江门2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、《西顿动物故事》中猎人用（   ）作为诱饵捕获了狼王洛波。

A. 马肉 B. 毒药 C. 白狼伴侣

2、查字典理解词中加点字的意思，下列选项中错误的一项是（   ）

A.难以置信   ①放，搁，摆   ②设立，装设   ③购买

B.理所当然   ①道理，事物的规律   ②管理，办 ③对别人的言语行动表示态度 ④物质组织的条纹

C.无穷无尽   ①缺乏财物，跟“富”相对   ②到尽头，没有出路  ③达到极点   ④推究到极限

D.负荆请罪   ①背   ②具有   ③仗恃，倚靠   ④遭受

3、下列词语书写全部正确的一项是（   ）

A．拨草　  锻炼　  拐杖　  呐喊

B．申请    慈祥    衷心    栓住

C．奔赴    遗民    绷带    闲逛

D．齿笑    奖壮    性命    榜文

4、在表中填写各种新型玻璃的特点和作用。 

5、修辞面面观（指出下面句子所用的修辞方法，并选择其中一种仿写一句）。

（1）马丁好像是一只初次学飞的家伙：一会儿落在后面，一会儿突然冲到前面，一会儿好像落到坑里去一般，一会儿又突然向上冲去。（ ）

（2）难道旅行才开始，就向困难投降了吗？不，决不！（ ）

（3）马丁垂下翅膀，脖子弯了下来，好像是一条破布。（ ）

句子：__________________________________________________________________

6、把词语补充完整，并完成练习。

大显( )手          呕心( )血          如( )似渴          泪落如( )

一如( )往          ( )耳欲聋          ( )而言之          千( )一律

（1）每逢小朋友来我家玩耍，妈妈就会__________，给我们做一顿丰盛的饭菜。（选词填空）

（2）写出一个ABAC式的词语：____________________。

7、根据《观书有感》填空。

（1）它的作者是_______，南宋哲学家、教育家。因为他在福建讲学，弟子多为福建人，形成的学派世称“闽学”。

（2）诗中写景的两句是“半亩方塘一鉴开，__________________。”

（3）诗中对应“问它（方塘）怎么会这样的清澈？因为有活水从源头不断地流来”的诗句是“______________？_______________”。在学习中，“活水”可以被理解为________。

（4）“__________，蒙冲巨舰一毛轻。_________，此日中流自在行”可理解为“昨天夜里江边涨起了阵阵春潮，巨大的舰船轻盈得如同一片羽毛。向来行驶要白费很多推拉力气，今天却能在江水中央自在地顺漂。”作者为了说明知识的重要性，将其比作________。

8、在括号里填上合适的词语。

(   )的羽毛   (   )的翅膀   (   )的天空

(   )的春天   (   )的燕子   (   )的细雨

(   )的花朵   (   )的尾巴

9、快乐阅读。阅读短文，回答问题。

澳大利亚的兔灾

澳洲大陆在长期的(演变　演化)过程中，形成了自己的生态系统，英国人在40年代引入欧洲野兔，结果繁殖成灾，使草原破坏非常严重，当时的澳洲人常常谈兔色变。

澳大利亚原本没有兔子。

1859年，一个叫托马斯·奥斯汀的英国人来澳洲定居，随身带来24只野兔，(放养　饲养)在庄园里，供他打猎取乐。后来，宠物兔子陆续逃亡到了野外，100年后，奥斯汀绝对没有想到，这24只野兔的上亿“子孙”给整个澳大利亚带来了无尽的烦恼。

野兔发现，这里简直是它们的天堂：有茂盛的牧草，却没有鹰等天敌。它们与牛羊争牧草，啃树干，常常把数万平方公里的植物啃吃精光，严重破坏植被，导致水土流失，导致其他种类野生动物面临饥饿，甚至有灭绝的危险。

