贺州2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、“学而不厌”，下列词语中“厌”的意思与这句中的意思一样的是（ ）

A.贪得无厌 B.不厌其烦 C.百读不厌 D.兵不厌诈

2、同组中的两个词语意思不相同的一项是（　　）

A．盼星星盼月亮　　望眼欲穿

B．这山望着那山高　气急败坏

C．打开天窗说亮话　直言不讳

D．吃水不忘挖井人　饮水思源

3、下列对词语解释有误的一项是（   ）

A．理直气壮（公正合理）    攻无不克（战胜）

B．应接不暇（空闲）      安居乐业（住）

C．眼疾手快（病）       熟视无睹（看见）

D．理所当然（这样，如此）   敏而好学（有智慧）

4、课文回顾苑

【1】《长相思》是一首______，作者是清代的__________。其中“____________”一句点明了作者身在行军途中，“_______________”则写出了将士的思乡之情。

【2】文学家鲁迅曾经讲过，“要把文章写好，最可靠的还是要_________。”这句话在本学期学习的课文《小苗与大树的对话》中曾经被__________提到过。

【3】《松鼠》这篇课文的作者是__________，他的巨著是_________。

【4】《小桥流水人家》课文题目出自元代戏曲作家__________的__________________。

【5】“滴水穿石”这个成语讲的是______代一个叫__________的县令的故事。

5、先把下面的四字词语补充完整，再选词填空。（填序号）

①( )中不足     ②神气十( )     ③不动( )色     ④香( )十里

（1）他站起来，拨了拨头发，_____地走上讲台，一副胸有成竹的样子。

（2）新家宽敞漂亮，_____的是离学校有点远。

（3）秋天，山坡上的桂花开了，______，吸引了大批游客前来赏花。

（4）尽管敌机在上空盘旋，他还是_____地筹划着作战方案。

6、根据所学知识填空。

1．读《祖父的园子》时，我从描写园子里的花草、虫子、鸟儿等事物的语句中，体会到了___________。

2．“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”描写的人物是_________，我还知道关于他的故事有________________。

3．古代儿童的生活是什么样的？是雷震笔下“牧童归去横牛背，____________。”也是范成大笔下“童孙未解供耕织，___________。”还是____________笔下“____________，___________。”

4．古诗中蕴含的深厚感情令人动容：“羌笛何须怨杨柳，_____________。”体现了戍边战士不得还乡的无奈；“___________，不破楼兰终不还。”体现了战士们誓要打败敌人的决心；“____________，青春作伴好还乡。”体现了杜甫得知失地收复后的欣喜；我还知道“__________，___________”体现了________________。

7、《列那狐的故事》在欧洲流传甚广，读完这本书后，给你留下最深刻印象的是谁？请结合具体内容说明原因。

______

8、把下面的词语补充完整，并选择一个词语写一句话。

闻名（ ）（ 　）   （　　）（ 　）大波 气势(   ) ( )

变化（  　）（　　）　　 （  　）（　　）无闻　　 万马（  　）（　　）

9、阅读理解

红领巾

周日，在家中翻检旧照片，翻出一大叠黑白照，其中一张是全家福。还很年轻的父母站在后排，我和姐姐站在前面，大约五六岁的样子，脖子上挂着红领巾，脸上神情十分严肃。看着看着，我不禁笑了，我想起来，胸前的这条红领巾可还是假的呢……

那已是30年前的事了，我当时随父母在另外一个城市。我上学很早，是全校年龄最小的孩子。第一学年结束时，班上要选出第一批入队的学生。我觉得老师很喜欢我，而且我成绩也不错，对第一批入队抱着很大的希望。谁知，在宣布名单的前一天，老师摸着我的头对我说，虽然我表现不错，但是年龄太小了，所以这次没有我，明年再给我争取。我没说话，只是点了点头，一转身，眼泪却流了下来。

回到家，我把这个“噩耗”告诉了奶奶和妈妈，只比我大一岁的姐姐听了也担心得不得了，因为她是除我之外最小的。第二天全校开大会，校长宣布入队名单，第一个就是姐姐。我眼巴巴地看着她站在台上，兴奋而庄严地宣誓敬礼，心里真是羡慕极了。回到家里，看着姐姐依然兴奋的神情，我情绪更加低落。奶奶拿过姐姐的红领巾说，别着急，奶奶给你做一条，咱也戴。我和姐姐根本不相信，这么神圣的红领巾怎么可能是做出来的，那是被鲜血染成的。

