洛阳2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列歇后语有误的一项是( )

A．外甥打灯笼——照旧。

B．咸菜烧豆腐——有言在先。

C．孔夫子搬家——学问高。

D．四月的冰河——开动了。

2、下列修辞手法使用不当的一项（ ）

A．院子的中央，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，好看极了。（排比）

B．矮小而又年高的垂柳，用苍绿的叶子抚摸着孩子们的脸。（拟人）

C．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（反问）

D．海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。（设问）

3、下面每组词语中带点字的读音不相同的一项是（　　）

A.间隔黑白   相间 B.便宜   便捷

C.强逼   勉强 D.落花生   数落

4、课文巩固吧

1.“大海　　　　,寒风卷着浪花,　　　　伟人的离去……”作者赋予大海、寒风以人的　　　　　,表达了人们　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

2.傍晚,彩霞　　　　　　　　　。高尔基坐在院子里,欣赏着　　　　　　　　　,心里有说不出的高兴。瞧,那些盛开的花朵多像　  　! 

3.联合国秘书长安南感叹:人类与艾滋病斗争失去了　　　　　　　　　　　　,世界失去了一位　　　　　　　　　。其中,“小斗士”是指　　　　　　,因为　　　　　　　　　　　,所以人们称他为“艾滋病小斗士”。

5、修改病句。

（1）秋天的杭州是一个金色的季节。

（2）公园里，我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。

（3）雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。

（4）劳动中，大家的热情很活跃。

6、读拼音，写词语。

duàn liàn( )     píng zhàng( )     shuāi jiāo( )     cù yōng( )

shǎng shí( )     yǐn jiàn( )     chú tou( )     bēn fù( )

qíng bù zì jīn( )     yǎng zūn chǔ yōu( )

7、在括号里填上适当的词语。

（_______）的苹果 （_______）的香味 （______）的血迹

（_______）的泪珠 （_______）的战士 （______）的嘴唇

8、借助语境看拼音写词语，做到正确、工整。

1．老师把任务刚一fēn fù（__________）完毕，大家就开始行动起来。

2．虽然两地jiàn ɡé（__________）万里，但网络却把我们连在一起。

3．爸爸替别人办事，从来不希望别人chóu xiè（__________）。

4．这么好吃的橘子，他竟然说不xī han（__________）。

5．这样朴素的话语表达了她的ɡǎn ēn（__________）之情。

6．他含蓄地表达了自己对这幅画的ài  mù（__________）之情。

7．白鹭是一首诗，一首yùn wèi（___________）十足的散文诗。

8．秦王yǔn nuò（__________）把十五座城池给赵国。

9、课内阅读

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

【1】找出该段中的一对反义词写在括号里。

（________）——（________）

【2】这段话中描写鸟的形态的词有____________、____________，描写鸟的颜色的词有____________、____________。三个“有的”构成了排比，写出了鸟的各种____________，让我们感受到了“鸟的天堂”里小鸟们生活得很____________，表达了作者对“鸟的天堂”的____________和____________之情。

【3】从这段话中，我们不仅知道了鸟的________多、________多，还能感受到它们在这里生活得____________。

【4】这段话是________(静态　动态)描写。

10、阅读课文片段，按要求回答下列问题。

　圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的□买卖街□，也有象征着________________。园中许多景物都是 仿照各地名胜建造的，如□海宁的安澜园□苏州的狮子林□杭州西湖的平湖秋月□雷峰夕照□还有______________，如，蓬莱瑶台，武陵春*。园中 （　　）有民族建筑，（　　）有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，_______________；流连其 间，_____________________。

　　圆明园（　　）建筑宏伟，（　　）收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器□下至唐□宋□元□明□清历代的名人书画和各种_____________。所以，它又是__________________________________________。

【1】把文段补充完整。

【2】请在括号里填上恰当的关联词语。

【3】请在“□”内填上正确的标点符号。

【4】最后一段的构段方式是（　　）。

A．分——总　　　B．总——分　　　C．总——分——总

【5】这两段话从（　　）、（　　）方面写了圆明园辉煌的过去。课文用这么多的篇幅写它辉煌的过去是为了（　　　　　　）。

【6】假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说些什么？

___________________________________________________________________

11、快乐阅读

乌龟借鼓

豹子在动物中是出了名的吝啬鬼。它有一面大鼓，从来不借给别人使用。一天，天神的母亲去世了，为了把丧事办得隆重点，，葬礼上需要一面大鼓。

“大人，豹子家里有一面大鼓。”仆人说，“可以派人借来一用。”