专家计算，这些野兔每年至少造成1亿美元的经济损失。澳大利亚人开始想尽办法控制兔子的扩散和繁殖——筑围墙，打猎，捕捉，放毒，引进天敌狐狸等。

但是，兔子的繁殖力极为惊人，一对兔子一年可生下成百上千只兔子。因此，至今澳大利亚的兔子仍是祸害。

【1】给文中括号内选择合适的词，用“√”出画。

【2】为什么野兔发现这里是它们的天堂？

________________________________________________________________________

【3】野兔给澳大利亚人造成了怎样的损失？

________________________________________________________________________

【4】读完这个故事，你想说什么？

________________________________________________________________________

10、课内阅读

那只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒起了两堆黄泥，成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。打了五六十拳，那只大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。

【1】这个语段节选自名著《_____________》。

【2】按照事情的发展顺序，结合课文《景阳冈》，把下面的内容补充完整。

喝酒、____________、____________、____________

【3】请给这个语段拟小标题__________________。

【4】对课文中的武松，人们有不同的评价。你有什么看法，写写你的理由。

武松真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行”。

武松很要面子，有些鲁莽，不听别人善意的劝阻。

_____________________。

11、课内阅读。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鹛飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【1】用简短的语言概括这三段话的主要内容。

_________________

【2】最后一句话中，第一个“鸟的天堂”加了引号，第二个“鸟的天堂”没有引号，这是为什么？

_________________

【3】读画横线的句子。这样写的好处是什么？请写出你的理解。

_______________

12、读课文片段，做题。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。

【1】片段选自___写的《___》。这篇课文出自长篇小说《___》。

【2】这个自然段主要描写了___的生活。

【3】这个自然段主要运用了___和___的修辞手法。

【4】作者描写祖父的园子里很多事情，目的是（       ）

A．说明祖父的园子里的很乱。

B．说明祖父的园子每人打理。

C．说明祖父的园子里是自由快乐的。

D．说明祖父不勤快，任由它们玩耍。

13、课外阅读精选。

书香伴我走人生

有位哲人说过：“喜欢读书，就等于把生命中寂寞的时间变成了巨大享乐的时光。”我觉得读书是人生一大快事，床头、桌尾都摆了书，室内洋溢着书香，其乐悠悠。当然，读书有乐也有忧。

最使我发愁的莫过于好书难得。在城里求学几年，最熟悉的是书店了。一进书店，拿起一本，总是舍不得放下，买了这本，还想那本，无奈有时囊中羞涩，只好望书兴叹。记得有一次在书店见到梦寐以求的《唐诗三百首今译》，拿上便读，直到一声“喂，你是来买书的还是看书的，下班了！”把我叫醒，我翻遍口袋，买书尚差1元多钱，只好尴尬地离开了。

近几年，我手头稍宽裕，家里就添了不少过去想买而买不起的“精装本”“珍藏版”。偶尔拙作获奖，我把奖金都用来购买书籍，不断为自己“充电”，增加知识营养。

最使我心疼的莫过于失书丢书了。在外求学，藏书不便，时有丢失；参加工作后，几次搬迁，又遗失了不少书；朋友同事来访看到好书开口借，你也不好意思不借，到头来丢失是在所难免的。更有借书不护书者，一本新书，经他一折腾，如开水烫过的茄子，皱巴巴的，叫你欲怒不能。

然而，最快乐的莫过于读书。读《家》《春》《秋》，也读《红与黑》《钢铁是怎样炼成的》；读“关关雎鸠”，也读“风雨送春归”……每到夜深人静之时，或坐桌前，或躺在床上，便翻开了书。读到精妙处，则反复吟咏，摘抄于卡片，欣欣然，神游其中。若是饭后茶余，打开字帖，体味王羲之的飘逸、颜真卿的古拙，陶陶然，忘乎所以。

屈指算来，从70年代读书成瘾，至今已有20多年，随着时间的推移，我已由当年风华正茂的青年步入不惑之年。尽管如此，书瘾丝毫不减当年。我常想，假若有一天自己真的没了书，那生活定会索然无味。书香啊，请伴我走完人生路，或苦或甜，我将义无反顾，终身无悔。

