南投2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、读句子，选择恰当的词语填空，正确的一项是（　　）

通过阅读，许多古人给我们留下了深刻的印象，如_________的车胤、____________的吕蒙、如＿______的匡衡。他们都向我们展示了我国传统文化中________的精神。

A．囊萤夜读   手不释卷   程门立雪   坚忍不拔

B．凿壁偷光   囊萤夜读   手不释卷   持之以恒

C．凿壁偷光   悬梁刺股   手不释卷   自强不息

D．囊萤夜读   手不释卷   凿壁偷光   勤奋好学

2、下列词语中加点字读音正确的一项是（　　）

A.即使（jì） B.仍然（réng） C.洞穴（xuè）

3、梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”与这句话意思相同的句子是（ ）

A．梅兰芳高兴地向大家宣布，胜利了，我该登台演出了！

B．梅兰芳高兴地向大家宣布，胜利了，他该登台演出了！

C．梅兰芳高兴地向大家宣布，胜利了，大家该登台演出了！

D．梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，他该登台演出了！”

4、下列词语中加点字的读音无误的一项是（       ）

A．屹立（yì）       霎时（shà）       跳跃（yuè）

B．霸占（zhān）       豆荚（jiá） 窗框（kuàng）

C．耐力（lài）       青苔（tāi）       炊烟（cuī）

D．蝙蝠（biǎn）       苍蝇（yǐng）       僵持（jiāng）

5、在突如其来的自然灾害面前，人民解放军不惧危险、迅速行动，义无反顾地当先锋， 。下列最适合填到横线上的一项是（       ）

A．打头阵

B．碰钉子

C．开绿灯

D．敲边鼓

6、下列词语中，书写完全正确的一组是（ 　 ）

A．慰籍 肿胀 抡拳 严峻

B．麦杆 譬如 侍候 稀疏

C．辉煌 赠予 拂试 一抹

D．金晖 徜徉 澎湃 尘垢

7、给加横线的字选择正确的解释，把序号坑在括号里。

（1）真。①真实；②的确，实在；③清楚确实

黑板上的字你看得真吗? （   ）

树叶真绿得可爱。（   ）

我有机会看清它的真面目。（   ）

（2）闹；①喧闹，不安静；②干，弄、搞；③害，发生；④吵，

我们继续拍掌，树上就变得热闹了。（   ）

他喝了酒就爱闹事。（   ）

这个地方今年闹了旱灾。（   ）

孙悟空大闹天宫，玉皇大帝拿他没辙。（   ）

8、看拼音，写词语。

xiōng dì péi yǎng   fù yù   fēng sú gāo yǎ

（________）  （_______） （_______）  （_________）  （________）

bì lǜ   tù zi xuǎn zé   gé mìng   wéi kùn

（______）  （_______） （__________） （________） （_________）

9、课内片段阅读

出塞

[唐]王昌龄

秦时明月     ，       人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马     。

【1】把古诗补充完整。

【2】“出塞”中“塞”的意思是_________________________________________。

【3】“人”指的是“___________”，“人未还”写出了战争带给人民的痛苦，表达了诗人对_____________的渴望。

【4】下列说法正确的是（       ）（多选）

A．诗人由月夜关塞联想到秦汉时代曾经取得抗击匈奴侵扰的胜利。

B．诗中借用“飞将军”的典故，表现当时领兵主将发扬李广精神，“不教胡马度阴山”的战斗决心。

C．反映远离家乡的士兵为抵御外侮而长期戍边“万里长征”的艰苦生活，而且表达了消除边患、使人民过上和平生活的强烈愿望。

D．“万里”指边塞和内地相距万里，属虚指，突出了空间辽阔。

10、 ①著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。

②当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子（   ）高大宽敞，（   ）

房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。

③没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。

④很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——（   ）房间内的一切摆放得井然有序，（   ）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

⑤没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”

⑥青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”

⑦“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”

⑧“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁，突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，就能把握住理想的人生。”

