新星2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列四组词语，书写有误的一组是（     ）

A．屋檐   情形   淹没   恐龙

B．细胞   尽职   姿态   解闷

C．开辟   推测   慰籍   教练

D．脱离   蝙蝠   凌空   供养

2、《木偶奇遇记》中，匹诺曹卖掉了自己的识字课本干什么？（   ）

A.买东西吃 B.去看木偶戏

3、边读边写批注是很好的阅读方法，下列说法不正确的是（   ）

A．批注的方法多种多样，可以标画出相应的词句，也可以在旁边空白处写自己的批语。

B．读完文章，做完批注后，为了节省时间不需要再读文章和批注。

C．同学之间可以互相交流自己的批注，了解别人对文章的想法。

D．同学之间可以交流自己的批注，可以丰富自己对文章的理解。

4、下面句子有语病的一句是（   ）。

A. 登上山顶远眺，可以隐隐约约看见公路上的小汽车。

B. 帮助那些有困难的人，难道不是理所当然的事情吗？

C. 这个故事的结局真是出乎意料，一下子就被我猜到了。

5、下列对词语所表达的感情色彩与其他三项不同的是哪一项？（        ）

A．领头羊

B．纸老虎

C．变色龙

D．铁公鸡

6、下列作品与作者不对应的一项是（       ）

A．《清平乐·村居》——辛弃疾

B．《琥珀》——柏吉尔

C．《白鹅》——丰子恺

D．《白桦》——戴望舒

7、下面汉字中,可能与“盈”字意思相近的汉字是（ ）。

A. 益 B. 萤 C. 衡

8、用“精”字分别组三个恰当的词，填入句子中。

(1)我们（____）地做着风筝。

(2)同学们要学习地质学家李四光执着探索、坚持不懈的（____）。

(3)商店里有许多（____）的工艺品。

9、阅读古诗,回答问题。

绝　　句

[唐]杜甫

迟日江山丽,

春风花草香。

泥融飞燕子,

沙暖睡鸳鸯。

1.这首诗的后两句运用了　　　　描写和　　　　描写相结合的写法。 

2.如果说《绝句》是一幅画的话,这幅画中主要有哪些景物呢?

3.请用自己的话说一说前两句诗的意思。  

10、阅读与感悟。

窗前的树

我的窗前有一棵树。

那树想必已生长了多年。就因为它的缘故，我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。后来果真如愿，我们从此天夭享受着它的清凉与恬静，很是满足，很觉幸福。

洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。

槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些许轻松。

夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。

那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢？否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。

洋槐给我一春一夏的绿色。到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。他们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎么觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来。

冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，枝杈间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去地寻食。偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。

四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来，老槐衰而复荣、败而复兴，重新回来的是原来那棵老槐；可是，我知道它已不再是原来的那棵槐树了——它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老槐树。

年复一年，我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。

【1】请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征。

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【2】从文中提供的信息看，你觉得洋槐最可贵的品质是什么？

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【3】作者写夏日的洋槐，为什么要着力写暴风雨中的洋槐？

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【4】从洋槐的身上，你获得了怎样的启示？树的家族较大，你最敬佩的是什么树，请说说理由。

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11、阅读下面的文段，回答问题。

围魏救赵

战国时期，魏国和赵国之间隔着一条漳河，魏国强大，赵国弱小，魏国早就想吞并赵国。这一年，魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国，一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围得严严实实。

赵国危在旦夕。

赵国国君一面竭力防卫，一面派人去齐国求救。齐国担心赵国灭亡后，魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。为了自己的安全，齐国决定出兵。

齐威王命田忌为主将，孙膑为军师，率大军出征。

田忌打算直奔邯郸，去解救赵国。

孙膑却连连摇头，对田忌说：“不等我们赶到，邯郸就会失守，你这样做又有什么用呢？”

田忌说：“你说该怎么办？”

孙膑胸有成竹地说：“魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的都城大梁却只剩下了一些老弱残兵，这不正是个大好机会吗？我们现在去救邯郸，会跟魏国主力硬拼，伤亡一定很大。倒不如乘虚而入，直取大梁。魏国国都一旦危急，主力必定会回师自救。我们在他们返回的路途做好准备，以逸待劳，岂不是稳操胜券！”

一番话说得田忌心服口服，他立即下令，大军直奔魏国而去。为了麻痹庞涓，孙膑又故意派出两个无名将领，率一部分兵力去强攻魏国的襄陵。这一打，果然不出孙膑所料，齐兵在襄陵城下吃了个大败仗。消息传到庞涓那里，他很得意，心想田忌哪是自己的对手。

