安阳2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、选词填空。

严肃  严格  严厉

（1）小明的爸爸对小明要求很( )，决不容许他犯一点儿错误。

（2）老师和孩子们都显得那么( )认真。

（3）老师( )地批评了我。

2、下列句子中加点成语使用有误的一项是：（     ）

A．孩子们在静静地倾听，他们似乎听懂了这如泣如诉的笛声。

B．考官们个个正襟危坐，不苟言笑。

C．真正打动人心的作品，应该是自己毫不犹豫的创造。

D．在临时借用的房里，毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。

3、下列词语解释不正确的一项是（    ）

A．榜文：公告、告示

B．货郎：小商贩

C．印信：印章

D．墨客：书法家

4、完成下列名句填空。

1．山一程，水一程，_____________，____________。

2．风一更，雪一更，______________，_______________。

3．月落乌啼霜满天，___________________。

4．明月松间照，______________。

5．随意春芳歇，______________。

5、注音并组词。

榨（________）__________  便（________）__________

榴（________）__________  矮（________）__________

箩（________）__________  杭（________）__________

蔓（________）__________  豪（________）__________

挨（________）__________  享（________）__________

6、将下面词语补充完整，并按要求选词填空（填序号）。

①失( )落( )       ②狂风( )号          ③相( )为命

④( )( )如生        ⑤千真万( )          ⑥负( )请罪

（1）以上几个成语中，属于历史故事的是( )，意思是相互依靠着生活，谁也离不开谁的是( )。

（2）徐悲鸿的马画得( )，十分逼真。

（3）敌人被我军打得落花流水，( )。

7、组词

噪（ ） 胎（ ） 判（ ） 粘（ ） 哺（ ） 猎（ ）

澡（ ） 抬（ ） 叛（ ） 沾（ ） 捕（ ） 猪（ ）

8、课文回顾。

(1)《猎人海力布》讲述了___________ 的事情，讴歌了海力布_____________ 的精神。

(2)《牛郎织女》讲述了美丽的_________ 和勤劳的___________ 相识相知相爱的爱情故事，是四大民间故事之一。其他三个四大民间故事是____________ 。

9、阅读。

你想知道牛奶瓶是怎么开口吞下一个鸡蛋的吗？你知道人体也可以作电池吗？你有什么办法让塑料纸做的蝴蝶在空中翩翩起舞吗？你能透过两个深色的信封看到里面的字吗？……

这些神奇的科学秘密都藏在日本科学家——后藤道夫写的《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》之中。后藤道夫作为日本科学技术振兴事业团的“科学推广人”，在日本各地举办“科学教室”，开展科学教有。他为小朋友们写了很多科普书，是深受日本儿童喜爱的“实验伯伯”。

7岁时，我在新华书店的书柜里第一次发现了这本书，一下子就被“实验伯伯”介绍的154个简单易懂的科学小游戏深深吸引住了。我恳求妈妈把它买了回来。

回到家，我和妈妈一起动手做了许多游戏。把牛奶瓶加热，上面放一个剥了壳的鸡蛋，你不需要用手去压，鸡蛋就自动吸入了瓶子。这是“吃鸡蛋的牛奶瓶”游戏，让我认识了神奇的大气压力。将金属勺子和铝箔纸放到舌头上，然后让金属勺子和铝箔纸一端搭在一起，一股电流流过我的舌头，苦苦的，麻麻的。这是利用了电池和电解液的原理做成的“人体电池”游戏。从塑料袋子上剪下一块蝴蝶形的塑料片，与面巾纸充分摩擦后放到半空中，再轻轻晃动下面的塑料垫，“蝴蝶”就在空中翻翩起舞。原来摩擦产生的静电也很牛……

科学游戏，游戏科学。一个个简单又有趣的科学小游戏让我获得了无穷的乐趣，让我在科学的世界里展翅翱翔。

【1】给短文加上合适的题目。

【2】简要概括短文的主要内容。

___________________________________________

【3】短文中，小作者亲自做了___________________、___________________、___________________的科学游戏。请你再写出3个这本书中介绍的科学游戏：___________________、___________________、___________________。