大象以为自己是大力士，满怀信心地去了，结果被凶恶的豹子赶了出来。

“我去借。”狮子不甘示弱。结果也是空手而归。

“硬的不行就来软的，我去试试！”狐狸以为自己能言善辩，会说动豹子的。结果，磨破了嘴皮子也没有用。

“这可恶的豹子，它是软硬不吃！

“连天神的面子都卷了，这也太过分了！”

动物们七嘴八舌地议论着。

“我去把鼓取来！”乌龟站了出来。

动物们哄堂大笑，连天神也忍不住笑了。也难怪，那时的乌龟不但长得小，连甲壳也没有，后背是软软的。

乌龟不慌不忙爬出神殿，来到豹子家。

“你也是天神派来的吗？”豹子吼道。

“天神能瞧得起我这小不点吗？”乌龟说。“我只不过是出于好奇，来这里看看。”“你想看什么？”豹子仍没好气地问。“天神做了面新鼓。”乌龟说，“那鼓可真大，天神藏在里面还有很大空隙。”

“他再大，也没有我这面鼓大。”豹子很不服气。“我看未必。”乌龟煞有介事地端详着豹子的大鼓，摇了摇头，“依我看，你这面鼓没有天神的大，它连你都装不下。”“胡扯！它怎么装不下我？我就试给你看！”豹子说着，真的钻进大鼓里。“大是够大的，可你的脑袋还露在外面呀！”乌龟故意装模作样地说。豹子把脑袋也缩了进去。“可你的尾巴还在外面呢？”豹子又将尾巴收进去。

乌龟眼疾手快，立即盖上了鼓盖，用绳子把鼓捆得牢牢的，并借着豹子在鼓中挣扎的劲，使大鼓滚动起来，一直滚到神殿门前交给了天神。

大鼓就这样被乌龟借来了，后来天神为了奖励乌龟，就送给了乌龟一样防身的东西，就是龟壳。

【1】根据短文把词语补充完整。

不（   ）示弱   （   ）堂大笑 煞有（   ）事 装（   ）作样

【2】从文中打找出相应的词语。

（1）反义词：慷慨——（   ）简单——（   ）惩罚——（   ）

（2）近义词：讨论——（   ）空当——（   ）立刻——（   ）

【3】文中含有“看”的意思的词语是（   ）、（   ），请再写两个这样的词：（   ）、（   ）

【4】去豹子那里去借鼓的都有谁？

__________________________________

12、短文阅读

常常见到故乡

①睡梦里，我常常见到故乡。

②那五光十色、熙熙攘攘的山村小镇，留给我多少天真的笑容；那欢乐奔腾的小河，流淌着我一串串童年的歌声；那漫山遍野的杜鹃花，藏着我一个个神奇的梦；那长满蘑菇的山沟里，留下多少赤足的脚印……故乡的风、故乡的云、故乡的树、故乡的月、故乡的小路，它们是一组凝固了的彩画，紧紧嵌在我心里。

③想起故乡，心上又自然浮起一行行熟悉的诗句：“露从今夜白，______”“粼粼故乡水，______”“乡书何处达？______”……字里行间，渗透了多少深挚的乡情，流动着多少感人的乡音！

④读着诗句，眼前又闪出一幅幅眷恋乡土的形象：诗人艾青在国难深重的时刻，用赤子之心反复呼唤“大堰河，我的保姆”；作曲家冼星海用悲壮激昂的旋律，谱出了“保卫黄河”的强音；生物学家蔡希陶无论走到哪里，总是那样深情地爱着边疆的一草一木；世界文豪高尔基流连在伏尔加河之滨，却久久不忍离去……

⑤是的，故乡的一草一木长在心里，故乡的一泉一水流在心里。古往今来，谁无乡土情？当你抚摸着故乡的每一片绿叶时，当你走过故乡的每一条小路时，你能不深深地爱恋着这片土地？你能不骄傲地说：“我是故乡的儿女！”当点点滴滴的乡情注满心田时，你定会以做一个炎黄子孙而自豪！

⑥如果说故乡是你生长的摇篮，那么祖国便是哺育你的母亲。在人的一生当中，当浓郁乡情与爱国之情融合起来的时候，人的情操必然得到升华，生命也就变得无比充实，无比瑰丽了。

⑦年轻的朋友，热爱你成长的摇篮，热爱哺育你的母亲吧！

【1】（提取信息）用“   ”画出文中的一组排比句。

【2】（整体感知）读短文，填一填。

（1）第④段中画线的句子是________句，也是这一段的________句，这一自然段列举了___________等眷恋乡土的代表人物，作用是_______________________________。

