梧州2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列人物及其特点与作品不对应的一组是（   ）

A. 武松　豪放刚强、勇武机敏　《水浒传》

B. 严监生　爱财胜命、极其吝啬　《儒林外史》

C. 王熙凤　聪明美丽、泼辣能干　《红楼梦》

D. 曹操　生性多疑、野心勃勃　《史记》

2、下列说法错误的--项是（     ）

A．我国古典四大名著分别是《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》。

B．“要不——摔跤。”一句中破折号的作用是表示语音的延长。

C．“黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。”一句运用了比喻的修辞手法。

D．《金字塔夕照》主要运用了描写的表达方式，而《不可思议的金字塔》则主要运用了说明的表达方式。

3、下列多音字组词正确的一项是(   )

A. 给(jǐ)   给予   赠给   B. 济(jì)   接济   人才济济

C. 佛(fó)   佛祖   活佛   D. 正(zhēng)   正在   正月

4、认真揣摩下面的写法点拨，写作时要灵活运用哦！

50多岁了，戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”

通过“用衣服的下摆擦镜片”“手忙脚乱地在盘子里找”“匆匆往口袋里掏”等_______________描写，展现出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点。

5、选词填空。

1．读了《茶花女遗事》后，我对于林译外国小说产生了广泛的(　　　　　)。

2．在游览三峡的旅途中，爷爷的(　　　　　)一直很高。

3．听到国民党反动派的无耻谰言，我军将士气得(　　　　　　　)

4．那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我(　　　　　　　)

6、查字典，填空。

“盛”字用部首查字法，应查部首_________；如果用音序查字法，应先查_______。字典中，“盛”字的解释有：①兴盛，繁盛；②盛大，隆重；③深厚；④普遍，广泛；等等。下面语境中，应分别选择何种解释？在括号中填入序号。

（1）无为大地盛传着新七师将士的英雄事迹。( )

（2）中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。( )

（3）电视台转播了大会的盛况。( )

（4）因为盛情难却，我们只得留下来共进晚餐。( )

7、根据课文内容填空。

这篇课文介绍了主人公__________，救________，得_________，劝________，最后变成_________的故事，从中，我们可以看出海力布是个_____________________的人。

8、猜字谜。

①一年少三十天________   ②合口味________③耳有所闻________

9、阅读练习。

扁豆花

院里的扁豆花开了。瞧那花瓣儿小小的，并且蜷曲着，就像小姑娘裙上的蝴蝶边，颜色是那种很少见却很惹人爱的淡紫色。花开得不多，但这儿一丛丛，那儿簇（cù  chù）簇，像星星似的散在绿叶中，不仔细看，竟很难发现。其间也还零星地结出几只深紫色的扁豆，形状是弯弯的，很有点儿像小船或天边的月牙儿。更多只长出嫩芽，那么娇娇的，很是惹人怜爱。让人禁不住（惊叹  惊讶）生命的伟大。我们剛出生时，也不是这个可怜样儿吗？所有生命在降临或消失时的节拍都是相同的。

走入院中，缓缓上前近看，发现那即将长成的扁豆的顶端竟连着些萎谢的扁豆花。那本来就已很淡的颜色，此刻就像经水洗过很多遍似的，褪得不见痕迹，甚至是憔悴、贏弱的。轻轻一碰，她竟飖悠悠地落下来，落下来，融进了泥土里。这让人不得不怀疑：她是否曾经有过那样鲜艳的色泽和丰美的生命？可她确实有过，因为所有的生命都必须从丰美走向凋（diāo  tiáo）零。只不过，她比别人走得更急了点。为了结出果实，为了果实的丰茂，她（情愿  自愿）献出自己的青春甚至生命！

我弯下身，拾起脚边的一朵扁豆花，轻轻地托入掌心，借着直射而来的暖暖的阳光静静端详她。隐隐地，鼻子有些发酸。然后，眼前便一片模糊，泪光中，叠印在我眼前的是母亲那和善、慈蔼的面容。

我，喜爱扁豆花！

【1】请在文中括号里正确的拼音或词语下打“√”。

【2】短文写了哪几种扁豆花？（ ）

A.盛开的扁豆花和深紫色的扁豆。

B.院里的扁豆花、萎谢的扁豆花和脚边的扁豆花。

C.盛开的扁豆花和萎谢的扁豆花。

D.深紫色的扁豆花和浅紫色的扁豆花。

【3】文中画“   ”的句子描写的是______的扁豆花，由画“   ”的句子可以让人想起龚自珍的诗句：_________，___________。

10、位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗最大的绿宝石，点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。它令人向往，令人赞美。

鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片．就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想。兴奋不已。

鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里的水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼鱼、银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟，嘟，嘟……穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊！

啊！鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富。

【1】文中画横线的句子把________比作________，好处是____________。

【2】本文从________和________两个方面写鄱阳湖的。

【3】在第二自然段中，用“ ”画出描写鄱阳湖静态的句子，用“﹏﹏”画出描写鄱阳湖动态的句子。

【4】给短文加个题目，填在文前的横线上。

11、阅读文章，完成下列各题。

坐在最后一排

乔叶

上小学时，我一直是个自卑的女孩，因为丑，因为笨，因为脾气倔强、性格孤僻和同学们合不来……每次调座位，老师都把我安排到最后两排，只因为班上有好学生才有资格坐前排这个不成文的规定。到后来，虽然我个子很矮且是全班视力最差的一个，但我索性赌气似地主动要求老师把我固定到最后一排去。

坐在最后一排的几乎都是调皮男生，我和他们无话可说，要想听课却又看不清黑板上的板书，所以每次上课，只是呆滞地盯住黑板做一些毫无意义的遐想。

后来，班主任调走了，年轻漂亮的白老师接任。她说她对每个同学的情况都能知道得明明白白。我不屑地瞧着她：她真有那么大神通？她会知道我近视吗？她知道我是赌气坐最后一排吗？她会知道……

没想到过了几天，她竟真的注意到了我。

那天语文自习课上，我摊开练习本做题，其实我只做造句和一些想象性的题。我正噙着笔胡思乱想，一只手伸过来抽走了我的练习本：“小脑瓜想什么呢？”从未享受过如此“待遇”的我禁不住心头一暖，但还是老实地趴在桌上，胆怯地听着她翻阅的声音。

过了世界上最漫长也是最短暂的几分钟，我畏惧地等待着习惯性的雷霆暴怒，却惊奇地听见她轻柔的笑声：“非常好，很有想象力。‘花骨朵们在树枝上聚精会神地倾听春天’，多有灵性啊。可为什么不说‘倾听春天脚步’呢？”

“有时候春天是没有脚步的，是披着绿纱乘着风来的。”第一次受到了如此嘉奖，我顿时大胆起来。

她没有说话，轻轻拍拍我的头，走上讲台用我的练习本讲起了造句。那半个小时使我第一次感到快乐、幸福、晕眩和陶醉。直到下课后同学们纷纷向我借练习本时，我才如梦初醒，惊慌失措地把练习本塞进书包里，要是让同学们看见那大片大片的空白，我该多丢人哪！于是我连夜把没做的题全部认认真真地补上了，通宵未眠。

以后的日子里，白老师特别注意查阅我的作业，关切地询问我其他学科的情况，还抽空给我讲一些浅显的文学知识。①每当她带着清香的气息在我身后停下时，每当她弯下腰接近我低低地说话时，每当她带着微微的笑容慢慢离去时，我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和快乐。我这才发现，我以往的愤愤不平和自暴自自弃是多么无知而愚蠢，我的虚荣和脆弱让我受到伤害是罪有应得，因为我从来就没有积累起受人尊重和宠爱的财富、可以引以为荣的资本！——我只配坐最后一排。

在我笨拙勤恳的努力下，我的各科成绩很快进步起来。可是由于近视看不清板书，仍给我的学习造成了一些不大不小的障碍，但我没有告诉老师，②我有什么资格向老师提要求？

一天，白老师在我旁边听数学课，她因没课本而和我一起合看。她看到我把黑板上的“8”写成“3”才知道我的近视。

过了一段时间，白老师宣布进行语文测试并声明：“前五名有奖。”一向对考试毫不在意的我也禁不住跃跃欲试地忙碌起来——就是不获奖也要有进步啊！

“第一名，乔小叶！”白老师大声念道。

天哪！我是第一名！我愣住了。

“这次考试，同学们普遍不错。特别是乔小叶，坐在最后一排，眼睛还近视，可她不怕困难努力进取，终于取得好成绩。我不但要给她应获的获品，还要给她一份特别奖励——坐在第一排中间座位上！希望同学们向乔小叶学习，世界上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人。”

