果洛州2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列句子中加点词语使用错误的一项是（       ）

A．郊外活动中遇到困难，小军想出了很多办法，真是诡计多端啊！

B．这次拔河比赛，我们班获得了第一名的好成绩，大家兴高采烈。

C．国家太平，人民安居乐业，过着幸福的生活。

D．战争期间，人们流离失所，四处逃亡，一片凄凉。

2、下列各句没有语病的是（ ）

A.从这件小事中，却说明了一个深刻的道理。

B.他的胃病已经恢复。

C.李老师给我留下了深刻的印象。

3、下列说法有误的一项是（ ）

A．在阅读时遇到不懂的词语或句子要及时查阅资料，多读几遍，这样既可以加深理解，又可以提高阅读速度。

B．《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》（白蛇传）并称“中国四大民间故事”。

C．“安居乐业”“太平盛世”“欣欣向荣”“国泰民安”都是形容国家兴盛的词语。

D．《钢铁是怎样炼成的》作者是苏联作家奥斯特洛夫斯基，作品的主人公是保尔．柯察金。

4、看拼音，写词语。

jiàn gé   yǐn bì   lǎn duò   chóu xiè   qī zi

（______） （______） （______） （______） （______）

5、看拼音写词

jiàn gé     sǎo zi      wéi dú     nán yǐ zhì xìn

（________）  （________）  （________）     （__________）

xiàn kēng  xiāo huǐ    yōu rán     jīn bì huī huáng

（________）  （_________）  （________）    （__________）

6、照样子，写词语。

内忧外患（含反义词）( ) ( )

面面相觑（AABC式）( )   ( )

千真万确（含数字）   ( )   ( )

无穷无尽（含近义词）( )   ( )

7、把下列成语补充完整，并从中选择一个写一句话。（8分）

（   ）竽充数 鸟（   ）虫（   ）

奔（  ）不息 枝（  ）叶（   ）

迫不（  ）待 （ ）（ ）学步

自相（   ）盾 凶相（  ）（   ）

8、仿写词语。

千变万化（带数字）_____________________

结结实实（AABB）_______________________ 

恋恋不舍（AABC）________________________

9、阅读课文片段，完成下列各题。

我回味着这几天为寻找五瓣儿丁香而乐此不疲，我又回味着由于找到五瓣儿丁香的惊喜，这都是我体验过的一种快乐。

这快乐是源于一个新的发现？

这快乐只是一种心灵感受？

当你心中萌发了一个希望的时候，与此同时，你又有了一种实现这一希望的力量，继而你终于把希望变成了现实。这时候，你就可以对自己说：“我是一个幸运的人。”

【1】短文中加点的“这”指：__________________________

【2】用下面的词语造句。

也许：________________________

萌发：________________________

【3】把短文最后一句改为转述句。

________________________

【4】“这都是我从未体验过的一种快乐”句中的“快乐”指的是什么？

________________________

10、快乐阅读（11=3+4+4）。

母爱的力量

那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。

同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”

女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地恳求医生：“救救我女儿，救救我女儿！”

他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下来，既要看她对这个世界是否充满生的希望，也要看她的造化。

一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”

男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”

护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”

男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”

女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。

女孩像落水者抓到了一根稻草般死死抓住护士的手，呼吸慢慢均匀下来。

在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。

医生说：“她能苏醒是个奇迹。”

女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”

人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了，说：“我记得读过一句名言，母爱可以拯救一切。” 

（1）写出下列词语的反义词。

痛苦——（   ）苏醒——（   ）温暖——（   ）

（2）在括号里填上恰当的关联词语。

①（   ）小妹受伤了，（   ）她住进了医院。

②（   ）护士有时间，她（   ）会守在女孩病床前

③（   ）小女孩听到妈妈的声音，也许她（   ）会醒过来。

④病人有时候也是要自救的，能不能活下来，（   ）要看她对这个世界是否充满生的希望，（   ）要看她的造化。

（3）护士为女孩做了什么？请用文中的语句来回答。

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

11、课外阅读。

我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。她是个文静而喜爱沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总会有一天，这头睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行艰苦卓绝的斗争！”

教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”

宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”

【1】联系上下文理解词语的意思。

交口称赞：_______________。

【2】对下面这句话理解正确的一项是（ ）

她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。

A.宋庆龄虽然对于美国同学的发言非常不满意，但她不知如何反驳他的言论。

B.她在等待美国同学发言完毕，在思考自己的反驳语言。

C.宋庆龄虽然不同意美国同学的发言，但出于礼貌，她还是听完了美国同学的发言，也是为了更好地反驳他的言论。

【3】短文中有一句话既点了题，又点出了中心思想，找出来画上“____”。

【4】联系实际谈谈我们怎样做才是“爱国”。

________________________________

12、摔坏小提琴的故事

  这个故事发生在很久以前。

有一次，一个著名的小提琴手将在某地演奏。广告上说，他的小提琴价值5000元。有一些听众简直惊呆了，为了想看一看那高贵的乐器，听一听它美妙的声音，也跟着音乐爱好者蜂拥而来。

高朋满座，演奏家开始演奏了，那把引人注目的小提琴发出了异常美妙的声音，使听众如醉如痴。

一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹那把宝贝乐器的魅力时，音乐家突然转身来，把小提琴在椅背上猛击一下，那珍贵的乐器立刻粉碎了。

顿时，四座震惊。

音乐会主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一静。此刻摔碎的并不是5000元的小提琴，而是1元6角5分的小提琴。音乐家为什么这么做，这个嘛，各位是清楚的。现在，要用真正的价值5000元的小提琴来演奏了。”于是，演奏者再次登场，如刚才一样，美妙的音乐悠悠而起……

这时，观众就再也不去注意乐器的价值，而是专心欣赏演奏者的技艺了。

（1）从文中选择4个四字成语，正确工整地写在下面。（2）

（2）填上恰当的词语。（2）

高贵的（ ）   专心（   ）

美妙的（ ）   发出（   ）

（3）这个故事告诉我们一个什么道理？下面有几种理解，在正确的理解后面打“√”。

①好琴与不好的琴都可以演奏出美妙的音乐。   （ ）

②好琴与不好的琴，要通过比较才能分得出来。  （ ）

③看一个艺术家水平的高低，主要看他的技艺，而不是看他使用的乐器。（ ）

13、阅读短文，完成练习。

浇花

①阳台上的双色杜鹃开花了，终日里，妖娆的红色与雅洁的白色争艳，静静的阳台显得喧嚷起来。

②妈妈提来喷壶，哼着歌儿给花浇水。她在看花儿的时候，眼里漾着笑，她相信花儿们能读懂她这份好感，她还相信花儿会在她的笑容里开得更欢——她用清水、微笑和歌声来浇花。

③儿子也学着妈妈的样子，拎了喷壶来给花儿浇水——呵呵，小小一个男孩子，竟也如此懂得怜香！

④一天，妈妈仔细端详她的花儿，发现植株的旁侧生着几株茁壮的杂草。她笑了，在心理对那杂草说：“几天没搭理你们，偷偷长这么高了？想跟我的杜鹃抢春光，你们的资质差了点！”这样想着，俯下身子，拔除了那杂草。

⑤儿子回到家来，兴冲冲的拎了喷壶，又要给花儿浇水。但他跑到阳台上，却忍不住哭叫起来：“妈妈，妈妈，我的花儿哪里去了？”

⑥听到哭闹，妈妈一愣，心想莫非杜鹃插翅飞走了？等她跑来，却发现杜鹃举着笑脸，开得好好的。妈妈于是说：“儿子，这花儿不是在这儿吗？”

⑦儿子哭得更厉害了：“呜呜……那是你的花儿！我的花儿没有了！”

⑧妈妈见儿子绝望地指着原先长草的地方，顿时就明白了。说：“儿子，那哪儿是花呀？那是草，是妨碍花儿生长的草！妈妈把它拔掉了。”

⑨不想儿子却说：“我天天叫我的花儿，它都开了两朵了！呜呜……”