【4】再写出两个和“科学游戏，游戏科学”相似的词句。

___________________，___________________       ___________________，___________________

10、阅读短文

因为被原谅所以原谅

朋友们在咖啡馆里小聚。临窗坐着一个年轻的女子，长发，白净，斯文，穿着很有品位。她一个人慢品咖啡，一边在一台笔记本电脑上写着什么。

咖啡店里的一个女孩来送咖啡，还没有来得及放下，那个年轻的女子刚好起身，一杯咖啡就那么倾洒到她的笔记本电脑上，键盘全湿了。送咖啡的女孩连忙道歉。

慌乱中，她急忙拿起纸巾帮忙擦找，动作笨拙，一看就知道是个新手，完全是乱了阵脚。

我以为那个年轻的女子即便涵养再好，也会对送咖啡的女孩凶起来的，没想到她倒是波澜不惊，平和地说：“这是在浇花？不，这可是咖啡，不能种花啊！以后小心点，你去忙吧！”

送咖啡的女孩眼睛里蓄满了泪水，立在那儿，小声地说：“我……我……”

那个年轻的女子笑吟吟地看着女孩说：“真的没事儿，我不会去投诉你，毕竟你也不是故意的。我像你这么大的时候，在南方的一所大学念书，假期去一家餐馆打工，毛手毛脚的，不小心把一盘子菜扣到了一位去吃饭的大老板的身上，大老板——西装革履，一身名牌。闯了祸的我被餐馆的老板骂得狗血淋头，只等着被开除或者被索赔。”

年轻的女子顿了顿，继续说：“我沮丧至极，我挣的那点钱，哪里买得起那身名牌？可是谁也想不到，那位大老板反倒替我求情：‘别难为这个孩子了，若不是家里有困难，谁会假期跑出来打工？你看看她，这么小，又这么吃苦上进，将来说不定会有出息呢！’”

“那一次的事，对我触动很深，因为别人曾经原谅过我，所以从那以后，不管遇到什么事情，我也是得饶人处且饶人。”年轻的女子接着说，“因为别人原谅过我，所以我原谅了你，也希望你以后在别人不小心做错事的时候也能原谅别人。”

送咖啡的女孩泪水夺眶而出，深情地看着她，然后退后几步，冲着那个年轻的女子深深地鞠了一躬。看着女孩离去的背影，我的脑子里忽然迸出一句话：因为被原谅，所以原谅。我想着这句话的时候，觉得生活其实也挺有劲，挺美好的。

【1】根据意思写词语

（1）在这里形容遇到事情很平静，没有变化，没有争吵。( )

（2）形容失望、灰心到极点。( )

