我的拒绝，父亲迟疑了一会儿，“那好吧，我等你走后，把院门关一下！"我背起书包，在父亲面前昂着头走出了院门。小栓已在村口等我。我望着外面漆黑一片，说实话，心里还真有点害怕。长这么大，我还是第一次要走这么长的一段山路。“你怕不怕？”我问小栓。“有啥怕的？我们有两个人呢。”小栓的声音不大，但我听得出来，他一定和我一样，也在假装勇敢。

④我们出发了。黑漆漆的夜，天边悬着两三颗孤星，阵阵山风吹过，让人不寒而栗。偶尔有一两声动物的嚎叫传来，尖锐而凄厉。我和小栓不禁加快了脚步。

⑤“要是有大人送我们一段就好了！”小栓在后面低声嘀咕。是啊，现在我真的后悔刚才为什么要拒绝父亲的好意。我想象着此刻父亲就在我们的身后，但我不敢回头看，只顾着埋头往前疾走。等我们走到学校，早已是大汗淋漓。

⑥这样的时光持续了三年。但每一天上学，父亲必定要跟我一同起床，有时甚至起得比我还早。自从我拒绝他送我之后，他再也没说过这类的话。直到有一天，我才知道父亲对我撒了谎。

⑦初三毕业，我以优异的成绩考取了县城的师范。父亲显得特别兴奋，他邀我下河去洗澡，我这次没有拒绝。当父亲脱下长裤的那一刻，我瞥见他的右腿上，有一块长长的伤疤，像一只勵黑的壁虎伏在腿上，特别的刺眼。“爹，你的腿啥时弄伤的？”父亲迟疑了一阵，呵呵一笑：“那次上山砍柴，让树枝给刺的，早就好了。”父亲说得那样自然，我信了。

⑧但随后不久，母亲和我聊天时，无意中说到了父亲的那个伤疤：“你爹一天早上送你去学校，让猎人的套弓给夹着了，淌了不少的血，好几个星期才好呢。"“送我？爹送过我？"我惊讶地向母亲求证。“是啊，你爹不让我对你说，上初中那会儿，他一直在送你，为了怕你发现，他就远远地跟在你后面。他还说，离你二十米远，既能看到前面的你，又不会被你发现。送你三年，你爹呀，都总结出经验来了。”母亲说得自然，我的心却在流血，为自己曾经的固执和无知。

⑨那一刻，我的脑海里闪现出这样的画面：_____________________________________

⑩一直固执地以为自己是多么的勇敢，不承想却辜负了父亲的那一颗慈爱的心。这一生，只要我们还行走在人生崎岖的山路上，父亲就会一直紧紧地跟在我们身后二十米，直到他再也迈不开脚步的时候……

（选文有删节）

【1】通读全文，在下面的横线上填写能表现“我”心理变化的词语。

拒绝父亲，假装勇敢→______，______→看见伤疤，信以为真→______，______。

【2】第⑧自然段中写道：“我的心却在流血，为自己曾经的固执和无知。”怎样理解“心却在流血"？

________________________________

【3】文章第④自然段中画线处的自然环境描写有什么作用？

________________________________

【4】理解文章第⑩自然段中画线句子的含义。

________________________________

【5】联系上下文，根据语境，展开合理的想象，补全文中第⑨自然段的内容。

________________________________

13、水资源的现状

【材料一】按照国际公认的标准，人均水资源低于3000立方米为轻度缺水；人均水资源低于2000立方米为中度缺水；人均水资源低于1000立方米为重度缺水；人均水资源低于500立方米为极度缺水。

【材料二】

【材料三】干旱缺水已成为制约中国经济社会发展的重要因素之一。全国668座城市中有 400多座缺水，日缺水量达1600万立方米，每年就影响工业产值达2300亿元。此外，伴随着主要河流下游及干流普遍出现的断流和地下水位的大幅度下降，还引起了如沙尘暴频发等生态环境恶化的问题。

【1】我国属于(       )的国家。

A．轻度缺水

B．中度缺水

C．重度缺水

D．极度缺水

【2】从经济效益来看，下列国家水资源利用效率最好的是(       )。

A．中国

B．美国

C．澳大利亚

D．法国

【3】综合水资源的拥有量和实际利用效益来看，你发现中国存在什么问题？

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14、暖

①初春某个假日的下午，我在储物间里整理一家人的冬衣，9岁的女儿安娜饶有兴致地伏在不远处的窗台上向外张望，不时地告诉我院子里又有什么花开了。

②这时，我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套，两副一模一样的手套。

③我有些不解地问：“安娜，这个手套要两副叠起来用才够保暖吗？”安娜扭过头来看了看那两副手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动。“不是的，妈妈，它暖和极了。”“那为什么要两副呢？”我更加好奇了。她抿了抿小嘴，然后认真地说：“其实是这样的：我的同桌翠丝买不起手套，可是她宁愿长冻疮，也不愿意去救助站领那种难看的土布大手套。平时她就敏感极了，从来不接受同学无缘无故赠送的礼物。妈妈买给我的手套又暖和又漂亮，要是翠丝也有一副就不会长冻疮了。所以，我就又买了一副一模一样的放在身边。如果装作因为糊涂而多带了一副，翠丝就能够欣然戴我的手套了。”孩子清澈的双眸像阳光下粼粼的湖水，“今年翠丝的手上没有冻疮。”