【1】根据意思在文中选择合适的词语。

（1）做梦的时候都想得到，形容愿望强烈。_________

（2）形容呆板枯燥，一点意思都没有。_________

【2】根据短文填空。

（1）我“望书兴叹”，是因为__________________ 。

（2）短文是围绕“___________ ”这句话来写的，最使我“发愁”的是__________，最使我“心疼”的是______________

【3】用“ ”画出具体描写读书之乐的语句。

【4】你怎样理解“书香伴我走人生”？

___________________________________

14、课外阅读

却说那妖精，原来行者第二棍也不曾打杀他。那怪物在半空中，夸奖不尽道：“好个猴王，着然有眼！我那般变了去，他也还认得我。这些和尚，他去得快，若过此山，西下四十里，就不伏我所管了。若是被别处妖魔捞了去，好道就笑破他人口，使碎自家心。我还下去戏他一戏。”好妖怪，按耸阴风，在山坡下摇身一变，变作一个老公公，真个是：

白发如彭祖，苍髯赛寿星。耳中鸣玉磬，眼里晃金星。手拉龙头拐，身穿鹤笔经。数珠掐在手，口诵南无经。

唐僧在马上见了，心中欢喜，道：“阿弥陀佛！西方真是福地！那公公路也走不上来，逼法的还念经哩。”八戒道：“师父，你且莫要夸奖，那个是祸的根哩。”唐僧道：“怎么是祸？”八戒道：“行者打杀他的女儿，又打杀他的婆子，这个正是他的老儿寻将来了。我们若撞在他的怀里啊，师父，你便偿命，该个死罪；把老猪为从，问个充军；沙僧喝令，问个摆站；那行者使个遁法走了，却不苦了我们三个顶缸？”行者听见道：“这个呆根，这等胡说，可不唬了师父？等老孙再去看看。”他把棍藏在身边，走上前迎着怪物，叫声：“老官儿，往那里去？怎么又走路，又念经？”那妖精错认了定盘星，把孙大圣也当作个等闲的，遂答道：“长老啊，我老汉祖居此地，一生好善斋僧，看经念佛。命里无儿，只生得一个小女，招了个女婿，今早送饭下田，想是遭逢虎口。老妻先来找寻，也不见回去，全然不知下落，老汉特来寻看。果然是伤残他命，也没奈何，将他骸骨收拾回去，安葬茔中。”行者笑道：“你瞒了诸人，瞒不过我！我认得你是个妖精！”那妖精唬得顿口无言。行者掣出棒来，自忖思道：“若要不打他，显得他倒弄个风儿；若要打他，又怕师父念那话儿咒语。”又思量道：“不打杀他，他一时间抄空儿把师父捞了去，却不又费心劳力去救他？还打的是！就一棍子打杀他，师父念起那咒，常言道‘虎毒不吃儿’，凭着我巧言花语，嘴伶舌便，哄他一哄，好道也罢了。”好大圣，念动咒语叫当坊土地、本处山神，道：“这妖精三番来戏弄我师父，这一番却要打杀他。你与我在半空中作证，不许走了。”众神听令，谁敢不从？都在云端里照应。那大圣棍起处，打倒妖魔，才断绝了灵光。

那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫作‘白骨夫人’”。唐僧闻说，倒也信了，怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁……

（选自《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏   圣僧恨逐美猴王”）

【1】上文节选自《西游记》中的著名故事：________________。

【2】给下面带点词语选出正确解释。（用“√”表示）

（1）可不唬了师父（A．威逼   B．骗，吓）

（2）把孙大圣也当作个等闲的（A．寻常，平常   B．无端；平白无故）

（3）行者掣出棒来（A．抽，拔   B．收，藏）

（4）他就现了本相（A．阴谋诡计   B．本来面目）

【3】填空。

那白骨精第一次变作一位年轻的女子，第二次变作________，第三次变作________，这三次都被孙悟空识破，第三次被孙悟空打回了原型，化作一堆骷髅，他那脊梁上有一行字，叫作“________”。

