1、“20世纪的成就,真可以用‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’来形容。”句中引用诗句的作用是( )
A.说明科技成果像梨花一样开满枝头。
B.说明科技给世界带来了美丽的自然奇观。
C.表现了科学技术的变化之快、影响之大,是人们始料未及的,给人们带来了意外的惊喜。
2、把 “大地好像都被江潮震得颤动起来。”改为“把“字句正确的是( )
A. 大地好像都把江潮震得颤动起来。
B. 江潮好像都被大地震得颤动起来。
C. 江潮好像都把大地震得颤动起来。
3、选择填空。
【1】《夏日绝句》和《出塞》的作者分别是( )和( )。
A.李清照 王翰 B.李清照 王昌龄 C.王翰 王昌龄
【2】“欲饮琵琶马上催”中的“欲”意思是( )。
A.想要 B.将要 C.还要 D.只要
【3】“生当作人杰,死亦为鬼雄”赞颂的是哪位英雄?( )
A.刘邦 B.项羽 C.李广 D.曹操
【4】《出塞》是一首( )。
A.山中田园诗 B.赠友送别诗 C.边塞诗
【5】《凉州词》是一首( )。
A.送别诗 B.边塞诗 C.赠友送别诗
【6】“度”的意思是( )。
A.越过 B.度过 C.过度
4、下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( )
A.表弟忽然无缘无故地哭起来了,无论我怎样哄都不听。
B.面对严厉的考官,他不动声色,镇定自若。
C.这篇文章内容比较空洞,语言也不生动,使人兴致勃勃。
D.面对失败,一笑而过是乐观。而重整旗鼓,东山再起,则是一种勇气。
5、我会选词填空。
发明 发现
1.张衡( )了观测大地震动的地动仪。
2.魏格纳( )巴西的一部分与几内亚湾不可思议地吻合。
考察 考证
3.他开始在各大洲之间的联系和对比中进行( )。
4.这个重要的发现大大鼓舞了他。他充满信心,又做了很多( )工作。
6、下列选项中,画线的部分运用不恰当的一项是( )
A.了解到事情的真相后,他破天荒地向我们道了歉,这让大家都感到意外。
B.今天运气“爆棚”,妈妈接我回家一路开绿灯,竟比平时提前10分钟到家。
C.“一言既出,驷马难追”,这件事我既然已经答应了别人,再难也会去完成。
D.她的表演太精彩了,观众席上鸦雀无声,大家都在专注地看她表演。
7、下列选项填在横线上最合适的是( )。
●“定点卫星的发射角计算需要绝对精确度,否则就会 。”
A.机不可失,时不再来。
B.比上不足,比下有余。
C.差之毫厘,谬以千里。
D.千里之堤,毁于蚁穴。
8、把下列词语补充完整,然后选词填空。
半_______半昧 响彻云______ 腾云______雾
______雀无声 山______地裂 欢______笑语
(1)操场上,激昂的国歌声__________!
(2)他骑着骏马飞奔在草原上,犹如__________一般。
(3)虽然老师不在,但教室里仍然__________,同学们都在看书学习。
9、扩展阅读。
绝句
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
1.作者在诗中描写的景物有:_______________________________
2.你对这首诗的体会是:___________________________________
10、阅读短文,完成练习
仙企鹅登陆
澳大利亚著名的菲利浦岛因为有仙企鹅登录的奇观,成了一处游览胜地。
仙企鹅是一种稀罕的鸟。它小巧玲珑,饶有风趣,无论谁见了都觉得可爱。它退化了的短小双翼,不能带动身躯在天空中飞翔,却能在水中游泳。它走起路来摇摇摆摆,加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部,活像西方穿着燕尾服的绅士。
夕阳西下,海滩上人山人海,大家有序地站在海滩的两边,海滩上留下了一条通道。岸上配有的照明灯一亮,就可见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中,这个“总领队”首先游到岸边,在海滩上左顾右盼一番,然后回头引领“众兄弟”大摇大摆地鱼贯上岸,每队约有50只,在后面排成三列纵队,整整齐齐,像是训练有素的士兵。队伍排好后,总领队“嘎嘎”一声令下,全队开步走,直奔海滩沙丘。第一队登陆后,第二队接踵而至……
夜深了,人们久久不愿离去,以惊奇的目光看着一队又一队的仙金鹅在这里登陆。
【1】按要求填空
①“翼”字是________结构的字,部首是________除部首外再查________画,全字共________画。
②“燕”字是________结构的字,全字共________画,第五笔是________,第十一笔是________。
【2】解释词语。
①训练有素:________
②接踵而至:________
【3】在文中找出下面词语的近义词或反义词。
近义词:东张西望________ 奇景________
反义词:可恨________ 粗笨________
【4】读句子,判断对错。
①因为仙企鹅不会飞翔,所以它不是鸟类。___
②仙企鹅退化了的短小双翼,能带动身躯在天空中飞翔,却不能凭借它在水中游泳。___
【5】分别概括第2、3自然段的段意。
________
11、阅读
_______________
在日本,一位父亲带着6岁的儿子去郊游,父亲钓鱼,儿子在一旁玩耍。在离湖边不远处,有一个很深的大坑。孩子好奇,自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现,大坑离地面很高,下来容易上去难。
于是他不得不求助正在钓鱼的父亲:“爸爸,爸爸,帮帮我,我上不去了!”但他没有得到回应。其实,此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼,他没有想到,父亲会对其求助置之不理。于是,他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲的名字,并称之为“混蛋”。他的父亲还是置之不理。
这时,天渐渐地黑了,出于恐惧和无助,他的第二个反应是哭泣,又哭又喊,足以令做父亲的揪心。结果得到的回应还是沉默。之后,他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去,寻找可以上去的地方。终于,他发现坑壁上,有几棵可以用来攀缘的小树。他艰难地爬了上来。
此时此刻,他发现父亲还在那里悠闲地叼着烟卷,一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是,这个顽童,没有抱怨,更没有愤怒,而是径直走到父亲身边,自豪地对父亲说:“老爸,是我自己上来的!”