过了两天，就是星期天，那时候大家只休息一天。一大早，我们被妈妈叫起来，说带我们去照相。姐姐欢天喜地地去拿红领巾，我的眼泪又流下来了，我对妈妈说，我不去照相。妈妈亲了我一下，叫我别难过。这时奶奶拿着一件东西进来了。她笑着递给我，说：“快看看，这是啥？”我接过来一看，是条红领巾，红得那么鲜红，那么透亮。我问奶奶，哪里来的？奶奶和妈妈都笑着不说话。我想：难道老师觉得年龄小不是问题，又给了我一条？

在我和姐姐的一再追问下，奶奶告诉我们这是她做的，她对比着姐姐的红领巾剪了式样，缝了边，又交给妈妈去染了色，一条以假乱真的红领巾就此出炉。我爱不释手地摸着这条假红领巾，熟练地戴了起来。姐姐很不满地在旁边抗议，说妈妈和奶奶犯了大错误，并且指出假红领巾不如真红领巾这么红，假的就是假的。我忍不住跟她吵了起来。妈妈解释说我的条件已经够了，不过年龄小，明年一定会入队的，现在只是提前戴而已。姐姐虽然还是不服气，但也认可了，我知道她心里也很想我能入队。但出门后我还是摘掉了红领巾，毕竟是假的，万一被同学看到了，告诉老师，老师一定会觉得我是坏孩子，说不定警察也会来抓我呢。虽然妈妈一再保证没关系，我还是心虚得厉害。

照相的时候，摄影师夸我了两句，说这么小就入队了，真不简单。我骄傲极了，不由挺了挺胸，留下了这严肃、骄傲又羞涩的一刹。

第二年，红小兵重新更名为少先队，我也真的入了队，那条假红领巾从此被我扔到了角落里，不知所踪……

时间就像一根魔法棒，轻轻一挥，30年岁月流转，奶奶已经离去了近二十年。妈妈已是年过花甲的老人，而我……也有了宝贝儿子……我凝视着这张黑白照片，那种单纯的颜色仿佛将30年一笔勾销，我仍是那个渴望荣誉的孩子，而至亲至爱的奶奶仍在我身边……

【1】第3自然段中的“噩耗”指什么？（       ）

A．姐姐入队

B．“我”没入队

C．妈妈老了

D．奶奶离去

【2】这是一篇回忆性的散文。文章以（       ）为线索，始终贯穿全文，由发现一张旧照片引发对往事的深情回忆。

A．“我”的姐姐

B．全家福照片

C．“我”的奶奶

D．一条红领巾

【3】“我”第一次没有得到红领巾的原因是什么？（       ）

A．虚荣心强

B．成绩不好

C．“我”很骄傲

D．年龄太小

【4】“时间就像一根魔法棒，轻轻一挥，30年岁月流转，奶奶已经离去了近二十年。”请简述这句话在文中表情达意方面的作用。

____________________________

【5】文中的“我”是一个怎样的孩子？请结合文章的内容阐述。

______________________________________________

【6】文章第5自然段中“姐姐很不满地在旁边抗议，说妈妈和奶奶犯了大错误，并且指出假红领巾不如真红领巾这么红，假的就是假的。”对姐姐的“抗议”你是持怎样的态度？你赞同姐姐的说法吗？请回答并阐述理由。

________________________________

10、阅读理解。

手指（节选）

我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。

大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。

【1】选文中画“          ”的句子从_____________、____________、____________三个方面写出了大拇指的形状算不上美。

【2】将文中意为手指的“他”改成“它”可以吗？请说明理由。

___________________________________________

【3】选文中列举了大拇指和食指的哪些用途？

______________________________________________

【4】作者笔下的大拇指让你想到了生活中的哪些人？

______________________________________________

11、课内阅读

①这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来，我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”

②曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动，拨水军弓架手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去早寨调来六千名弓努手，到江边支援水军。一万多名弓智手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样，诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

【1】《草船借箭》一文是根据______写的古典名著《______》中的一段改写的。

【2】“漫”字用音序查字法应查字母，用部首查字法查______部，“漫”字在字典的解释有：①水过满，漾出来；②满，遍；③没有限制。文中“大雾漫天”中的“漫”的解释应选______。

【3】文中画“______”的两句话既写出了诸葛亮的______，又写出了曹操______的性格特点。

【4】诸葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东；后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西。他这样做的原因是（       ）

