温州2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列词语都是表现人物优秀品质的一项是（     ）

A．视死如归       慈眉善目

B．精忠报国       铁面无私

C．志存高远       相貌堂堂

2、“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这两句诗蕴含的人生哲理与下列哪句话的意思相近？（ ）

A．活到老，学到老。

B．有志者事竟成。

C．耳听不如眼见，眼见不如实干。

D．当局者迷，旁观者清 。

3、下列成语中，与《精卫填海》中精卫的精神品质不同的一项是（ ）

A．坚韧不拔

B．自不量力

C．坚持不懈

D．持之以恒

4、写游览过的地方，可以按浏览顺序来写，可以参考课文（       ）

A．《海上日出》

B．《三月桃花水》

C．《乡下人家》

D．《记金华的双龙洞》

5、下列句子中，加点的关联词使用不恰当的一项是（ ）。

A．谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。

B．即使戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳也拒绝了。

C．梅兰芳只有关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱。

6、将下面《世界地图引出的发现》的故事按事件的发展顺序排列，正确的选项是（       ）

①因病住院   ②发表演讲   ③认真请教   ④发现大陆块吻合   ⑤艰难考证     ⑥大胆猜想

A．①②③④⑤⑥

B．①④⑥③⑤②

C．①⑤⑥③④②

D．①③④⑤⑥②

7、“心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”一句中的“风雨”理解正确的一项是（        ）

A．大自然中的恶劣天气。

B．生活中的困难与挫折。

8、将下列成语补充完整。

震耳欲( )     铁( )成针     一丝不( )     毫不相( )

一声不( )     ( )定自若     惊( )动地     五彩( )斓

9、课内阅读。

花牛歌

花牛在草地里坐，

压扁了一穗剪秋罗。

花牛在草地里眠，

白云霸占了半个天。

花牛在草地里走，

小尾巴甩得滴溜溜。

花牛在草地里做梦，

太阳偷渡了西山的青峰。

【1】“霸占”的意思是________。

【2】这首诗的作者是________。

【3】淘气的花牛在草地里做了哪些有趣的事？

________________

【4】《花牛歌》表达了诗人对________的热爱和对________的追求。

10、阅读短文，回答问题。

春天到了 可我什么也看不见 这富有诗意的语言 产生这么大的作用 就在于它有非常浓厚的感情色彩  是的 春天是美好的 那蓝天白云，那绿树红花 ，那莺歌燕语，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？

【1】在短文的空白处加上标点符号。

【2】“春天到了。”这语言是怎样富有诗意，请把春天的美好景象写出来。

_____________________________

【3】为什么说语言是有魅力的？

_____________________________

【4】这段话采用了什么写法？这种写法有什么好处？

_____________________________

【5】从短文的阅读中，可以看出包括诗人在内的人们，都有一颗____________之心。

11、阅读短文，完成练习。

这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来。走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

【1】用“ ”画出语段中的一个比喻句，并指出把什么比做什么。

【2】给这段话加一个恰当的小标题，写在文前的横线上。

【3】作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩？找出来写在横线上。

12、阅读短文，完成练习。

乌龟和大象

一只小乌龟，甲壳十分坚硬。野兔、刺猬之类的小动物站在它身上，它不但不会被压垮，还能走动。它自吹自地说:“你们太轻了，踏在我身上简直像片鸿毛!

“那你能负多重呢?”野兔问，“你能驮得动大象吗?”

“它有多重?

“一般的也有一两吨重吧!”

轻而易举，让它来吧!”乌龟说。‖

恰好一只大象路过这里，听到小乌龟的大话，哈哈大笑说:“这倒是新鲜事，我们大象能驮别的东西，可从没听说谁能驮我们，如今我倒要看看你这个小东西的本领!"

小乌龟瞥了大象一眼，大象真像一座山，可是小乌龟的傲气比山还要大。它说:“好吧，我要让你看看谁的本领大。你到我背上来吧!”说着，它挺了挺身架。‖

大象的一只脚刚踏上小乌龟的背，就听到“咔嚓”一声，可怜那自不量力的小乌龟就这样结束了生命。‖

【1】联系上下文，解释下面的词语。

(1)自不量力:________________________________________

(2)轻而易举:________________________________________

【2】根据标出的段落，写出第一、二段的意思。

第一段:________________________________________

第二段:________________________________________

【3】用"___"在文中画出描写小乌龟骄傲自大的句子。

【4】读了这篇童话，你有什么感想?用两三句话写出自己的感受。

13、   泉城

说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵（bào）突泉了。

珍珠泉在泉城路北。泉池约一亩见方，清澈见底。泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。

五龙潭在旧城的西门外，由五处泉水汇注而成，所以人们称它“五龙潭”。在五龙潭的周围还有月牙泉、悬清泉、古温泉等，组成了五龙潭泉群。

黑虎泉的源头在悬崖下的洞穴中。泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口里不断地喷吐出来。水声喧腾，昼夜不息。

趵突泉名列七十二泉之首，位于西门外的趵突泉公园内。一个开阔的方形泉池，差不多占了大半个公园。池里的水很清，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。

济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“泉城”。

【1】（整体感知）根据文章内容填空。

（1）本文采用了__________的结构，第1自然段总写济南的泉水__________；第2～5自然段分别介绍了__________、__________、__________和__________这四大名泉；最后一个自然段总写济南的泉水__________，点明了泉城名字的由来。

