嘉义2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下面诗句中书写有错误的两句诗是（       ）

A．梅需逊雪三分白

B．只缘身在此山中

C．碧海青天夜夜心

D．但是荣城飞将在

2、下列词语，带点字读音相同的一组是（       ）

A．闷雷滚动   闷闷不乐

B．纪昌学射   纪律严明

C．天旋地转   一阵旋风

3、下列词语，书写完全正确的一组是（       ）

A．世记   呼风唤雨

B．尤如   随遇而安

C．灌溉   奔流不息

4、信赖（ ）

A．信用

B．信心

C．信任

D．怀疑

5、下列词语书写完全正确的一项是（       ）

A．鹅卵石       逐渐       强壮

B．陡弟       训斥       拥挤

C．空隙          自毫       撤换

D．慎重       求饶       博斗

6、给带点字选择正确的读音，打上“√”。

几乎（jī  jǐ）   模拟（nǐ yǐ） 战车千乘（chéng shèng）

鸟瞰（kàn  gàn）  征战（zhēng  zhēn） 颔首低眉 （hán hàn）

横槛（jiān  jiàn）  痕迹（héng hén）   崇山峻岭（chóng  cóng）

7、下列句子停顿正确的一项是（        ）

A．常衔西山/之木石

B．溺而/不返

C．尝与诸/小儿游

D．看道边李树/多子折枝

8、填一填。

1．诗和音乐一样，生命全在______________。——朱光潜

2．天行健，君子以_____________。——周易

3．学习不怕____________，只要迈步总不迟。

4．这些事——是永不______的回忆：月明的园中，________的叶下，母亲的_______。

5．《铁杵成针》中“太白感其意，还卒业”意思是_______________。

9、阅读乐园。

望庐山瀑布

［唐］李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

1．这首诗和《_____________》都是写庐山的秀丽景色。

2．描写庐山瀑布气势宏大，好像从天上落人人间的诗句是：_______________，_________。用了_______的修辞手法。

3．李白是唐朝最伟大的诗人，他被人们称为“________________”。你还知道他的哪一首诗？将它写在下面的横线上。

10、阅读理解

迷途笛音

①离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早被废弃的采石场，父母从来不准我去那儿，听说那儿风景十分迷人，我渴望能亲眼去看看。

②我6岁那年一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷去采石场玩，路上我们一会儿跑一会儿跳。

③就在我们穿越了一条幽静的小路后，他们却把我一       批语：

个人留在原地，然后奔向“更危险的地带”了。等他们走后

，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的那条小路了。

像只无头的苍蝇，我到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳

已经落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，双亲正

盼着我回家……想着想着，我不由得背靠着一棵树，呜呜

大哭起来……

④突然，不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙循声走去。一条小路边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗？

⑤“你好，小家伙，”卡延说，“看天气多美，你是出来散步的吧？”

⑥我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。”

⑦“请耐心等上几分钟，”卡廷说，“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送给你吧！”卡廷边削边不时地把尚未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一支柳笛便递到我手中。

⑧我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途……

⑨当时，我心中只充满感激，而今天，当我自己也成了祖父时，却突然领悟到他用心之良苦！卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。

节选自唐若水译《迷途笛音》有改动

【1】读第②——⑧段，完成填空。

（1）故事发生的时间是________，地点是________，主要人物有：_________。

（2）这件事的起因是________；经过是我迷了路，循着笛声找到卡廷，他送我柳笛；结果是_______。

【2】读第⑨段，选一选，把正确答案的序号填到括号中。

“当时，我心中只充满感激”，当时“我”对卡廷的感激是因为（       ），后来当“我”成了祖父领悟到他用心之良苦时，对卡廷的感激又是因为（       ）

A．卡廷吹响了柳笛

B．卡廷带迷路的“我”回家

C．卡廷用柳笛声带我走出困境照顾到了我的自尊

D．卡廷削柳笛送给“我”

【3】读句子，作者的描写表现了人物怎样的心情，体会“我”心情的变化。

（1）路上我们一会儿跑一会儿跳。( )

（2）像只无头的苍蝇，我到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。( )

（3）我像找到了救星，急忙循声走去。( )

【4】读第③段，你觉得哪写得好？画出相应的词句，并在右面空白处写出批语。

11、请认真阅读选段，然后完成题目。

太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。

芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”“有志不在年高！”

芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。

——选自《小英雄雨来》

【1】“有志不在年高！”这句话的意思是（       ）

A．有志气不在乎年纪大小，指人贵有志，不能凭年龄大小来衡量优秀与否，只要有志气，年轻也能做出优异成绩。

B．凡是年轻的人都有志向，都能做出优异的成绩。

C．年轻的人不一定有志向，年高的人才有志向。

【2】用“______”画出文中环境描写的语句，并说说这些描写有什么好处。

______________________________________________________________________________

【3】按要求回答问题。

（1）读下面句子，在括号里填入恰当的提示语。

老人们含着泪，( )说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”

（2）读下面句子，联系上下文，请写一写当雨来的好朋友“听到枪声”时的心理活动。

芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。

______________________________________________________________________________

12、课外美文欣赏。

种植春天

从前，有一位国王，性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天却从不肯光临。

这时，一位流浪已久的少女，来到了王宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。

可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林里，她遇到一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。

农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧白雪皑皑，但是少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！

