阳泉2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、《草房子》作者曹文轩曾说：“ 具有至高无上的神性，他是落入凡间的精灵。”

A．纸月

B．桑桑

C．秃鹤

D．阿恕

2、下列能让我们体会到作者对戍边战士敬仰之情的诗句是（   ）

A．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

B．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

C．大江歌罢掉头东，邃（suì）密群科济世穷。

D．生当作人杰，死亦为鬼雄。

3、下列说法正确的一项是（     ）

A．“打头阵”比喻做事冲在第一个的人。

B．阅读时可以从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。

C．《延安，我把你追寻》全诗表达了诗人对延安的深厚感情。

4、下列句子中没有语病的一项是（　　）

A．越来越多的年轻人开始在航天研发团队中挑大梁、承担重要的工作。

B．幼儿园里有许多鹤发童颜的小朋友。

C．弟弟犯了错，妈妈欣喜若狂。

D．他真是一个铁面无私的人，做事公道。

5、下列词语依次填入横线中，最恰当的一项是（       ）

东东非常勤劳，是班级里的____________；西西做事情不知道自己拿主意，别人说什么她都说好，真是个____________。

A．老黄牛             变色龙

B．老黄牛             应声虫

C．小蜜蜂             应声虫

D．小蜜蜂             变色龙

6、在《宝葫芦的秘密》一书中，宝葫芦变出来的东西实际上是哪里来的（   ）

A．新做出来的

B．拿别人的

C．买回来的

7、下列对旺达的描述不恰当的一项是(       )

A．包容和原谅

B．友爱和希望

C．对美的向往

D．对同学的憎恨

8、班级准备排演《小英雄雨来》的话剧，班长找了几张图片作为话剧的宣传照，请你给这几幅图分别拟写一个小标题。

①_____　②_______　③_______④_______　　⑤________

9、古诗阅读理解。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

_____________，_____________。

【1】把这首诗写完整，这首诗的作者是   诗人     。

【2】解释词语：

题：_______         缘：______            不识：______

【3】前两句写了诗人从______、______不同的角度，处在_____、_____、_____、_____不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是______________。

【4】所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：____________，____________。

【5】从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（　）

A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C．对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。

【6】诗人认为“不识庐山真面目”的原因是什么？请用诗中的原句回答。

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10、课外阅读。

传说，远古的时候，有十个太阳同时出现在天空，把土地烤焦了，庄稼都枯干了，人们热得喘不过气来，倒在地上昏迷不醒。因为天气酷热，一些怪禽猛兽，也都从干涸的江湖和火焰似的森林里跑出来，在各地残害人民。

人间的灾难惊动了天上的神，天帝命令善于射箭的后羿下到人间，协助尧解除人民的苦难。后羿带着天帝赐给他的一张红色的弓、一口袋白色的箭，还带着他美丽的妻子嫦娥一起来到人间。

后裔一到人间立即开始了射日的战斗。他从肩上解下那红色的弓，取出白色的新箭，一支一支地向骄横的太阳射去，顷刻间十个太阳被射去了九个。因为尧认为留下一个太阳对人民有用处，所以拦了后羿的继续射击。这就是有名的后羿射日的故事。

【1】给短文拟个题目，写在文前的横线上。

【2】“骄”字用部首查字法查字典，应先查______部，再查______画；用音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节________。“骄”在字典中的解释有：①自满，自高自大；②猛烈。“骄横”的“骄”解释应选________。

【3】用“ ”画出描写后羿射日的动作的词语。

【4】在文中找出下列词语的近义词。

炎热__________ 迫害_________

消除__________ 赐予_________

【5】根据短文内容填空。

远古的时候，天上有_____个太阳，给人间带来了灾难。________派后羿下到人间协助尧解除人民的苦难。后羿射掉了_____个太阳，人民终于过上了安宁的日子。

【6】读了这篇文章，你认为后羿是一个怎样的人？

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11、阅读理解。

蟋蟀的住宅（节选）

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。

工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

【1】将文中括号内的关联词语补充完整。

【2】第三自然段中作者描写蟋蟀动作的词语有_____、_____、_____。_____、_____。

【3】认真阅读第一自然段关注加点的词语并谈一谈你从这些词语中体会到了什么。

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【4】仿照文中画横线的句子，写一句话。

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【5】读短文思考：为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？

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12、课外阅读。

少年的愧疚

我至今对一只鸭子怀有深深的愧疚。

那是一年夏天，我和堂哥一起到房前的沟渠里去钓鱼。印象中，那天，鱼不怎么吃钩。我和堂哥就带着鱼竿往家走。据说，用麻油和面，可以做鱼饵，这样能钓更多的鱼。麻油何其宝贵，但是，我一想到鱼比麻油的味道更鲜美，就瞬间说服了自己。

我们跑进厨房，倒了一小勺麻油，正要和面的当口，听见外面鸭子嗄嗄的叫声，跑出来才发现，那只贪嘴的黑鸭子吞了鱼钩，我恐慌极了，忙拽着鱼钩向外拉，鱼钩上挂着的蚯蚓还在，上面的倒刺勾住了鸭子的舌头，拔出来时，鸭子已经不行了。

