定安2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（　　）

A．月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

B．看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

C．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

D．我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

2、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？请你把它找出来。

【1】开家长会时，王老师的话一结束，教室里顿时响起了________的掌声。

A. 猛烈   B. 激烈   C. 剧烈   D. 热烈

【2】写文章要紧紧围绕中心展开描述，不能任意 。

A. 发扬   B. 发现   C. 发挥   D. 发明

【3】下课了，同学们_______走出教室。

A. 继续   B. 连续   C. 持续   D. 陆续

【4】我们遇事一定要沉着冷静，千万不可________。

A. 按兵不动   B. 轻举妄动   C. 蠢蠢欲动   D. 闻风而动

【5】班会课上，同学们     地议论起来。

A. 七嘴八舌   B. 窃窃私语   C ．吵吵嚷嚷   D ．叽叽喳喳

3、下面每道小题中，哪个词语和加点词语的意思最接近？请找出来。

【1】推 荐A. 举 荐   B. 推 送   C. 选 举   D. 建 议（ ）

【2】仍然A. 果 然   B. 突 然   C. 忽 然   D. 仍 旧（ ）

【3】顽强A. 顽 固   B. 固 执   C. 坚 强   D. 强 大（ ）

【4】猜测A. 猜 想   B. 测 量   C. 考 虑   D. 想 法（ ）

4、下列加点成语使用不当的一项是（     ）

A．江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

B．老师的身影出现在教室门口，刚刚还人声鼎沸的教室顿时鸦雀无声。

C．舞台上这位亭亭玉立的歌手是我的哥哥。

D．孙悟空会七十二变，真是神通广大。

5、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（　　）

A．屹立（yì）    镀金（duó）   芦苇（wěi）　　半明半昧（wèi）

B．豌豆（wǎn）    鹿柴（chái） 潜水（qián）       系红领巾（jì）

C．气氛（fēn）    弯曲（qū）       骤雨（zhòu）     堙于东海（yìn）

D．归还（huán）    投降（xiáng）   狡猾（jiǎo）     家雀儿（qiǎo）

6、对“诸儿竞走取之”解释正确的一项是（          ）

A．孩子们都争着跑过去摘李子。

B．许多孩子都争先恐后地奔过去摘李子。

C．孩子们走过去摘李子。

7、“事到临头”中的“临”的意思是（          ）

A．靠近，对着

B．来到，到达

C．临近，将要

D．照着字画模仿

8、把下列词语补充完整，并完成练习。

A．呼( )唤( )                 B． 上( )入( )

C．( )( )不入                  D．( )( )妙算

上面含有近义词的词语是_____，含反义词的词语是_____。（填序号）

9、理解古诗并填空。

(1)《独坐敬亭山》一诗中　　、　　两字把读者引入“静寂”的境界。 

(2)“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”两句中表颜色的词有　　、　　、　　。

10、根据课文内容填空。

（1）皮鞋匠静静地听着。（   ），月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，（   ）。月亮越升越高，（   ）。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。（ ），一个连一个朝着岸边涌过来……

（2）强不执弱，众不劫寡， ( )，（ ）。

（3）老人满脸的风霜，和他谦卑的笑容，怄楼背影，也时常浮现眼前。这句话选自课文《   》。

（4）默写《琵琶行》。

11、课外阅读。

麻雀

这是群精明的家伙。

它们贼头贼脑，似乎心眼极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀不都这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。

这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼，它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的目光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。

它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的角；或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。

它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。

大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一枓疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气，第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。

【1】本文主要写出了麻雀的两个特点：____________、____________

【2】用“    ”画出描写第一个特点的语句。（至少两处）

【3】读一读最后一个自然段中划线的句子，照样子运用加点的词语，描写一个你喜欢的小动物的活动情景：_______________________

【4】从本文中摘抄一句你印象最深的句子：___________。理由是：_______________

【5】读了本文，我有一个问题不明白：____________________

12、阅读·感悟。

神农尝百草的故事（节选）

①上古时候，五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起，哪些粮食可以吃，哪些草药可以治病，谁也分不清。黎民百姓靠打猎过日子，天上的飞禽越打越少，地下的走兽越打越稀，人们就只好饿肚子。谁要生疮害病，无医无药，不死也要脱层皮啊！老百姓的疾苦，神农氏瞧在眼里，疼在心头。怎样给百姓充饥？怎样为百姓治病？神农苦思冥想，终于想出了一个办法。