⑨班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。

11.读短文写写画画。

（1）请给文章加个合适的标题，写在文前横线上。

（2）联系上下文，在第②、④段的括号中填上合适的关联词语。

（3）根据句子的意思在文中找出相应的成语。

我和小明一起去博物馆，九点，我们按照约好的时间在博物馆门前见面了。（   ）

学校图书馆里的书，分门别类摆放得整整齐齐。   （   ）

夜深了，还在小区花园里说话的人们都把声音压得低低的。    （   ）

（4）这个故事说明了一个什么道理？请你在文中用“   ”划出来。

12.读短文，选一选，把正确答案的序号填入括号中。

（1）班杰明房间乱七八糟的原因是（   ）。

A. 班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。

B. 班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。

C. 因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。

（2）为什么班杰明没等青年人开口就说干杯，你可以走了？（   ）

A.班杰明不想帮助和指点这个青年人。

B.班杰明非常珍惜自己的时间，青年人已经浪费了他一分钟了。

C.班杰明已经用自己的实际行动对青年人进行了帮助和指点。

（3）“只要把握住生命里的每一分钟，就能把握住理想的人生。”对这句话理解不正确的是（   ）。

A.任由每一分钟白白流失，不去珍惜，也就永远不会抓住理想。

B.人生是由生命的每一分钟构成的，把握住了生命的每一分钟，就能把握住人的一生。

C.人生有很多个一分钟，只要把握了其中的一分钟，就把握了理想的人生。

13. 第⑦段中班杰明为什么“一边微笑着，一边扫视着自己的房间”呢?

11、课内阅读。

小木船（片段）

转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，陈明走在后面。我（        ）地回头看了他一眼，他右手插在裤兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知手里攥着什么。忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只（        ）的小木船来。我（        ）地望着他。他满脸通红，激动地说□那次是我不好□不该弄坏你的船□明天我家就要搬走了□我做了这只船送给你□留个纪念吧□说着，他把小木船塞到我手里。想想那天发生的事，本来是我的错，望着他那双热情的眼睛，我一句话也说不出来，只是（          ）地握住他的手。

【1】在文中（   ）里填上恰当的词。

【2】在文中的方框内加上合适的标点符号。

【3】这段话运用了________、__________、__________和_________描写，交代了“我”和陈明和好的过程。

12、阅读理解

童年趣事

童年在我的印象中已经模糊不清了。但有一件事，我至今都没有忘记，我一想起来就大笑不止。

那时我刚上二年级。有一次，老师让我们回去写一篇介绍学校风景的作文。可回到家，我的脑子里却是一片空白，尽管苦思冥想，仍然下不了笔，那时的我可从来就没有留心观察过周围的事物呀，该怎么办呢？

我正苦（脑 恼）着，忽然想起了小时候妈妈常说的一句话：李白斗酒诗百篇。于是，我灵机一动，想：李白只要一喝醉了酒，就可以写出许多首诗来，可谓诗兴大发；要是我也喝醉了，岂不是也能灵感大发，文章挥笔而出？

说干就干，幼稚的我当时还满怀信心地以为自己掌握了写文章的诀窍呢。我来到酒柜前，抓起一瓶白酒就咕咚咕咚地喝了几口。“哇，好辣呀！”我不禁叫起来，可为了写出好文章，我只好迫不得已强撑着咽下去，嘴里不时念叨着：“良药苦口，良药苦口。”

过了好一会儿，我才满足地回到房间，可才刚进门，我便感到两腿发软双眼模糊，转眼便是一片（膝 漆）黑——我睡着了。

等我醒来，已经是晚上了。我躺在床上，妈妈正照料着我，她对今天的事一脸疑惑，忙（徇 询）问我，我这才想起傍晚的事，发现自己脑子里仍是空白一片，我顿时失望透顶，再不相信什么“李白斗酒诗百篇”了。我把傍晚发生的事原原本本地告诉了妈妈，可妈妈并没有大笑不止，而是（严肃 严谨）地对我说：“写文章靠的是平时的积累和对事物的观察。”这下我明白了，原来写作的诀窍就是积累和观察呀。