我残害了一只偷嘴的馋鸭。

那天晚上，母亲把那只鸭子烧水拔毛，炖了，鸭肉很肥，很香。我却一口也没吃。我觉得，它是因我而死的。

误杀那只鸭子的那个傍晚，我一个人在门前的沟渠旁发呆很久。

想哭，但眼泪始终没有落下来。

【1】本文是按照（ ）顺序写的。

A．时间先后

B．事情发展

C．方位变换

D．移步换景

【2】请概括作者的心情变化，并填写在括号里。

愉快→________→_________→痛苦

【3】画“ ”的句子中，作者听到了__________，看到了_______，心里_________，这个句子表现出了“我”_________的心情。

【4】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①短文中妈妈、堂哥是次要人物，但不可或缺。_______

②“发呆、想哭”真实地反映了一个孩子因误杀小动物后充满愧疚的心理，符合人物的年龄和性格。_______

③作者写钓鱼的事是为了给后文写鸭子不幸遇害做铺垫。_______

④“我”不吃炖鸭肉是因为“我”喜欢那只黑鸭子。_______

【5】对于童年时作为玩伴的小动物，你认为我们应该怎样对待它们?

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13、课内阅读。

她从兜里掏出一个小葫芦,又从兜里掏出一张纸,在桌子上展平,然后凝望着那小葫芦的嘴儿,小心翼翼地往外抖。一颗,两颗,三颗……我看着她倒出来的树种,不由得心里一动。那种子一般大小,有如饱满的黑豆,每一颗都闪着乌亮的光泽。

1.用“　　”画出描写小女孩儿动作的词语,从这些词语可以看出她是一个怎样的小女孩儿?

2.如果把“然后凝望(注视)着那小葫芦的嘴儿,小心翼翼(使劲)地往外抖”句中加点词语换作括号里的词语,好吗?为什么?

3.“我”为什么会“不由得心里一动”?表达了怎样的情感?

14、(二)课外畅游

倒垃圾也中奖(节选)

那天,我拎着三个垃圾袋,分别装着已经分好的可燃垃圾、不可燃垃圾和资源型垃圾来到指定的垃圾摆放点倾倒,却被管理人员拦住了。我不解地问:“我是严格按垃圾分类的要求倒垃圾的,难道有错吗?”他看了看我的垃圾袋说:“分类准确无误,但是您倒垃圾的时间不对,我们这里只允许在每周一、周四的晚上9点以前倒垃圾。”

倒垃圾居然还有时间限制,我有些吃惊。“先生,您也许忘记了,今天正好是星期四。”我随即笑着对他说,并暗自庆幸碰上了倒垃圾的时间。“可是现在已经是晚上9点零5分。”他认真地说。我无可奈何地学着老外的样子耸了耸肩。德国人严格遵守制度并且刻板是世界有名的,我知道没有任何回旋的余地,只好拎着垃圾袋原路返回。

　　过了一个星期,我在指定的时间推着手推车,装着几大袋垃圾来到垃圾摆放点。因为这次时间没错,我便目睹了一番热闹而有序的景象——我居然看到有人开着奔驰来倒垃圾。

　　我倒完垃圾准备回去,又被垃圾摆放点的管理人员拦住了。我心里不禁嘀咕,难道又有什么做得不对吗?他笑盈盈地对我说:“先生,感谢您对环保事业做出的贡献,这是100欧元的环保奖。”说着,他递给我一张精美的卡片,说凭卡片可以到当地政府的环保部门去兑换成现金。

　　……

100欧元对于普通德国人来说是个小数目,但我为此感到很欣喜:真想不到,在德国倒垃圾也能得奖呀!

1.联系上下文理解下面的词语。

(1)回旋:  

(2)无可奈何:

2.德国人的生活垃圾分为 、 、 、三类。

3.德国人倒垃圾的规则: ; 。

4.(多选)下面对短文理解正确的选项是( )

A.赞扬了“我”在德国学会了倒垃圾

B.赞扬了德国人严格遵守制度的品质

C.倒垃圾是一件小事,但是可以由小见大

D.100欧元是“我”得到的环保奖

15、小练笔

女娃被大海夺去了生命，她的父亲炎帝和亲人们都痛苦不堪。关于“防溺水”的话题，相信老师讲过多次，也告诉过同学们防溺水的重要性和具体做法。请你结合实际和自己的理解写一段话。

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16、用修改符号修改病段。

最近我市发生的几起重大的交通事故，原因都是行人不遵守交通法规，闯红灯引起的。我们应该从中吸取深刻的启示，增加安全。

17、修改病句。

这里景色秀丽。泉水清如明静，山上盛开着五颜六色的野花和郁郁葱葱的树木，在蓝天白云的映衬下，真像一幅漂亮美丽的风景画。

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18、修改病句。

一个学期已经即将结束了。在这学期里，我们班同学经长阅读《小学生语文学习》《中国少年报》和《少年文艺》等报刊杂志。大量的课外阅读，使我们增长了写作水平。我们班还被评为“读书活动先进集体”，这多么值得我们自满啊！放假后，我要连续读书，多读名人名著，为提高阅读水平和知识而更加努力。

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19、习作风景线

中秋节,你是怎样度过的?拿起笔,与大家一起分享吧!要求:书写工整,内容真实,400字左右。