【4】下面是对选文中人物形象的判断。你认为正确的，在括号中打“√”，错误的打“×”。

（1）白骨精诡计多端，欺骗他人。( )

（2）孙悟空火眼金睛，本领高强。( )

（3）唐僧慈悲心肠，明辨是非，对徒弟要求严格。( )

（4）猪八戒不分真假，糊涂而自私。( )

【5】再写出《西游记》中两个有趣的故事。

（1）________________                                      （2）________________

15、课内阅读。

圆明园的毁灭（节选）

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春*。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园（          ）建筑宏伟，（          ）收藏着最珍贵的历史文物；上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

【1】在括号里填上合适的关联词语。

【2】读了选段第一自然段，我们知道圆明园的景观大致包括这几类：一是仿照各地名胜建造的，二是根据___________________建造的，三是根据_____________建造的。

【3】选段第二自然段采用了_______的构段方式。选段中画横线的句子是一个_______句，起到了________的作用。

【4】为什么说圆明园又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？请在文中用“                 ”画出来。

【5】联系全文，说一说文题为“圆明园的毁灭”，但作者却用大量的笔墨描写圆明园昔日的辉煌，这样安排有什么好处？

________________________

16、课外阅读。

父亲的心愿

父亲是个修车的，年届四十，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。

打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。父亲整天忙碌着，却常受到别人的鄙视，然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和希望受到安慰的心交付给了我，希望我能胜过他，更胜过那些嘲笑他的人们。

后来，我便上学了，这是父亲对我寄予希望最深的时候。父亲为了让我安心念书，除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务，累得他常晕倒在地，有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：“没事，你只管念自己的书。”

一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时，父亲停住了，他看看我脚上的鞋，说：“这双鞋太破了，还是买双好点的吧，上学哪能没有一双好鞋。”我却说：“爸，我不要，我脚上的还能穿。”但父亲还是执意要给我买。接着，父亲为我在柜台里选了双皮鞋，虽然是柜台里最便宜的，可我的泪水已在眼中打转了。“拿着！”父亲把鞋放在了我手里，又从剩下的钱中拿出一部分，折了几折放在我口袋里，说：“上学时，买东西吃，别空着肚子念书！”

买完鞋，父亲送我上车，一路上，我只是沉默，父亲则好像很轻松。半路时，父亲有急事要回去，临走前，他用他那双粗糙的手，抚摸了一下我的头，轻声说道：“去吧，上学别迟到了，爸晚上来接你。”我“吃力”地点了点头，看着父亲远去的身影，我情不自禁地哭了。

我呆呆地立着，脑海中浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸。此时此刻，我感到手中拿着的不仅是一双鞋，更是父亲的______________________________________……生活的艰辛消磨了父亲的精力，但永远消除不掉他的深切期望！

父亲，放心！儿子我会圆了您的心愿……

1．根据上下文，在文中横线上填写适当的语句，使文意贯通。

2．第一段中的“风风雨雨”有什么含义？

________________________________________________________

3．读句子，回答问题。

“后来，我便上学了，这是父亲对我寄予希望最深的时候。”

(1)这时，父亲对“我”寄予的希望是：________________________________________________________________________。

(2)父亲会有这样的希望的原因是：______________________________________________________________________。

4．父亲常累得晕倒在地，而“我”想帮他时，他却总“笑着”说不让“我”帮，这个“笑”，反映出了什么？

________________________________________________________

________________________________________________________

5．文章最后一段运用了__________描写，表明了儿子______________的决心。

6．你的父母对你有怎样的期望？写一写。

________________________________________________________

________________________________________________________

17、阅读课内《祖父的园子》选段，完成练习。

①太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响;叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。

