山南2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下面的成语使用恰当的一项是（       ）

A．他鹤发童颜，文质彬彬，一看就是个很有学问的孩子。

B．妹妹十分胆小，一条虫子都能让她愤愤不平。

C．自习课上，大家都在认真做题，教室里鸦雀无声。

D．妈妈向来铁面无私，不管我们发生什么纠纷，挨批评的一定是哥哥。

2、下列哪个词语是“比喻在各行各业中起带头作用的人或单位。”（     ）

A．千里马

B．应声虫

C．领头羊

D．纸老虎

3、把关联词填入下列句子中，最恰当的一项是（ ）

（ ）全国人民的齐心协力，（ ）我们取得了疫情防控的初步胜利。

A．尽管……还是……

B．虽然……但是……

C．因为……所以……

D．之所以……是因为……

4、克劳迪娅决定离家出走，她要去的城市是（　　）

A．旧金山

B．纽约

C．华盛顿

D．洛杉矶

5、下列词语搭配不恰当的一项是（        ）

A．巨大的变化   隆隆的雷声

B．不息的江河     茂盛的树木

C．美丽的宇宙   猛烈的惩罚

D．幸福的生活     伟大的功绩

6、在沈石溪的笔下，他为自己的儿子找的保姆是（　　　）

A. 一位中年妇女   B. 一条狗   C. 一个壮汉   D. 一条蟒蛇

7、下列句中“风雨”一词，意思与其他选项不同的是（　　）

A．天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。

B．心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

C．这些古代的石刻，由于风雨的侵蚀，字迹已经模糊不清了。

D．张老师总是最先到学校，风雨无阻。

8、请把下列的成语补充完整。

别有( )( )        ( )( )地阔

高楼( )( )        一( ) 不( )

9、古诗文阅读。

芙蓉楼送辛渐

[唐]

，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问， 。

【1】将上面的作者和诗句补充完整。

【2】根据诗题可知，本诗所讲的故事发生在________（地点），诗人要“送”的人是________，诗中的“_____”字指的就是这个人。

【3】这首诗中，诗人用了什么景物来衬托自己的情感？ （     ）

A．苍茫的江雨和孤峙的楚山

B．漂泼大雨

C．滔天大浪

【4】“洛阳亲友如相问”诗人想说的心里话是什么？（用诗中原句回答）

________

【5】你还知道哪些送别诗句？请写出连续的两句。

____________

10、课内阅读。

麻雀（节选）

①风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着线毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

②猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了噢，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

③老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

④猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

【1】故事的起因是一只小麻雀从巢里掉到地上，经过是___________________，结果是__________________________。

【2】用“___”画出短文第②段中的一个比喻句。这句话是对老麻雀的________________（外貌   语言   动作）描写，写出了老麻雀的_______________________。

【3】第③段中“一种强大的力量”具体指的是______________________。

【4】文中的动物给你印象最深的是谁？结合短文相关内容说说理由。（不少于30字）

_____________________________________________

11、阅读短文（二），完成习题。

指纹的奥秘

人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上突起的纹线。由于人的遗传特征，虽然指纹人人皆有，但各不相同。伸出你的手，仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好几种类型：不同心圆或螺旋形纹线，看上去像水中漩（xuán）涡（wō）的，叫斗型纹；有的纹线是一边开口的，就像簸（bò）箕（ji）似的，叫箕（jī）型纹；有的纹线像弓一样，叫弓型纹。据说，目前还没有发现两个指纹完全相同的人呢。

你可别小看指纹，它的用途可大啦！指纹由皮肤上许多小颗粒排列组成，这些小颗粒感觉非常敏锐，只要你用手触摸物体，就会立即把感觉到的冷、热、软、硬等各种“情报”通报给大脑这个司令部，然后，大脑根据这些“情报”，发号施令，指挥动作。指纹还具有增强皮肤摩擦的作用，使手指能紧紧地抓住东西，不易滑掉。我们平时画图、写字、拿工具、做手工，之所以能够那么得心应手、运用自如，这里面就有指纹的功劳。

正因为指纹的这些特性，它很早就引起了人们的兴趣。在古代，人们把指纹当做“图章”，印在公文上。据说，早在100多年前，警察就开始利用指纹破案。近年来，指纹又和电子计算机成了好朋友。

小小的指纹还有更多的用途等待着我们去探索、去寻求。

【1】这篇短文重点介绍了指纹的___________和______________。

【2】根据短文内容判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

（1）指纹有斗形纹、箕形纹和弓形纹三种类型。( )

（2）我们和父母的指纹是完全相同的。( )

（3）我们平时画图、写字、拿工具、做手工，就有指纹的功劳。( )

