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1、选择词语填入下面的句子中。
跟我学
发现：已经存在的被找到了。发明：以前没有的现在被创造出来。成果：指学习、工作、劳动上的成效和成绩，如：成果显著。 成绩：工作或学习的收获或成就；成功的业绩；有关比赛的结果；在一定阶段内学生作业的数量和质量。
发明 发现
1．他( )在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。
2．爱迪生( )了电灯。
成绩 成果
3．他的这一研究( )震惊了全世界。
4．经过努力学习，军军终于取得了优秀的( )。
2、木星大红斑是太阳系中已知的最大的反气旋风暴，是太阳系的奇迹之一。它是由（ ）形成的旋涡状图案。
A．颜色各异的颗粒分子
B．小块磁石
C．有色气体
D．黑洞
3、下面带点的字不正确的读音。（4分）
外祖母睡着（zhuó zháo）了。
鲁迅几乎天天奔走于当铺（pū pù）和药铺之间。
我渐渐地懂得了读书的乐（yuè lè）趣。
飞机投下了一颗炸弹（dàn tán）。
4、下列诗人不属于唐代的是（ ）
A．孟浩然
B．杜甫
C．屈原
D．刘禹锡
5、下列加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．包拯铁面无私，是历史上被人传颂的清官，老百姓都很敬重他。
B．王老师讲课非常幽默，我总是被逗得哄堂大笑。
C．联欢会上，大家各显神通，表演了许多精彩的节目。
D．归根到底，在这件事情上，还是刘义付出的努力更多一些。
6、下面不符合童话特点的是( )
A. 想象丰富,故事有趣
B. 既引人入胜,又给人有益的启示
C. 带有讽刺或劝诫的性质,用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训
D. 主人公大都有超常的魔力,还能像人一样说话
7、下面加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．浑浊（zhuó） 溺（nì）爱 混沌（dùn） 花蕊（ruì）
B．血液（yè） 湮（yān）没 野兽（shòu） 冶（zhì）炼
C．四肢（zhī） 塌（tā）陷 遭（zāo）受 花卉（huì）
D．花圃（pǔ） 锁（suǒ）链 违（wěi）抗 茉（mò）莉
8、写出下列词语的近义词。
昔日——( ) 追寻——( ) 破旧——( )
奥秘——( ) 灿烂——( ) 温热——( )
9、默写古诗，并完成练习。
题西林壁
___________，
___________。
___________，
___________。
【1】在横线上补全诗句。
【2】解释下列字、词。
（1）题：_______
（2）缘：_______
（3）不识：_______
（4）西林：_______
【3】《题西林壁》的作者是____代诗人苏轼。前两句诗写了诗人从_____、_____不同的角度，在____、____、____、____不同位置观看_____的感觉。前两句诗的意思是_____。
【4】俗话说：“当事者迷，旁观者清。”诗中有哪句诗说明了这个道理，请写在横线上。
___________________________________
10、阅读与理解。
为中华之崛起而读书（节选）
周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。
此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。
【1】画“——”的句子是一个_________句，从中我们能体会到_________________________________。
【2】阅读短文，选一选，填一填（填序号）。
A．为虎作伥 B．哭诉无助 C．得意扬扬
周恩来亲眼见到女人的_________，外国人的_________，巡警的_________，围观者的无能为力，这让他真切感受到“_________”，这也是他立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的原因。
【3】如果你在现场，当中国巡警训斥那个女人时，你心里会怎么想？
___________________________________________
11、课外阅读
窗边的小豆豆（节选）
第一个小时里，小豆豆不停地把桌子弄得啪嗒啪嗒响。这之后，她就离开了桌子，站到窗边往外看。老师想：能够不出声音，已经很好了，愿意站在那里，就站着吧。哪知道豆豆突然朝外面大声叫道：“宣传艺人！”原来，这间教室的窗子，对小豆豆来说非常幸运，而对老师来说却很不幸。窗子在一楼，而且正对着大路，和大路的分界只是一排矮矮的绿色灌木篱笆，所以小豆豆可以轻而易举地和路上的行人说话。就这样，过路的宣传艺人们听到招呼，就来到了教室跟前。小豆豆高兴地对教室里的学生们叫道：“他们来啦！”正在上课的小学生们呼啦一声全部向窗子拥去，嘴里都大叫着：“宣传艺人！”接着小豆豆对艺人们恳求道：