（2）第⑤段中将浓郁的乡情发展为爱国之情的句子是：_____________________________

【3】（合理选择）把下列诗句填到文中的横线上。（填序号）

①依依旧人情   ②归雁洛阳边   ③月是故乡明

【4】（分析判断）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“它们是一组凝固了的彩画，紧紧嵌在我心里”这句话中的“嵌”字形象地说明故乡的山山水水已经铭刻于作者的心里，永远不会磨灭。（______）

（2）文中引用的诗句表达了作者对故乡的深切怀念，对故乡的山水特别有感情。（______）

（3）“古往今来，谁无乡土情”的意思是：古往今来，谁都没有乡土情。（______）

（4）文章第⑦段中“成长的摇篮”指的是故乡，“哺育你的母亲”指的是祖国。 （______）

【5】（体会情感）短文表达了作者怎样的感情？

____________________________________________

【6】（抒发心声）读完这篇短文，你有什么感触？

________________________________

13、课内阅读。

现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！

【1】比流星体速度更快的是_______。

【2】“大约是30万千米每秒”运用了______的说明方法。这种说明方法的好处是：___________。

【3】选段中画横线的句子中的“大约”是否能去掉？为什么？

________________________________

【4】这段话的主要意思是什么？

________________________________

14、阅读短文，完成练习。

鼾声

我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了独自生活在故乡老屋里的老父。

前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望，身躯像一块坚硬的石头……看到这里，我的泪水滚了出来，连忙推去所有事务，一刻不敢停留地往故乡赶。

在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑。

吃过简简单单的晩饭，唠过一阵子平平常常的家常，窗外夜风起处，虫鸣渐深。

我打了个呵欠说：“爸，咱睡吧。”

父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走。“我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”

我拦住他笑着说：“爸，我是您的儿子，像您，也打鼾，您不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。”

父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此傍着一双臭脚。

月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。

父亲在那头说：“不早了，睡吧。”

我在这头应道：“睡吧。”

月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起。床头仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里我的心好痛。于是我装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极深。

父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。

随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上划过时，我嗅到了一种特别的气息。鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶。父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”

我哽咽着答道：“睡吧。”

【1】文中画横线的句子表现了父亲_______。

【2】“我嗅到了一种特别的气息”中的“特别”指（  ）

A.父亲年老的气息 B.父亲对儿子的爱

【3】文中4个加点的“轻轻地”表现了父亲______。

【4】这篇小说写“我”两次流泪：第一次是因为______，第二次是因为______。

【5】父子躺下后，父亲的内心会怎么想呢？根据下面的提示，想象父亲的心理活动，以第一人称写下来。要符合人物的特点。

（1）月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。此时，父亲在想：

____________________

（2）我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。此时，父亲在想：

___________________

【6】文中画波浪线的部分在文中的表达作用是（  ）

A.使故事情节更生动。

B.插叙，表现“我”当年的无知，为下文写“我”装作打鼾做铺垫。

C.与下文“我”装睡打鼾进行对比。

15、课外类文阅读。

最美的书包（节选）

胡 兴

（家里很穷，没有碎布，我却固执地跟妈妈要花格子布书包。）从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于少言寡语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情！有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门，不知有多少艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。

开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚——这真是一只可爱的书包！我还惊喜地发现，书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新设计啊！

我兴奋地把书包看了又看，然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。

“好好学习。”她依然平静地说。

躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。我意识到：________________________。

【1】做书包的花布是怎样得到的？用“______”在文中画出来。

【2】用波浪线画出第3自然段中描写母亲神态的句子。

【3】关于描写母亲神态的句子，这一描写表达了母亲怎样的思想感情？（   ）

A．孩子的不懂事，让母亲很失望。

B．虽然受了很多委屈，但是能满足孩子的愿望，感到很安心。

C．对“我”要书包的行为感到很不屑。

【4】阅读短文，请你将文中作者意识到的内容补写在横线上。

16、课内阅读。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

【1】这段话选自课文《____________》。

【2】文中出现了两个具体时间，注明具体时间的目的是什么？下列说法最恰当的一项是（       ）

A．告诉我们这是历史事实，不容更改，不容忘记。

B．交代事情发生的具体时间。

C．表明这段文字是按时间顺序写的。

D．说明两件事情发生的时间很近。

【3】句中的哪些词语表现出侵略者的强盗行径达到了顶峰？请在文中用“ ”画出来。

【4】第二、三句应读出______的语气，第五句要读出______的语气。

【5】从“大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城”这个句子中你能体会到什么？

________________

【6】请写一句痛恨侵略者野蛮行径的话。

________________

17、短文

①家乡的桥是我梦中的桥。

②家乡村边有一条河，曲曲弯弯，河中架一弯石桥，弓样的小桥横跨两岸。

③每天，不管是鸡鸣晓月，日丽中天，还是月华泻地，小桥都印下串串脚迹，洒落串串汗珠。那是乡亲为了追求多棱的希望，兑现美好的遐想。弯弯小桥，不时荡过轻吟低唱，不时露出舒心的笑容。