【1】第6段中“世界上最漫长也是最短暂的几分钟”里，“最漫长”和“最短暂”在这儿是否矛盾？理由是什么？

___________________________

【2】请从第9、10段加线的句子中任选一个，从修辞运用方面来说说表达作用。

___________________________

【3】选文中的“我”为什么能从“最后一排”坐到“第一排”？你读了这篇文章的最大感受是什么？

___________________________

【4】请根据作者的思路来说说为什么用“坐在最后一排”为题目。

___________________________

【5】第3段开头说“年轻漂亮的好老师”，可没有具体描写，请你根据文章内容为白老师写一段描写性的文字。（不超过50字）

___________________________

【6】选文有意略去了原文的结尾，请根据你的理解，大胆推测原文结尾的主要内容的要点。

___________________________

【7】对选文所写的好学生坐前排的做法，你赞同吗？大胆说说你的看法。

___________________________

12、根据对课文内容的理解填空。

 1. 那溪石多么好看，有的像（   ），有的像（ ），有的像（ ）。这句话运用了 、   的修辞手法，写出了溪石的   美,可以用   、 等词语来形容。

2. 那鹅卵石多么好看！有（   ），有（   ），有（ ），还有（   ）。这段文字运用了总——分的写作手法鹅卵石的 美，可以用词语 、 来形容。请你仿照上面这段文字的写作方法来写一段话  

3.溪水多么清！溪中照着（ ），又照着（ ）；

照着（ ），又照着（ ）。

4.这篇课文以“淞坊溪的冬天”为题，而文章中却用了不少笔墨来描写冬天来临前淞坊溪的景色，你认为作者这样写的好处是  

13、阅读小长廊

鸟儿（节选）

傍晚，我常站在阳台上，看着太阳一点一点地沉下，看着远处的鸟儿匆匆地赶往回家的路程。眼睛远眺之处是由远及近的乌儿。

远处的鸟儿扇动着双翼，近了，鸟儿便最大地张着双翼，任身子在气流中滑行，再近了，便是一个优雅的弧形身影，翼微微收缩，又近了，蓦地收起羽翼，夏然而止的身子已稳稳地站在了枝头上或是巢沿上。拍几下双翼，有时还侧头与林中的乌们言语起来，似乎交流着一天的旅游心得。

【1】文中的“优雅”一词可以用（ ）代替。

A．优秀

B．优美

C．高雅

D．文雅

【2】作者站在阳台上看鸟儿归巢的观察顺序是。

_______________________________

【3】作者为什么能把鸟儿归巢的动作描写得那样细致呢？

_______________________________________________________________

【4】文中的画线句子运用了____的修辞手法，我还能仿写一句：_____________________________________

14、阅读诗歌，完成练习。

乡  愁

  余光中

  小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。

  长大后，乡愁是—张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。

  后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。

  而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

（1）诗中（  ）（  ）（  ）（  ）象征着乡愁。

（2）选择填空。

诗中共写了“四别”，先写（  ），再写（  ），接着写（  ），最后写（  ）。

①新婚别 ②母子别 ③故乡别 ④生死别

（3）你最欣赏这首诗的哪一点？（思想内容、表达形式、写作技巧）把你的感受写下来。

15、实用类文本阅读。

【材料一】以抖音、快手为代表的网络短视频应用爆红，成为这两年最流行的一种新文化形态，也成为互联网中重要的流行趋势。这些短视频多是一些草根个体以片断化方式呈现的表演，往往是偶发式且很多时候具有即兴性，大都是随意，花样繁多，内容也相当杂乱。其说不上是高雅的趣味，但却成为现在最流行的大众文化一部分，是一种突然兴起并有某种“主流化”趋势的现象，展现个体对趣味性的追求。

【材料二】这种网络短视频除有其轻松、趣味的特点，一方面它所表现的一些积极内容、所传播的“正能量”能够与主流文化相兼容；另一方面有让在生活中面临各种压力的年轻人减压和休闲的功能，展现出自身的某种生命力。但其在形态比较丰富的同时也有杂乱的一面，有些消极面已经暴露出来，有些甚至是粗鄙不当的，受到社会的正当批评和相关部门的监督，这也是理所当然的。

【材料三】网络短视频消极面当然需要有效遏制，但也要让其有积极意义的方面在社会主流中得到有效提升，使其更好地发挥功能，更好地传播正能量，据了解，我国七大博物馆、北京市公安局反恐怖、特警总队和共青团中央等机构也开始入驻抖音等短视频平台。不少传播社会主义核心价值观的内容开始在短视频平台上流行起来。最近有25家央企进驻抖音，显然是非常积极的，也会发挥正面作用，随着社会、用户、互联网企业自觉性的提高以及有关部门监管力度的加大，这种文化形式的积极方而会有更好的体现。