【2】本文写了两件“被原谅的事”，请简要概括。

（1）第一件：____

（2）第二件：____

【3】品读下面语句，选择最恰当的选项（   ）

送咖啡的女孩泪水夺眶而出，深情地看着她，然后退后几步，冲着那个年轻的女子深深地鞠了一躬。

A．神态描写   动作描写

B．神态描写     语言描写

C．动作描写   心理描写

D．神态描写       心理描写

【4】下列对标点符号的理解正确的一组是（     ）

A．大老板——西装革履，一身名牌。（破折号表示转折）

B．这是在浇花？不，这可是咖啡，不能种花啊！（问号表示反问）

C．别难为这个孩子了，若不是家里有困难，谁会假期跑出来打工？（问号表示有疑问）

D．送咖啡的女孩眼睛里蓄满了泪水，立在那儿，小声地说：“我……我……”（省略号表示话说不下去了）

【5】结合短文内容感受到喝咖啡的年轻女子这个人物的品质特点（        ）

A．认真     真诚

B．宽容        善良

C．美丽     大方

D．爱交流     有爱心

【6】联系全文，说说题目“因为被原谅所以原谅”的含义。

_______

11、阅读下文，回答问题

一眨眼，他们又成了原来的样子。他们回到家里，倒头就睡。第二天，“没头脑”一觉醒来，把自己浑身上下看了个够，就像什么也没发生过。他上学前到我家，把整件事一五一十地告诉了我。我说这一定是他做的梦。他说不管是不是梦，从小养成好习惯总是对的！他还说，放学后，一定给我讲讲“不高兴”的变化。最后__他把帽子__手套__围巾__书包都检查了一遍__看一样儿也不少__才哼着歌上学去了__

【1】在文中的空白处加上标点符号。

最后________他把帽子________手套________围巾________书包都检查了一遍________看一样儿也不少________才哼着歌上学去了________

【2】文中的“没头脑”身上的缺点是________。“不高兴”的缺点是________。因为他们自己的毛病，给大家带来了________，造成自己的________。

【3】“没头脑”回家后有什么变化？  

_____________________________

【4】“没头脑”明白了什么道理？  

_____________________________

12、拓展阅读。认真阅读短文，按要求做题。

苏七块

苏大夫本名苏金伞，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿踝，天津卫挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。

（A）他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴儿一绺山羊须，浸了油似的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢，（B）手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，急如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。

人有了能耐，脾气也怪了。苏大夫有个特殊的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。这叫嘛规矩？他就这规矩！人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫做“苏七块”。

苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元？他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。

牙医华大夫出名的心善，他推说去方便，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。

过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元“哗”地往台子上一码。这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖于，把张四的胳膊放在台子上，捏几下骨头，跟手左拉右推，下顶上压，张四抽肩缩颈闭眼呲牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了。”当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款，苏大夫只说了句：“这药我送了。”便回到牌桌旁。

今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得直叫，大家才散。临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银元里取出七块，往华大夫手心一放。在华大夫惊愕中说道：“有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改！”

华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。

【1】根据提示，概括短文讲述的这个一波三折的故事。

车夫求医无钱——( )——( )

【2】苏大夫“特殊的规矩”是___________________。

【3】画“ ”的句子（A）是对苏大夫的 _____________描写，表现了他______________ ；句子（B）是对苏大夫的_________________描写，表现了他________________。

【4】短文中有几处通过描写周围人反应，间接表现人物特点的句子，请你用“ ”画出一处，并写出你的理解。

【5】短文的主人公“苏七块”和课文中“刷子李”一样，都是冯骥才的小说《俗世奇人》中的人物，请结合两篇文章内容，概括出两个人物身上的“奇”分别表现在哪些方面？

刷子李：___________________________

苏七块：___________________________

13、（题文）课内阅读

我出生在东南亚的星岛,从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词,又能书善画,在星岛文坛颇负盛名。我很小的时候,外祖父常常抱着我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客,　　　　　　　　　　　　　”“春草明年绿,　　　　　　　　　　　”“　　　　　　　　　,无边丝雨细如愁”之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候,我会拍着手笑起来:“外公哭了!外公哭了!”老人总是摇摇头,长长地叹一口气,说:“莺儿,你还小呢,不懂!”

1.按课文内容补全诗句。

2.给这段文字拟一个简短的小标题,恰当的是(　　)。

A.外祖父教我读诗

B.读诗落泪

C.博学的外祖父

3.外祖父为什么读到这些诗句会落泪?

4.外祖父认为“我”小,不懂什么?

