宜春2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下面各组词语带点字的读音完全正确的一组是（        ）

A．惩处（cénɡ） 薄雾（bó）

B．奔腾（bēn）     痕迹（jī）

C．似的（shì）   严肃（sù）

D．居然（jū）        喝醉（zhuì）

2、炎帝手下有一员猛将叫（ ），后来被黄帝活捉了。

A．共工

B．后羿

C．刑天

D．蚩尤

3、下列广告词中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（　　）

A．既营养，又清新，牙齿好喜欢。（牙膏广告）

B．我饿了，喂喂我吧！（垃圾箱上的广告）

C．一握银行手，永远是朋友。（银行广告）

D．山之青，水之清；源之静，水之净；雾之轻，水之纯。（纯净水广告）

4、《一百条裙子》中，佩琪和玛蒂埃之所以注意到旺达没来上学，是因为（   ）

A．她们一早到教室，发现旺达的座位是空的。

B．梅森老师告诉她们的。

C．她们在路边等旺达，想捉弄她，可没等到。

D．她们看到旺达的爸爸留的信。

5、下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）

A．“请问，这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗”？小乌龟不解地问。

B．老师决定：今天的习作课先到校园的花坛去观察，然后回到教室写作。

C．同学们都喜欢看“流浪地球”这部电影。

6、下列加点字的注音全都正确的一组是（  ）

A．慎重（shènɡ）       敷药（fū）

B．蔡桓侯（hénɡ）      笋芽（sěn）

C．妩媚（wǔ）          女娲（wā）

D．堤岸（tí）          衣襟（jīnɡ）

7、下列词语搭配有误的一项是（　  ）

A.创造奇迹　密集的雨点 B.寄托愿望　猛烈的风雨

C.改善生活　轻盈的身体 D.发挥题意　灵巧的眼睛

8、课本直通车

1.周恩来在少年时期就立下远大的志向：__________________

2．课文《那片绿绿的爬山虎》中，作家肖复兴回忆了叶圣陶先生______

及_______________两件事。前面的课文《_____________________》是叶圣陶先生写的。

3．课文《尺有所短 寸有所长》是由____________组成的。

4．小明迷恋网络，爸爸用韩愈的名言劝他：“___________________。”老师用陶渊明的话劝他：“________________________________。”

姐姐对他说：“只要你有志气，现在改还来得及，因为___________________________________________________________。”

9、阅读古诗，完成练习。

暮江吟

[唐]白居易

一道残阳铺水中，

半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，

露似真珠月似弓。

【1】选一选。（填序号）

（1）“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是______

A．使人爱怜 B．可爱 C．可惜

（2）“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是______

A．形容轻微的声音。

B．形容颤抖的样子。

C．形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。

（3）“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”是从哪个方面来描写景物的？______

A．视觉 B．听觉 C．触觉

【2】填一填。

“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”这两句诗运用了______的修辞手法，把露水比作______，把______比作弯弯的弓。

【3】这首诗表达了诗人怎样的感情？

__________________

10、阅读。

午后二时许，林则徐等人健步登上礼台。这时候，礼炮轰鸣，群情沸腾。随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工，先向灌了水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。

【1】“礼炮轰鸣、群情沸腾”反映人民禁烟的（_______）心情。

【2】在片段中找出表达销毁鸦片顺序的词语，写在下面横线上，并用自己的话说说这一过程。

________________________________________________________________________

【3】“咕嘟咕嘟”这样的拟声词在生活中还有很多，你能再写出几个吗？

___________、 ___________

11、课外阅读。

蜗牛的荣誉

①很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，能在空中自由自在地飞舞。

②在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，（用   甩）开了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。

③蜗牛得了奖杯，得意洋洋地飞（舞 武）着，叫喊着。从这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。

④好心的朋友看见蜗牛背着沉重的奖杯艰难地爬行，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。

⑤天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里（伸 申）出长着一对触角的头。

⑥看，荣誉（竟 竞）然成了蜗牛的负担。

【1】将短文中括号内不正确的汉字划去。

【2】根据下列句子的意思从短文中找出四字成语。

（1）形容不受他人的约束，十分安闲随意：__________

（2）形容非常满足和高兴，神气十足的样子：__________

【3】蜗牛“只能在地上爬行”是因为______________。

【4】读了短文，你觉得蜗牛有哪些不对的地方？请写下来。

______________________

【5】这则寓言告诉我们一个什么道理？最恰当的一项是（        ）

A．得奖后不能总是惦记着奖杯。

B．得奖后应该把奖杯放在别的地方，而不应该时刻背在身上。

C．取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，以争取更好的成绩。

12、阅读课文语段，完成下列各题。

有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们

看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧看眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长了脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样吧:“鹅要吃我了!鹅要要死我了!

【1】大家见到鹅的反应是什么?用“__”在语段中划出来。

【2】语段中对鹅的描写，体现了鹅的哪些特点?

