屏东2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、夏洛第二次为威尔伯织的字是（       ）

A．了不起

B．天下无敌

C．真厉害

D．第一名

2、下面词语中，与其他三个词语不是同一类的是（     ）

A．囊萤夜读

B．凿壁偷光

C．悬梁刺股

D．惜时如金

3、以下是某同学写的《游莫高窟》中的句子，按顺序排列应该是（     ）。

①只见洞窟连绵十几里，远远望去像神话中的迷宫。

②汽车在戈壁上一路颠簸。

③走出洞窟，我们来到了莫高窟的主体建筑，也是莫高窟的标志性建筑——主体塔。

④一进窟，我就被一幅幅精美的壁画和一座座栩栩如生的雕塑震撼了。

⑤登上塔楼的顶层，雄伟壮观的景象让人赞叹。

A．①②③④⑤

B．②①③④⑤

C．②④①⑤③

D．②①④③⑤

4、读完《精卫填海》，我们可以体会到精卫（ ）的精神品质。

A．意志坚决，不畏艰难。

B．斤斤计较，耿耿于怀

C．固执己见，执迷不悟

D．勇于奉献，大公无私

5、下列句子中标点符号使用不正确的是（       ）。

A．“中华不振哪！”伯父叹了口气，没有再说什么。

B．炎帝总结经验，写出了中国第一部医学著作《本草经》。

C．扁鹊为什么一声不响就跑掉了。

D．它的确在向上长——人们都可以看到它在生长。

6、下列句子中运用的修辞手法与其他三句不同的是（  ）

A.细细的春雨像春姑娘手中的线。

B.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

C.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。

D.秋雨在微风中飞舞、吟唱。

7、下列词语中，加点字读音相同的是哪一组？（　　）

A．宁可　宁愿

B．露面　露骨

C．弯曲　曲目

D．旋转　旋风

8、将下列词语补充完整。

昼夜（____）（____） （____）（____）错落 （____）（____）斑斓  

仪态（____）（____）  憨态（____）（____）  悠然（____）（____）

9、阅读

峨眉山月歌

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

【1】先解释标下划线的词，再说说诗句的意思。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

向：________________________________

【2】诗中共提到了五处地名，这在唐诗中是很少见的。请将这些地名写下来。

_____________________________

【3】“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”读了这两句诗，我仿佛看到_________________。

【4】诗中表达诗人对故乡和友人的思念之情的诗句是：________，________。

10、阅读理解。

枯叶蝴蝶  

①眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽，是峨眉山最珍贵的特产之一。   

②当它阖起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶，谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。   

③它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，它变成了一张憔悴的、干枯了的，甚至不是枯黄的，而是枯槁的，如同死灰鲜色的枯叶。   

④它这样伪装，是为了保护自己，但是它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更因为它那用来隐藏它的美丽的枯槁与憔悴。   

⑤它以为这样做可以保护自己，殊不知它这样做更让人去搜捕它。

⑥枯叶蝴蝶被人捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高，最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一种生物品种快要绝种了。   

⑦到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身份。枯叶蝶真是因此而要绝对的绝灭了。

【1】“峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。”说它“最珍贵”是因为：（ ）

A．它美丽。

B．它像枯叶。

C．它美丽，阖起翅膀像枯叶。

D．它生活在峨眉山。

【2】“以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。” “这样做”指的是（ ）

A．第2自然段的内容。

B．第3自然段的内容。

C．第3、4自然段的内容。

D．第4自然段的内容。

【3】“殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一段中的作用是：（ ）

A．承接上文

B．引起下文

C．承上启下

D．总结全文

【4】“国家的禁止更增加了它的身份。”隐含在这句话里的深层意思是什么？（ ）

A．枯叶蝴蝶身份珍贵。

B．人类捕捉的行为让枯叶蝴蝶名声大振。

C．枯叶蝴蝶引起了国家的重视。

D．批评了那些为了一己私利而肆意破坏生态环境的人们。

【5】以下哪一项不是导致枯叶蝴蝶悲剧的原因？（ ）

A．枯叶蝴蝶是珍贵的蝴蝶品种。

B．枯叶蝴蝶的枯槁与憔悴更吸引人。

C．装伪作假的行径瞒不过人。

D．国家下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。

11、阅读。

观潮（节选）

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸（fò fèi），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩（bēng bèng）地裂，好像大地都被震得颤动（chàn zhàn）起来。