“哎，给我们表演一个吧。”
艺人们经过学校的时候，本来是把乐器声都停下来了，可是难得小学生们这么恳求，他们就又开始了盛大的演出。顿时，单簧管呀钲呀鼓呀，还有三弦什么的一齐响了起来。这时候，老师怎么办呢？除了一个人站在讲台上，等着演奏告一段落之外，实在没有别的办法了。老师只能安慰自己：“忍耐一下吧，只要等一支曲子演奏完就好了。”
总算一曲终了，艺人们走远了，小学生们纷纷回到座位上。可是，令人吃惊的是，小豆豆仍然站在窗边不动。老师问：“为什么还在那里呢？”小豆豆非常认真地回答：“要是再有别的宣传艺人过来，不跟他们打招呼可不行啊。而且，刚才的艺人们又回来的话，我不在怎么行呢？”
【1】短文主要写了课堂上小豆豆的三件事：①______②______；③________。
【2】理解句子并填空。
（1）这间教室的窗子，对小豆豆来说非常幸运，而对老师来说却很不幸。
“对小豆豆来说非常幸运”是因为_____________。
“对老师来说却很不幸”是因为________________。
（2）总算一曲终了，艺人们走远了，小学生们纷纷回到座位上。
从“总算”一词可以看出_____________。老师这时的心情是____________。
【3】下列对画“ ”的句子的理解有误的一项是（ ）。
A．艺人们和学生们的兴致都很高，老师不好中止演奏
B．老师也想听艺人们演奏
C．小豆豆让老师无法正常上课，老师心里很着急却又无可奈何
【4】请针对文段的内容提出一个有价值的问题，然后回答。
问题：_____________________________________
回答：_______________________________________
12、阅读短文，回答问题。
8月6日，天气晴朗，我们来到了普陀山。
我们先到了莲花池。只见池水碧绿，清澈见底，水中倒映着葱茏的树木、宏伟的琳宫、起伏的峰峦、高大的塔形，诸景会聚，真别有一番诗情画意。此时，荷花盛开，在碧绿的荷叶的衬托下，朵朵粉红的荷花亭亭玉立，显得那么娇艳、妩媚。阵阵花香传来，沁人心脾。一阵微风过后，叶摇花动，此起彼伏。我情不自禁地想起了宋代诗人杨万里，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”的诗句。
接着，我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。卧佛殿里那尊长达9米的大卧佛，真有意思，侧着身，右手枕于头下，左手搭在身上，两脚并着，神态安详，面带笑容。听导游介绍说，这是释迦牟尼临终的睡态。随后，我们来到大海边，那沙滩下闪着点点金光就如同繁星一般。我们在沙滩上奔跑着嬉戏着，一串串银铃般的笑声，在大海上空回荡……
【1】给文章加个题目：________________
【2】文中杨万里的诗句是 ________________________________
【3】用“~~~~”画出文中的比喻句。
【4】用“——”画出描写释迦牟尼的句子。
【5】按文章内容思考概括填空。
作者________来到了普陀山，先游了______，重点写了________，接着游了_______，重点写了__________，最后写了来到_____________的情景。
【6】摘录文中的四字词语4个__________________________
13、阅读课外短文，完成习题。
神农尝百草
远古时代，有个叫神农的天神，他牛头人身，力大无穷，仁爱苍生。
那时候，人类吃野草野果，喝生水，吃地上爬行的小虫子，所以常常中毒、受伤、生病甚至死亡。
神农看了很着急，总在想办法来解救人类。有一天，神农来到金冈一带，品尝草木，发现草木有酸甜苦辣等味道。他就将带有苦味的草，给咳嗽不止的人吃，这个人的咳嗽立刻减轻不少；把带有酸味的草，给肚子疼的人吃，这个人的肚子就不疼了。于是，神农发现了药草可以为人类治病。
为了体验不同药草的药性，并根据不同的药性为人类治病，神农总是亲口尝百草。尝百草是一件十分(痛苦 辛苦)的事，不仅要爬山走路寻找草木，而且还有生命危险。有一天，神农尝药草中了十二次毒。他被毒得死去活来，(痛苦 辛苦)万分，所幸的是他又(坚强 坚定)地站起来了。神农浑身是透明的，什么地方中了毒，那个地方就会变黑。根据这个，神农就知道了什么药草会伤害人体的哪个部位，也知道了用什么药草来给人类治病。
可是后来，神农在尝一种名叫断肠草的药草时，不幸被毒死。神农为了天下黎民百姓，献出了自己的生命。
【1】用“/”画去括号内不恰当的词语。
【2】文中的“__________”一词概括了神农的品质。
【3】用“____”画出文中的一个过渡句。
【4】神农是怎么发现药草可以为人类治病的？
