白银2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列句子中冒号的用法与其他三句不一样的是（   ）

A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，伸出脖子让你抓痒。

B．突然有声响，它立刻紧张起来：看看前，看看后，警告鸡雏马上来集合。

C．鹅果然能看守门户：有生人进来，鹅必然厉声叫嚣，不亚于狗的狂吠。

D．铁牛远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”

2、下列句子中的加点词语解释不正确的一项是（       ）

A．醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？（互相逗趣、取乐）

B．遇到问题，我们不能做应声虫，要有自己的思考。（人云亦云、随声附和的人）

C．这个学习论坛中没有人潜水，大家都积极分享学习心得。（潜藏在水中）

D．每逢我们这位鹅老爷吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。（暗中观察）

3、下列词语的感情色彩与其他三组不同的一项是( )。

A．抱负 坚强 赞叹

B．大义凛然 英勇无畏 视死如归

C．卑鄙 蛮横 奸诈

D．铁面无私 秉公执法 刚正不阿

4、选词填空。

料到    预想

1．我早就(    )你会完成任务。

2．考试成绩比我(    )的要好一些。

猛烈    剧烈

3．冬天，寒风(    )地刮着。

4．饭后不要做(    )运动，对身体不好。

5、关于把握课文主要内容，下列说法不正确的是（       ）

A．当故事的内容很长时，我们可以舍弃其余的部分，说最重要的一部分内容，就是整个故事的主要内容了。

B．有时抓住课文题目，能够帮我们把握课文主要内容，如《观潮》。

C．理清故事的起因，经过，结果，能够帮助我们把握课文主要内容。

D．如果课文中写了几件事，只要把事情有序连起来，就是课文的主要内容了。

6、下列加点字解释不正确的一项是（       ）

A．人问之（它，指“道边的李子”）

B．诸儿竞走取之（跑）

C．唯戎不动（只有）

7、《陀螺》的作者是（   ）

A．巴金

B．冰心

C．屠格涅夫

D．高洪波

8、关联词语填空。

不但……而且……     虽然……但是……     无论……都……

①猫若是不高兴啊，________谁说多少好话，它________一声不出。

②我________未见过叶老先生的面，________从叶老的批改中感受到他的认真。

③鸟类________和恐龙有亲缘关系，________很可能就是一种小恐龙的后裔。

9、品读诗句，完成练习。

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

【1】“残阳”是指西沉的太阳，傍晚时分的太阳还叫作______。下列四字词语中不是描写太阳落山的一项的是（_____）。

A.旭日东升   B.日薄西山 C.残阳如血 D.落日余晖

【2】理解诗句，下列说法错误的一项是（ ）。

A. 因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，所以“铺”字用得准确、形象

B. “铺”字表现出了秋天夕阳的柔和与江面的平静，给人以安闲、舒适之感

C. 诗人抓住了夕阳下的江面呈现的两种颜色，表现出江面微波粼粼的绚烂景象

D. 天气晴朗无风，江水缓缓流动，江面皱起细小的波纹。受残阳照射的江水呈现一片青绿色，未受残阳照射的江水呈现出红色

10、阅读下文，回答问题

校园秋色

今天早晨，我到校特别早，便想看看校园的秋色。

我信步来到学校的花圃，只觉一股清新的空气扑鼻而来。树叶上湿漉漉的，好像刚下过一场蒙蒙细雨，把树木洗刷一新。仔细一看，树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露珠，怪可爱的。

花圃里盛开着许多菊花，它们显得五彩缤纷：白如雪、红似火、黄赛金。它们的姿势也不一样：有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音”；有的花瓣，上面直，到了下面就弯曲，叫“海底捞月”；有的菊花张牙舞爪，叫“蟹菊”；还有一种叫“羞答答”的菊花，因为它总是低着头，就像一个害羞的小女孩。真是千姿百态，令人目不暇接。

花圃里多数树木的叶子已经枯黄了。在一阵瑟瑟的秋风中，树叶飘落下来，就像一只只花蝴蝶在林间飞舞，向人们传递着秋天的信息。然而，雪松却依然那样苍翠挺拔，向人们显示着自己顽强的生命力。

突然，一大片红色映入眼帘，原来是枫树，它就像一团火在熊熊燃烧。我不由得轻轻吟起了唐朝著名诗人杜牧的《山行》：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

【1】选出划线字的正确读音。

弯曲________qū qǔ    张牙舞爪________zhuǎ zhǎo

【2】 “信”的意思有：A.信用；B.相信；C.随意；D.消息。文中的“信步”应取第________种解释，“信息”应取第________种解释。

【3】仔细读短文第三自然段，这一段描写了花圃里的菊花，写出了菊花的________和________。

【4】这篇短文表达了作者_____的感情。

A. 喜爱校园    B. 热爱秋天，赞美秋天

11、孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了,更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬性了我当胸的衣排，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！"

【1】读描写鹅的语句，想象画面：这是一只_____________的大白鹅。

【2】分别批注“我”在“逃跑——被咬——呼救”时的动作或语言，体会心情。

【3】请圈选一个词语，再仿照语段用动作描写来表现它吧！

害怕 生气 自豪 快乐 着急伤心

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【4】岁月流逝，当年欺牛怕鹅的“我”慢慢长大。回想往事、在“怕与不怕”的转变中，“我”会对当年幼小的自己说点什么？

