济宁2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列词语中，字形全部正确的一项是（ ）

A.严历  翻滚  顿时 B.葡萄  芦苇  睡眠

C.疆硬  洋意  屋檐 D.曾经  愉块  惟恐

2、下列句子的表达方式与其他三句不同的一项是（       ）

A．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

B．是谁一直坚守在抗击疫情的最前线？是勇敢的医护人员。

C．什么是自律呢？自律就是自己约束自己。

D．消防队员们的逆行背影，难道不是最动人的风景吗？

3、填入下面句子中最合适的关联词的选项是（       ）

蝙蝠夜里飞行，（       ）靠眼睛，（       ）靠嘴和耳朵配合起来探路的。

A．是……还是……

B．不但……而且……

C．不仅……还……

D．不是……而是……

4、下列《一个豆荚里的五粒豆》的问题清单中，不能帮助理解文章的是（ ）

A．课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？

B．母亲为什么要把一株豌豆称为“一个小花园”呢？

C．豌豆的“豌”为什么是“豆”字旁，不是“石”字旁呢？

D．掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？

5、下面的“家”中，最适合“蜜蜂”的一项是（   ）

A．厩 窝

B．穴 洞

C．巢 窝

D．棚 洞

6、下列故事中，（        ）不是来自于《中国神话故事》。

A．仓颉造字

B．破釜沉舟

C．哪吒闹海

7、《四时田园杂兴（其二十五）》描写的季节和表现的主题是（       ）

A．春天，农民忙着耕种的情景。

B．初夏，对田园风光的赞美之情。

C．秋天，人们夜以继日收稻谷的快乐心情。

8、写一写表示回忆、纪念的词语。

（1）回忆、 、 、 、   、  

（2）哀思如潮、   、 、 、   、

9、古诗练习。

出 塞

秦时明月汉时关，______________。

但使龙城飞将在，______________。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是_____代诗人________。诗中的“飞将”指的是_________。

【3】这首诗表达了作者怎样的思想感情？

_________________________________

10、阅读茅盾《天窗》片段，完成下面练习。

①晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

②你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想象中展开。

【1】选文第①段中的“这时候”指的是：_____________________________。

【2】短文第②段中描写孩子们看到的景象的句子是___________________________（用原文回答）；描写孩子们想象到的景象的语句是_________________________________（用原文回答）。

【3】为什么说小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”？

_________________________________

【4】读读画横线的句子，请你用“也许是…也许是…也许是…”写一个句子。

_________________________________

11、阅读。

有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。这颗杏树种子居然冲破（坚   艰）硬的壳和多石的土地，向蓝天（露   漏）出笑脸。不久，这个孩子发现了这孤单的小树苗。“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻嘻！”

小树苗受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。

“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪。不由分说，用斧头从根部砍断杏树。

杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。它并没有向冰雪投降（xiánɡ   jiànɡ），春天一到，积雪融化后它又抽出芽来，叶子越长越茂盛，互相推挤着。当它到开花年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。

掐尖、斧砍、锯杈并没有熄灭杏树心头的火焰；当又一个春天到来的时候，杏树开出美丽的花朵；当又一个春天到来的时候， ；当又一个春天到来的时候， 。

很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕累累而又弯曲（qǔ   qū）的身体，不觉惊叫起来：“你靠什么力量活下来，又开出这么美丽的花？”杏树回顾自己走过的艰辛道路，深思很久：“希望，还有活下去的信念。”最后深情地说：“难道这信念不足以让我活下去吗？”

【1】请给短文拟一个合适的题目，写在文章前的横线上。

【2】在文中的括号内选择正确的字或读音，打“√”。

【3】写出下列词语的反义词。

熄灭( )   弯曲( )   美丽( )

【4】根据短文内容填空。

一棵杏树的种子冲破了土地，孩子恶作剧把它的__________；父亲觉得奇怪，用斧头把它______；爷爷觉得碍眼，便__________。

【5】“它又抽出芽来，叶子越长越茂盛，互相推挤着。”这里的“抽”“挤”形象地写出了杏树叶子的茂盛和杏树不放弃的精神，运用了拟人的修辞手法。我们还可以运用这样的方法再写一写杏树：_________

【6】文章的最后杏树深情地说：“难道这信念不足以让我活下去吗？”这句话不改变句子的意思还可以这样写：__________________

【7】文中加点词“心头的火焰”写出了杏树对春天的向往和期盼，请你在原文中的横线上补充句子，表达出杏树的强烈愿望。

12、阅读短文，回答问题。

他仍然活着

在一间灯光暗淡的病房里，两位女护士焦急地工作着--每人各抓住格林的一只手腕，力图摸到脉搏的跳动。因为格林在这整整6小时内都未能脱离昏迷状态。医生巳经做了他觉得他所能做的一切事情，然后离开这个病房

给其他病人看病去了。

格林不能动弹、谈话或抚摸任何东西。然而，他能听到护士们的声音，在昏迷的某些时间里，他能相当清楚地思考，他听到一位护士激动地说：，

“他停止呼吸了！你能摸到脉搏的跳动吗？”

“没有。”

