陇南2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（　　）

A．这棵苹果树上的果子密密麻麻的，不可计数。

B．秋天来了，大雁成群结队地往南飞去。

C．骏马在无边无际的草原上任意驰骋。

D．下课铃一响，同学们面面相觑，跑出了教室。

2、选出下列加点字的正确解释。

彼老朽者何足道。（       ）

A．充足

B．值得

C．可以

3、下列词语书写完全正确的一组是（ ）

A．压抑 精致 机械 书藉

B．脊背 树梢 隐蔽 燥声

C．歇凉 漫游 胆怯 建筑

D．崩踏 陷坑 召集 烦琐

4、用成语描绘不同情境。

战争：______________ ______________

和平：______________ ______________

5、写出下列句子的说明方法。

（1）假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。( )

（2）篮球运动员一般是比较高的，比如姚明，他的身高有226厘米。( )( )

（3）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。( )

（4）经济发展就像骑自行车，太快了会摔跤，太慢了会倒，所以要不快不慢。( )

（5）鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿，一类是齿鲸，有锋利的牙齿。( )

6、辨字组词。

俯____ 纱____

附____ 沙____

浸____ 兵____

侵____ 宾____

7、比一比，再组词。

捡_______ 喂_______ 衰_______ 删_______ 礁_______

俭_______ 偎_______ 哀_______ 珊_______ 瞧_______

8、把下列汉字的音节补充完整。

誊t____          歧q____            腼m____        腆t____

篇p____          谨j____          祥x____

9、课内阅读

梅兰芳(节选)

然而,日本人并未善罢甘休,他们又“邀请”梅兰芳登台演出。梅兰芳平时性情温和,但面对日本侵略者的纠缠,他发怒了。他明白,虽然这场戏的大多数观众是普通百姓,但一旦应邀登台唱戏,日后如果日本人邀请去唱戏,去“满洲国”或东京演出,那么又有什么理由回绝呢?于是,他又一次毫不犹豫地拒绝了。

著名画家丰子恺曾慨叹:“茫茫青史,为了爱国而摔破饭碗的‘优伶’,有几人欤?”作为当时的中国四大名旦之首——梅兰芳便是其中之一!

当然,梅兰芳也意识到,只要他留在上海一天,日本人对他的骚扰就一天不会停止。深思熟虑之后,梅兰芳离开了上海,来到了香港。

【1】写出下列词语的近义词。

骚扰——（_____）　　普通——（_____）

【2】“梅兰芳平时性情温和,但面对日本侵略者的纠缠,他发怒了。”“温和”说明梅兰芳平时性格　　　　,对敌人的“发怒”体现在对敌人侵略行为的　　　　上。在这一对比中体现了梅兰芳高尚的　　　　　和崇高的民族　　　　　　　。

【3】梅兰芳为什么要离开上海?

_______________________

【4】“毫不犹豫”在短文中是指梅兰芳　　　　敌人态度的坚定,还可以说　　　　　　地拒绝、　　　　　地拒绝。

【5】对画线部分理解正确的是(　　)

A. 梅兰芳是中国历代戏曲史中少有的“为爱国而摔破饭碗”的艺人

B. 作为四大名旦之首,他在京剧上的艺术成就是无人能及的

C. 他爱国的动人事迹将流芳百世,值得人们崇敬和赞美

10、语文与生活。

止咳灵说明书

适用范围：本品适用于感冒、肺热或咽喉炎引起的咳嗽。

用法用量：温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。

注意事项：本品不得空腹服用，服用前后一小时内不得食用酸冷食物。

李奶奶的孙子瑞瑞只有3岁，因感冒引起咳嗽，李奶奶准备给孙子喂药。请你根据说明书的内容判断下面李奶奶的做法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

【1】李奶奶拿出了2片止咳灵，给孙子瑞瑞服用。____

【2】考虑到瑞瑞太小吞不下药片，李奶奶将止咳灵药片弄碎，碾成了药粉。_____

【3】因为担心止咳灵有苦味，李奶奶将药粉混进刚榨好的橙汁里，喂给瑞瑞喝。_____

11、认真阅读下面的短文，回答问题。

什么？中国有一座“横着建”的摩天大楼

近日，外媒惊讶地发现，在中国重庆，世界首座横向摩天大楼快要建成。

说“横向”，是因为8幢拔地而起的摩天大楼群里，赫然出现一座“躺着”的楼。这座长度超过300米的廊桥形建筑在60层楼的高空将其中4幢摩天大楼连接起来，瞬间把建筑群变成3D的“风帆”。