【3】文中画线句子中的加点字能去掉吗？为什么？

_______________________________________________

【4】提问既可以针对短文内容，也可以针对写法，还可以联系生活经验等。读了这篇短文，你有什么问题吗？请写在下面的横线上。

问题1：_________________________________________

问题2：_________________________________________

12、阅读欣赏。（13分）

毛毛虫过河

有三条毛毛虫经过长途跋涉，终于来到就是目的地的河边。当它们爬上河堤，准备过河到开满鲜花的对岸去的时候,一条毛毛虫说：“我们应立刻找到一座桥，然后从桥上爬到对岸。”另一条则说：“我们应造一条船,从水上漂到对岸比较安全。”最后一条毛毛虫伸了伸懒腰，悠闲地说道：“我们走了那么远的路,已经疲惫不堪了,应该停下来先休息两天。”

听了这话,另外两条毛毛虫很诧异:“休息，你怎么这么懒。再过两天 对岸花丛中的蜜就会被人喝光了 我们一路风风火火 马不停蹄 难道是来这儿睡觉的 ”话未说完，一条毛毛虫已开始爬树，准备摘一片树叶做船；另一条则爬上河堤的一条小路，去寻找一座过河的桥；而剩下的那条则爬上最高的一棵树，找了片叶子躺下来美美地睡觉了。

一觉醒来，睡觉的毛毛虫发现自己突然变成了一只美丽的蝴蝶，它愉快地扇了几下翅膀，轻而易举地就飞到了对岸的花丛中。而此时,另外两条毛毛虫，一条早已累死在路上，另一条则被河水漂远了。

（1）给加点的字注音，并联系上下文理解词语。（5分）

悠（   ）闲——

疲惫（   ）不堪（   ）——

诧（   ）异——

（2）请你给文画线的句子加上标点，并说一说文中分号的作用：

  （3分）

（3）第三条毛毛虫轻而易举地飞到对岸的花丛中，这“轻而易举”的背后隐藏着怎样的智慧呢？请选择自己认为合适的答案的序号（ ）（3分）

A.勤快有时也不一定是好事，懒惰有时也能歪打正着。

B.执着于自己的目标，永不言弃，哪怕失败了也虽败犹荣。

C.在追求目标的过程中，不能蛮干，急于求成。要劳逸结合，不断积蓄力量，蓄势待发。

D.蜕变就在漫长的努力之后，就如同丑小鸭变成白天鹅一样。

（4）读了这个故事，你有什么话对这三条毛毛虫说？请选择一个说一说。（2分）

我想对前二条毛毛虫说：  

我想对第三条毛毛虫说：  

13、阅读芳草地。

①东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。

②一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。

③龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也给打死了。三太子一死，现出了原形，原来是条小白龙。

④从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。

【1】短文分为四个自然段，其中第________段写起因，第________段写经过，第__________段写结果，可以看出重点写____________。

【2】哪吒身上的两件法宝是 和 。用“   ”画出第②段中体现这两件法宝威力巨大的句子。

【3】对于哪吒杀死两个坏蛋的行为有以下几种看法，其中不恰当的一项是（ ）。

A. 哪吒为了使自己成为英雄杀死了他们，心太狠

B. 只有杀了这两个坏蛋才能使龙王老实

C. 两个坏蛋太凶了，哪吒没有办法，只好杀了他们

D. 哪吒为了老百姓的太平生活，杀死坏人是应该的

【4】读了这篇神话，你喜欢哪吒吗？为什么？

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14、阅读检测台

为中华之崛起而读书(节选)

“为家父而读书。”

“为明理而读书。”

“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。

……

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

【1】根据意思在文段中找出词语。

(1)远大的志向。________

(2)为门第增添光彩。________

【2】“有志者”的意思是_________，“效”的意思是___________，“此生”指的是_____________，“有志者当效此生”的意思是_____________。

【3】读了文段你有什么感想？

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15、按要求改写句子。

1.巨人孤独地度过了漫长的严冬。（缩写句子）

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2.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩写句子）

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3.三个孩子常常从村子里把羊群赶到很远的树林里去。（改为被字句）

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4.伐木工人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。（缩写句子）

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5.小木偶怎么会有办法？（改为陈述句）

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16、修改病句。

（1）刚上第一节课，老师就给我们留下了美好的好感。

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（2）她那无私奉献的精神深深地被我感动了。

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17、音乐厅里一点声音都没有，只有钢琴家美妙的琴声。（修改病句）

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18、修改下面一段话。

不知什么时候，天空已布满乌云。屋边的小树在大风中轻轻地摇曳。张大爷望望天空，断定可能要下大雨，就一袋一袋立即把粮食往家里扛。

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19、习作

这学期你学会了做哪项家务？你是怎样一步步学会的？学习过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？有哪些有趣的经历？心情有哪些变化？请你想一想写下来，题目自拟，并努力做到书写整洁，不写错别字，正确运用标点符号。