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1、下列说法不正确的是哪一项（ ）
A．《蝙蝠和雷达》开篇先描写飞机，目的在于激发读者阅读的兴趣。
B．“小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。”这是对人物的动作描写。
C．“20世纪是一个呼风唤雨的世纪”是课文《呼风唤雨的世纪》的中心句。
D．《蝴蝶的家》一文中，作者最后终于知道下雨时的蝴蝶藏在哪里了。
2、下列词语中有错别字的一项是（ ）
A.严厉 B.艰定 C.无缘无故
3、仔细辨析下面几组词语，没有错别字的一组是（ ）
A.适合 等待 人声鼎沸 振耳欲聋
B.暖和 耐心 悄无生息 坑坑洼洼
C.触脚 选择 横贯江面 出乎意料
D.滋润 违抗 风号浪吼 愤愤不平
4、下列加点字词的音、形、义全部正确的一组是（ ）
A．绮（qǐ）丽 慰籍 引吭大叫（喉咙）
B．曝（bào）晒 韩愈 震耳欲聋（快要）
C．晕（yùn）皱 窥伺 无忧无虑（忧愁）
D．侍（shì）候 徜徉 屏息凝视（忍住）
5、下列句子中，说法正确的是（ ）
A.《一个豆荚里的五粒豆》中，第一二粒豆的性格特点是随遇而安。
B.《繁星》的作者是我国著名文学家冰心。
C.《走月亮》中，“啊，我和阿妈走月亮！”这句话。多次出现，是运用了反复的手法。
6、下面字音、字形完全正确的一组是（ ）。
A．振奋（zhèn） 宁可（nìng） 表情 胸怀 赞美
B．花卉（huì） 憎恨（zēng） 拨河 茂盛 撤换
C．哄骗（hōng） 投降（xiáng） 悲惨 出塞 求饶
D．血液（xuè） 旋转（xuán） 清晰 竟赛 碗豆
7、如果说妈妈是家里的呵护伞，那爸爸就是（ ）
A．碰钉子
B．敲边鼓
C．开绿灯
D．顶梁柱
8、组词能手。
搞（ ）盘（ ）弹（ ）
稿（ ）盆（ ）掸（ ）
拆（ ）迅（ ）喝（ ）
折（ ）讯（ ）渴（ ）
扭（ ）炕（ ）构（ ）
钮（ ）坑（ ）购（ ）
9、阅读古诗，完成练习。
凉州词
[唐]王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
【1】这是一首什么诗？（ ）
A．边塞诗
B．送别诗
【2】“春风不度玉门关”一句中“度”是什么意思？（ ）
A．越过
B．度过
【3】下列理解不恰当的一项是（ ）
A．“杨柳”是双关语，既指诗歌的曲调，又指现实中的柳树。
B．诗歌用“何须”二字，从景物描绘转入情感抒发。
C．全诗写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。
10、阅读理解
新学年开始了,修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:“你们为什么而读书?”
“( )而读书。”
“( )而读书。”
“( )而读书。”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:
“( )!”
……
魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”
【1】按照课文内容填空。
【2】理解下列词语。
若有所思:_________________________
坚定:__________________________
【3】由周恩来的回答可见他是怎样的一个人?
___________________________________________
【4】《为中华之崛起而读书》这篇课文写的是周恩来___时代的一件事,他深刻体会到“___”的含义,他意识到___必须___的重要意义。
【5】在“有志者当效此生”这句话中,“有志者”的意思是___,“效”是__的意思,“此生”指的是____,这句话的意思是____。
11、课外阅读。
父亲的“名片”
父亲整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一条，整天上房爬坡，撵鸡赶狗，无所不为。这时，村里人每见父亲，总是笑着打趣：“老三，你可养了个好儿子!”父亲脸一红，摇头叹息：“别提了，败家子，丢人现眼!”