英国《每日邮报》用了整整三行的标题这样形容：“中国建筑工人即将建成耗资27亿英镑的巨型商业建筑群，在1000英尺高的楼顶还盖了一座令人难以置信的‘横向摩天大楼’。”这座水晶连廊用钢量达到1万多吨，然而远看却轻盈灵动，像银河流淌在九天之上。

想象一下，如果你走进悬空而建的大楼，透过玻璃墙面鸟瞰下面的广场，这感觉奇幻不？胆大的人还可以走到两端装透明地板的户外观景台。

不只是好看，这座新地标也将创下世界纪录，它拥有世界最高、连接塔楼数量最多的廊桥。旁边的塔楼也有较小的廊桥相连，这意味着人们不用下到地面就可以在8幢楼之间自由穿梭。

更令外媒感到不可思议的是，用来连接4幢大楼的三个分段均有1100吨重，它们在地面建造好后，需用起重机吊到近300米的高空再与大楼连接，形成廊桥。

英国《卫报）的报道则指出，在重庆这样人口密的城市，建造者不得不动足脑筋，最大化利用有限的土地资源。设计师萨夫地说：“（地面上）没有空间修建大型公因，我们就把它搬到空中。

这不，还没完工的“横向摩天大楼”已经成了外国网友眼中的“网红”建筑。

“太酷了，超现实的感觉。”“想去中国感受一下，在悬空的廊桥上往下看可能会腿软，但风景肯定很惊喜。”

难怪有英国网友为中国人的执行力点赞：“中国人总能想到办法。中国制造业领军世界不是没有理由的，看看你家里有多少东西是中国制造的吧！”“在中国，如果一件事儿需要解决，那么就一定会解决。”

【1】关于“横向摩天大楼”，下面说法不正确的一项是（       ）

A．是世界首座

B．建在楼顶

C．是座廊桥

D．是英国制造的

【2】“旁边的塔楼也有较小的廊桥相连，这意味着人们不用下到地面就可以在8幢楼之间自由穿梭。”这句话的主要意思是（        ）

A．旁边有许多廊桥

B．廊桥相连

C．廊桥相连可自由穿梭

D．人们不用下到地面

【3】“这座水品连廊用钢量达到1万多吨，然而远看却轻盈灵动，像银河流滴在九天之上。”这话使用的说明方法有（        ）

A．打比方 举例子

B．列数字打比方

C．举例子 作比较

D．作比较 列数字

【4】最后一个自然段引用了英国网友的话作总结，这样写的作用（       ）

A．激发读者的阅读兴趣

B．说明英国网友说的话是正确的

C．说明英国网友爱为他人点赞

D．强调中国制造业在世界上的影响力

【5】短文第3自然段“中国建筑工人即将建成耗资27亿英镑的巨型商业建筑群”中“即将”一词能不能去掉，为什么？

____________________________

【6】为什么在重庆建这座横向摩天大楼？

___________________________

12、句段阅读

① ,不耻下问。

② ，不知为不知，是知也。

③默而识之， ， 。

【1】根据课文内容填空。

【2】以上三句话均出自《________________》。

【3】第①句告诉我们读书应_______；第②句告诉我们读书应______；第③句告诉我们读书应_________________。

13、课外阅读

父亲的爱（节选）

①爸爸不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈妈。他只是每天上班下班，而妈妈则把我做过的错事开列清单，然后由他来责骂我，

②有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，并告诉卖糖果的人说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿，但妈妈却明白我只是个孩子。

③在我生日聚会上，爸爸总是显得不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈妈。

④有一次他教我骑自行车。【我叫他别放手，他却说该放手了。我摔倒之后，妈妈跑过来扶我，他却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点儿颜色看。于是我马上爬上自行车骑给他看，“____________________”他微笑。】

⑤我念大学时，所有的家信都是妈妈写的。他除了寄支票以外，还寄过一封短信给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。