⑩妈妈疑惑地把那几株杂草从垃圾桶里翻拣出来，发现那蔫蔫的叫不上名来的植物确实开着两朵比叶片颜色稍浅的绿色小花儿。妈妈心想：原来这样不起眼的植物在孩子心中也是花儿，我怎么没有意识到呢？她的心温柔地动了一下，俯下身子抱起孩子。

⑪ “对不起，妈妈不该拔掉你的花儿。儿子，你真可爱！妈妈要替这两朵小小的花儿好好谢谢你，谢谢你眼里有他们，谢谢你一直为它们浇水；妈妈还要替妈妈的花儿谢谢你，因为你在为你的花儿浇水的时候，妈妈的花儿也沾了光！”

⑫后来，妈妈惊讶地发现，这个世界上被忽略的花儿真多！柳树把自己的花儿编成一个个结实的绿色小穗，杨树用褐色的花儿模拟虫子逗人，狗尾草的花儿就是毛茸茸的一条“狗尾”，连蒺藜都顶着柔软精致的小花儿与春风逗弄……上帝爱他的花园，大概，他也会用清水、微笑和歌声来浇花吧？并且，他会和孩子一样，不会忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一抹浅笑……

【1】从文中提炼出妈妈对儿子 “花儿”的“称谓”分别表明了妈妈对儿子的“花儿”怎样的态度？完成下面表格。

称谓：（______）——（______）——（______）

态度：（______）——（______）——（______）

【2】结合具体语境，赏析下面句子中加点词语。

待她跑过来，却发现杜鹃举着笑脸，开得好好的。

__________________________________

【3】请根据要求填空。

（1）儿子回到家来，兴冲冲地拎了喷壶，又要给花儿浇水。

本句运用了______描写，写出了儿子_____________________。

（2）儿子哭得更厉害了：“呜呜……那是你的花儿！我的花儿没有了！”

本句运用了_______描写，写出了儿子____________________。

（3）妈妈心想：原来这样不起眼的植物在孩子心中也是花儿，我怎么没有意识到呢？

本句运用了_______描写，写出了妈妈_____________________。

【4】文章开头描写杜鹃花盛开的景象，在全文结构上起什么作用？

__________________________________

【5】文章结尾，作者借“上帝”告诉我们一个什么道理？请简要概括。

__________________________________

14、晚霞

     夕阳、明月、繁星……它们是美丽的。曾有多少位作家、诗人用最美的语言描述它们，可我却喜爱那晚霞。

     那是一个晴朗的傍晚，我吃过晚饭，站在阳台上仰望天空。忽然在天边出现了一道红彤彤的晚霞，晚霞的范围慢慢地扩大了。一秒，两秒……顿时，晚霞染红了西边的天空。

     我聚精会神地望着，天空出现了两朵白云，可霎时间又被霞光染红了。它们向前移动，仿佛向我奔来。啊__这两朵红云前一朵像一只狡猾的狐狸__尾随在后的__不正是一只大老虎吗__我望着天空的造型__不由得想起了__狐假虎威__这则寓言__

     我觉得好笑__但不一会儿__它们便都消失了。

     在我的眼前又呈现出了一幅画面：一只公鸡骄傲地昂着头，好像干了一件了不起的事情。瞧，它身后还有几个小跟随者呢！

     一时恍恍惚惚，又什么也看不清楚了。晚霞是不会永远留在天边的。它收起最后的霞光，消失了。我站在那里，久久不想离去，因为我已被它深深地吸引了。

     晚霞真美啊！

【1】照样子，写词语。

红彤彤、________、________、________

恍恍惚惚、________、________、________

【2】联系上下文，理解下面词语。

①聚精会神：________。

②恍恍惚惚：________。

【3】“天空出现了两朵白云，可霎时间又被霞光染红了。”这句话说明晚霞的什么特点？

_______________________

【4】给文中没有标点的地方加上标点。

【5】“夕阳、明月、繁星……它们是美丽的。”这句话中的省略号可能省略了什么内容？请试着写一些在横线上。  _______________________________

