临沂2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

一、选择题(共7题,共 35分)

1、对下面的三字俗语理解不正确的一项是(   )。

A.应声虫:比喻随声附和的人。 B.睁眼瞎:比喻没有一点学识的人。

C.中山狼:比喻知恩图报的人。 D.井底蛙:比喻目光短浅的人。

2、下列哪句诗不是描写春天景色的( )

A.我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。

B.篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。

C.桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?

D.春*满园关不住,一枝红杏出墙来。

3、读句子,选择恰当的词语填空,正确的一项是(  )

本学期,我们从课文《为中华之崛起而读书》中认识了 的周恩来,从古希腊神话中认识了 的普罗米修斯,从历史故事《西门豹治邺》中认识了 的西门豹。

A.未卜先知 三头六臂 视死如归

B.志存高远 英勇无畏 刚正不阿

C.未卜先知 英勇无畏 刚正不阿

D.志存高远 三头六臂 视死如归

4、下列内容描述错误的是(       

A.《宝葫芦的秘密》的作者是张天翼。

B.《巨人的花园》的作者是英国的王尔德。

C.《“诺曼底号”遇难记》的作者是法国的维克多·雨果。

D.《天窗》的作者是鲁迅。

5、汉字中有很多形声字,大多形旁表意,声旁表音,“胞”由“月”和“包”组成, “包“表示这个字的读音,“月”表示这个字的意思( )。

A. 和自然有关 B. 和月亮有关 C. 和身体有关

6、精湛一词意思最接近的词语是(  

A. 精美 B. 精神 C. 精力 D. 精深

7、简要复述课文时,不需要注意的一项是(    

A.复述前多读几遍课文,熟悉课文内容。

B.挑自己印象深的进行复述。

C.按照事情发展顺序进行复述。

D.复述时要抓住课文的主要内容。

二、填空题(共1题,共 5分)

8、积累运用。(按课文填空)

1.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马(____________),浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同(____________),好像大地都被震得颤动起来。(《观潮》)

2.《题西林壁》这首诗的作者是_________朝诗人_________,这首诗中和“当局者迷,旁观者清”意思相同的诗句是:__________________________________________

3.《暮江吟》的作者是_________朝诗人_________。在《暮江吟》中,运用了比喻的修辞手法的诗句是:____________________________________

4.补充诗句。

梅须逊雪三分白,___________________________

三、古诗阅读(共1题,共 5分)

9、默写古诗,完成练习。

夏日绝句

_____________________________

______________ ______________

1补全古诗。

2这首诗是_____代诗人李清照所作。诗人用了______________两个词语赞颂项羽的英雄气概。

3前两句诗的意思是什么?

________________________

4这首诗的主要内容是__________,表现了作者_____________的心情。

5李清照是婉约派的代表人物,有许多名句传世,选择一两句写在下面。

________________________________

6诗中所写的项羽被称为西楚霸王,你还知道关于他的什么故事?简单写一写。

____________________________

四、现代文阅读(共5题,共 25分)

10、激流勇进——病句门诊

游戏提示:修改病句可按以下方法进行:一读二找三改四查。1、读,仔细地阅读句子,读懂句意,揣摩说话人想要表达的意思。2、找,认真分析,寻找病因。3、改,针对病句的不同病因,对症下药,运用修改符号进行删、补、换、移。4、查,把修改后的句子进行检查,看看是否通顺,有无新的语病发生,说话人的意思是否表达清楚了,如发现新的问题继续修改。

修改病句的原则:1、对症下药。2、尽量保持句子的愿意。3、要善于运用多种方法进行修改。

(1)一家新开张的商店在广告里表示:欢迎新老顾客光临。

修改意见: (2)对下面病句的修改,最好的方法是(   )。

病句:因为炉里的火没有熄灭,被炉前的没收拾干净的柴草燃着,房子着火了。

A.把因为去掉。

B.在前加所以

C.把 改为

D.把被炉前的没收拾干净的柴草燃着全删去。

 

11、课内阅读。

“诺曼底号”遇难记(节选)

①震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

②船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去。”