【1】读短文,给短文加上一个合适的题目。
【2】儿子对父亲不帮自己的第一个反应是_______,第二个反应是_________。但这一切得到父亲的回应是________。儿子最后的办法是_______________。
【3】想一想,短文中的父亲在听到儿子的叫声时,心里是怎么想的?
________________________________
12、阅读短文《夸父追日》,回答问题。
夸父追日
有一年,天大旱。火一样的太阳烤焦了地上的庄稼,晒干了河里的流水。人们热得难受,实在无法生活。夸父见到这种情景,就立下雄心壮志,发誓要把太阳捉住,让它听从人们的吩咐,更好地为大家服务。
太阳在空中飞快地转,夸父在地上疾风一样地追。夸父不停地追呀追,饿了,摘个野果充饥;渴了,捧口河水解渴;累了,也仅仅打个盹。他心里一直在鼓励自己:“快了,就要追上太阳了,人们的生活就会幸福了。”他追了九天九夜,离太阳越来越近,红彤彤、热辣辣的太阳就在他自己的头上啦。这时,夸父心里兴奋极了。可就在他伸手要捉住太阳的时候,由于过度激动,身心憔悴,突然,夸父感到头昏眼花,竟晕过去了。他醒来时,太阳早已不见了。
夸父依然不气馁,他鼓足全身的力气,又准备出发了。可是离太阳越近,太阳光就越强烈,夸父越来越感到焦躁难耐,他觉得他浑身的水分都被蒸干了,当务之急,他需要喝大量的水。于是,夸父站起来走到东南方的黄河边,伏下身子,猛喝黄河里的水,黄河水被他喝干了,他又去喝渭河里的水。谁知道,他喝干了渭河水,还是不解渴。于是,他打算向北走,去喝一个大泽的水。可是,夸父实在太累太渴了,当他走到中途时,身体就再也支持不住了,慢慢地倒下去,死了。夸父临死的时候,心里充满遗憾,他还牵挂着自己的族人,于是将自己手中的木杖扔出去。木杖落地的地方,顿时生出大片郁郁葱葱的桃林。
这片桃林终年茂盛,为往来的过客遮荫,结出的鲜桃,为勤劳的人们解渴,让人们能够消除疲劳, 精力充沛地踏上旅程。
【1】请结合短文内容,用简练语言把下面表格的内容补充完整。
起因 | _____________ |
经过 | _____________ |
结果 | _____________ |
【2】边读边想像画面,说说你心目中的夸父是什么样的。
_______________
13、课内阅读。
我们去放风筝。一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着。我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。村里人看见了,说:“放得这么高!”
【1】这段话的中心句是什么?在文中用“ ”画出来。
【2】找出描写“我们”放风筝的动作的词。
____________________________________________________
【3】从这段话中可以看出“我们”放风筝时的心情是____________的。
14、阅读《秋天》片断,完成练习。
秋风如同柔韧的梳子,
把田野梳得井井有条;
秋光如同____________的汗珠,
蓬蓬勃勃在田野上_____________。
走在秋天,
头顶有___________的阳光照耀;
捡一片黄叶悄悄地____________,
秋天永远会向我们微笑。
【1】根据原文补充词语。
【2】选文第一小节运用的修辞手法是__________。通过这种修辞手法,我体会到____________________。
【3】选文第一小节中的“汗珠”表现了农民们在田野里_____________,同时也赞美了秋天的____________。
【4】从哪句话可以看出“我”对秋天的喜爱之情?
___________________________________
15、口语交际。
一天放学时,王明发现一个小同学在校门外的花坛里踩草,他去劝那个小同学,可是小同学却说:“多我一个不多,少我一个不少,很多人都这样做过了,有什么关系?”如果你是王明,你该怎么接着说?
____________________
16、改病句。
学校操场北边墙上满是。
_____________________________
17、用修改符号修改下列病句。
1.我一定要改掉咬铅笔的坏毛病。
2.记得当年我认识他的时候,还只是一个七八岁的小孩子,天真烂漫,无拘无束。
3.伟大的巨人盘古,用他的整个身体制造了美丽的世界。
4.我们要善于反思,及时解决和发现学习中存在的问题。
18、用修改符号修改下面的一段话。
这学期,我们班同学经常阅读的杂志有《快乐语文》《少年文艺》《幽默小读者》。大量的课外阅读,使我们增长了知识和写作水平。我们班还被学校评为“书香班级”的光荣称号?
19、习作展示台。
题目:我学会了
在你的人生旅途中,你一定学会了不少的本领、技能,如煮饺子、煎鸡蛋、骑车、跳舞……在学的过程中,一定也经历了一些酸、甜、苦、辣,最终取得了成功,也肯定有许多的感悟。那么,你学会了什么?又是如何学会的呢?有什么收获?写下来跟大家分享吧。把题目补充完整,字数不少于350字。