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1、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．眉青目秀 明眸皓齿 短小精悍 老态龙钟
B．威风凛凛 膀大腰圆 鹤发童颜 容光涣发
C．左顾右盼 热泪盈匡 通情达理 无原无故
D．坑坑洼洼 山崩地裂 重整旗鼓 不动声色
2、下列三组词语中，加点字的注音完全正确的一组是（ ）
A．蝙（biān）蝠 弯曲（qū） 文质彬彬（bīn）
B．（yín）荧屏 笨拙（zhuō） 汲（jí）取力量
C．纠缠（chán） 嘶（sī）哑 宁（nínɡ）死不屈
3、下面词语中，可以用来形容图中画面情景的词语是（ ）
A.悄无声息 B.低声细语 C.鸦雀无声 D.震耳欲聋
4、下列句子中，加点词语意思不同的是哪一句？（ ）
A．我们的意思是去爬山，那你的意思呢？
B．许多昆虫的隐蔽所得来不费功夫，弃去也不可惜，而蟋蟀的住宅可是下了功夫的。
C．满池的荷花姿态各异，瞧！那一株傲然挺立，显得格外有姿态。
D．今年雨水充沛，滋润着青青的草原，牧民们的生活过得真滋润啊。
5、下列词语和喻义搭配错误的一项是（ ）
A．敲边鼓（从旁帮腔）
B．开绿灯（允许或不禁止）
C．碰钉子（遭受拒绝）
D．挑大梁（干重活、脏活）
6、给下面的字选择正确的读音。
疏________远shū sū 嫉妒________ dù hù 寂寞________ mù mò
告诫________ jiè jì 患________者 huàn chuàn 和________睦huó hé
受益匪________浅 fèi fěi 年逾________古稀 yú yù
7、下列加点字读音全部错误的一项是（ ）
A．亡赖（wú）怒吼（hǒu）
B．卜落（pū）应和（hé）
C．挣扎（zhá）晌午（shǎng）
D．效率（lǜ）执着（zhuó）
8、课文内容我熟悉。
本文是按照由_________及_________的顺序写的，课文共有四个自然段，第一自然段_________看长城，着重写长城的_________；第二自然段是_________看长城，突出长城的_________；第三自然段是展开_________；第四自然段__________________。
9、课内阅读。
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
______________________，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，______________________。
【1】将诗文内容补充完整。
【2】从这首诗中，我们知道诗人王昌龄要送别的朋友是________________，他是在______________________（地点）送别朋友的。诗的前两句中，以“______________________”和“______________________”渲染了离别的气氛。
【3】这首诗形象地表现了诗人________________________以及_________________。
【4】你还知道哪些送别的诗句呢？快来跟大家分享一下你平时的积累吧！
_______________________________________
10、阅读课文片段，回答问题。
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为中华人民共和国的第一任总理。
【1】选文讲的是_____________________这件事。
【2】“如此的抱负和胸怀”指的是什么？用“ ”在选文中画出来。
【3】魏校长听到周恩来的回答后，他的反应是从____________到__________。他“睁大眼睛又追问了一句”的原因是_________________________。
【4】“有志者”的意思是____________，“效”的意思是___________，“此生”指的是___________________。
【5】魏校长为什么说“有志者当效此生”？（ ）
A．因为周恩来的回答让魏校长很满意。
B．因为周恩来以振兴中华为己任，志向十分远大。
C．因为周恩来学习认真，善于思考。
11、阅读文章,回答问题
快手刘（节选）
①快手刘是个撂（liào）地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是泂眼的横木板，洞眼插着一排排廉（lián）价而赤黄的棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖，戏法十分简单，俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上，两只白瓷小茶碗,四个滴溜溜的大红玻璃球儿，就这再普通不过的三样道具，却叫他变得神出鬼没。他两只手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿！四个球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。
②有一次，我亲眼瞧见他手指飞快地一动,扣球儿塞在碗下边扣住，便禁不住大叫：“在右边那个碗底下哪，我看见了！”
③“你看见了？”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说，“不会吧！你可得说准了。猜错就得买我的糖。”
④“行！我说准了！”我亲眼所见，所以一口咬定。
⑤谁知快手刘哈哈一笑，突然把右边的荼碗翻过来。“瞧吧，在哪儿呢？”
⑥咦，碗下边怎么什么也没有呢？难道球儿穿过黄布钻进左边那个碗下边去了？快手刘妤像知道我怎么猜想，伸手又把左边的茶碗掀开，同样什么也没有！球儿都飞了？只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声：“来！”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响，打开碗一看，四个球儿居然又都出现在碗里边。怪，怪，怪！
⑦四边围看的人发出一阵惊讶不已的唏（xī）嘘（xū）之声。
⑧“怎么样？你输了吧！不过在我这儿输了决不罚钱，买块糖吃就行了。这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。”
⑨我臊（sào）得脸皮发烫，在众人的笑声里买了块棒糖，站在人圈后边去。从此我只站在后边看了，再不敢挤到前边去多嘴多舌。他的戏法，在我眼里真是无比神奇了。这人也是我童年真正钦佩的一个。
【1】联系上下文理解词语。
神出鬼没：____
【2】从文中找出下面词语的近义词。
居然——（______） 惊奇——（______）