14、阅读课内片段，回答问题。

父爱之舟（节选）

①父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。

②初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里菜稻，卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。

【1】选文写了哪些令作者难忘的场景？你从中体会到了怎样的感情？

____________________

【2】“我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸”的原因是____________________。

【3】请分析文中画“ ”处细节描写的作用。

_____________________

【4】请结合选文内容，谈谈文中“新滋味”的意思。

_________________

15、阅读

父亲说：“花生的好处很，有一样最可贵。 它的果实埋在地里□不像桃子□石榴□苹果那样□把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上□使人一见就生爱慕之心□你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

【1】在文段中的□内打上正确的标点符号。

【2】给“莫”加上合适的偏旁变成新字，组成词语。

仰____ 夜____　 寂____　 ____色

【3】写出下面词语的近义词。

可贵——____ 爱慕——____

【4】“体面”一词的意思有： A．面子，身份，体统；B．光荣，光彩，面子上好看；C．（相貌或样子）好看，美丽。请给下列句中“体面”一词选择正确的解释。

①人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。___

②像你这样有文化的人，居然做出这种事来，真是太失体面了。___

16、阅读短文，完成练习。

一天，两天，一个月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住向路口张望，希望能从落日的余晖中看到那个高大的身影。但是，他没有看到。又是一个傍晚，一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁，说：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过鞋？”

“啊……对呀。”

“要付多少钱？”

小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五毛，您给两块钱得了。”

军人把两块钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：“大个子怎么没来？”

“他……上前线去了。”说完，军人转身就走。

“哎，”小鞋匠提起那只鞋，赶忙喊道，“鞋子，鞋！”

军人止住了脚步，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双腿，已经在前线医院里……他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了！”说完，军人迈开大步走了。

【1】文中“用不着了，他的双腿，已经在前线医院里……”中的“他”指的是_____，文中虽然没有对“他”进行描写，但通过____和____的对话，写出了“他’’_______的精神品质。

【2】听了瘦瘦的军人的话，小鞋匠会有怎样的反应？请你根据内容展开想象，写一写。

________________________________

17、阅读短文。

自己的花是让别人看的

爱美大概也算是人的天性吧。宇宙间美的东西很多，花在其中占重要的地位。爱花的民族也很多，德国在其中占重要的地位。

四五十年以前我在德国【留 流】学的时候，曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽【zhāi zāi】种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊【jí jǐ】梁。我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧！她莞（wǎn）尔一笑，说：“正是这样！”

正是这样，也【确 却】实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗于前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

今天我又到了德国 刚一下火车 迎接我们的主人问我 你离开德国这样久 有什么变化没有 我说：“变化是有的，但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指的东西很多，其中也包含着美丽的花。我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么【奇丽 奇特】的景色！多么【奇丽 奇特】的民族！我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的的梦，做了一个思乡的梦！

【1】划去文中【 】内不合适的读音或字词。

【2】在最后一个自然段开头的空白处填上合适的标点符号。

【3】联系上下文理解词语的意思。

（1）应接不暇：_______________________

（2）耐人寻味：____________________________

【4】用“ ”在第二自然段中划出文中描写表现“自己的花是让别人看的”情形的语句。

【5】作者在文中写的“这一种境界”具体指的是 ___________________________ 的境界。作者所见到的“人人为我”的情形具体是指_______________ 的情形；“我为人人”的情形具体是指 _______________________ 的情形。

【6】“美丽”指的东西很多。联系全文，我们知道：“美丽”包含有 _________ ，包含有______________ ，包含有______________ 。

【7】人总是不可能一个人生活在世界上，总是与别人一起构成这样那样的关系。

在我们自己的生活中找一找，一定也有“人人为我，我为人人”的事。举例说一说，并谈谈自己得到的启示。

18、古 井

　　我们村东头有一口古井。井里的水清凉可口。村里的人都到这儿取水。古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。

　　古井离我们家才十来米远。每天从晨光熹微到暮色降临，取水的人络绎不绝地从我家门前走过，桶儿叮叮当当，扁担吱悠吱悠，像一支支快乐的乡间小曲。门前的路面湿漉漉的，老是像刚下过一场春雨。

　　我们家的邻居是一对年过六旬，相依为命的老人。男的是个老党员，在抗日战争时期腿负过伤，走路一瘸一拐的；女的又矮又瘦，身子很单薄，简直像一阵风就能把她吹倒似的。老两口只有一个女儿，在外地教书。乡亲们见两位老人用水困难，这个帮着挑一担，那个帮着提一桶，老人的水缸总是满满的。两位老人多次表示，要给帮他们挑水的人一些报酬，可是谁也不肯接受。

