赤峰2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列加点词语运用有误的一项是（  ）

A.每逢学校搞活动时，刘辉总是打头阵，从来不叫苦叫累。

B.碰钉子的事情在所难免，我们要学会迎难而上，勇于克服。

C.爸爸将车停在十字路口，等到开绿灯后才走。

D.年轻时候，不栽跟头，不碰壁，又怎么能成长呢？

2、下列词语中，与“左顾右盼”结构相同的一项是（　　）

A.东张西望 B.目不忍视

C.未卜先知 D.昂首东望

3、下列成语与其他三项不是一类的是(   )。

A. 八仙过海   B. 拔苗助长   C. 夸父追日   D. 女娲补天

4、选择正确的解释。

白：A.雪或乳汁那样的颜色；

B.清楚；

C.亮；

D.没有价值；没有效果和意义

E.陈述，说明；

F.指字形或字音有错。

(1)你弄明白幸福是什么了吗？________

(2)我的劳动没有白费。________

(3)冬天，这里白雪一片。________

(4)东方发白了。________

5、给下列句子中加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。

副：①居第二位，辅助的；②附带的；③符合；④量词。

1．小木偶一副笑嘻嘻的表情。（    ）

2．李明是一位名副其实的好班长。（    ）

3．他在班上担任副班长。（    ）

6、下列对加点词语解释有误的一项是（       ）

A．尝与诸小儿游（曾经）

B．醉卧沙场君莫笑（沙地）

C．故为精卫（因此）

D．可怜九月初三夜（可爱）

7、老师总结发言时，鼓励同学们与书为友，和经典同行。她说：“（     ）”

A．不怨天，不尤人。

B．一日读书一日功，一日不读十日空。

C．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

8、默写诗句。

（1）但使龙城飞将在，______。 

（2）_______，欲饮琵琶马上催。 

（3）生当作人杰，_______。 

（4）_______，天下谁人不识君？

9、阅读

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】“清平乐”中“乐”的读音是( )，“亡赖”中“亡”的读音是( )

【2】这首词描绘了____________、____________、____________等景物，让我们感受到村庄环境的优美。

作者为什么“最喜小儿”？从这首词中你体会到了作者怎样的思想感情？

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10、课内阅读

雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本上那几行字上：

“我们是中国人，”

我们爱自己的祖国。”

鬼子打累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”

扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”

【1】这个片段节选自________，它分为六个小故事用小标题可概括为________、上夜校、________、________、怀念雨来、机智脱险。

【2】请根据第1小题的六个小标题，串联课文的主要内容。

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【3】划横线的句子，是对雨来的________和________进行了描写，从中可以看出雨来是个________的人。

【4】读到片段的最后一段时，你最想提出的是什么问题？

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11、课外阅读。

小松鼠看错了

达尔文是英国人，是世界著名的生物学家。

达尔文每天工作后，喜欢到树林里散步，呼吸新鲜空气。在这样休息的时候，他也不忘记科学研究，还要认真观察生物，思考一些问题。

有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细地观察起来。他一动也不动地在树下看啊，想啊，站了好久。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一个树桩。小松鼠在他肩头上左看看，右看看，还挺得意。树上的松鼠妈妈可急坏了，它叽叽直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看错了，那不是树桩，是一个人啊!”

松鼠妈妈其实不用担心，达尔文十分喜爱小动物，他是不会伤害松鼠妈妈的孩子的。

1．改写句子。

(1)小松鼠爬到达尔文的肩上去了，这怎能不急坏松鼠妈妈呢?(改为陈述句)

(2)达尔文十分喜爱小动物，他是不会伤害松鼠妈妈的孩子的。(改为反问句)

2．这篇短文的中心是(    )。

A．告诉我们达尔文是世界著名的生物学家

B．告诉我们达尔文喜爱小动物，从不伤害它们

C．达尔文时刻不忘记科学研究，即使在散步时，也要认真观察、专心思考

D．告诉我们达尔文从小喜欢观察生物，工作后又喜欢到树林里散步

12、阅读。

月球“土特产”

“您于11月24日所下单的月球土壤准备发货!”北京时间2020年11月24日，运载（zài  zǎi）着嫦娥五号探测器的长征五号火箭发射成功，标志者中国的探月工程——“嫦娥工程”第三步拉开序（幕 暮）。

