永州2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列词语“逊”的意思和诗句中“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”的意思相同的一项是（       ）

A．出言不逊

B．黄帝逊位

C．稍逊一筹

2、我会选择恰当的关联词语。

无论……只要……就…… 如果……就……  只要……就……

（1）( )前面的人突然停住，后边的人没处落脚，( )会掉进水里。

（2）上了点年岁的人，( )怎样急着赶路，( )发现哪块搭石不平稳，( )一定会找来合适的石头搭上。

（3）( )是有心人，( )能从不起眼的事物中发现美。

3、下列与其他句子意思不同的一项是（        ）

A．我怎能不爱我的学校呢？

B．我不是不爱我的学校。

C．我爱我的学校。

D．难道我爱我的学校吗？

4、选词填空。（4分）

绕过 经过

(1)进了颐和园的大门，( )大殿，就来到有名的长廊。

姿态 姿势

(2)杨柳( )优美，小狮子摆出各种( )，昆明湖边春*无限

5、关于《蟋蟀的住宅》一课，下面提问中针对写法提问的是哪项(   )

A．说说课文围绕蟋蟀的住宅讲了那两个方面的内容？

B．课文中作者是怎样观察的？

C．为什么说蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”？

D．本文中作者采用哪些修辞方法？这样写的好处是什么？

6、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（    ）

A．表弟忽然无缘无故地哭起来了，无论我怎样哄都不听。

B．面对严厉的考官，他不动声色，镇定自若。

C．这篇文章内容比较空洞，语言也不生动，使人兴致勃勃。

D．面对失败，一笑而过是乐观。而重整旗鼓，东山再起，则是一种勇气。

7、关于课文的理解，下面叙述不正确的一项是（   ）

A.《盘古开天地》是中国创世神话之一，这篇课文按照事情发展的顺序记叙。

B.《精卫填海》）这篇神话出自《山海经》，塑造了坚韧执着的精卫形象。

C.白居易是唐代诗人，字乐天，号香山居士，《暮江吟》是一首五言绝句。

D.法布尔，法国著名昆虫学家、文学家，《昆虫记》就是他的杰出作品。

8、来自寓言的成语：________________、________________、________________。

9、《夏日绝句》——思项羽，做英雄

生当作人杰，死亦为鬼雄。

， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是_________。

【3】前两句诗的意思是：________________。

【4】下列对后两句诗赏析有误的一项是（       ）

A．这两句诗歌颂了项羽宁死不屈的高贵气节。

B．这两句诗表达了诗人要效仿项羽为国献身的豪迈气概。

C．这两句诗讽刺了南宋当权者不思进取、苟且偷安的软弱行径。

10、阅读与理解

芦花鞋（节选）

那人掉头朝轮船码头走去。

青铜掉头往家走去。

走着走着，青铜放慢了脚步。他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。雪在芦花鞋下咯吱咯吱地响着。他越走越慢，后来停下了。他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。

他觉得双脚暖和和的。

但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。

他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……

【1】从文中画“___”的语句我们可以感受到青铜在思考：__________________

【2】“他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。”青铜笑是因为（  ）

A．他觉得不穿芦花鞋走在雪地上更舒服。

B．他觉得芦花鞋虽然被他穿过，但仍然看起来像新的一样。

C．他觉得自己让那个人拥有了最喜欢的芦花鞋，为自己能让别人高兴地回家而开心地笑了。

【3】文中画“﹏﹏﹏”的句子末尾是省略号，请你根据自己的想象写一写接下来会发生的事情。

_____________________

11、课文理解。

在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”

“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”

爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”

【1】选段中老爷爷和“我”都对对方表示______。文中表示老爷爷对自己能成功登上天都峰深感意外的词语是__________。

【2】爸爸的话告诉我们：______________________________

12、阅读

那还是孩提时代的事。

①上小学四年级的时候，我们的班主任姓胡，是个相貌平平的老头，小小的眼睛总是含着笑意，宽宽的额头上爬满了皱纹。（         ）他脾气怪怪的，（     ）心肠极好，教书也很有一套。

那几天，我们的课文中第一次出现了“诚实”这个词。他便不厌其烦的旁征博引，反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐释它的含义，大讲特讲它对人生的至关重要，完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会了。

这天上午有一节语文课。

上课铃响了之后，胡老师夹着讲义走上讲台，脸色严峻地说：“就在刚才课间十分钟，我们中有一个人从校门外的那株石榴树上摘去了一个大石榴，是谁摘的，有胆量承认吗？”