【1】用“/”划去文中括号里不恰当的字词。

【2】文中写出下列词语的反义词。

清晰______________ 成熟________________

【3】读下面的句子，联系上下文回答问题。

要是我也喝醉了，岂不是也能灵感大发，文章挥笔而出？

这是一句（ ）。

A．设问句

B．疑问句

C．反问句

D．感叹句

【4】将上面的句子改为陈述句：_______________________

【5】文中的“我”为什么会这样想？

_____________________________

【6】你认为文中写的童年趣事有“趣”在哪儿呢？

________________________

【7】文中的“我”明白了什么？

_________________

13、阅读短文。

黄帝的传说

①黄帝打败炎帝之后，诸侯都想拥戴他当天子。可是炎帝的子孙不甘心向黄帝臣服，几次三番挑起战争，尤以蚩尤为甚。

②黄帝生性爱民，不想继续战争，一直想劝蚩尤休战。可是蚩尤不听劝告，屡犯边界。黄帝不得已，叹息道：“若我失去了天下，蚩尤掌管了天下，我的臣民就要受苦了。我若姑息蚩尤，那就是养虎为患了。现在他不行仁义，一味侵犯，我只有惩罚不义！”于是黄帝亲自带兵出征，与蚩尤对阵。

③黄帝和蚩尤一来二去打了七十一仗，结果是黄帝胜少败多，他心中焦虑不安。为了振奋军心，黄帝派人去东海的流波山捉来一只叫“夔（kuí）”的怪兽，把它的皮剥下来做了鼓面。然后，黄帝又派人将雷泽湾中的怪兽捉来，从它身上抽出一根最大的骨头当了鼓槌。另外，黄帝还准备了八十面上等的牛皮鼓。再次与蚩尤作战时，黄帝下令擂起战鼓，那“夔”皮鼓和八十面牛皮鼓一起响了起来，声音震天动地。黄帝的兵勇气倍增，蚩尤的兵丧魂失魄，最终蚩尤大败而逃。

④蚩尤平时把铁块石头当饭吃，头跟铜铸的一样硬。他还能在空中飞行，在悬崖峭壁上如走平地，黄帝怎么也捉不住他。于是，黄帝命人把“夔”皮鼓使劲连擂九下，蚩尤顿时魂丧魄散，不能行走。黄帝给蚩尤戴上枷锁，杀了他，然后把他的身和首埋在了两个地方。蚩尤死了以后，他身上的枷锁被抛在荒山上，变成了一片枫树林，每一片枫叶上，都有蚩尤枷锁上的斑斑血迹。

⑤黄帝打败蚩尤后，诸侯都尊奉他为天子。黄帝带领百姓开垦农田，定居中原，奠定了华夏民族的根基。

【1】这个故事按照起因、经过、结果划分正确的一项是（ ）。

A．①②|③④|⑤

B．①|②③④|⑤

C．①②|③|④⑤

D．①|②③|④⑤

【2】下列说法正确的一项是（ ）。

A．黄帝不想继续战争，一直想劝蚩尤休战是因为蚩尤非常勇猛，黄帝怕打不过他

B．黄帝最后用“夔”皮鼓制伏了蚩尤，“夔”是雷泽湾中的怪兽

C．诸侯都尊奉黄帝为天子是因为他带领百姓开垦农田，定居中原

D．看到“铜头铁额”这个词语，就能想到蚩尤

【3】文中画“ ”的句子的意思是_____________，可以体会到黄帝具有_________的品质。

【4】说说这个故事的神奇之处。（不少于两点）

_________________________

【5】结合短文的内容，给这个故事再起一个名字：__________。

14、阅读短文，完成练习。

父女俩的协议

①汉娜是一名九年级的女生，对手机具有很强的依赖性，一有空就不知疲倦地玩手机，算是“低头一族”。令她老爸安德鲁最不能接受的，是在接送汉娜上学的路上，她仍旧拿着手机玩，从不跟老爸交流。

②安德鲁想把女儿从“低头一族”中拉回来。他是电视节目主持人，业余时间总喜欢穿着奇装异服，扮演成漫画人物，逗人发笑。但是，在汉娜看来，老爸的这个爱好一点也不酷，甚至还令人尴尬。她好几次“警告”老爸：“如果你一定要穿得这么奇葩，就不要进我的学校，我可不愿被同学笑话有个神经病老爸！”想到这里，安德鲁心里便有了主意。