⑥我出嫁时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻涕，便走出房间。

⑦爸爸完全不知道怎样表达爱，除非……会不会是他已经表达了，而我却未能察觉？

【1】短文第②—⑥段描述了“我”与父母相处的场景，用小标题概括。（每个不超过5个字）

②“偷”糖果       ③__________       ④__________       ⑤__________       ⑥__________

【2】文中【】里的句子是对“我”学骑车的场景描写。试着在横线上补充父亲可能说的话。

【3】读短文最后一句话，你认为父亲表达爱了吗？我们一起去帮作者找找看。

（1）场景中寻细节，面对相同的情景，父亲和母亲有不同的表现。仿照例子，用“_____”画出父亲的表现，用“        ”画出母亲的表现。（各三处）

（2）细节中品情感。从母亲“掉眼泪”可以看出 。从父亲“大声擤了下鼻涕”可以看出 。

（3）情感中悟写法。题目是“父亲的爱”，文中却用了很多文字描写母亲的爱，会不会因此削弱文章的主题？写出你的看法。

14、阅读短文后回答问题

（一）在很多人心目中，张艺谋是一个不苟言笑、一门心思拍电影的大导演。这一回，张艺谋动情了。

（二）这本来是一个平常的故事：山区小学王校长（也是这个学校唯一的老师），因母亲病危，赶回去见最后一面。临走前，请初中刚毕业的张春花当代课老师。她的主要任务是看住学校仅剩下的28名学生。要“一个都不能少”。偏偏有个学生为挣钱跑到了城里。张春花在许多好心人的帮助下，终于找回了那个学生。在拍摄代课老师找学生的镜头时，很多陌生人以为真的丢失了一个学生，都想方设法帮助找。中国老百姓是多么善良，多么友爱啊！

（三）28个学生的扮演者，都是地地道道的山村娃。张艺谋在他们心中，是个温和的叔叔。他关心他们的衣食住行，督促他们好好学习。有时候，他更像一个慈父。

（四）张艺谋执导的《一个都不能少》要举行封镜仪式。当山村娃们知道就要分别时，忍不住哭了，张艺谋也一改往日的严肃面孔，眼圈红红的。

（五）在山里人朴实的微笑中，《一个都不能少》的关机仪式和水泉希望小学落成典礼正式开始。张艺谋和剧组同仁集资七万元，建成这所希望小学。

(1)这篇文章主要写谁的事？（   ）

A、小学王校长

B、代课老师张春花

C、导演张艺谋

(2)给文章选个恰当的题目。（   ）

A、一个都不能少

B、希望小学落成了

C、张艺谋动情了

(3)哪个自然段写出了“张艺谋动情了”的具体表现？（   ）

A、第二自然段

B、第四自然段

C、第五自然段

15、瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

（1）这句话写了小珍珠鸟的 ，通过这句话，我们看到了一只 的鸟儿。

（2）仿照这段话的写法，写自己最喜欢的小动物的外形特征：

三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。

这句话表现了

16、阅读语段，完成下面小题。

孟姜女哭长城

孟姜女打整了行装，辞别了二老，踏上了寻失的行程。饿了，啃口凉饽饽；渴了，喝口凉水；累了，坐在路边歇歇脚儿。孟姜女心想：“就是长城远在天边，我也要走到天边找我的丈夫！”孟姜女刮着风也走，下着雨也走。一天，她走得精疲力尽，浑身发冷。她刚想歇歇脚儿，咕咚一下子就昏倒了。她苏醒过来，才发觉自己是躺在老乡家的热炕头上。房东大娘给她擀汤下面，沏红糖姜水，她千恩万谢，感激不尽。她出了点汗，觉得身子轻了一点，就挣扎着起来继续赶路。房东大娘含着泪花拉着她说：“我知道您找丈夫心切，可您身上热得象火炭一样，我能忍心让您走吗！您再看看您那脚，都成了血疙瘩了，哪还是脚呀！”孟姜女一看自己的脚，都成了血疙瘩了。她在老大娘家又住了两天，病没好利索就又动身了。经过千辛万苦，孟姜女终于到了修长城的地方。

【1】《孟姜女哭长城》是四大民间传说之一，写出其余的三部。

_______________________

【2】用一句话概括选段的主要意思。

___________________________

【3】你觉得孟姜女是个怎么样的人？

_______________________

17、阅读下面的文章，完成练习。

徐渭字文长，浙江绍兴人，明代杰出的文学家、艺术家，在诗文、戏剧、书画等方面都独树一帜，他的诗，被袁宏道尊为明代第一；他的戏剧，受到汤显祖的极力推崇；至于绘画，他更是我国艺术史上成就最为突出的人物之一。

徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智，也充满了情趣。

徐文长的伯父很喜欢他，时常想些问题逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两个水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”

少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把水桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了竹桥。

伯父还想用一个更难的问题把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但你必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竹竿顶上，并且告诉徐文长：“你既不能站上凳子之类的高地方去取，也不能把竹竿横下来。”