原来，这个女孩便是春天。

【1】对待流浪的少女，国王的做法是__________，农夫的做法是_________。这里运用了对比的写法，表现出农夫的________，突出国王________的性情。

【2】我们可以用______来形容文中的国王，用______来形容文中的农夫。

A．勤劳勇敢 B．冷酷无情 C．热情善良 D．大公无私

【3】春天不肯光临这个国度的原因是（ ）

A．国王把少女赶走了。

B．国王从来不愿意帮助别人，没有一颗善良的心。

C．这个国度没有春天这个季节。

13、课外阅读。

快乐的钥匙

有两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成。

一个农夫想：今年虽然丰收了，有了一点儿积累，但比起那些很富有的人，还是微不足道的。别人一年的积累是自己的十倍甚至百倍，自己和别人的距离不是会越拉越大，越来越穷吗？想到这个前景，悲观的情绪(xù)充满了他的内心，丰收反而使他变得更加痛苦。

另一个农夫则很乐观。他想：今年的收成比去年多了近三成，不仅够一个人吃穿用，而且还有积累。如果这样下去，自己渐渐就会成为一个很富有的人了。他的心里为有这样一个理想而充满了快乐。

是的，珍惜自己所拥有的，坦然面对自己所没有的，把快乐的钥匙交给自己，就将会使自己拥有一个快乐的人生。

【1】联系上下文解释下列词语的意思。

微不足道：_______________________________________

【2】两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成，但心态不一样。

第一个农夫的情绪是________的，是因为他总是和____________比，认为________________________；第二个农夫的情绪是________的，是因为他与______________比，他觉得______________________。

【3】下面对文章理解不正确的一项是(　　)。

A. 我们要珍惜自己所拥有的，坦然面对自己所没有的，要知足常乐。

B. 站在不同的角度看待事物，处理问题，就会有不同的见解。

C. 要尊重事实，不能自己胡思乱想，那样不会得到快乐。

14、阅读。

一只巴掌也能拍响

①她从小就“与众不同”，因为小儿麻痹症，不要说像其他孩子那样欢快地跳跃奔跑，就连平常走路都做不到。随着年龄的增长，她的忧郁自卑越来越重，甚至拒绝所有人的靠近。但也有个例外，邻居家那个只有一只胳膊的老人却成为她的好伙伴。老人是在战争中失去胳膊的，她很喜欢听老人讲故事。

②这天，她被老人用轮椅推着去附近的一所幼儿园，操场上孩子们动听的歌声吸引了他们。当一首歌唱完，老人说道：“我们为他们鼓掌吧！”她吃惊地看着老人，问道：“我的胳膊动不了，你只有一只胳膊，怎么鼓掌啊？”老人对她笑了笑，解开衬衣扣子，露出胸膛，用手掌拍起了胸膛……

③那是一个初春，风中还有几分寒意，但她却突然感觉自己的身体里涌动起一股暖流。老人对她笑了笑，说：“只要努力，一只巴掌一样可以拍响。你一样能站起来的！”

④那天晚上，她让父亲写了一张纸条贴到了墙上，上面写着一行字：一只巴掌也能拍响。从那之后，她开始配合医生做运动。无论多么艰难和痛苦，她都咬牙坚持着。甚至在父母不在时，她自己扔开支架，试着走路。蜕变的痛苦是牵扯到筋骨的，但每一次点滴的进步，都令她欣喜不已，也让她有了坚持的动力。

⑤11岁时，她终于扔掉了支架。她又向另一个更高的目标努力。她开始锻炼打篮球和参加田径运动。后来她成为了第一个黑人奥运女子百米冠军。她就是威尔玛·鲁道夫。

⑥任何时候都不要放弃希望，哪怕只剩下一只胳膊；任何时候都不要放弃梦想，哪怕残疾得不能行走。

【1】文章讲述了一个小女孩因为_______________，老人用一只巴掌为孩子们鼓掌的事情激励了小女孩，她开始_____________，最终，她________________。

【2】联系上下文，看看随着事情的发展，小女孩的心情发生了怎样的变化？

（______）→吃惊→（_______）→欣喜若狂

【3】用“﹏﹏﹏”画出第2段中描写老人动作的语句，从中你看到了一位        的老人。

【4】“11岁时，她终于扔掉了支架。”中“终于”能不能去掉？请说明你的理由。

__________________

【5】读了第3段，我提出了这样一个问题：

_________________

我的回答：_________________

【6】你觉得这个小女孩最终能够获得成功的原因是什么？请结合文章内容写一写。

____________________

15、读例句，体会不同的语气，再结合语境写两个句子。

◇您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？

◇您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。

①______________________________________

②______________________________________

16、读一读，修改病句。

（1）我们养成了饭前便后洗手的好风气。

_____

（2）一年级的小朋友观察了劳动实践基地。

_____

（3）社团活动中，我们参加了篮球、足球、舞蹈等体育活动。

_____

17、蝴蝶的家到底究竟在哪里呢？（修改病句）

___________________

18、修改病句。

①一团漆黑什么都看不见。

_____________________________

②青岛的五月是旅游的好地方。

_____________________________

19、习作。

题目：有趣的

提示：①先将题目补充完整。②大自然中藏着许多秘密—爬山虎是有脚的，蟋蟀会建造住宅，燕子筑窝有诀窍……你认真观察过哪些事物？请你选取其中一件写一写，不少于300字。