庞涓怎会料到，这一切都是孙膑设下的圈套。就在孙膑派兵佯攻襄陵的同时，齐军主力早已绕道直奔大粱而去了。

魏王发觉齐军已经逼近都城，顿时惊慌失措，立刻派人火速传令，要庞涓快来保驾。庞涓得到命令，自然不敢怠慢，只好撒离邯郸，带领自己的部下日夜兼程，赶回魏国救援。

再说魏军这次攻赵，连续行军打仗，一直就没有好好休息过。现在一听说自己的国都被齐军包围，后院起火，一个个都乱了方寸，连武器、粮草都顾不得多带，就一个劲儿地往回赶，人心惶惶，士气大大低落。

桂陵是通往魏国的交通要道，地势险峻，易守难攻。孙膑就在这里布下天罗地网。魏军急急忙忙赶到桂陵时，早已是精疲力竭。

田忌见魏军进入了伏击圈，便命令齐军一齐杀出。魏军措手不及，被杀得丢盔弃甲，溃不成军。庞涓见大势已去，无可奈何，只得率残兵败将落荒而逃。齐军大获全胜。

【1】根据短文内容填空。

围魏救赵这个故事讲的是_____________（填写国名）想要吞并_____________（填写国名），大将军庞涓率领八万精兵围攻_____________（填写地名）。_____________（填写国名）为了自己的安全，决定出兵解救，任命_____________（填写人名）为主将，_____________（填写人名）为军师，率大军出征。

【2】判断题，正确的打√，错误的打×。

（1）孙膑却连连摇头，对田忌说：“不等我们赶到，邯郸就会失守，你这样做又有什么用呢？”这说明孙膑狂妄自大，看不起田忌。( )

（2）魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的都城大梁却只剩下了一些老弱残兵，这对齐国是个大好机会。( )

（3）孙膑故意派出大将庞涓率一部分兵力去强攻魏国的襄陵。( )

【3】小明同学读了这个故事，他认为孙膑是一个遇事沉着冷静，计谋高超的人，你认同吗？请你表明观点，并从文中找出依据写下来

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【4】“为学患无疑，疑则有进”。本学期我们学习了从文章内容的角度、从写法的角度、从所得到的启示等不同角度提出问题。请你针对《围魏救赵》这篇文章，从两个不同的角度提出问题。

问题一：______________________________________

问题二：_______________________________________

从你提出的问题中，任意选一个，写出你对这个问题的解答。

你选的问题是( )，回答是：________________________________________

12、阅读理解

曾国藩设计巧劝弟

曾国藩有个弟弟叫曾国荃，他是湘军的主要将领之一，因善于挖壕围城，有“曾铁”之称。比哥哥小了整整13岁的曾国荃，曾经在为人处世方面表现得十分傲慢，不知得罪了多少人。为此，曾国藩也曾劝过弟弟多次，他却不以为然，依旧我行我素。

有一天，兄弟两人出去散步，看到有一男一女在空地上骑着马练习射箭。男的射出一支箭，女的立刻就能接住，来来回回多次，两人没有一次失手，围观的人就开始为他们喝彩。曾国荟见状，不以为然地说：“不过是些雕虫小技罢了！有什么可炫耀的！”曾国藩却摇摇头说：“不要小觑（qù，泛指看）别人！也许他们还有更过人的本领吧！”

这时，只见这对男女把箭收了起来，转身取来两双竹筷，还有一升左右的黄豆，他们隔出几丈远的距离，面对面站好，男的用竹筷夹豆扔给女的，女的用竹筷把豆子接回来，两人轻松地扔着，黄豆全扔光了，没有一粒掉在地上。这下，曾国荃不由对他们刮目相看，他忍不住走上前去，问他们是做什么的，如何练就了这一身特殊的本领。

男的笑着说：“我们家几代人都是做豆腐的，经常玩扔豆子的游戏，这算不上什么本领，我们家从七十岁的老人到六岁的小孩子，都会玩啊。”说完，兄妹两人转身走了。曾国荃目瞪口呆，默默地在原地站了好久才离开。

其实，这次散步时的偶遇，是曾国藩精心安排的，目的就是让曾国荃懂得人不可貌相，民间自有高手，为人一定要保持谦逊。他果然没有辜负哥哥的良苦用心，从此以后，待人接物都谦虚了很多。后来，曾国荃不仅在战场上英勇无比，还先后担任陕西、山西巡抚，这个曾经因为一粒黄豆对别人甘拜下风的大将，终于也成就了自己人生的辉煌。