【1】这三个材料是围绕“____________________”这个内容来写的。

【2】【材料一】中，带点的两个词语“很多时候”“大都是”能否去掉？请说明理由。

答：__________________________________________

【3】请你在【材料二】中概括出网络短视频的优点和缺点。（各写两个）

答：优点：（1）______________

（2）___________________

缺点：（1）____________________

（2）___________________________

16、课内阅读。

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

【1】用“○”在选文第1自然段中圈出描写母亲动作的字词。

【2】对选文中画横线的句子理解错误的一项是（ ）

A．句中“掏出一卷揉得皱皱的毛票”说明了母亲挣钱的不易。

B．“龟裂的手指”说明了母亲平日的辛劳。

C．母亲掏出钱，然后认真地数，体现了母亲的谨慎和计较，也从侧面反映了作者家境的贫寒。

【3】选文第2自然段运用了 和 描写。在阅读画波浪线的句子时，应该用（A．嘲讽 B责备）的语气，从侧面体现了 。

17、读句子，完成练习。

读书好，多读书，读好书。

【1】这句话既是作者对自己一生读书的总结，也是对下一代的殷切期望。其中“读书好”指( )，“多读书”指( )，“读好书”指( )。

A．博览群书        B．开卷有益             C．读对身心发展有益的书

【2】这句话是全文的__________句，起__________的作用。

【3】请试写两句你积累的关于读书的名言。

①________________

②________________

18、课外选文。

“凤辣子”初见林黛玉

①一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

②黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得她。她是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫她‘凤辣子”就是了。”

③这熙凤携着黛玉的手，上下细细地打量了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在她身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打。”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，要什么吃的，什么玩的，只管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”

（节选自《红楼梦》，有删改，题目为编者所加）

【1】联系上下文，猜测下列词语的意思。

（1）纳罕：____________________（2）标致：____________________

【2】根据选文对王熙凤的描写，为下列情节排序。

( )众人簇拥，高调出场             ( )嘘寒问暖，假意安排

( )奉承赞美，迎合贾母             ( )未见其人，先闻其声

【3】选文第①自然段画“_________”的句子，具体而细腻地刻画了王熙凤的____________________，极力描写王熙凤集珍珠宝玉于一身的装扮，可以看出她__________________。

【4】下列对人物语言的理解有误的一项是（       ）

A．“我来迟了，不曾迎接远客！”王熙凤先声夺人的出场，看似是道歉，实则彰显了自己的身份。

B．“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖家天天口头心头，一时不忘。”表面上是称赞了林黛玉的风姿，实际上却是在奉承贾母。

C．“正是呢！我一见了妹妹，一心都在她身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打。”王熙凤一心都在贾母身上，其虚伪和机变逢迎的性格暴露得淋漓尽致。

D．“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，要什么吃的，什么玩的，只管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”体现出王熙凤对黛玉无微不至的真诚关怀，也显示了她在贾府中的特殊地位和威仪。

【5】小芳读名著，经常会遇到不认识的字和不太理解的语句；名著中人物颇多，她也会常常弄混；名著的背景宏大、内容深奥，读起来十分艰涩缓慢。针对以上问题，你有什么好的阅读名著的方法推荐给她吗？

___________________________________

19、读教材里的书

①海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。这样过了几年。有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。仔细一听，那只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧!今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢!”       

②海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走!再晚就来不及了!”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家也不容易呀!”

——《猎人海力布（节选）》

【1】下列对第②自然段中“海力布急得掉下了眼泪”表述最准确的一项是（             ）

A．因为乡亲们不相信他的话。

B．因为大山马上要崩塌了，灾难即将来临，乡亲们却不相信他的话。

C．因为时间紧迫，灾难即将来临，海力布心系乡亲们的安危，但如果不说清楚，别人就不会相信，如果说清原委，自己就会变成石头，所以急得掉下了眼泪。

【2】结合批注，丰富故事的细节，请你把第②自然段画“        ”句子写得更生动，让故事更有吸引力。

____________________________________________________

【3】民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶。请你完成以下学习活动。

（1）       认真看图，写出以下民间故事名字。

《_____》 《_____》 《_____》 《_____》

（2）课内外你一定读了很多民间故事，请你做一张阅读收获卡

20、按要求完成句子。

（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）

__________________

（2）诸葛亮对鲁肃说：“三天内造十万支箭，得请你帮帮我的忙”。（改为转述句）

__________________

（3）照样子，根据情景写句子。

八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

冷：______________

21、照样子，选择带点的关联词语另写一句话。

例：即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫在飞行。

________________

22、把下面两个反问句改为陈述句。

(1)如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？

(2)我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？

23、作文。

家乡是我们每个人生活成长的地方，我们对它都有着深厚的感情。家乡的变化也是日新月异的，二十年后的家乡将会是怎样的呢？让我们穿越时空，到二十年后的家乡去看看。请以《二十年后的家乡》为题，发挥大胆的想象，写一篇不少于450字的文章。