实际上一共有六十一人,是他把自己给忘了。

【1】文中画“    ”的部分可以用文中“__________”这个词语来形容。

【2】“轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气”运用了__________的修辞手法。

【3】选段①②把乘客和船长作了________描写,②通过对船长的_____________________描写,突出了船长的_____________

【4】下列对文中画“﹏﹏﹏”句子的理解最恰当的一项是(   

A.灾难刚降临,哈尔威船长就已经做好了要与船共存亡的准备。

B.由于船上一片混乱、嘈杂,哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。

C.天黑加上船上混乱,哈尔威船长无法清点人数,六十人只是他的估计。

12、课内精彩阅读。

盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的肌肤变成了辽阔的大地;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……

人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。

【1】从文中找出合适的词语填空。

______的变化 ______的江河 ______的宇宙

【2】这篇课文主要讲了一件什么事?用原文回答。

___________________________

【3】短文第一自然段共用了多少个“变成”?这是一种什么修辞手法?有什么好处?

___________________________

13、课内阅读

《蝙蝠和雷达》节选

为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。 

科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的大处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。 

三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的(   )眼睛,(   )用嘴和耳朵配合起来探路的。 

科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

1的音序查字法应先查的字母_________,再查音节_________;用部首查字法查_________部。

2在括号中填上恰当的关联词。

3三次试验得出怎样的结论?用“_________”画出来。

4蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合,完成飞行任务的?用波浪线在文中画出来。

5科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达,雷达的天线就像是蝙蝠的_________,雷达发出的无线电波就像蝙蝠______________、雷达的荧光屏就像是蝙蝠的_________

14、阅读短文,完成练习。

天柱山观日出

朱亚夫

观日亭中已聚集了不少观众,那方形石岩上人们或坐,或站,都翘首东望

前方除了几座低矮的峰峦外,是一处一望无际的开阔地。导游说这是皖水、潜水的汇合处,天边那略呈弧形的是长江。①此时,东方欲晓,曙光渐现,微晖稍露,天际恰似一片白蒙蒙的鱼肚色。低处几座峰峦,影影绰绰,扑朔迷离,犹如一个技艺超群的剪纸大师信手剪出的张张剪影。导游指着远处的山峦说:“你看,那是前不久游客发现的卧佛,报纸上发过消息的!”

正说着,只听得远处有人欢呼,回头望去,原来身后高山上,还有观日出的游客,他们居高临下,先看到日出胜景了。②待我掉首前望,果然东方泛出朝霞,刹那间,天宇变成了一个色彩缤纷的瑰丽世界,花絮似的云霞闪烁着金红的光彩,恍如一条硕大无比、满身金鳞的大鲤鱼横卧在天际。紧接着,金光喷射,人群齐声欢呼,但见一轮火球冉冉升起,一时间,万道金光,驱云散雾,漫天彩霞漫天虹,漫江春水漫江红,那憩息的卧佛也仿佛苏醒了,只见他容光焕发,红光满面。掉首望去,身后高耸的天柱峰染上了片片玫瑰色,重重叠叠的峰峦间镶起了道道银边,闪烁得如同金蛇狂舞……

新的一天开始了。

【1】结合文章内容,解释文中加点的词语。

翘首东望:_____

居高临下:_____

【2】从文中找出两个比喻句,并画上“~~~”。

【3】阅读文中画横线的四个句子,说说作者通过所见或所想分别描绘了什么画面,请连一连。

第①句 金蛇狂舞图

第②句 东方欲晓图

第③句 金鲤横卧图

第④句 火球升起图

【4】这篇文章是按什么顺序来描写日出的?( )(填序号)

A.低处→远处→高处

B.日出前→日出时→日出后

C.听到→看到→想到

五、语言表达(共1题,共 5分)

15、综合展示厅

在语文学习的过程中,每个人都会有所收获。请把自己好的做法与我们大家交流交流吧!

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六、修改病句(共3题,共 15分)

16、修改病句。

这里景色秀丽。泉水清如明静,山上盛开着五颜六色的野花和郁郁葱葱的树木,在蓝天白云的映衬下,真像一幅漂亮美丽的风景画。

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17、修改病句。

①一团漆黑什么都看不见。

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②青岛的五月是旅游的好地方。

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18、听了老师的话,很受教育。(用修改符号在原句修改)

七、书面表达(共1题,共 5分)

19、习作与表达。

在这学期的语文课上,你一定学到了很多学习语文的新本领吧。提问、收集资料、整理资料、写游记、列小标题,读现代诗……请你选择一样,把题目补充完整,再把学习这样本领的经历、体会写下来。

题目:我学会了__________

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