A．使船两面受箭。

B．江中浪大，这样便于船停在江中受箭。

C．便于箭满后顺风顺水返回，省去调头时间。

【5】“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”这句话说明了诸葛亮（       ）

A．胆子很大。

B．很喜欢喝酒。

C．胸有成竹，洞悉曹操的性格特点。

12、课内阅读。

《落花生》节选

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

【1】父亲把花生和______________、______________、______________相比，说明花生虽然没有______________，却具有____________________________。

【2】下列理解正确的一项是（       ）

A．凡是埋在地里的东西都是好的，高高挂在枝上的东西都是不好的。

B．父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样，把新鲜、美丽的果实露在外面，花生即使成熟了，也无声无息，不急于表露。花生的这种品格很可贵。

【3】运用借物喻人的写法选取给出的一种事物来写一段话。

_________________________________________________

13、阅读

中华文化的原创力量

我们认知一种文化是不是优秀，首先得看原创的力量。中华文化的原创来自哪里？公元前 6世纪到公元前 4世纪，人类历史上涌现出了一大批伟大的先哲，那是人类文明的“哲学突破”，也被称为“轴心时代”。全世界出现了一次伟大的智慧普及运动，告诉人们应该怎么生活。中国是世界文明古国，也是唯一不曾中断文明进程的文明体。我们搭上了人类文明这“第一趟列车”。

中国向世界贡献了非常多的原创思想。儒家讲“仁义礼智信”，要读书，要为民请命，遇到危难要献出生命；法家推崇以法治国，严刑峻法；道家说：“上善若水，水善利万物而不争”；道家的老子提出的“要有克制地改造社会”的思想非常宝贵；庄子提倡绝对自由，要保全自己。各家相互补充，成为人们应对万千变化的不同价值取向。中国给世界出了主意，拿了方案，开了方子。

中华文化的传承力量

世界上的文化原创的多，传承下来的不多。比如，我们的孩子现在还在背《三字经》《论语》，试问还有多少民族在用几千年前的思想教育现在的孩子？

今天，社会主义核心价值观，其实都能在古典中找到出处。富强——《管子》：“故国富兵强，则诸侯服其政，邻敌畏其威。”民主——《尚书》：“民为邦本，本固邦宁。”文明——《礼记》：“选贤与能，讲信修睦。”和谐——《荀子》：“万物各得其和以生，各得其养以成。”自由——李白：“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。”平等——《孟子》：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”公正——苏轼：“治身莫先于孝，治国莫先于公。”爱国——林则徐：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”敬业——《老子》：“天下难事必作于易，天下大事必作于细。”诚信——李白：“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”友善——《孟子》：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”等等。

中华文化的育人力量

《新唐书·选举志》中写道：“凡择人之法有四：一曰身，体貌丰伟；二曰言，言辩证；三曰书，楷法遒美；四曰判，文理尤长。四事皆可取，则先德行；德均以才，才均以劳。劳必考其实而进退之。”如何用人的标准，中国古人早就总结了。

近代梁启超给儿子梁思成写信说：“关于思成学业，我有点意见。思成所学太专门了，我愿意你趁毕业后一两年，分出点光阴多学点常识，尤其是文学或人文科学中之某部门，稍为多用点功夫。我怕你因所学太专门之故，把生活也弄成近于单调。太单调的生活，容易厌倦，厌倦即为苦恼，乃至堕落之根源。”

以古鉴今，古为今用，做到中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，正是和中华民族的复兴历程，和我们每个人休戚相关的。

【1】解释词语的意思。

休戚相关： _________________________________________________

【2】中华文化具有___________、_____________、___________力量。

【3】以下说法错误的是  

A.儒家讲“仁义礼智信”。

B.“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”是孟子的观点。

C.法家提倡绝对自由。

D.“天下难事必作于易，天下大事必作于细。”出自《老子》。

【4】用自己的话，写出“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的意思。

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14、课内阅读

慈母情深（部分）

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。

“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给这么多钱呢！”

那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

【1】文中两个“第一次”说明了什么？

________________________________________

【2】“我鼻子一酸”——“我”心里是怎么想的？

_________________________

【3】“我”为母亲买罐头，母亲却“数落”我。你是怎么理解母亲的“数落”的？

_____________________________

15、课外阅读。

有时，我们需要将脚步放慢一点

今天的世界是名副其实的“极速世界”，到处是快餐，快餐式的旅游、快餐式的阅读、快餐式的家庭生活……还有那快餐式的心情。有时，我们确实需要讲将脚步放慢一点。

将脚步放慢一点，我们才能尽情领略大自然之美。现代人旅行，从海南岛到哈尔滨，飞机只要几个小时，旅行感都还来不及出现，旅客已经从夏季飞进了冬季，可是，呼啸的飞行（       ）看不清长江，（       ）看不清泰山。古人骑一头毛驴上路，歇歇停停地走了三个月，他们不在乎哪一天抵达目的地，但他们说得出哪里草长马肥，哪里风高雪厚，小桥流水，黄土高坡，只有一程一程地慢慢走过，人们才可能真正认识江山，否则，我们只不过认识一张地图罢了。