　　“日子长着哩，俺们不能总让大家白出力气呀。”老两口带着歉意说。“那口古井给人们出了多少力气？可它从来没跟人们要过报酬。”乡亲们总是这样劝说两位老人。

　　多好的古井啊，它不仅为乡亲们提供着生命的泉水，还陶冶着乡亲们的品格，使他们懂得应该怎样做人。村里的人都清楚，那口古井只占了巴掌大的一块地方，可是，它对人们的生活，发挥着难以估量的作用。它对人们无所求，却无私地向人们贡献自己的全部力量。

  我参军以后，远离可爱的故乡已经1 7年了。我常常想起故乡那口古井，它时时在启迪着我怎样生活，怎样做人……

【1】“古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。

”这个句子运用了______的修辞手法，把____比作____，把____比作____。

【2】“女的又矮又瘦，身子很单薄，简直像一阵风就能把她吹倒似的。”仿写一个句子。

___________________________________________

【3】你认为应该怎样生活，怎样做人？（用文中的句子回答）

___________________________________________

【4】写出文中的中心句。

___________________________________________

【5】写出3个文中积累的四字词语。

___________________________________________

19、阅读理解。

①小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊！我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。

②“奶奶，太阳是住在什么地方呀？”

③“是住在金山上的吧。”

④“去太阳上有路吗？”

⑤“当然有的。”

⑥“啊，那怎么个走呀？”

⑦奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。”

⑧奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕作这块园地，她的话我们是最信的。到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。有趣极了，那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。

⑨可是，太阳路的事，却没有一点迹象。我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？”

⑩这却使我们莫名其妙了。

⑪“傻孩子！”奶奶说，“苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顾着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗？”

⑫我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊！

⑬奶奶说：“是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。正是在这种翠登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才能开出花絮；是树木的，才能长成材料。”

⑭我们都静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。

⑮“那我们呢？”我说，“我们怎么走呢？”

⑯奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。你们现在还小，将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然艰难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。”

（贾平凹《太阳路》，有删改）

【1】“那苗儿长①（zhǎng cháng）得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②（zhǎng cháng）出一大截来。”结合句意，在括号中给正确的读音打“√”，再分别说说划线的句子中加点的两个“长”的含义。

①那苗儿长得生快：        ②一次比一次长出一大截来

【2】“我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿”是因为______；种子发了芽，我们“高兴地大呼小叫”则表现了“我们”______的心情。

【3】文章的最后一小节奶奶说：“将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然艰难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。”这里的“太阳”是指______，而“太阳路”其实就是指______。

【4】奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。”是比喻人生的路上会遇到______，我们应当______。作者把奶奶的这段话写在文章的结尾有什么作用？

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20、蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）

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21、按要求改写句子。

紫色的云彩微细地飘横在那里，这是很有意思的。(改为反问句)

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奶奶从屋里端了一壶甜酒出来。(缩句)

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22、按要求写句子。

(1)种子在冰冷的泥土里积攒着力气。(换种说法，使句意不变)

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(2)我思念那明媚的阳光，我思念那辽阔的大地。(仿写句子)

我思念_____________________，我思念__________________。

(3)《凡卡》的作者是俄国作家契诃夫写的。(用修改符号修改病句)

(4)爷爷眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。(缩句)

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(5)凡卡回到爷爷身边受苦。　凡卡不愿在鞋店里再受折磨。(用关联词连成一句话)

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23、习作。

同学们，在你们的成长过程中，肯定有过饲养小动物的经历或者有曾经陪伴过你的小动物吧，你一定对它的样子和生活习性非常了解，那就拿起笔把它写下来吧！

要求：题目自拟，用上一两种说明方法，表达出自己的真情实感；400字左右。