【1】给文中加点字选择正确的读音，用“√”，画出。

【2】这两段话运用了很多比喻，把潮水的声音比作_______；把白浪比作_______、_______和_______。

【3】这两段话从_______和_______两方面来描写潮来时的情景，使人如闻其声、如见奇景。

【4】“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。”你认为这句话写得好吗？为什么？

_______

12、课文直通车。

《为中华之崛起而读书》片段

新学年开始了，修身课上，沈阳东关模范学校的魏校长向同学们提出一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”

“为家父而读书。”

“为明理而读书。”

“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定的回答道：

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起！有志者当效此生！”

【1】文中的“那位同学”名字叫_____________。

【2】下面的句子是从哪些方面来描写人物的？

（1）有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。（  ）描写

（2）那位同学站了起来，清晰而坚定的回答道：“为中华之崛起而读书！”（  ）描写

（3）他睁大眼睛。（  ）描写

【3】对“中华之崛起而读书”的理解正确的是（ ）

A. 为了不让同胞受欺凌，要挽救民族危亡而努力

B. 为振兴中华而奋斗

C. 这句话寄托了周恩来的宏伟志向和远大抱负

D. 因为周恩来看到中华不振的很多事实，所以立下了这个志向

【4】如果老师问到你“为什么而读书”这个问题时，你会怎样回答？

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13、课内阅读。

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

【1】短文中，“果然”一词的意思是什么？在文中的作用是什么？

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【2】找出文中写时间极短、极快的词语。

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【3】把文中的拟人句写在下面。

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14、阅读练习。

小草

春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜。这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有【生命 生机】春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵的，多么喜人！

一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆它们像一群活泼的小女孩，夭真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样【软弱 柔弱】， 可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄（yǎn） 奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸_上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！

小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样【挺拔 挺立】， 可是它的生命力是多么【顽强 坚强】 ！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

【1】用“/”划去中括号里用得不恰当的词语。

【2】“疾”字是_______结构的字，按部首查字法，应先查_______部，再查_______画。“疾”字在字典中有四个意思：①疾病； ②痛苦； ③痛恨； ④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第_______ 种意思。

【3】请分别写出第2， 3， 4自然段的主要内容。

第2自然段：_____________________________

第3自然段：____________________________

第4自然段：______________________________

【4】根据文章内容，选择下列说法正确的一项。（ ）

A．表现了作者喜爱春天的思想感情。

B．表现了作者喜爱小草的思想感情。

C．赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。

D．赞扬了小草的美丽可爱。

【5】把下面含有草”字的的诗句补充完整。

（1）疾风知劲草，_____________________。

（2）离离原上草，_____________________。

（3）谁言寸草心，_____________________。

（4）林暗草惊风，_____________________。

（5）____________________，____________________风吹草低见牛羊。

15、写一句话，用上“秩序井然”。 _____________________

16、读一读，修改病句。

（1）我们养成了饭前便后洗手的好风气。

_____

（2）一年级的小朋友观察了劳动实践基地。

_____

（3）社团活动中，我们参加了篮球、足球、舞蹈等体育活动。

_____

17、用学过的修改符号，修改下面这段话。（共4处）

桌子上推满了礼物。我拿起妈妈送的礼物，急切地迫不及待地拆开了包装纸。“《夏洛的网》！”我叫了起来：“老妈，你太给力了！”捧着心爱的书籍，高兴极了。

18、修改病句（在原句上改）。

（1）过了几天，砖缝中竟然出乎意料地冒出了一截小瓜苗。

（2）浓郁的花香吸引。

（3）现在我又看到了那熟悉的乡音和那亲切的笑脸。

19、习作。

童年是多么美好啊，在我们的生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀，有老师的谆谆教导，有同学的深厚友情,也有成长的快乐与烦恼……想起这些的时候，你内心一定是思绪万千吧。拿起笔写一写自己成长的故事，留下自己成长的足迹吧。请以“想起这件事，我就 ”为题写一篇作文。

要求：1．把题目补充完整。2．通过一件具体事例把原因写具体，注意表达清楚，语句通顺，不写错别字。字数400左右。