_________________________________________________

【3】语段运用了哪些描写方法，请举例说明。

__________________________________________________

13、课外阅读。

一个苹果的启示

①吃过晚饭，小女儿到厨房帮妈妈洗苹果。妈妈指着其中一个又大又红的苹果问她：“孩子，看到这个苹果，你想到了什么？”“这个苹果又大又圆，肯定很甜很好吃。”小女儿指着这个苹果不假思索地回答。

②母亲微笑着点点头：“你的想法不错。可是，你知道面对一个苹果，不同的人会有不同的看法吗？”

③小女儿眨眨眼睛，好奇地看着妈妈。

④妈妈说：“我看到这个苹果，想到的是你的姥姥。她总是把苹果切成小块分给孩子们吃，自己从来舍不得吃。你看，姥姥的爱就浓缩在这个苹果上。”

⑤小女儿似懂非懂地点点头。

⑥妈妈接着说：“诗人看到苹果，会把它比喻成小姑娘的脸蛋；画家看到苹果，会把它描绘成火红的太阳；医生看到苹果，会向人们解说它丰富的营养……”

⑦妈妈问小女儿：“你说，他们谁的想法是对的？”小女儿若有所思地说：“他们的想法好像都没有错，都有道理。”

⑧妈妈摸了摸她的头，意味深长地说：“是呀，面对同一个苹果，不同的人都会有不同的想法。其实，面对很多事物都会是这样。这些想法没有对与错，所以你要学会理解与尊重每个人的想法。”

⑨小女儿点了点头，妈妈欣慰地笑了，觉得孩子正在慢慢地长大……

【1】联系上下文理解词语。

似懂非懂：_____________________________________________

意味深长：_____________________________________________

【2】写出短文的主要内容。

____________________________________

【3】文中有两个表示“思考”的四字词语，请找出来写在横线上。

_______________       _______________

【4】读画“______”的句子，仿照这样的句式，把下面句子补充完整。

农民伯伯看到苹果，会_________________________；________看到苹果，会___________________。

【5】这篇短文给我们的启示，下面说法最准确的是（       ）

A．小女儿在妈妈的引导下，明白了面对同一个苹果，不同的人会产生不同的想法的道理。

B．妈妈用一个苹果耐心地引导小女儿，小女儿也从中明白了一个道理，妈妈觉得她长大了。

C．我们要学会理解与尊重别人的想法，因为人们面对同一个事物产生的想法，没有对错之分。

14、课外阅读。

植物园里的争吵

月光洒在花草茂密的植物园里，静静的，幽幽的。

突然，生长在水中的玉莲开口说话了：“我身体状如圆盘，硕大无比，我的背面还有粗壮的‘骨架’， 身上还有许多小气室，因此，我能够承受大的重物，你们能行吗？”看到大家都不服气，它又说：“英国伦敦海德公园的展览馆就是受我的启示建造的。

这时，旁边的一棵小草说：“你别太得意了。你看，我叶子边缘有这么多的尖齿，人类从我身上得到启示，发明了锯子，砍伐树木的时候就省力多了。

挺拔修长的椰子树说：“正是因为发明了锯子，许多树木才毁在人类的手里。你看看我，叶子是‘之’字形结构七人类对我进行研究后，就发明了波形板、石棉瓦，把房子装饰得更坚固，更漂亮。我的功劳并不比你们小吧!”

正当大家哑口无言时，紫罗兰说：“当初有人把一点硝酸弄到了我的花瓣上，因为我对酸很敏感，我紫色的花瓣一下就变红了，后来主人根据这种原理发明了石蕊试剂。这种液体在化学研究中起了很大的作用，改变了人们生活的环境……”

大家唧唧喳喳不停地议论着，谁也说服不了谁。突然，一个洪亮的声音从远处传来：“好孩子，你们都很重要，为人类进步作出了贡献，但骄傲自满就不对了……”

【1】词语巧搭配（根据短文，补充词语）。

______的植物园_______的声音

______的花瓣_______地议论

【2】文中提到许多人类从植物身上受到启发而产生的发明，请写出两个来。

_________________________________________

【3】你觉得文中的那些植物互相争吵对吗？为什么？

_______________________________________

【4】读完本文后，你有什么感受？

_______________________________

15、按要求写句子。

1.带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来。（缩句）

____________________________________________________

2.鹅朝我们走过来。（扩句）

____________________________________________________

3.老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去。（用加点词造句）

____________________________________________________

16、修改病句。

（1）马路两边，种着美丽的花园。

__________________

（2）战士们冒着蒙蒙细雨和泥泞的道路前进。

___________________

17、修改下面这段话。（至少修改4处）

《六一》儿童节那天，丽丽穿着蓝衣服，红帽子到学校参加联欢会。会上，她首先第一个表演了精致的节目，受到了大家的热烈欢迎。接下来，同学们陆续表演了独奏、舞蹈、合唱和许多节目，给大家留下了深刻的应象。

_________________________________

18、修改句子。

（1）今天大概肯定不会下雨。

_________________________

（2）国家足球队胜利了，顿时赛场上响起了激烈的掌声。

__________________

（3）我们的歌声。

______________

（4）因为科学技术发达了，可是很多人都掌握了电脑技术。

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19、每个人都会有很多优点，比如待人真诚、学习刻苦、乐于助人、心灵手巧、有运动天分……请你向大家介绍自己的一个优点，最好用上事例来说明。

把题目补充完整。写作中注意正确使用修改符号。

题目： 的我