_______________________________________
【5】神农为什么要亲口尝百草？
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14、课外阅读。
善良是米
①清道光三年，广东吴川霞街村的林召棠赴京应试，一举考中了状元，衣锦还乡。在见过父母等亲人后，林召棠立即去了小镇上的一个粥店。他是要去吃粥吗？是，也不是，他主要是惦记着粥店的老板。
②虽说粥店老板煮粥总用上等好米，粥的稀稠适度，味道挺不错，但由于粥店所处的位置比较偏僻，他和妻子又都忠厚老实，不善于宣传，生意一直冷冷清清，日子陷入困境。
③以前，林召棠常去那里吃粥。他尤其喜欢老板的耿直憨厚，很想助他一臂之力，使他店铺的生意好起来。
④林召棠带了礼物来到粥店，略一思索后，挥笔写下“弓弓店”几个大字，老板立即请人将题字制成一块大匾，悬挂在店门上方。
⑤“大家都去看啊！新科状元写的店名。说是粥店，可粥字中间少了‘米’字……”这样，一传十，十传百，人们纷纷前去观看。从此，前来品字吃粥的人络绎不绝，粥店的生意也越来越好了。其他生意人也纷纷来这里开店，没过多久，曾经的偏僻之地竟成了繁华的街市。
⑥林召棠后来高兴地对老板说：“那次题字我故意漏掉‘粥’字中间的‘米’。而正是因为没有‘米’，你店里的‘米’才多起来。”
⑦善良是身处困境中的人的“米”，是善良者自己的德。美德能延年益寿，林召棠活到八十七岁，如此高寿，在清代并不多见。可见，善良也是善良者的“米”。
【1】请用“ ”画出体现短文中心的句子。
【2】认真阅读短文，理解下面的“米”字在句中的含义。
（1）“我故意漏掉‘粥’字中间的‘米’”：_____________
（2）“你店里的‘米’才多起来”：____________
（3）“善良是身处困境中的人的‘米’”：______________
【3】“善良是米”这个题目好在哪里？在你认为合适的原因后打“√”。
（1）概括了文章的主要内容。（ ）
（2）点明文章的主要人物是林召棠。（ ）
（3）揭示了文章中心。（ ）
（4）引发人们思考，吸引读者的阅读兴趣。（ ）
【4】短文中林召棠愿意帮助粥店老板的原因是什么？
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15、按要求改写句子。
1.巨人孤独地度过了漫长的严冬。（缩写句子）
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2.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩写句子）
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3.三个孩子常常从村子里把羊群赶到很远的树林里去。（改为被字句）
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4.伐木工人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。（缩写句子）
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5.小木偶怎么会有办法？（改为陈述句）
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16、梅兰芳先生是闻名世界、驰名中外的京剧表演艺术家。（修改病句）
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17、修改病句。
八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。
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18、修改病句。
1.我最爱看民族舞和民族音乐。
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2.读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。
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3.妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。
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4.我们要认真克服并发现工作中的缺点。
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19、你的爸爸妈妈一定对你说过许多帮助你，关心你的话，哪句给你留下的印象最深，请你以“永远忘不了那句话”为题，写一篇作文。要求写出你的真实感情。