他一再听到如下的问题和回答：“现在你能摸到脉搏的跳动吗？”“没有。”

“我很好，”他想，“但我必须告诉她们，无论如何我必须告诉她们。”

同时他对护士们这样近于愚蠢的关切又觉得很有趣，他不断地想：“我的身体良好，并非即将死亡，但是，我怎么能告诉她们这一点呢？

于是他记起了他所学过的自我激励的语句：“如果你相信你能够做这件事，你就能完成它。”他试图睁开眼睛，但失败了，他的眼睑（jian） 不肯听他的命令。事实，上，他什么也感觉不到，然而他仍努力地睁开双眼，直到最后他听到这句话：“我看见一只眼睛在动他仍然活着！”

这种情况持续了一段相当长的时间，直到格林不断努力睁开了一只眼睛，接着又睁开另一只眼睛。恰好这时候，医生回来了，医生和护士们以精湛的技术、坚强的毅力，使他起死回生了。

【1】给下列加点字注音。

抚摸_____ 睁开_____ 脉搏_____ 精湛_____

【2】判断下面的说法，对的画“√”，错的画“×”。

（1）医生离开格林去给其他人看病了，说明医生已经放弃对格林的希望了。______

（2）两个女护士还十分关心格林的生死。______

（3）格林完全靠自己的努力活过来了。______

【3】根据文章内容填空。

格林的意识相当________， 他明白，他必须告诉护士：“_________。”但是，他当时已经是一个停止________、 ________ 的人了，可他没有放弃，仍在试图________，最后他成功了。恰好这时医生也回来了，使他起死回生了。

【4】格林感觉他的眼睑不肯听他的命令，请结合文章回答：他的眼睑真不听他的命令了吗？

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【5】格林在昏迷时，护士们不断地摸他的脉搏，“他对护士们这样近于愚蠢的关切又觉得很有有趣”，请你结合文章说一说， 护士的关切是愚蠢的吗？为什么？

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【6】读了这篇文章，你一定学到了一个道理，请写下来。

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13、拓展阅读。

钱塘江大潮的成因

钱塘江大潮的形成原因有三：天时、地利和大风。

首先说天时：

潮汐的形成，主要受到地球的自转和太阳、月亮引力的影响，引力越大，潮汐就会越大。所以在每个月的初一和十五，引力增大，潮汐也就会增大。而在每年的农历八月十八这天，太阳、月亮和地球几乎在一条直线上，这时候的引潮力影响达到巅峰，这天的潮汐也就是最大的。

其次说地利：钱塘江口形状是一个类似喇叭样子的，酷似一个肚子大瓶口小的瓶子，当潮水涌入钱塘江口的时候，江道突然变窄，巨浪滔天突然收窄，一定就会形成波涛汹涌的大潮。当进入钱塘江口的潮水想要退回去的时候，被河口巨大的沙坎拦住，进得去出不来，然后就会前浪受阻，后浪跟上，一浪叠一浪的壮观场面就这么产生了。

最后说说大风：

八月十八，大风来袭，狂风卷积着大浪，大浪借风力前行，怎能不波涛汹涌呢。

以上三点造就了蔚为壮观的钱塘江大潮，让人不得不感叹大自然造物的神奇。

14、读下面两段话，完成后面的练习。

马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。它们躲在泥土里变了模样，你不要把它们认错了。这种变了模样的茎，有一个总的名称，叫作变态茎。

变态茎分好几种。马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖，叫做块茎；荸荠、慈姑和芋头长得圆头圆脑，叫作球茎；洋葱和大蒜头，长得一瓣一瓣的，好像鳞片一样，叫做鳞茎；藕和生姜长得像根一样，就叫作根状茎。

【1】这段话介绍的是______这种事物。它可以分为______、______、______和根状茎。

【2】用“﹏﹏﹏”划出第二自然段的中心句。

【3】为什么人们会说马铃薯和藕是根？它们分别属于变态茎中的哪一种？

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15、（题文）1.这棵大榕树难道不是鸟的天堂吗?(改为陈述句)

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2．钱塘江潮滚滚而来，仿佛有千万匹战马奔腾而来。(仿照本句的修辞手法写一种事物)

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3．蟋蟀的工具是什么?是钳子和后足。(仿照本句的修辞手法写句子)

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4.鹅先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。(用上加点的字词造句)

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16、找出下面这段话中的四处语病，用学过的修改符号改一改。

我的爸爸对我要求可严厉啦！我做对了事，他总是给予我肯定和鼓励；如果做错了事，他是决不会随随便便轻易放过我的，长长把我批评得抬不起头来，犯这样的错误让我再也不敢。

17、修改病句。

1．梅兰芳先生是闻名世界的艺术家京剧表演。

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2．因为它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。

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3．回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷。

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4．我们的祖先大概、也许谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。

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18、用修改符号在原句上修改。

1.校园里五颜六色的花儿。

2.我闻着菊花散布出来的香味。

3.早上出门的时候妈妈嘱咐我说，“阴沉沉的天气，可能要下雨，你代上雨伞吧？”

19、习作。

在我们的学习生活中，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。请选一件印象深刻的事，按照一定的顺序把这件事写清楚。题目自拟。