伯父想，这下徐文长就没有办法了。

但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿着竹走到一口井

边，然后把竹向并里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。

伯父不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”

【1】给文章加上一个标题，写在文前“ ”上。

【2】伯父想了两个什么问题来考徐文长？

_____________________________________

【3】徐文长怎样解决了伯父给他出的两个难题？请用“ ”画出来。

【4】徐文长有什么地方值得我们学习？请写一写。

____________________________________

【5】复述故事可以“添油加醋”，当徐文长顺利解决了伯父给他出的第一个难题时，伯父会怎么想呢？请你在尊重文章原意的基础上，发挥想象写一写。

____________________________________

18、我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

【1】画“　　”的部分说明作者________________。

【2】第一自然段是通过______描写和______描写来表现小珍珠鸟亲近“我”。

【3】小鸟淘气是从什么地方表现出来的？

____________________________________________

【4】这篇文章为什么不写小珍珠鸟的父母而重点写它呢？

_____________________________________

19、阅读短文，回答问题

至死不渝的爱

这是一则在网络中传播很广的故事。一位母亲被垮塌下来的房子压死了，抢救人员透过那一堆废墟的的间隙看到，她被压得变形了的身体保持着这样的的姿势：双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼。人们把挡着她的废墟小心清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着。

随行的医生在被子里发现一部手机，屏幕上有一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”在场的每个看到短信的人都落泪了。由于通讯遭震灾破坏，这是一条无法发出的短信，也可能是这位母亲用最后的力气写完这短信后就离开人世。

一位叫龚晋的志愿者，在救援现场看到这样的场景：一名年轻的妈妈双手怀抱着一个三四个月大的婴儿蜷缩在废墟中，她低着头，上衣向上掀起，已经失去了呼吸，怀里的女婴依然惬意地含着母亲的乳头，吮吸着。在母亲粘满灰尘的双乳中，女婴的小脸红扑扑的。很难想象，这位母亲在弥留之际怎样将乳头放进女儿的嘴里；更难以想象，一个死去的妈妈还在为自己的孩子喂奶。如果没有龚晋这位见证者，心灵逐渐冰冷僵硬的我们根本不相信会有这样的奇迹。是的，这是奇迹，是母亲用爱创造的奇迹。也只有爱，才能创造这样振聋发聩的奇迹。

【1】请你用自己的语言概述文中的两个故事。

____________

【2】“这是一条无法发出的短信”，既然无法发出，这位母亲为什么还要写这个短信？请你想象一下这位母亲当时是怎样想的，把它写下来。

____________

【3】写出你对文中划线句子的理解。

____________

【4】用一句话来概括自己读了短文后的感受，你准备怎样写？

_____________

20、按要求完成句子练习。

（1）我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！（用加点的词语写一个句子）

__________________

（2）海力布把消息告诉了乡亲们。（扩写句子，至少两处）

___________________

（3）蔺相如对秦王说：“我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。”（改为第三人称转述句）

__________________

（4）把“悠然自得”意思用具体的情景表现出来。

___________________

21、我能描绘身边景。

课文中的动态描写和静态描写让我看到了许多美丽的景致：“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。”“院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。”……我也能仿照这样的写法把身边的景描写具体。

（1）周末的街头，热闹极了。     ______

（2）我家门前，有一棵大榕树。 _______

22、按要求写句子。（12分）

（1）把下列句子补充完整。

假如生命可以移植  

（2）缩句。

①在创造文字之前，有些民族已经有了通信的方法。

②人类正迈进科学利用海洋资源的无限广阔的天地。

（3）清洁的空气的确有益于人们的健康。（改成反问句，句意不变）

（4）大海为人类奉献出了这么多，怎能不让人类感激呢？（改成陈述句，句意不变）

（5）如果有一天，我们从邮差手里收到一个包裹，解开一看，没有别的，只是死鸟死老鼠这些东西，我们唯有连声叫怪，猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。谁知道在古代，这样一包东西却是一封严厉的信。（你能说一说这封严厉的信会是什么内容吗？）

23、习作园地

在你的家庭成员中，谁比较有特点呢？这个特点可以是聪明、善良、勤快，也可以是马虎、懒惰……赶紧向大家介绍一下吧！

要求：①结合主题，题目自拟；②请你抓取典型事例，运用描写人物的方法，注意把人物的特点写具体；③不可出现真实地名、校名和人名。④字迹工整，语句通顺，不得少于400字。