【1】曾国荃对于“马上射箭”表演的态度是( )，而对于“扔豆子”游戏的态度是( )

A．尊敬            B．谦逊             C．轻视             D．惊叹

【2】曾国藩巧劝弟弟，你觉得巧在（       ）

A．多次劝说，孜孜不倦

B．责备教训，不时提醒

C．利用事实，间接警醒

D．分析利弊，时时告诫

【3】曾国藩安排散步“偶遇”的目的是什么？请用“______”在文中画出。

【4】通读文章，请按照事情发展的顺序，照样子简要写一写故事的起因、经过、结果。

起因：曾国荃傲慢，曾国藩多次劝说无效→经过：_________→结果：_________

【5】“曾国荃目瞪口呆默默地在原地站了好久才离开。”此时，他在想什么呢？请你联系上下文，写一写此时曾国荃的心理活动。

_________

【6】读完全文，你觉得曾国藩是一位什么样的人？请你结合文本信息举例说明。

_________

13、课内阅读。

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

【1】这段话写出了天都峰的两个特点。一是_____，二是_____。（在文中找相关字词填空）

【2】文段中划线句子是( )描写。（动作、语言、心理）

【3】“我爬得上去吗？”这句话的正确理解是（     ）

A．我能爬上去

B．我不能爬上去

14、理解阅读。

黑齿国国民的牙齿都是黑色的，他们以稻米和蛇为食，身边总是围绕着一条红蛇、一条黑蛇。毛民国国民毛民身材十分矮小，体毛覆盖全身，如同熊一般，他们没有穿衣服的习惯，以洞穴为居所。氐（dī）人国的人都长着人脸鱼身，只有鳍（qí）没有脚，他们能自由往返于天地间。

大人国的国民身材十分高大，平时都是腾云驾雾飞行。他们会制造木船，却不会走路，造船时都是坐着的。传说大人国的人要在母亲的腹中孕育三十六年才能出生，出生时便已头发雪白了。君子国的国民衣冠楚楚，喜爱佩带宝剑，国民崇尚谦让，以不争为荣，他们以野兽为食，身旁常有两只大老虎可供驱使。

【1】本文段一共写了___________、___________、___________、___________和君子国等五个国家的国民，你觉得最神奇的是_______国民，因为______________。

【2】关于君子国的理解，说法错误的是（       ）

A．国民都衣着整齐

B．国民喜欢争斗

C．国民平时吃野兽

D．他们身边常有两只老虎

【3】用自己的话解释“腾云驾雾”：________________神话故事里还有会腾云驾雾的人物如__________、____________。

【4】以下书籍不是专讲神话故事的是（     ）

A．《山海经》

B．《西游记》

C．《聊（liáo）斋（zhāi志异》

D．《自然大百科》

【5】你能想象一种神奇的国民，并描绘出他们的样子吗？

我的想象：_______________________________。

15、按照要求完成句子练习

1．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。——修辞方式是：____________

2．蜻蜓不是鸟类。——改反问句：________________________

3．雪花从空中飘落下来。——扩句：___________________

4．读了《穷人》这篇课文，感动得流泪了。——修改病句：______________________

16、病句诊所（修改并加上标点）

（1）现在市场上商品的数量大大地提高了

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（2）去商店买东西买来了衣服和我喜欢的玩具

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（3）这所学校的巨大变化对于我们都非常了解

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（4）妈妈买了黄瓜   青菜   胡萝卜   哈密瓜等蔬菜

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17、修改下面这段话。（有5处错误）

周老师是我们四（一）班的语文老师，她不但长得漂亮，并且对我们要求非常严厉。周老师每天要求我们读课外书，她经常对我们说：“阅读能力的提升，与是否广泛阅读有很大关系。”在她的督促下，我们课外阅读的数量和质量明显提高了。今年，张老师光荣地被评为“优秀教师”称号。我们为有这样的好老师感到自豪！

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18、你能修改下面的病句吗？

（1）草原上行车十分洒脱，尽管方向不错，怎么走都可以。

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（2）这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，不但大方，又稍有点儿羞涩。       

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19、习作乐园。

这个学期我们学会了写信，书信可以互通消息，表达感情。现在请你写一封信，可以写给你的同学、远方许久未见的亲人；可以写给一直奋战在抗疫前线的钟南山爷爷；可以写给在太空执行任务的翟志刚、叶光富叔叔、王亚平阿姨；也可以写给未来的自己……把你的心里话写出来，写出你的真情实感。