将脚步放慢一点，我们才能潜心阅读，品尝文学经典的醇香。忙忙碌碌的现代人，在滚浪红尘中，离“心清自得诗书味”的境界越来越远了。然而，阅读就像与一位慢条斯理的智者交谈，是急躁不得的。读一本巨著是如此，读一篇美文、一首好诗亦是如此。不细细品味，你如何能读出“煮酒论英雄”的那份豪情与智慧？不跟随陶渊明一路寻觅，你如何到达宁静优美的“世外桃源”？不让心灵带着想象的翅膀翱翔，你如何领略得到“春风又绿江南岸”的诗韵？

亲爱的朋友，世界（       ）处处争先恐后，（       ），我们不要只顾手忙脚乱地往前飞奔，有时确实需要将脚步放慢一点。

【1】在文中括号里填上合适的关联词。

【2】短文是从哪几个方面提出“有时，我们需要将脚步放慢一点”的？用文中的句子回答。

________________________________________________

【3】短文是按照（       ）的结构方式来行文的。

A．总分总

B．总分

C．分总

【4】下列对第二自然段的理解，不正确的一项是（       ）

A．以飞机飞行速度之快，形象地写出了今天的世界是名副其实的“极速世界”。

B．写出了人们在享受“极速世界”的同时，也有“旅行感”缺失的遗憾。

C．形象地写出了伟大祖国的幅员辽阔，字里行间洋溢着难以抑制的民族自豪感。

【5】你喜欢什么样的生活节奏？为什么？

_____________________________________________________

16、文学类文本阅读。

选择

①他本在一家外企供职，一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因“形象问题”连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。

②妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来，妻子嚷：“不把你爸送走，咱们就离婚！”

③第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人。

④他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了！“可是，爸——”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。

⑤第二天，父亲就住进了老年公寓。

⑥星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好……他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩……”父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起一层雾。

⑦几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可以——“我不怕疼！我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的……”

⑧所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他捋了捋衬衣上的褶皱，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。

⑨当天，他就不顾妻子的反对，把父亲接回了家，至于妻子，他已做好最坏的打算。

【1】用简练的语言概括文章的主要内容。

答：________________________

【2】联系上下文，理解下列词语的意思。

（1）寝食难安：_______________________

（2）老泪纵横：_______________________

【3】第⑥段中画横线的句子属于对人物的__________描写，表现了父亲__________________的思想感情。

【4】从全文看，父亲做了两次“选择”，父亲的第一次的“选择”是_______________，第二次“选择”是____________。

【5】揣摩第⑧段中画线的句子，这句话运用了__________修辞手法，这样写的表达效果是____________________。

【6】文中的父亲给你留下怎样的印象？结合具体事例说说。

答：___________________________

17、课外阅读

山庄湖色

避暑山庄在河北省承德市北部，是我国古代著名的园林之一。她虽然名为山庄，但规模却很宏大，那随着山势蜿蜒起伏的宫墙里有着564万平方米的湖光山色。当你走进山庄的丽正门，从玲珑精巧的宫殿区开始，而后是峰峦叠翠的山区，景色明丽的湖区。漫游山庄诸胜时，你就会亲身领略到，那以山林野趣为特色的塞外风光，远比挂在墙上的名画更有生命力，更富牵襟扯据的力量。可以毫不夸张地说，山庄里每一颗明珠，无不使人观之辄喜，每一处胜景，无不使人流连忘返。

但是，不知为什么，我在这山庄纵览诸胜时，不管走到哪里，总是有那么一瞬间，要把视线投向那碧波粼粼的塞湖。我不能不看她，她有着一种魅力，强烈地吸引着我。在我看来，她是绿中之绿。胜中之胜，她是镶嵌在这翡翠画屏上的鲜美晶莹的碧玉。

塞湖是山庄上湖、下、澄湖、银湖、镜湖、 如意湖六潮的总称。那喷珠吐玉的热河泉就活跃在澄湖的东北隅。湖上的早晨是迷人的，也许是有了热河泉的缘故吧，轻纱笼罩的湖水显得温柔、清激，像多情少女的眼睛。朝霞仿佛格外垂青这湖上的晨光，她似乎等不及水面上轻柔的白纱散尽，就把自己的全部艳丽倾注进湖中了。这时，是湖上最绚丽多彩的时节。水是