上学后，我仍然顽性难改，有一回竟严重到请家长的地步。当那位戴着“瓶底”的老师见到父亲的老实相时惊讶得险些把“瓶底”晃下来：“你就是他父亲？不像不像!您那宝贝儿子!哪有一点像您!把您的脸都丢尽了，打架、逃学、剪女孩的头发。”
我不记得是怎样回家的，但见父亲不言不语不吃饭时，才真正明白：我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张“名片”。
从此，我收起玩心，努力学习。汗与泪的付出，终有收获的时候。
小学升初中我考了全乡第一，初一、初二成绩均是全届第一，参加数学竞赛获乡二等奖。“名片”变了，父亲也变了。当父亲被请到颁奖台上时，激动得半天才说出一句话：“我就是这娃的爹。”全场笑了，我也笑了。
我终于成为父亲引以为豪的“名片”了，父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子，可以在一片啧啧称赞声中坦然挺起胸膛。
【1】联系上下文，解释下列词语。
(1)打趣：________________________
(2)坦然：________________________
【2】“汗与泪的付出，终有收获的时候。”这句话的含义是什么？( )
A．只要付出了汗与泪的代价，就会有收获。
B．付出了汗与泪，没有收获，就说明之前的付出白费了。
C．因为付出了汗与泪的代价，终于有了收获成功和喜悦的时候。
D．因为付出了汗与泪的代价，就一定会收获成功和喜悦。
【3】短文中所说的“名片”实际是指( )
A．父亲介绍身份的证件。
B．父亲的脸面。
C．“我”的表现。
【4】细读短文的首尾两个自然段，根据父亲之前的表现，从写作的角度想一想，这两段采用了( )的写作手法。通过不同的言谈举止，揭示了两种不同的人格尊严。
A．前后照应
B．对比
C．说明
【5】读了短文，你觉得作为子女，应该如何表现才是父母的骄傲？请联系生活实际谈一谈。
_____________________________________
12、课内阅读
古今中外，
哪个人的成长不浸透着教师的心血！
地北天南，
哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！
【1】画线句子所表达的意思是( )
A. 古今中外，没有一个人的成长是浸透着教师的心血的。
B. 古今中外，没有哪个人的成长不浸透着教师的心血。
【2】“浸透”的意思是________，从中可以看出老师对学生的________；“心血”在这里是指________，从中可以看出老师的________。
【3】读这两句诗时应用________的语气，读出对老师的深深________，从而突出教师的事业是________的。
13、阅读短文，回答问题
划船的启示
富尔敦是美国的工程师、发明家。
富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的（功 攻）课都不行，会（流 留）级的。要重视科学知识的学习呀！”可是，他把老师的话当作耳边风。
有一次，富尔敦去钓鱼。他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。他想：“装上风帆只能随风飘游，还有什么好办法能改变这种（壮 状）况呢？”
不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆水的结果。
他又想：“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装呢……这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？”这时候，富尔敦才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识。
从此，富尔敦发奋读书，进步很快，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。
【1】把括号里不恰当的字划掉。
【2】从这篇短文中找出下面词语的反义词。
轻视——__________ 省力——__________
【3】在“心里还盘算着”的后面是省略号，省略去的内容大约是_______。
【4】在正确的答案后边的括号里打上“√”。
A．富尔敦是个聪明的孩子，他知错就改。（ ）
B．要想有所作为，就要重视学习科学知识。（ ）
C．富尔敦的老师很会教育自己的学生。（ ）
D．只要多参加活动，就能增长见识。（ ）
14、课外阅读。
三顾茅庐
刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去，他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门，出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来，刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。
诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”
【1】根据意思在文中找出相应的词语。
(1)原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容忽然理解、领会。（_____）
(2)真心实意。形容十分真诚。（_____）
【2】“就像鱼儿得到水一样啊！”这句话可用一个成语（_____）来概括。
【3】从哪些地方可以看出刘备邀请诸葛亮出山的“诚心诚意”？
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【4】第三自然段的景物描写有什么作用？
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【5】结合短文内容，判断下列情节属于故事的起因、经过还是结果。
(1)刘备有了诸葛亮，如鱼得水。（______）
(2)刘备两次前往隆中拜访诸葛亮都未见到。（______）
(3)刘备第三次拜访诸葛亮。（______）
【6】从短文中可以看出刘备和诸葛亮分别是怎样的人？
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15、按照要求写句子。
1．他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。（缩句）
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2．为人类造福，有什么错？（换一种说法，意思不变）
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3．地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（改成因果句式）
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4．盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。（仿写）
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16、修改病句。
（1）从洱海那边升起来了。
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（2）我差不多大概能按时完成任务。
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（3）爬山虎的脚巴在墙上相当顽固。
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17、修改病句。
奶奶总是喜欢回忆过去的往事。
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18、修改病句。
这里景色秀丽。泉水清如明静，山上盛开着五颜六色的野花和郁郁葱葱的树木，在蓝天白云的映衬下，真像一幅漂亮美丽的风景画。
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19、天上的月亮看见人类总是乱丢垃圾,肆意砍伐树木,还把污染过的水倒进河里,心里会怎么想呢?它会怎么样来劝人类呢?请你以“月亮的劝说”为题目写一篇习作,不少于350字。