15、课外阅读。

深藏的爱

在妈妈给我的印象中，最深刻的就是她那深藏在心底的爱。也许你会有这样一个疑问：难道爱，可以深藏吗？听完下面的故事你就会知道答案了。

小时候，我不懂规矩，天天光着小脚在客厅里跑来跑去，爸爸说很危险，我也不在乎。一天，我从厨房出来，一脚踏在了刚点的蚊香上。一阵剧烈的疼痛从脚底传来，我倒在地上捂着脚大哭起来。过了半个多小时，我哭累了，声音哑了，妈妈却还是一声不吭地在厨房做菜。我生气极了，勉强站起来走进自己的房间，“咣”的一声把门关上，一个人生闷气。我想，别人都哭成这样，妈妈也不过来安慰一下，未免也太狠心了吧？

过了一会，妈妈敲敲门，要我出去吃饭。我肚子饿得厉害，尽管不情愿但还是出去了。在饭桌上，我一声不吭，对任何人都是气冲冲的。妈妈看见了，说：“生气了？是不是因为刚才那件事？”我鼻子一酸，泪水夺眶而出。她顿了顿，又说：“妈妈不管你，就是想让你记住这个教训。”

晚上，我的脚实在疼得要命，就红着脸向妈妈要药。妈妈什么话也没有说，找来一瓶烫伤膏放在桌上，说：“你自己擦。”我强忍住痛，好不容易擦完药，心里很不舒服，但一想起妈妈的那句话，便又心平气和了。从那句话里，我明白了妈妈的良苦用心。

还有一次，参加电子琴比赛的前几天，她命令我认真地练习。每当我开小差时，她就会严厉地吼一声：“认真点。”比赛之后，妈妈看见我优异的成绩，喜在心里，脸上却不露声色，只是淡淡地说：“在学习方面也要取得这样的成绩。”

这样的事情有很多，早上起床晚了，快迟到了，妈妈不理不睬；玩火时烧到了手，妈妈丢下走开，让我看到别人玩火时再也不会手痒；自己第一次做“小工”，手酸的不行，向妈妈求情，可她眉毛一横，让我体会到赚钱的辛苦。

我发现，在妈妈这份严厉的爱里，有对我的期望，有对我的培养，还有那埋藏在心底的那份爱。

【1】“我”的脚踩在蚊香上时，妈妈为什么没有过来安慰我？（   ）

A.因为妈妈在做饭，没有时间。

B.因为“我”一点也不疼，没有必要。

C.因为妈妈想让“我”从这件事中吸取教训。

【2】你是怎样理解“妈妈深藏在心底的那份爱”的？

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【3】联系学过的课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》，你更喜欢哪种来自妈妈的爱，为什么？

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【4】学习短文的写法，写一件具体的事，证明身边亲人对自己的爱。

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16、课外阅读。

吾母吾师

母亲是60多年前从中国移民泰国的。我年幼的时候，母亲说泰语很别扭，常常被本地人取笑。

我上四年级之后，有一天，母亲翻出我的旧笔记本、旧书本，开始学习泰文。那时候，我（       ）没有以她的学习精神为荣，（       ）觉得这是我有生以来最可恼的日子。我被迫做了母亲的教师。当时她36岁，我还未满10岁，而她对字母、发音、语法、字义等等无所不问。有些难字我（       ）没学过，（       ）还不能理解。

通常晚饭之后我做功课，母亲则学泰文。我们坐在饭桌两边，桌下蚊香的毒烟把人熏得昏头昏脑。母亲拿着我的旧课本来读，碰到不懂的字就大声拼出来给我听。有时她拼错了，我就得站起来，看看究竟是什么字。我说出读音、字义，母亲就用简单泰文或中文记下来，不久，我那些旧课本都密密麻麻满是她草草写下的笔记了。

她在求学的路上进步之速令人难以置信。不过5年她就什么都可以读了，不论是小说、史书或报纸。泰语娴熟了之后，她又学英语。

母亲现在还做了我几个孩子的教师。这又是个奇迹。我的工作，没有太多时间和孩子在一起；于是母亲毫不犹豫地为我代劳，把孩子照顾得妥妥帖帖。她把自己过去的艰苦经历归纳成为宝贵经验，传给外孙。她会告诉他们，无论做什么事，最初看来总是困难的，你尽了力还是觉得似乎永远不可能成功；但是只要锲而不舍，总会有得心应手的一天。