浓绿的，像碧玉；霞是艳红的，像胭脂。碧玉般的绿，胭脂般的红，这自然界最鲜明，最美妙的色彩交融在一起了，绿水温情地拥抱着红霞，胭脂尽情地在碧玉上流泛。当人们为这湖上的奇观深深吸引，一时竟闹不清究竟是湖水飞上了霞中,还是红霞落进了塞湖的时候，朝日又把万道金光射向湖面了。这时湖上微风乍起，细浪跳跃，真似搅起满湖碎金。当嬉戏的细浪潜到湖底憩息的时候，湖水又恢复了平静。那乱真的倒影，把山庄的胜景都摄取进了湖中，于是，塞湖上出现了奇妙的“水中天”。

【1】文章采用先_______后___________的写作方法，由美丽动人的山庄全貌转而写到迷人的塞湖风光，对塞湖奇观进行了细致描绘。

【2】文中画“   ”的句子中，“她”指的是______。作者把“她”比作了______，好处是_________________。

【3】本文表达了作者怎样的思想感情？

____________________________

18、两年以后的夏天，一个酷热的早晨，八岁的瑞恩跟妈妈来到干旱的乌干达，汽车驶近一所小学，道路两旁站着五千多名儿童，他们兴奋的叫着：“瑞恩！瑞恩！”并且有节奏地拍起手，瑞恩羞怯地向他们挥手。村里的长者带着他来到一口井边，井座在鲜花的包围中，上面刻着：“瑞恩的井——为了这个痛苦的社会。”他还看到井边的菜园、山羊。他和当地孩子们一起跳舞、欢呼，这一天晚上，瑞恩一直默默地对自己说：“我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”

【1】概括选文内容。________________

【2】何理解文中加粗的“兴奋”和“羞怯”？_______________________

【3】文中画横线的句子可否删去？为什么？ _________________________

【4】“瑞恩一直默默地对自己说”中的“一直”有何表意作用？_________________

【5】瑞恩的成功，让我们看到成功与努力之间的内在联系，你一定也有美丽的愿望，想怎样实现呢，谈谈好吗？

___________________

【6】“四月的一天，瑞恩穿得整整齐齐，骄傲地把75美元交给了募捐项目的负责人。”如何理解句中的“骄傲”？

___________________

【7】“一些非洲的孩子住在条件很差的草棚里，由于没有足够的食物和饮用水，许多儿童在饥饿、疾病中等待死亡。”句中的“足够”可否去掉？为什么？

________________________

【8】瑞恩的事在社会各界都产生了极大的反响，对此，你如何理解？

________________________

【9】学习了《瑞恩的井》，你得到了哪些启示？

_______________________

19、蝙蝠与雷达(节选)

科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。

1.“碍”字按音序查字法要查　　　,“荧”字的部首是　　　。

2.从文中找出下列词的近义词。

仿照(　　　)　重复(　　　)

推动(　　　)　清晰(　　　)

3.蝙蝠在夜里是这样飞行的:  

4.读了这个片段,我知道雷达的天线就像是蝙蝠的　　　　,雷达发出的无线电波就像蝙蝠的　　　　,雷达的荧光屏就像是蝙蝠的　　　　。 

5.科学家从蝙蝠身上得到启示,发明了雷达。你能说说你从自然界中得到的启示,或者收集到的一些启示吗?

20、把反问句改为陈述句。

（1）就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？

（2）这清白的梅花，是玷污得的吗？

（3）鲸难道不是比象更大的动物吗？

（4）有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？

（5）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？

21、给句子加标点。

故宫   万里长城   秦始皇陵兵马俑   敦煌莫高窟等旅游胜地   可以让人们了解到历史   地理   建筑等许多方面的知识。

________________________

22、母亲大声说：“有事快说，别耽误我干活。”（改转述句）

__________________________________

23、习作。

你在成长经历里，会遇到重重阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断成长。当我们不够自信时，要突破自卑的阻碍；当我们不够勇敢时，要突破胆怯的阻碍；当我们需要理解时，要突破误会的阻碍……

请以“突破________”为题，选取你生活中经历的一件事，把语言、神态、动作、心理等写清楚。要求：把题目补充完整，书写工整，标点正确，语句通顺，条理清楚，450字左右。