③一天傍晚，安德鲁说：“汉娜，我觉得我们有必要坐下来谈谈。”

④“谈什么？”汉娜坐在沙发上，边玩手机边漫不经心地敷衍着。

⑤ 我想跟你签一份协议 安德鲁故意夸大其词地说 这协议可能关系到我们彼此的公众形象 你应该不会没有兴趣吧

⑥听老爸这么一说，汉娜放下手机，疑惑地望着老爸。

⑦"来，坐这儿来，”安德鲁在餐桌旁坐下，“作为甲乙双方，我们需要进行一次正式会谈。”

⑧汉娜做了个鬼脸，把手一摊，说：“好吧，会谈正式开始，安德鲁先生。”她倒看看老爸葫芦里究竟卖的是什么药。

⑨“我们都有对方无法容忍的爱好，对吧？”安德鲁说，“我的爱好让你感到难堪，而我也看不惯你不停地玩手机。怎么办？

⑩“我也不知道！”汉娜打了个哈欠说，“我想只能这样喽！”

⑪“我倒有个办法，”安德鲁提高声音说，“我们不妨正式签个协议：每天在接送你上学的路上，你不能玩手机。一旦你破坏协议，我就会穿上那些道具走进你的学校！”

⑫“天啊，我算服了你！”汉娜尖叫着，“你可千万不能那样，我保证遵守协议！”

⑬“那好，我们签字吧！”安德鲁微笑着，从抽屉里拿出早就准备好的协议书，双方都认真地写上了自己的名字。

⑭第二天，安德鲁扮成美国摇滚巨星“猫王”，穿着奇怪的衣服，顶着蓬松的假发，戴着蛤蟆镜，开车送汉娜去学校。一上车，汉娜就不断地提醒自己，千万不能玩手机！

⑮为了缓和车内沉闷的气氛，安德鲁主动开口，讲着有趣的见闻，逗得汉娜开怀大笑；汉娜也讲了学校的一些趣事，安德鲁不时地点头微笑。就这样，四十分钟车程仿佛只有四分钟。一路上，汉娜真的没有去碰手机：到学校后，安德鲁也没有下车。

⑯从此，汉娜不再那么依赖手机了，父女俩的关系也越来越融洽了。

【1】联系上下文解释词语。

奇装异服：_____________________

夸大其词：_____________________

【2】第②自然段画线句子中的“主意”是指：（ ）

A．安德鲁决定穿上奇装异服，去汉娜的学校转一转。

B．安德鲁决定利用他的爱好来解决汉娜玩手机的问题。

C．安德鲁决定警告女儿，不许她在上学的路上玩手机。

D．安德鲁决定在业余时间穿上奇装异服，去逗人发笑。

【3】给短文第⑤自然段画线部分加上标点。

【4】第⑮自然段中“就这样，四十分钟车程仿佛只有四分钟”，“仿佛”一词能不能去掉？为什么？

____________________

【5】下列表述中，不符合文章内容的一项是：（ ）

A．汉娜遵守协议，上学放学路上不再玩手机了。

B．汉娜对手机有很强的依赖性，算是“低头一族”。

C．安德鲁扮成巨星“猫王”，走进了汉娜的学校。

D．通过协议，父女俩的关系变得越来越融洽了。

【6】你赞同爸爸的做法吗？为什么？

______________________

15、根据情境写句子。

你和陈明约好下午三点在图书馆门口碰面，现在已经三点十分了，陈明还没来，你十分着急。请用动作描写来表现以下你此刻的心情。

__________________________________________

16、我们要改善自己的缺点。（修改病句）

___________________

17、修改病句。

（1）骄傲自满是学习上的阻碍。

_________________________

（2）这些是唐朝出土的文物。

__________________________

（3）看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

__________________________

（4）公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

___________________________

（5）即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

__________________________

18、我听到老师的指令马上立刻开始表演。（用修改符号修改病句）

19、写作

题目：我心爱的___________

先补充完整题目，然后按一定顺序写出人或小动物的你喜爱他的原因，向我们介绍一下他，做到语句通顺，内容具体。