母亲发奋求学，对我的影响也很大。我明白______。和母亲一样，我36岁才开始修学一些从前没机会学的科目。求学需要的只是努力和恒心。

【1】选择合适的关联词语填在文中的括号里，并选择其中一个写一句话。

不但……反而……             不是……就是……

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【2】短文记叙了母亲的两件事，一件让“我”觉得难以置信，另一件更让“我”觉得是个奇迹。这两件事分别是（       ）（多选）

A．不过五年她就什么都可以读了，不论是小说、史书或报纸

B．泰语娴熟了之后，她又学英语

C．母亲发奋求学

D．母亲做了“我”几个孩子的教师，把孩子照顾得妥妥帖帖

【3】联系上下文，短文最后一个自然段的横线处应填什么内容？（       ）

A．世上无难事，只怕有心人

B．求学是没有年龄限制的

C．不要等到老了再学习

D．少壮不努力，老大徒伤悲

【4】第3自然段写母亲学泰文的事情，（       ）最能体现母亲锲而不舍的精神。

A．母亲拿着我的旧课本来读，碰到不懂的字就大声拼出来给我听。

B．通常晚饭之后我做功课，母亲则学泰文。

C．我们坐在饭桌两边，桌下蚊香的毒烟把人熏得昏头昏脑。

D．我说出读音、字义，母亲就用简单的泰文或中文记下来，不久，我那些旧课本都密密麻麻满是她草草写下的笔记了。

【5】从全文看，作者对母亲怀有怎样的感情？（       ）

A．敬佩、感激

B．同情、怜惜

C．不屑、无奈

D．怀念、痛悔

【6】文中母亲学泰文的经历给了你哪些启发呢？请联系自己的实际进行概括。

___________________________________________________

17、九寨沟

在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。

从南坪西行40公里，就到了九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。

一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。

继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。

雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！

【1】“若无其事”的“若”在这个词中应解释为（     ）。

A．如果

B．你

C．好像

【2】在横线上写出短文的中心句。

________________

【3】写出九寨沟名字的来历。

__________

【4】人们为什么把那些湖泊称为“五彩池”？

____________

【5】是什么原因形成了一道道高低错落的瀑布？

____________

【6】作者描写了哪些动物？这些动物分别有什么特点呢？

___________

18、短文。

鸟的天堂（节选）

①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

②我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

③当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【1】从文中找出下列词语的近义词。

目不暇接( )                           依恋( )

【2】现代文学巨匠______________（姓名）两次经过“鸟的天堂”，第一次侧重于静态描写，主要写___________；选文是第二次，侧重于_____________描写，主要写鸟。

【3】选文第①段是围绕“_____________”这个词来写的，其中“大的，小的，花的，黑的”是写鸟的____________，“有的……有的……有的……”是写鸟的________________。

【4】文中最后一句第一个加引号的“鸟的天堂”特指______________，第二个“鸟的天堂”是指________________。

【5】对“我感到一点儿留恋”最准确的理解是（       ）

A．作者第一次看见这样大的榕树，想多看一看。

B．作者昨天晚上没看见一只鸟，今天见到了这么多的鸟，很欣慰。

C．作者欣赏榕树的茂盛、群鸟的热闹，赞美、留恋生命的蓬勃。

19、品读     冬天最美——早晨

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！

【1】冬天最美是早晨，体现在______的早晨，_______的早晨和_______的清晨。

【2】“闲逸的心情”表现在（　　）

A．捧着火盆穿过走廊

B．感受到冬天早晨的冷

C．看到冬天早晨的美

20、西门豹是好官。(改为反问句)

  ?  

21、按要求完成句子。

这美丽的景色怎能不使我留恋？（改成陈述句）

_____________________

22、句子练习

（1）请把“悠然自得”这个成语的意思用具体的情景表现出来，注意细节描写。

__________

（2）父母的爱是一棵大树，为我遮风挡雨；父母的爱是一盏明灯，_____；父母的爱是_____，_____。

23、作文。

题目：我最喜欢    

要求：1.先补充完整题目 2.先写 “”最喜欢的是谁？再具体写一件典型的示例。3.写出喜欢他的原因