④因而，我稚小的心灵，曾将心声献给小桥：你是一弯银色的新月，给人间普照光辉；你是一把闪亮的镰刀，割刈着欢笑的花果；你是一根颤悠悠的扁担，挑起了彩色的明天！哦，小桥走进我的梦中。

⑤我在飘泊他乡的岁月，心中总涌动着故乡的河水，梦中总看到了弓样的小桥。当我访南疆探北国，眼帘闯进座座雄伟的长桥时，我的梦变得丰满了，增添了赤橙黄绿青蓝紫。

⑥弯弯的小桥，是我梦中的桥吗？

⑦30多年过去，我戴着满头霜花回到故乡，第一紧要的便是去看望小桥。

⑧啊！小桥呢？小桥躲起来？河中一道长虹，浴着朝霞熠熠闪光。哦   雄浑的大桥敞开胸怀 汽车的呼啸 摩托的笛音 单车的丁零   合奏着进行交响乐  南来的钢筋 花布  北往的柑橙 绘出交流欢跃图

⑨满桥豪笑满桥歌啊！蜕变的桥，传递了家乡进步的消息，透露了家乡富裕的声音。时代的春风，美好的追求，我蓦地记起儿时唱给小桥的歌：哦，明艳艳的太阳照耀了，芳香甜蜜的花果捧来了，五彩斑斓的月拉开了！

⑩我心中涌动的河水，激汇起甜美的浪花。我仰望一碧望天，心底轻声呼喊：家乡的桥啊，我梦中的桥！

【1】给文段加上题目：________

【2】在空白处加上标点符号。

【3】在文中找出下列词语的反义词。

实现（________）  联想（_________）丰富（_________）五彩缤纷（__________）

【4】积累文中的优美词语。________

【5】第⑧段具体写故乡变化 ，这一段从哪两方面写家乡桥的变化？________

18、阅读。

不能流泪就微笑

在美国的一座山丘上，有一间不含任何有毒物质、完全以自然物质搭建而成的房子，里面的人需要由人工灌注氧气，并只能用传真与外界联络。

住在这间房子里的主人叫辛蒂。1985年，辛蒂在医科大学念书，有一次到山上散步，带回一些蚜虫。当她用杀虫剂灭蚜虫时，却感觉到一阵强烈的痉挛，原以为那只是暂时性的症状，谁料自己的后半生就此毁于一旦，杀虫剂内含的化学物质使辛蒂的免疫系统遭到严重破坏。从此，她对香水、洗发水及日常生活中接触的许多化学物质都过敏，连空气也可能使她支气管发炎。这种“多重化学物质过敏症”是一种慢性病，目前尚无药可医。

患病头几年，辛蒂睡觉时口水流淌，尿液变成了绿色，汗水与其他排泄物还会刺激背部，形成疤痕。她不能睡经过防火处理的垫子，否则会引发心悸。辛蒂所有吃的、喝的都得经过选择与处理，她平时只能喝蒸馏水。辛蒂所承受的痛苦是令人难以想象的。1989年，她的丈夫吉姆用钢与玻璃为她盖了一个无毒的空间，一个足以逃避所有威胁的“世外桃源”。

8年来，35岁的辛蒂没有见到一棵花草，听不见悠扬的声音，感觉不到阳光、流水。她躲在一间无任何饰物的小屋里，饱尝孤独之余，还不能放声地大哭。因为她的眼泪跟汗一样，可能成为威胁自己的毒素。

而坚强的辛蒂并没有在痛苦中自暴自弃，她不仅为自己，也为所有化学污染物的牺牲者争取权益。1986年，辛蒂创立了“环境接触研究网”，致力于对此类病变的研究。1994年，她再与另一组织合作，创立了“化学伤害资讯网”，保证人们免受威胁。目前这一“资讯网”已有来自32个国家的多名会员，不仅发行刊物，还得到美国上议院、欧盟及联合国的支持。