（2）文章第2～5自然段的写法相似，都是先介绍泉水的__________，再描述泉水的__________。

【2】（探究发现）读读下面的词语，说说你的发现。

白浪翻滚   银花盛开   晶莹剔透   明珠散落

虎啸狮吼   秋雨潇潇   水声喧腾   咕嘟咕嘟

我发现：第一行词语是写泉水的__________；第二行词语是写泉水的__________。

【3】（语言运用）读文中画波浪线的句子，照样子写一写。

（1）花园里的花朵真美啊！有的__________，好像____________________；有的__________，好像____________________。

（2）下雨了！雨点儿有的落在树叶上，声音__________，听起来如__________；有的打在玻璃上，声音__________，听起来如__________。

【4】（信息整合）四大名泉分别有什么特点呢？请用几个词语简要概括。

珍珠泉：____________________   五龙潭：____________________

黑虎泉：____________________   趵突泉：____________________

【5】（品读词句）下面的句子都描写了泉水的流动，读一读，注意加点的部分，说说为什么用的词语不同。

①泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。

②五龙潭在旧城的西门外，由五处泉水汇注而成，所以人们称它“五龙潭”。

③泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口里不断地喷吐出来。

④泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。

“______”是说泉水多而快，“______”是说泉水少而缓，“______”是说泉水从几个方向流入，“______”则强调了泉水流量大，流势猛。

虽然同样是写泉水的流动，但它们的__________、__________、__________都不一样，所以用词也不一样。

14、课外阅读。

爬山

父亲爱山，爱水，也爱人——尤其是我。二十六年前一个夏日的清晨，他带着十岁的我爬山。

沿着又弯又窄的山路行走，不觉已浑身是汗，而那时朝阳才不过刚露脸罢了。

“对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛苦的事。别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。”父亲一面说着，一面脱掉湿透了的外衣。我似懂非懂地听着。

阳光越来越烈，汗水越来越多，而我们父子俩也是越爬越高。不久，我们已站到山顶上了。只见山下一片碧绿的树海中，几座房子若隐若现。

父亲喝了一口水，慢条斯理地说：“爬到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更让人愉快。其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力。”

“哦，我懂了。就像这次数学考试，我虽然只考了六十一分，不过我已尽了力，所以就没关系，对不对？”我自以为是地说。

父亲用那双能洞穿人心的双眼凝视着我说：“如果你尽了力，就的确没关系。不过，你真的尽了力吗？”我听了以后，脸就像煮熟的虾一样红，赶紧低下头来。

下山途中，我逞强地又跑又跳，父亲叫住我说：“如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？”于是，他用那双厚实的手抓住了我，要我和他一同躺在树林的草地上。“待会儿，你说说听到了什么。”父亲接着说出了他的目的。

闭着双眼，我仿佛听到了微风吹拂声、鸟鸣蛙叫声和清脆的蝉声……睁开眼睛后，我一五一十地向父亲报告那些不同的声音。“大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考。” 父亲像个哲学家似的解说着他的哲理。

【1】文中用了很多四字词语，作者用“_____”说明自己没有完全明白父亲的意思；用“_____”生动地刻画出父亲说话时不慌不忙的样子；用“_____”说明自己认为自己是正确的，不虚心。

【2】短文中父亲的话富有深意，让“我”似懂非懂的是哪些话语？用“　　”画出来。

【3】读短文，联系上下文填空。

(1)从“我听了以后，脸就像煮熟的虾一样红，赶紧低下头来”这句话中可以感受到_______________。 

(2)“一五一十”在文中的意思是________________。

【4】下列对短文分析不正确的一项是（　　）。

A.短文按照时间顺序，记叙了父亲在爬山的过程中教育“我”这件事。

B.在下山途中，父亲启发“我”要用心欣赏大自然的美景。

C.从“只见山下一片碧绿的树海中，几座房子若隐若现”这句话中可以知道，“我们”站在山顶往下看去，视线很不好。

D.“我们爬山是为了征服自己”是父亲借爬山这件事告诉“我”要有信心、有决心，尽最大的努力去面对困难。

【5】读了短文，你得到了哪些启示？写一写。（至少两点）

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15、（1）《爱我中华》的作者是 ,题目中的“ ”字凝聚了作者对祖国满腔的热情,“ ”字表达了作者心中无比的骄傲和自豪之情。

（2）“爱我中华”在文中出现了 次,作用是 。

16、(1)修改病句。

趵突泉是济南的三大名胜。

(2).缩句。

重庆是一座美丽的山城。

17、找出下面这段话中的四处语病，用学过的修改符号改一改。

我的爸爸对我要求可严厉啦！我做对了事，他总是给予我肯定和鼓励；如果做错了事，他是决不会随随便便轻易放过我的，长长把我批评得抬不起头来，犯这样的错误让我再也不敢。

18、修改病句。

1．我的家乡是黑龙江人。

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2．在讨论会上，小刚首先第一个发言。

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3．星期天下午，我用了一天的时间读完了这本书。

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4．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。

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19、习作芳草地。(请另附纸)（25分）

麻雀在成熟的稻田里吃稻谷，你能不能用弹弓打它呢？或想出什么办法把麻雀赶跑。请你以“麻雀终于飞跑了”为题目写一篇作文。想象要合情合理，能体现“保护环境，保护小鸟”这一中心。文章内容要生动具体，语句要通顺，字数在400字以上。