②花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

③天空蓝悠悠的，又高又远。

④可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到祖父的草帽。

⑤我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。

【1】本段文字选自《祖父的园子》，作者是___________。

【2】祖父的园子是一幅美丽的画，画中有_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______。

【3】选文中出现的最多的一个词语是“_______”，这个词语烘托了一种_______的氛围。

【4】仿照文中画“      ”的句子，再列举一两个事物进行描写。

______________________________

18、两茎灯草

自此，严监（jiān   jiàn）生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中（zhònɡ   zhōnɡ）弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得（de   dé）断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得（de   dé）紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

【1】短文的题目是《____》。

【2】请给文中加点的字选择正确的读音，打上“√”。

【3】“严监生喉咙里痰响得一进一出……”读了这段文字，你想用哪些成语来形容此时的严监生？（至少写两个词语。）

________________

【4】用“______”画出描写严监生动作的词句；从这些描写中你体会到严监生临死前还惦记着什么？

【5】严监生是我国古典小说《___》中的一个人物。小说的作者是_____，这篇短文刻画了一个_________的形象。

19、阅读短文，回答问题

五元钱的故事

美国海关有一批被没收的自行车决定拍卖。拍卖会上□每次叫价的时候□总有一个十岁出头的男孩喊价□而且总是以“五元钱”开始出价□然后眼睁睁地看着自行车被别人用30元□40元买去□拍卖员问那个小男孩为什么不出较高的价格来买，男孩说，我只有五元钱。

拍卖会继续进行，那男孩还是给每辆自行车相同的价格，然后又被别人用较高的价格买了去。后来聚集的观众开始注意到那个总是首先出价的男孩。

眼看拍卖会就要结束了，只剩一辆最棒的自行车。车身光亮如新，有多种排档，10段杆式变速器，双向手刹车，速度显示器和一套夜间电动发光装置。

拍卖员问：“谁出价？”只是站在最前面，几乎已经绝望的小男孩说：“5元钱。”

拍卖员停止唱价，停下来站在那里。所有在场的人都看着这个小男孩，没有人出声，没有人举手，也没有人喊价，直到拍卖员唱价三次后，他大声的说：“这辆自行车卖给穿短裤白球鞋的小伙子！”此语一出，全场鼓掌。

小男孩拿出握在手中的五元钱，买了那两漂亮的自行车，脸上露出灿烂地笑容。

放弃自己的一点私欲，去成全一个美好的愿望。我们每个人一点点善意的付出，会给这个世界增添多少美好和欢乐。

1、 给文中□处加上标点。

2、 写出下面词的反义词

聚集——（   ）  绝望——（   ）  增添——（   ）

3、 拍卖员问那个男孩为什么不出较高的价格来买，男孩说，他只有5块钱。改成问答的形式。

4、 从哪些地方可以看出最后那辆自行车是最棒的？用“——————”画出来。

20、按要求改写句子。

1．游隼俯冲时的速度比任何所有一种动物奔跑时的速度都要快！(修改病句)

________________________________________________________________________

2．蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”(改为转述句)

________________________________________________________________________

3．秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

改为双重否定句：________________________________________________________________________

改为反问句：________________________________________________________________________

21、按要求写句子。（10分）

（1）她的心怦怦地跳了起来。（写一个句子，用上拟声词）

（2）你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？（照样子，写句子）

（3）后来登上长城的愿望终于实现了。（缩句）

（4）它难道不是我们古老民族的伟大灵魂吗？（改成陈述句，意思不变）

（5）比较下面两个句子有什么不同。

①川藏公路全长两千四百多公里，穿越折多山、雀儿山等十四座大山和金沙江、大渡河等十二条奔腾咆哮的江河。

②川藏公路很长，穿越许多大山和江河。

22、句子百花洲。

（1）请将下面句子变个说法，意思保持不变。

“这只老羚羊，一定有求于我们。”年长的科考队长对大家说。

（2）请将下面的句子改为被字句。

等科考队员把小羚羊放到地上时，随着小羚羊欢快的叫声，一只老羚羊从草坡背后跑了出来。

23、名言收藏夹。我们到底应该做怎样的人？伟人给了我们以答案。请你搜集几条写下来。

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（2）  

（3）