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12、阅读课内文段,完成练习

后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?现代飞机上安装了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。

【1】仔细品读文中加点的词“反复”“终于”，我体会到科学家为了揭开蝙蝠能在夜里飞行的秘密而付出了_____________，说明研究成果_____________。

【2】填一填。

夜航的飞机能像蝙蝠一样在夜里飞行，是因为飞机上的_____________相当于蝙蝠的嘴，_______________________相当于蝙蝠从嘴里发出的超声波，____________________相当于蝙蝠的耳朵。

【3】试着针对文段从不同角度提出问题。

针对内容：_____________

针对写法：____________

13、阅读中学习方法

哆啦A梦到我家

我最喜欢的是哆啦A梦，我常常幻想要是哆啦A梦能来到我的身边，那该多好啊！

嘿嘿！这一天终于来到了。哆啦A梦来到了我家。我可乐坏了，立马拿出南京特产——板鸭，款待他。哆啦A梦一下子就迷上了板鸭。为了报答我，他说：“兄弟，你现在可以随便提出一个愿望，我可以帮你实现它。”“太好了！”我眉飞色舞地说，“那么就请几个人代我写作业吧！不过，不要机器人，以免出故障。”“OK！”哆啦A梦爽快地答应了。他在自己的口袋里飞快地搜索着，我的眼睛也跟着他的手不停地转着。突然他好像摸到了什么，便慢慢地拉了出来。“时空门！”哆啦A梦大叫一声。我也高兴得不知所措。他告诉我用法后，我立马行动了起来。不到一分钟，李白、阿基米德、毕加索、比尔·盖茨纷纷从里面跳了出来。

本以为这是一组天才们的杰作，可是第二天却出乎我的意料。语文课下课后，我被老师叫到办公室：“你的作文是谁写的？”我支支吾吾地说不出话来。“想都不用想一定是你爷爷，不然谁会用这令人头疼的繁体字？”这时，一旁的数学老师发话了：“你这数学作业是谁做的？还在旁边出了道超级难的数学题。我想了整整一个晚上，到现在还没绕出弯来呢？”美术老师举起美术本说：“你看你，画的是什么画？乱七八糟的。”我怯怯地嘀咕道：“这叫艺术。”“你还想做盗版微软呀！”刚从机房回来的计算机老师一看是我，惊愕地说。这让我真正有了双拳难敌四手的感觉。唉，看来自己的事还得自己做呀！

【1】哆啦A梦来到“我”家，“我”心情怎样？“我”是怎么做的？

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【2】“我”的愿望是（ ）

A．让哆啦A梦送个机器人给“我”。

B．让哆啦A梦陪“我”玩游戏。

C．让哆啦A梦请几个人代“我”写作业。

【3】哆啦A梦是如何报答“我”的？

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【4】他们分别是怎样的人物？连一连。

阿基米德 比尔·盖茨 毕加索

软件工程师 画家 数学家

【5】最后结果如何？“我”从中得到了什么启发？

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14、阅读回答问题

我们每人每天浪费一滴水，我国14亿人口就会浪费14亿滴水，相当于280吨水，如果每人每天吃10千克水，这些水可供一人吃28000天，也就是70多年。如果每人浪费一粒米，全国每天浪费掉14亿粒米，一粒米大约重0.025克，这十四亿粒米重近80吨，加如一人一天吃0.75千克米，这些米足够一人吃10万多天，也就是约270多年。

文中的数量小至一滴、0.025克，大到280吨、80吨；从一个人浪费一滴水、一粒米，到能吃70多年、270多年……

【1】这些数字使你想到了什么？

【2】你你想对周围的人说些什么？

_________________________   ________________________________________

【3】以前你是怎样做的，看了这段资料，你认为自己从现在起应该怎样做呢？_______________   __________________________________________________

15、按要求完成句子练习。

1．少先队员不能向困难低头。（改为反问句）

_________________________________________________________

2．把句子写具体：老师正在教孩子们学习文字。

________________的老师正在教孩子们学习_______________________的文字。

3．花儿在风中笑弯了腰。这句话运用了___________________________的修辞手法。

我也能写一句：___________________________________________________

4．在横线上续写动作描写的句子，以表现人物“高兴”的心情。

芊芊获得了朗读比赛一等奖，她拿着奖状快步跑回家_____________________________。

16、修改病句。

这里景色秀丽。泉水清如明静，山上盛开着五颜六色的野花和郁郁葱葱的树木，在蓝天白云的映衬下，真像一幅漂亮美丽的风景画。

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17、修改病句。

今年暑假，报名加入了夏令营活动。夏令营活动内容多彩丰富，有跳舞、唱歌、朗诵、写生和游戏等。这次活动既丰富了我的假期生活，还开阔了我的眼界。

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18、音乐厅里一点声音都没有，只有钢琴家美妙的琴声。（修改病句）

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19、作文。

给自己的亲人或朋友写一封信，告诉他们你最近的学习、生活情况。注意书信的格式。