这一次，中国将实现首次月球无人采样返回。12月2日，嫦娥五号顺利完成月球土壤自动采样，并将样品封装保存。12月6日，嫦娥五号返回器携带月球样品，进入环月等待阶段，准备择机返回地球。12月17日凌晨，嫦娥五号返回器如同茫茫草原上的一颗流星划破天际，惊起一团烟云，以百米冲刺的姿态迫不及待地降（xiáng  jiàng）落回地球，重1731克的月球“土特产”顺利收货!这一刻，中国航天又创造了新的历史。

这不到2千克的“土特产”价值非凡。科研团队将马上开展月球土壤的应用和研究。剩下大部分月球样品，将存放在北京的国家天文台。部分样品将单独存放，免受地球自然条件的影响。还有一些将由国家博物馆收藏（cáng  zàng），向公众展示。

由于技术限制，人类已经有44年没获得新的月球土壤了。所以中国的嫦娥五号肩负着全球无数人的（盼望 期望）。2004年，中国正式开展月球探测，并命名为“嫦娥工程”。上个世纪，中国航天没有技术，没有经验和资金。科学家和航天人员无数次（挑大梁 栽跟头），却依旧百折不挠，一步步地迈向茫茫星辰。从1970年的第一颗人造卫星成功发射，到现在嫦娥五号带回月球“士特产”，中华民族正在实现古人“九天揽月”的神话。

【1】在括号中选择正确的拼音或词语打上“√”。

【2】用上关联词给画线的句子换种说法，突显当时中国航天面临的困难。

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【3】判断下面的说法，正确的请打上“√”。

①文中提到“上个世纪”是指二十世纪，这是一个呼风唤雨的世纪。（  ）

②文中提到的“月球样品”“月球土特产”都是指月球上的土壤。（  ）

③中华民族已经完全实现了古代“九天揽月”的神话。（  ）

【4】嫦娥五号是怎么带回“土特产”的？请根据文章内容，完成“土特产物流图”。

【5】科学家们将怎样处理月球样品？默读第3自然段，用简洁的语句概括。

【6】中国月球探测工程被命名为“嫦娥工程”，你觉得这个名称好吗？为什么？如果未来中国进行太阳探测，你建议命名为什么工程？

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13、课内阅读。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

【1】这个片段选自《_________》，这位同学是_________。

【2】魏校长为什么又追问一句？

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【3】如果有人问你“为什么而读书”，你的回答是什么？想一想，写下来，并写出理由。

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14、阅读理解

竹

竹，是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料：竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，可以助消化。

翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。从古至今，它和松   梅被人类誉为   岁寒三友   历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。

当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？

【注】竹沥（lì）：用火炙烤淡竹或其它竹类后沥出的汁液。　　　可入药。

【1】在第3自然段空白处加上合适的标点。

【2】按要求改写句子。

竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？（改为陈述句）

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【3】作者从_____________、____________、_____________、_____________、四个角度写了竹子“全身是宝”。

【4】“岁寒三友”是指_____________、____________、_____________。

【5】这篇短文写了竹子的_____________、____________两个方面，重点写了竹子的_______________。

【6】用“﹏﹏﹏”画出表现竹子强大生命力的语句，用“（       ）”画出作者由竹子引起的联想。

【7】你觉得作者描写竹子强大生命力的语句写得怎么样？说说理由。

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15、按要求写句子。

1．那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。（照样子，仿写句子）

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2．（精卫）常衔西山之木石，以堙于东海。（翻译句子）

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3．为人类造福，有什么错？（改为陈述句）

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16、修改病句。

（1）李文文用她那两只勤巧的双手，做了满满一瓶幸运星。

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（2）他不但虚心地接受了批评，因此迅速地改正了错误。

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（3）星期六，去参观了湘西州博物馆。

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17、修改病句。

1.学习了《麻雀》这篇课文，受到了深刻的教育。

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2.金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。

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3.在联欢会上，王玲演唱了动听的歌声。   

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4.开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。

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18、用修改符号在原句上修改。

1.校园里五颜六色的花儿。

2.我闻着菊花散布出来的香味。

3.早上出门的时候妈妈嘱咐我说，“阴沉沉的天气，可能要下雨，你代上雨伞吧？”

19、作文     

在成长的过程中，我们有过成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也遇到过困惑不解的问题……请选择自己成长中的一件事写一篇习作。

要求：内容具体，有真情实感，语句通顺，书写规范，不少于350字。