全班同学面面相觑，都没有吱声。“那好，我再问问同学们，谁有过那个石榴好吃、想摘下一个尝尝的念头？”胡老师要求有这种念头的同学举起手来。

②我那时虽不是特别懂事，可心里也打起了小鼓，如果我站起来承认自己动过摘的念头，那么大家就会认为石榴是我摘的。（        ）整个班里的同学都意识到了举起手来的后果，（      ）老师等了又等，还是没有一只手举起来。

③“真的连想都没有想过？”他又追问了一句。

这时，有个个子很小的女同学怯生生地站了起来，她红着脸小声地说，她想过，可是她的确没有摘……

我们都屏住呼吸，和那个女生一起等待着老师的“发落”。

出人意料的是，④胡老师（      ）没批评她，（        ）走下讲台，走到她面前伸出手无限慈爱地摸了摸她的发辫。并且变戏法似地从衣兜里掏出个红石榴，放在她的课桌上。

“石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家，是想让大家理解‘诚实’到底是什么东西。”老师又望着我们，叹了口气……

直到今天，我还无法忘记那个诚实的红石榴。

【1】选择合适的关联词语填写在文中括号里。

因为……所以……     不是……就是……     虽然……但是……

即使……也……       有时……有时……     不但……而且……

【2】文中画“      ”的句子分别运用了什么描写方法，把正确答案的序号填在横线上。

A、语言描写    B、心理描写   C、动作描写   D、外貌描写

（1）   （2）     （3）    （4）      

【3】给短文加个恰当的题目。

【4】写出短文的主要内容。 

______________________________________

【5】认真读短文最后一自然段，联系上下文，想一想“诚实”到底是什么，读了这篇文章后，你是如何理解“诚实”的？

_________________________________________

13、阅读《九寨沟》片断，完成习题。

  一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。

【1】选文介绍的是________________的景色。

【2】选文中写了哪些景物？这些景物各有什么特点？

__________________________________

【3】选文描写的景物中，作者详写的是____________，略写的是_____________和_____________。

【4】请把描写瀑布形成原因的句子抄写在下面。

____________________________

【5】这里的湖泊为什么称为“五花海”“五彩池”？摘抄有关的句子。

_________________________________

14、阅读检测台

小牛和老骡子

有一段时间，老农夫一直用小牛和老骡子一起耕作，耕作相当辛苦。小牛对老骡子说：“今天我们装病吧，休息休息。”老骡子却答道：“不行啊，我们需要把工作做完，因为耕种的季节很短啊。”

但小牛还是装病了。老农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。等老骡子耕种回来，小牛询问耕种的情况如何。“没有以前耕种得多，”老骡子回答道，“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么没有？”“没有。”老骡子回答。

第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？”“还不错，我认为。”老骡子答道，“但耕种得还不是太多。”小牛又问道：“老家伙说我什么没有？”“啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。”

－－懒惰是一种自我扼杀。

1.小牛两次装病，第一次是因为_______________________________；第二次是为了____________________________________________。

2．小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么没有？”，“老家伙”是谁？一再询问表明了什么？

________________________________________________________

________________________________________________________

3．短文中出现的骡子、牛，它们都是农村耕田的力畜，你还能说出另一种力畜吗？

________________________________________________________

________________________________________________________

4．老骡子和小牛各有什么特点？

________________________________________________________

________________________________________________________

5．“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的？老农夫和屠夫说话，意味着什么？

________________________________________________________________________________________________________________

6．最后一句破折号的作用是(　　)

A．表示解释说明。

B．表示话题突然转换。

C．表示声音的延长。

15、按照要求完成下列句子。

（1）高峰与深谷咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。（用加点字造句）

_____________________构成了________________________________________________。

_____________________构成了________________________________________________。

（2）大峡谷德的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。（仿写句子）

从_____________________到_____________________，_______________________________。

16、修改病句。

这里景色秀丽。泉水清如明静，山上盛开着五颜六色的野花和郁郁葱葱的树木，在蓝天白云的映衬下，真像一幅漂亮美丽的风景画。

____________________________________________________

17、下面这段话有四处错误，请进行修改。

周六下午，李华和程星在一起看电视节目。演员们精致的表演，使他们不禁忍不住笑起来。他俩边看边谈抡，程星说：“不讲诚信的人，是种极坏的风气。”李华听了，不住地点头。

_______________

18、用学过的修改符号修改下面这段话。（共有四处错误）

西沙群岛一带海水五光十色；有深篮的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。海底高低因为不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，彩色就不同了。

19、习作。

题目：我的“自画像”

提示：你要参加一个夏令营活动，认识很多新朋友。你准备怎样介绍自己？选择你最想介绍的几方面内容写一写。注意语句通顺，表达清楚明白。