②他带着一批臣民，向西北大山走去。他们整整走了七七四十九天，来到一个地方。只见高山一峰接一峰，峡谷一条连一条，山上长满奇花异草，大老远就闻到了香气。神农他们正往前走，突然从峡谷窜出来一群狼虫虎豹，把他们团团围住。神农马上让臣民们挥舞神鞭，向野兽们打去。打走一批，又拥上来一批，一直打了七天七夜，才把野兽都赶跑了。这时，臣民们说这里太险恶，劝神农回去。神农摇摇头说：“不能回！黎民百姓饿了没吃的，病了没医的，我们怎么能回去呢！”他说着领头进了峡谷，来到一座茫茫大山脚下。这山半截插在云彩里，四面是刀切崖，根本是上不去的。臣民们又劝他算了吧，还是趁早回去。神农摇摇头：“不能回！黎民百姓饿了没吃的，病了没医的，我们怎么能回去呢！”他看见几只金丝猴，顺着高悬的古藤和横倒在崖腰的朽木，爬过来。神农灵机一动，有了！他当下把臣民们喊来，叫他们砍木杆，割藤条，靠着山崖搭成架子，一天搭上一层，整整搭了一年，搭了三百六十层，才搭到山顶。神农带着臣民登上了山顶，嘿呀！山上真是花草的世界，神农喜欢极了！白天，他领着臣民到山上尝百草，晚上，他叫臣民生起篝火，他就着火光把它详细记载下来：哪些草是苦的，哪些热，哪些凉，哪些能充饥，哪些能医病，都写得清清楚楚。有一次，他把一棵草放到嘴里一尝，霎时天旋地转，一头栽倒。臣民们慌忙扶他坐起，他明白自己中了毒，可是已经不会说话了，只好用最后一点力气，指着面前一棵红亮亮的灵芝草，又指指自己的嘴巴。臣民们慌忙把那红灵芝放到嘴里嚼嚼，喂到他嘴里。神农吃了灵芝草，毒气解了，头不昏了，会说话了。从此，人们都说灵芝草能起死回生。臣民们担心他这样尝草，太危险了，都劝他还是下山回去。他又摇摇头说：“不能回！黎民百姓饿了没吃的，病了没医的，我们怎么能回去呢！”说罢，他又接着尝百草。他尝完一山花草，又到另一山去尝，踏遍了这里的山山岭岭。他尝出了麦、稻、谷子、高粱能充饥，就叫臣民把种子带回去，让黎民百姓种植，这就是后来的五谷。他尝出了三百六十五种草药，写成《神农本草经》，叫臣民带回去，为天下百姓治病。

③为了纪念神农尝百草造福人间的功绩，老百姓就把这一片茫茫林海，取名为“神农架”。

【1】读短文，积极思考，提出一个问题。

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【2】与第①自然段“苦思冥想”意思相近的词语是（       ）

A．闷闷不乐

B．绞尽脑汁

C．坐卧不安

D．悄然无声

【3】第①自然段神农知道老百姓疾苦后的心情是（       ）

A．担忧

B．绝望

C．坚定

D．高兴

【4】第②自然段画“             ”线的句子属于什么描写（        ）

A．动作描写

B．神态描写

C．语言描写

D．外貌描写

【5】写出故事的起因、经过和结果。

起因：______________________________________________________

经过：_________________________________________________________

结果：_________________________________________________________

【6】按要求做批注：用“ ”在文中画两处让你印象最深刻的地方，在旁边空白处写下你的体会。

13、课内阅读

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

【1】在文中的括号里填上合适的词语。

【2】根据选文内容写出加点字“嫩”的意思。

嫩红：_______ 嫩叶：_______

【3】爬山虎的叶子有哪些特点？用“ ”画出来。

14、课外阅读。

蝉（节选）

这小圆孔约一英寸口径，周围一点儿土都没有。大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。这种区别是由于它们工作方法的不同。金蜣的工作是由洞口开始，所以把掘出来的废料堆积在地面。婵的幼虫是从地下上来的，最后的工作才是开辟大门口。因为门还未开，所以不可能在门口堆积泥土。

婵的隧道大都是深十五六英寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。做隧道的时候，泥土搬到哪里去了呢？为什么墙壁不会塌下来呢？谁都以为的幼虫用有爪的腿爬上爬下，会将泥土弄塌了，把自己的房子塞住。其实，它干起活来简直像矿工或铁路工程师。矿工用支柱支撑隧道，铁路工程师利用砖墙使地道坚固。婵同他们一样聪明，在隧道的墙上涂上灰泥。它身子里藏有一种极黏的液体，可以用来做灰泥。地穴常常建筑在含有汁液的植物根须上，是为了从这些根须取得汁液。

能够很随便地在穴道内爬上爬下，这是很重要的。它必须先知道外面的天气是怎样的，才能决定可以出来晒太阳的日子到了没有。所以它工作好几个星期，甚至几个月，做成一圈涂墁得很坚固的墙壁，以求适于上下爬行。

【1】写出下列词语的近义词。

坚固——________聪明——_________

【2】蝉的地穴必须能够让蝉随便地爬上爬下，因为_____________________________

【3】选文第一自然段运用了什么说明方法？作用是什么？

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【4】用简练的语言概括蝉的地穴的特点。

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15、综合性学习。

作为青少年的我们，正经历着抗击新冠肺炎这一特殊时期，我们无须在一线冲锋陷阵，但我们也有自己的爱国情怀，说说我们该以怎样的行动在这特殊时期实现自己的爱国之情。

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16、修改病句。

1．你刻苦勤奋的精神是值得我学习的榜样。

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2．家里人都在看电视，只有我一人在写作业。

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3．院子里充满了复杂的声音。

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4．自然老师正在给我们讲关于植物、动物、昆虫的知识。

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17、修改病句。

（1）通过学习《爬山虎的脚》这篇课文，使我知道了爬山虎是怎样往上爬的。

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（2）《昆虫记》是严谨的一部科学著作。

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18、修改病句。

① 风强烈地摇撼着路旁的白桦树。

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② 清晨，我看见了花儿张开笑脸和孩子们悦耳的歌声。

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19、写作：

生活就像万花筒，充满了喜怒哀乐，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听到的，请你选择一件印象最深的事写下来，注意按照一定的顺序把事情的经过写清楚。字数不少于350字。