④我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使。草地上一丛丛兰花安静地盛开着，又香，又暖。

【1】文中“我”感情的变化是___________→___________→___________

【2】安娜为什么要准备两幅一模一样的手套，用自己的话简要概括。

_____________________

【3】联系上下文，写出下列词语的意思：

一模一样：________________            无缘无故：________________

【4】第四自然段中画线的部分是________________描写，作用是______________________。

【5】“我的小天使”是________________，她有什么样的品质呢？请写下来。

_______________________

【6】课文为什么以“暖”为题？请说说你的想法。

________________________

15、阅读与理解。

材料一

材料二

无论是大人还是孩子都对他的精彩故事津津乐道，他就是狡猾又幽默的狐狸列那。他的故事来源于ロ口相传的法国民间传说。后来，法国女作家M．H．吉罗夫人对这些民间传说进行了搜集整理，并以叙事诗的形式将其连缀成篇，结集出版，以影射当时的法国社会，这就是目前流传最广的版本《列那孤的故事》。

《列那狐的故事》是法国同类叙事诗中成就很高、响很大的作品，它从法国走向了世界，成为世界文学宝库中一颗璀璨的明珠。

【1】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）《列那狐的故事》是法国成就最高、影响最大的作品。（___________）

（2）这本书是M．H．吉罗夫人根据法国的民间传说整理而成的。 （___________）

（3）买《列那狐的故事》《窗边的小豆豆》这两本纸质书只需要花24．80元钱。（_________）

【2】把《列那狐的故事》推荐给同学们，结合上述材料写出你推荐的理由。

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【3】你的同桌萱萱想花35．20元钱买到《列那狐的故事》《达尔文女孩的心航线》《我和小鹑》这三本书，你觉得可行吗？为什么？

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16、生活语文。

2021年6月21日，“阿曼确保中国人必须先打到疫苗”这一话题冲上微博热搜榜。新冠疫情暴发以来，中国以惊人的速度和毅力展开了与疫情的战斗，不仅使疫情在发生后短时间内得到控制，疫苗研究成功后的接种人口也居世界第一。除此之外，中国政府向阿曼政府无偿提供了10万支新冠病毒疫苗，这10万支疫苗优先给中国人接种。

【1】看到这则新闻，你有什么想法呢？请写一写。

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【2】面对疫情防控，平时你会怎么做？

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17、阅读。

圆明园的毁灭（节选）

①圆明园中，有 的殿堂，也有 的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着 的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的 建造的，如蓬莱瑶台、武陵春*。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

②圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上 （自 至）先秦时代的青铜礼器，下 （自 至）唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

(1)选择恰当的词语填写在文中的横线上，写序号。

①田园风光     ②诗情画意     ③玲珑剔透     ④金碧辉煌

(2)选出第②段中括号里正确的用字。

(3)用“ ”画出文中的过渡句。由这一句可知第①段写的是圆明园的 ，第②段写的是圆明园的 。（用文中的词语作答）

(4)陶渊明《桃花源记》中描述“缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。”文中第①段中所说的“_______”这个景点就是以此为意境而建造的。

(5)以下句子表达了怎样的意思或情感，选择恰当的词语填在横线上。再从每句话中分别找出两个传递这种意思或情感的词语，画上横线。

残暴     贪婪     痛惜

①他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走。

②实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

③大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。

(6)除了圆明园，中国还有许多举世闻名的景点，它们很多都被评为世界文化遗产，如长城、_____……选择你最熟悉的一处，仿照选文第①自然段划线的句子，来介绍它的特点。

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18、课内阅读

母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。

（1）写出近义词。

浓郁——（   ）启迪——（   ）

流畅——（   ）才华——（   ）

（2）仿照画“——”的句子，用加点词说话。

……却……________________________________________________________________

（3）母亲唱的民歌民谣的特点是_____________________________________________

19、阅读百花园。

慈母情深（节选）

我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。

“妈——”

“妈——”

背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……

【1】选文中画“_”句子是对母亲的___________描写，写出母亲________________的特点。

【2】选文中画“     ”句子是对母亲的________描写，写出了母亲的______________。

【3】“周围几只灯泡烤着我的脸。”这个句子中最传神的一个字是“______”，这个句子是____________描写，突出了_________________。

20、改成“把”字句.

飞溅的水花打湿了我薄薄的衣衫

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21、缩句

①新型玻璃正在起着重要作用。 ②建筑物装上这种玻璃。

22、用关联词语把两句话合成一个句子。

（1）没有一个人将小草叫做“大力士”。小草的力量之大，的确是世界无比。

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（2）小苍蝇和蜘蛛都没有注意到松脂滴下来。他们淹没在老松树黄色的泪珠里。

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23、选用两个或两个以上的词语，结合生活写一段话。（不少于40个字）

反思 抱歉 后悔 惭愧 内疚 自责 忐忑不安 如释重负 冰释前嫌

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