【3】“快手刘”这个人物的主要特点是____。文章主要选用了一件什么事例表现人物的这个特点？____
【4】画“ ”的句子从____、____、____等不同方面具体地描写了“快手刘”的特点，使我们读了如见其人，如闻其声。
【5】联系上下文想一想：四边围看的人会说什么？填在橫线上。
四边围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声：“____”
12、阅读《观潮》课文片段，完成下列各题。
《观潮》节选
①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（ ）。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
②那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两米多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。浩浩荡荡地飞奔而来；那声意如同（ ），好像大地都被震得颤动起来。
【1】根据课文内容填空，并完成练习。
选填词语写出了， 。
【2】这两段话是按________的顺序描写钱塘江大潮，这—顺序从文中的“____________”“____________”“______________”这几个词语可以看出来。
【3】从①段中的“____________”和“________________”这两个词语可以看出观潮的人热情高涨。
【4】划“﹏﹏﹏”线句子运用了________、________修辞手法，语句生动优美。
【5】读②段时，我仿佛听到了____________________________，仿佛看到了___________，这样边读边想象画面，能真正感受到文字美和画面美。
13、课内阅读。
像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；
像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。
追寻你，延河丁冬的流水，追寻你，枣园梨花的清香，
追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。||
一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅；
我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。
航天飞机探索宇宙的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响；
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，但不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。||
延安，你的精神灿烂辉煌！如果一旦失去了你啊，
那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？
啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；
追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！||
【1】《延安，我把你追寻》主要写什么？
________________________
【2】《延安，我把你追寻》写到了哪几个地方？
________________________
【3】《延安，我把你追寻》是围绕延安精神写的，题干已经用 “||”在原文将这首诗分成了三个部分，请你概括每个部分的内容。
________________________
14、阅读课文片段，回答问题。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
【1】在文中的括号中填上合适的词语。
【2】根据选文写出“嫩”的意思。
嫩红：___________ 嫩叶：___________
【3】一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（缩句）
____________________________________________________
【4】爬山虎的叶子有哪些特点？
_____________________________
【5】文中画横线的语句中，你体会到作者是怎样观察事物的？
__________________________________________________
15、按要求完成练习。
(1)猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。(改为比喻句)
___________________________________________________________
(2)这一回我们班演的是
兄妹历险记中间有这么一段情节兄妹俩在森林里迷了路碰上一只老虎 (给句子加标点)
(3)小组讨论会上，大家的发言很猛烈。(修改病句)
_________________________________________________________
(4)孩子们惊呼起来，急急逃跑。(改为双重否定句)
_____________________________________________________
16、修改病句。
（1）王二小不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。
_____________________
（2）联欢会上，同学们唱了许多动听的歌曲和舞蹈。
_____________________
17、综合性学习。
4月3日，光明小区的李大爷以小区业主委员会的名义发出了一则通知，要求本小区的住户在4月5日前收拾好自己放在公共区域的物品，并于那天下午2点，每户派一人到门卫室集合，参加小区大扫除。请你仔细阅读这则通知，把不正确的地方帮李大爷改一改。
通 知
为了因为迎接文明小区检查，请各位住户在4月5日前将自己放在公共区域的物品收拾好，并请每户派一人于4月5日下午2点集合，参加小区大扫除。
小区业主委员会
18、用修改符号修改下面的一段话。
早晨，我到学校举行联欢会。走在路上，我呼吸着青新的空气。到学校后不久，联欢会就开始了。表演完精彩的节目，对我四年级的合唱留下了深刻的印象。
19、习作。
日常生活中，你一定听过、看过或者做过许许多多让自己难忘的事情，它可能引起了你的深思，也可能打动了你的心灵。从中选取一件印象最深的事来写一写吧，一定要用上你平时积累的好词佳句哟！