生活在这寂静的无毒世界里，辛蒂却感到很充实。因为不能流泪的疾病，她选择了微笑。

【1】联系短文，说说下面的词语在文中指的是什么。

（1）世外桃源：______________________________

（2）多重化学物质过敏症：________________________

【2】辛蒂为所有化学污染物的牺牲者争取权益，具体做了哪两件事？简要写下来。

（1）________________________________

（2）________________________________

【3】“辛蒂所承受的痛苦是令人难以想象的。”下面不是辛蒂所承受的痛苦的一项是（    ）

A．睡觉时口水流淌，尿液变成了绿色。

B．没有矿泉水喝，所以只能喝蒸馏水。

C．不能睡经过防火处理的垫子，否则会引发心悸。

【4】“因为不能流泪的疾病，她选择了微笑。”对这句话的含义理解错误的一项是（    ）

A．因为她不能流泪，只好以微笑掩饰痛苦。

B．辛蒂在痛苦中不自暴自弃，选择了坚强和乐观。

C．辛蒂在为所有化学污染物的牺牲者争取权益而感到充实。

【5】下列对文章大意概括最准确的一项是（    ）

A．辛蒂免疫系统遭到破坏后，在“世外桃源”里过着无比孤独痛苦的生活。

B．辛蒂免疫系统遭到破坏后，一直生活在逃避所有威胁的“世外桃源”里。

C．辛蒂免疫系统遭到破坏后，在“世外桃源”里为所有化学污染物的牺牲者争取权益。

【6】辛蒂的故事给你怎样的启示？（从如何面对逆境方面来回答）

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19、课外阅读 

  _____________

①一群野牛正沿着河岸缓缓地向前行进，全然不知前方已危机四伏——六七头狮子正躲藏在草丛中，等待着它们的到来。

  ②突然，埋伏的狮子纷纷跃起，扑向离群的三头野牛。野牛猝不及防，掉头就跑。狮群紧追不舍，其中一头狮子几个腾跃，就将落在最后的小野牛扑进河里。凶猛的狮子赶来一起咬住它。

  ③可怜的小野牛，也许即将成为狮子的美餐了!但就在这千钧一发之际，奇迹发生了：数百头身强力壮的野牛狂奔而来，把狮群和小野牛团团围住。原来，离群的两头野牛搬来了“救兵”。一头野牛开始挑战一头狮子，它怒目圆睁，吼声如雷，被挑战的那头狮子先前的威风荡然无存，只能落荒而逃。但是，其他的狮子仍然紧紧地咬住小野牛，不肯松口。众野牛发怒了，它们排成战阵，缩小包围圈，一步步逼近狮子和小野牛。又有一头野牛，对准其中一头狮子猛冲过去，牛角用力一挑，那头狮子被挑飞到空中，狠狠地摔到地上，很难使人相信它是一头食草的野牛!面对群牛那雷霆万钧的气势，剩下的几头狮子惶恐万状，只得松开口四散逃窜。那头可怜的小野牛挣扎着，摇摇晃晃地回到牛群中，被群牛紧紧地护卫在中间。落荒而逃的狮子，在远处眼巴巴地望着眼前的一切，完全没有了先前的凶悍和霸气。

  ④残阳如血。牛群浩浩荡荡，仍然沿着河岸缓缓前行，犹如一头头黑色的精灵。它们用团结、勇敢和力量，演绎了一曲震撼人心的生命之歌！

  1．联系上下文，推想文中带点词语的意思。

  ①千钧一发：_____________

②雷霆万钧：______________________

2．文中写了两次突发的事件，一是_________；

二是______________________。

  3．用一两句话概括第3自然段的主要内容。

____________________________________________________

  4．读了这个故事，你一定深受感动吧!请简要写一写你的读后体会。

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5．  给短文拟个合适的题目：____________

20、按照要求修改句子。（6分）

（1）他激动得流下了幸福的热泪。（缩写句子）

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（2）天边的浮云红彤彤的。（改为比喻句）

______________________________________________________________

（3）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改为陈述句）

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21、按要求改写句子。

（1）我们要养成勤俭节约。（修改病句）

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（2）不耕耘，不会有收获。（改成反问句）

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（3）未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）

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22、按要求写句子

京戏是中华民族的国粹。（改为反问句）

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外国人把京戏叫做北京歌剧。（改为被字句）

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23、习作。

话题：那一天我第一次发现，母亲原来是那么的瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

内容：人生要经历很多个“第一次”，请以 “第一次 ”为题，写一篇习作。

要求：把题目补充完整，写清楚事情的经过，表达真情实感。